1. The document is a review of answers to a worksheet for Chapter 8 Sections A, B, and C. It reviews 13 multiple choice questions on topics including parts of speech, verbs, and materials objects are made of.
2. The student answered 9 out of 10 questions correctly on a section about choosing true or false for sentences. On a section to match words to sentences, the student matched 8 out of 10 correctly.
3. The student answered all questions correctly on a section to match questions to answers.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre diferentes conceptos relacionados con la genética molecular, como el código genético, la transcripción, la traducción, la replicación del ADN y la ingeniería genética. Aborda temas como las correspondencias entre nucleótidos y aminoácidos, los procesos de transcripción y traducción, la estructura del ADN y ARN, y las mutaciones genéticas.
El citoesqueleto está compuesto de microfilamentos de actina, microtúbulos y filamentos intermedios. Los microfilamentos de actina ayudan a determinar la forma celular, permiten la locomoción y el transporte intracelular. Los microtúbulos también dirigen el transporte intracelular y la organización de los orgánulos. Los filamentos intermedios proporcionan resistencia mecánica y fuerza. Estas estructuras cooperan para mantener la forma celular y distribuir componentes dentro de la célula.
Este documento describe los procesos de endocitosis, fagocitosis y pinocitosis. La endocitosis permite la entrada de macromoléculas a la célula a través de invaginaciones de la membrana plasmática. La fagocitosis involucra la ingestión de partículas grandes, mientras que la pinocitosis es la absorción no específica de moléculas solubles. Estos procesos son importantes para la adquisición de nutrientes, defensa inmune y reciclaje celular.
El retículo endoplasmático es una red tridimensional de membranas que forman cámaras comunicadas entre sí y con el núcleo. El RER contiene ribosomas y sintetiza proteínas, mientras que el REL metaboliza lípidos y esteroides. El aparato de Golgi procesa y empaca las proteínas recibidas del RER antes de su secreción o envío a otros orgánulos. Los lisosomas contienen enzimas hidrolíticas y digieren material fagocitado o desechos celulares, mientras que
El documento presenta un examen de biología sobre la función neuronal. Contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre conceptos clave como el potencial de reposo, el potencial de acción, la sinapsis, los neurotransmisores y la conducción del impulso nervioso. También incluye preguntas sobre la polarización de la membrana neuronal, el umbral, la conducción saltatoria y el papel de la bomba sodio-potasio. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre los mecanismos fisioló
Este documento presenta 44 preguntas de biología para una evaluación de ciencias. Las preguntas pertenecen al módulo común o al módulo electivo de biología y cubren temas como la replicación del ADN, el ciclo celular, la meiosis, la respiración celular, la regulación hormonal y la herencia de caracteres. El documento incluye gráficos e imágenes para ilustrar algunas de las preguntas.
El documento contiene preguntas sobre diversos temas biológicos relacionados con la estructura y función celular, la división celular, la genética, la ecología y la evolución. Se solicita información sobre orgánulos celulares, rutas metabólicas como la glucólisis y el ciclo de Krebs, la diferencia entre genotipo y fenotipo, tipos de sistemas circulatorios y factores ecológicos, cromosomas humanos, sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados, definición de
El documento presenta preguntas y respuestas sobre diferentes conceptos relacionados con la genética molecular, como el código genético, la transcripción, la traducción, la replicación del ADN y la ingeniería genética. Aborda temas como las correspondencias entre nucleótidos y aminoácidos, los procesos de transcripción y traducción, la estructura del ADN y ARN, y las mutaciones genéticas.
El citoesqueleto está compuesto de microfilamentos de actina, microtúbulos y filamentos intermedios. Los microfilamentos de actina ayudan a determinar la forma celular, permiten la locomoción y el transporte intracelular. Los microtúbulos también dirigen el transporte intracelular y la organización de los orgánulos. Los filamentos intermedios proporcionan resistencia mecánica y fuerza. Estas estructuras cooperan para mantener la forma celular y distribuir componentes dentro de la célula.
Este documento describe los procesos de endocitosis, fagocitosis y pinocitosis. La endocitosis permite la entrada de macromoléculas a la célula a través de invaginaciones de la membrana plasmática. La fagocitosis involucra la ingestión de partículas grandes, mientras que la pinocitosis es la absorción no específica de moléculas solubles. Estos procesos son importantes para la adquisición de nutrientes, defensa inmune y reciclaje celular.
