Us presentem les estades esportives que des de Ribals tenim preparades per aquest estiu 2012:
- programa Multiaventura a La cerdanya, 7 dies d'esport i diversió
- Programa Summer Camp a La cerdanya, en el que els nens parlaran totalment en anglès.
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Este documento habla sobre una acampada educativa. Explica las características del medio natural en España y la importancia de respetar la naturaleza. También describe actividades al aire libre como acampar y consejos para montar una tienda de campaña de forma segura y sin dañar el medioambiente.
Este documento proporciona un modelo para describir juegos. Incluye secciones para el nombre del juego, la duración de las sesiones, la edad recomendada, el número de participantes, la ubicación, las reglas, los objetivos, el material necesario y posibles adaptaciones para niños más pequeños. Como ejemplo, se describe el juego "El dictado infernal", un juego de concentración para grupos sin límite de edad que dura aproximadamente una hora.
Fichero de juegos educación física para imprimir 25karina lopez
Este documento presenta las fichas técnicas de 12 juegos deportivos para niños de segundo ciclo. Los juegos se enfocan en objetivos como la coordinación, velocidad, integración y habilidad motriz. Cada ficha describe el nombre del juego, tipo, objetivo, materiales, desarrollo y gráfica necesaria. Los juegos incluyen actividades tradicionales, predeportivos y corporativos que involucran el uso de pelotas, bases, colchonetas y otros elementos para su práctica.
Este documento presenta una lista de juegos de educación física para la enseñanza primaria, organizados en tres secciones: juegos de animación al inicio de la sesión, juegos para la parte principal de la sesión y juegos de relajación. En total incluye 203 juegos con sus nombres, descripciones, objetivos, materiales necesarios y otros detalles.
Este documento presenta una recopilación de diferentes juegos para desarrollar la condición física en clases de educación física, clasificados en juegos de animación, juegos centrales, juegos calmantes y ejercicios de esquema corporal y relación espacial. Incluye la descripción, objetivos, materiales necesarios y desarrollo de cada juego. El objetivo general es proporcionar elementos básicos de ejercicios concisos para mejorar el desempeño físico y cognitivo de los estudiantes
Estos documentos proporcionan información sobre 10 juegos motores tradicionales para niños pequeños. Cada juego describe su nombre, tipo, edad recomendada, materiales necesarios y cómo se desarrolla, enfocándose en desarrollar habilidades motoras, de interacción social y cognitivas en los niños. Los juegos involucran cantos, movimientos y cosquillas para motivar a los niños a imitar acciones.
Este documento habla sobre una acampada educativa. Explica las características del medio natural en España y la importancia de respetar la naturaleza. También describe actividades al aire libre como acampar y consejos para montar una tienda de campaña de forma segura y sin dañar el medioambiente.
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Presentació sobre l'educació en consum responsable dintre cicle xerrades escola de pares. Reflexions entorn les actituds que potencien un consum responsable des de les primeres edats.
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Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Els objectius Els objectius que ens hem marcat per treballar en les nostres Colònies són: Respecte a la dimensió vital i corporal, que el nen/a desenvolupi i/o refermi el domini de la psicomotricitat del seu cos (a través de diferents activitats manuals, esportives, d’expressió,...). Respecte a la dimensió afectiva, que el nen/a trobi en el seu grup un ambient integrador que l’ajudi a identificar-se com a un element més d’aquest. Que tothom, d’una manera o una altra, convisqui, treballi, jugui, conversi,... amb tots els participants de les Colònies, grans i petits. Respecte a la dimensió intel·lectual, que el nen/a sigui capaç de desenvolupar estratègies d’acció i de coneixement davant situacions de resolució de problemes alhora que es tractarà d’oferir sempre resposta als seus dubtes, sempre dins les limitacions dels nostres coneixements. Respecte a la dimensió ecològica, que el nen/a aprengui a estimar, respectar i conèixer l’entorn i la natura en què es troba i l’envoltatot i fent-los conscients de la necessitat de preservar-los. Tots aquests objectius s’aniran concretant a partir d’un centre d’interès i volem treballar-los dins d’un ambient de convivència quotidiana en el qual caldrà que es respectin un seguit de normes per al bon funcionament de les Colònies, tot treballant hàbits de neteja, ordre i seguretat que ajudin al seu desenvolupament integral de la persona.
9. Què cal portar? TOT HA D’ANAR MARCAT AMB NOM I COGNOM EN LLOC VISIBLE Una motxilla o bossa de viatge amb: Sac de dormir Llençol de sota i coixinera Tres bosses d’ escombraries marcades amb els números 1, 2 i 3. Dins de cada bossa haureu de posar una muda complerta: calces o calçotets, mitjons, un xandall ( pantaló llarg o curt ) i samarreta. Un pijama ( si es fan pipí, un de més, bolquers o un altre tipus de protecció) Una jaqueta ( per si refresca a la tarda ). Impermeable o similar. Un tovalló de roba per als àpats. Unes sabatilles esportives de recanvi Necesser amb pinta, esponja, gel de dutxa i xampú, colònia, raspall i pasta de dents. Tovallola de lavabo i dutxa Lot amb piles noves ( llanterna ) Estoig de treball amb material per escriure. Càmera fotogràfica ( Cicle Superior / Opcional) Una gorra. Crema solar de protecció alta. Si per dormir necessités un ninot, el poden portar. Els medicaments en cas de que s’hagin de prendre alguna cosa ( cal adjuntar la recepta, autorització per ser administrat i escriure la dosificació i periodicitat de les ingestes.)Aquests medicaments caldrà lliurar-los un dia abans de marxar. A la mà portaran una bosseta amb l´ esmorzar del matí i el Picnic pel dinar del primer dia. NO PODEN PORTAR: Begudes, sucs, iogurts, caramels, diners, telèfons mòbils, videojocs, petards, bombes fètides, piercing, arracades,... PODEN PORTAR: Walkman i aparells de MP3, però els professors no ens farem responsables en cas de pèrdua o trencament.
10. Quina documentació cal portar? Heu de portar emplenat: La fitxa d’informació de l’infant. Autorització paternal. Fotocopia de TIS ( Targeta d’ Identificació Sanitària )
11. Quan s’ha de portar? Tota aquesta documentació annexa caldrà ser lliurada al tutor/a corresponent abans del divendres, dia 21 de maig.