El retículo endoplasmático es una red tridimensional de membranas que forman cámaras comunicadas entre sí y con el núcleo. El RER contiene ribosomas y sintetiza proteínas, mientras que el REL metaboliza lípidos y esteroides. El aparato de Golgi procesa y empaca las proteínas recibidas del RER antes de su secreción o envío a otros orgánulos. Los lisosomas contienen enzimas hidrolíticas y digieren material fagocitado o desechos celulares, mientras que
El documento presenta un examen de biología sobre la función neuronal. Contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre conceptos clave como el potencial de reposo, el potencial de acción, la sinapsis, los neurotransmisores y la conducción del impulso nervioso. También incluye preguntas sobre la polarización de la membrana neuronal, el umbral, la conducción saltatoria y el papel de la bomba sodio-potasio. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre los mecanismos fisioló
Este documento presenta 44 preguntas de biología para una evaluación de ciencias. Las preguntas pertenecen al módulo común o al módulo electivo de biología y cubren temas como la replicación del ADN, el ciclo celular, la meiosis, la respiración celular, la regulación hormonal y la herencia de caracteres. El documento incluye gráficos e imágenes para ilustrar algunas de las preguntas.
El documento contiene preguntas sobre diversos temas biológicos relacionados con la estructura y función celular, la división celular, la genética, la ecología y la evolución. Se solicita información sobre orgánulos celulares, rutas metabólicas como la glucólisis y el ciclo de Krebs, la diferencia entre genotipo y fenotipo, tipos de sistemas circulatorios y factores ecológicos, cromosomas humanos, sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados, definición de
Este documento describe un experimento para observar la digestión de proteínas en la leche mediante la adición de la enzima renina. Explica que la renina hidroliza los enlaces peptídicos de la caseína en la leche, formando cuajada. El procedimiento involucra calentar leche a 35°C, agregar renina, e incubar durante 40 minutos para permitir la formación de cuajada. Los factores como la cantidad de enzima, temperatura y pH afectan la digestión. El objetivo es observar cómo la renina descomp
El documento describe los diferentes tipos y mecanismos de endocitosis, el proceso por el cual las células internalizan moléculas y partículas del exterior. La endocitosis incluye procesos mediados por clatrina, caveolas, macropinocitosis e independientes de clatrina y caveolas. Las vesículas formadas son transportadas a los endosomas para degradación de moléculas o reciclaje de receptores a la membrana celular.
El documento describe los mecanismos de regulación de la temperatura corporal, la glucosa en la sangre (glicemia) y la presión sanguínea. La temperatura se regula a través de mecanismos en el hipotálamo que controlan la ganancia y pérdida de calor. La glicemia está regulada por las hormonas insulina y glucagón del páncreas, así como por otros factores de estrés. La presión sanguínea está regulada a través de barorreceptores, el sistema renina-angiotensina-aldosterona
El documento presenta preguntas de lenguaje y comunicación para diferentes niveles. En el nivel básico, hay preguntas sobre funciones del lenguaje como la representativa y apelativa. En el nivel intermedio, las preguntas tratan sobre conceptos como codificación, tipos de comunicación y funciones del lenguaje. En el nivel avanzado, las preguntas abordan definiciones de comunicación humana y características de los planos del lenguaje.
Presentación de diapositivas en la cual se explican los aspectos mas relevantes de uno de los órganelos más importantes de la célula eucariota, el retículo endoplasmático.
El documento describe los orgánulos y procesos involucrados en el transporte vesicular en las células eucariotas. Explica el papel del retículo endoplasmático liso y rugoso, el aparato de Golgi, lisosomas y vesículas. También describe los procesos de endocitosis, fagocitosis, pinocitosis y exocitosis, los cuales permiten el transporte de moléculas entre los diferentes compartimentos celulares.
Presentación sobre el organelo lisosoma, la principal fuente de informacíon fue el libro de Biologia Celular Paniagua 3ra Ed y Biologia Celular de Alberts
Las mitocondrias son orgánulos celulares que producen energía a través de la degradación oxidativa de biomoléculas. Tienen dos membranas y una matriz interna donde ocurren reacciones como el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa a lo largo de las crestas mitocondriales para generar ATP. Aunque contienen su propio ADN, dependen de las proteínas del núcleo celular. Se reproducen por división y se originaron probablemente por la endosimbiosis de bacterias en células ancestrales.
Mutaciones ¿Qué puede ocurrir si se altera tu ADN? Guía para 4º medio, Lecció...Hogar
Guía sobre mutaciones para alumnos de 4º medio de la educación chilena. Corresponde a la lección 6 de la unidad ADN y biotecnología. Se incluye, al final de la guía, direcciones de internet para ayudar a la comprensión del tema.
El documento describe las principales enzimas séricas, incluyendo sus nombres, abreviaturas, rangos normales y órganos o tejidos de donde provienen. Explica que las enzimas séricas pueden ser específicas de plasma, glandulares o celulares, y clasifica las celulares como uniloculares (citoplasmáticas o mitocondriales) o biloculares. También distingue entre enzimas funcionales y no funcionales, e incluye ejemplos de enzimas de secreción y del metabolismo intermedio
Examen hormonas 8 y poblaciones con respuestasOrlando Lopez
El documento presenta preguntas sobre el sistema endocrino humano para un examen de grado octavo. Aborda temas como las hormonas producidas por diferentes glándulas como la testosterona por el testículo y la FSH por la hipófisis, así como conceptos sobre densidad población y gráficos comparativos sobre poblaciones de diferentes ciudades.
Este documento contiene 30 preguntas de biología sobre diversos temas como bacterias, células, tejidos vegetales, reproducción, genética, evolución y ecosistemas. Las preguntas están diseñadas para evaluar los conocimientos básicos sobre estos temas a través de respuestas múltiples. El documento provee información relevante de manera concisa para comprender conceptos clave de biología.
Este documento contiene 33 preguntas de opción múltiple sobre un examen final de biología celular, con las respuestas correctas a cada pregunta. Las preguntas cubren temas como los componentes y estructura de las moléculas biológicas como lípidos, proteínas y carbohidratos, las características y diferencias entre células procariotas y eucariotas, los niveles de organización biológica, las enzimas y su papel en las reacciones bioquímicas, y las funciones de los orgá
Los peroxisomas son orgánulos celulares que participan en la producción y degradación del peróxido de hidrógeno. Contienen enzimas como la catalasa que regula los niveles de H2O2 para proteger la célula. También contienen enzimas de oxidación de ácidos grasos y aminoácidos. Las proteínas peroxisomales se sintetizan en los ribosomas y son importadas al orgánulo a través de señales de direccionamiento.
Este documento describe las propiedades fundamentales de los triángulos. Explica que un triángulo está determinado por tres segmentos de línea que se intersectan dos a dos. Luego enumera las líneas y puntos notables en un triángulo, incluyendo las cevianas, medianas, alturas, bisectrices y mediatrices, y cómo se intersectan en puntos como el baricentro, ortocentro e incentro. Finalmente, menciona algunos ejercicios sobre triángulos.
La fosforilación oxidativa tiene lugar en la mitocondria y produce ATP a partir de ADP y fosfato. Los electrones derivados de NADH y FADH2 pasan a través de cuatro complejos en la membrana mitocondrial interna, transportando protones al espacio intermembrana y creando un gradiente electroquímico. Este gradiente se utiliza por el complejo V para acoplar la síntesis de ATP al transporte de electrones a través de la membrana.
đề thi thử đại học – cao đẳng khối D của trung tâm gia sư uy tín tại biên hòagia su minh tri
The document is a practice test for the university and college entrance exams in Vietnam. It contains questions in English on topics like vocabulary, grammar, reading comprehension, and rearranging scrambled sentences. The test has multiple choice questions to assess proficiency in areas important for university study such as vocabulary, grammar, reading and rearranging scrambled sentences.
This document provides information about passive voice and examples of its use. It begins by explaining the basic forms of the passive voice and providing rules for forming sentences in the passive voice. Examples are given to illustrate passive voice with reporting verbs and with two objects. Key points about passive voice include that the subject receives the action and the agent (who or what performs the action) is optional or implied. The document provides a review of forming passive voice sentences and examples for practice.
This document contains a grammar test with multiple choice questions on parts of speech and tense, a vocabulary test with multiple choice questions testing word meanings, exercises on word formation and error recognition, and a reading comprehension section with questions on two passages. It appears to be a test of English language skills containing various questions types to evaluate grammar, vocabulary, and reading comprehension abilities.
This document provides exercises on passive and active voice, causative constructions, and tense usage. In Exercise 1, students are asked to change sentences between active and passive voice. Exercise 2 focuses on turning sentences into the passive voice. Exercise 3 involves using causative verbs like "have painted" and "have shortened". Exercise 4 and 5 continue working on causative constructions. Exercise 6 tests understanding of tense and voice with multiple choice questions.
Este documento describe un experimento para observar la digestión de proteínas en la leche mediante la adición de la enzima renina. Explica que la renina hidroliza los enlaces peptídicos de la caseína en la leche, formando cuajada. El procedimiento involucra calentar leche a 35°C, agregar renina, e incubar durante 40 minutos para permitir la formación de cuajada. Los factores como la cantidad de enzima, temperatura y pH afectan la digestión. El objetivo es observar cómo la renina descomp
El documento describe los diferentes tipos y mecanismos de endocitosis, el proceso por el cual las células internalizan moléculas y partículas del exterior. La endocitosis incluye procesos mediados por clatrina, caveolas, macropinocitosis e independientes de clatrina y caveolas. Las vesículas formadas son transportadas a los endosomas para degradación de moléculas o reciclaje de receptores a la membrana celular.
El documento describe los mecanismos de regulación de la temperatura corporal, la glucosa en la sangre (glicemia) y la presión sanguínea. La temperatura se regula a través de mecanismos en el hipotálamo que controlan la ganancia y pérdida de calor. La glicemia está regulada por las hormonas insulina y glucagón del páncreas, así como por otros factores de estrés. La presión sanguínea está regulada a través de barorreceptores, el sistema renina-angiotensina-aldosterona
El documento presenta preguntas de lenguaje y comunicación para diferentes niveles. En el nivel básico, hay preguntas sobre funciones del lenguaje como la representativa y apelativa. En el nivel intermedio, las preguntas tratan sobre conceptos como codificación, tipos de comunicación y funciones del lenguaje. En el nivel avanzado, las preguntas abordan definiciones de comunicación humana y características de los planos del lenguaje.
Presentación de diapositivas en la cual se explican los aspectos mas relevantes de uno de los órganelos más importantes de la célula eucariota, el retículo endoplasmático.
El documento describe los orgánulos y procesos involucrados en el transporte vesicular en las células eucariotas. Explica el papel del retículo endoplasmático liso y rugoso, el aparato de Golgi, lisosomas y vesículas. También describe los procesos de endocitosis, fagocitosis, pinocitosis y exocitosis, los cuales permiten el transporte de moléculas entre los diferentes compartimentos celulares.
Presentación sobre el organelo lisosoma, la principal fuente de informacíon fue el libro de Biologia Celular Paniagua 3ra Ed y Biologia Celular de Alberts
Las mitocondrias son orgánulos celulares que producen energía a través de la degradación oxidativa de biomoléculas. Tienen dos membranas y una matriz interna donde ocurren reacciones como el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa a lo largo de las crestas mitocondriales para generar ATP. Aunque contienen su propio ADN, dependen de las proteínas del núcleo celular. Se reproducen por división y se originaron probablemente por la endosimbiosis de bacterias en células ancestrales.
Mutaciones ¿Qué puede ocurrir si se altera tu ADN? Guía para 4º medio, Lecció...Hogar
Guía sobre mutaciones para alumnos de 4º medio de la educación chilena. Corresponde a la lección 6 de la unidad ADN y biotecnología. Se incluye, al final de la guía, direcciones de internet para ayudar a la comprensión del tema.
El documento describe las principales enzimas séricas, incluyendo sus nombres, abreviaturas, rangos normales y órganos o tejidos de donde provienen. Explica que las enzimas séricas pueden ser específicas de plasma, glandulares o celulares, y clasifica las celulares como uniloculares (citoplasmáticas o mitocondriales) o biloculares. También distingue entre enzimas funcionales y no funcionales, e incluye ejemplos de enzimas de secreción y del metabolismo intermedio
Examen hormonas 8 y poblaciones con respuestasOrlando Lopez
El documento presenta preguntas sobre el sistema endocrino humano para un examen de grado octavo. Aborda temas como las hormonas producidas por diferentes glándulas como la testosterona por el testículo y la FSH por la hipófisis, así como conceptos sobre densidad población y gráficos comparativos sobre poblaciones de diferentes ciudades.
Este documento contiene 30 preguntas de biología sobre diversos temas como bacterias, células, tejidos vegetales, reproducción, genética, evolución y ecosistemas. Las preguntas están diseñadas para evaluar los conocimientos básicos sobre estos temas a través de respuestas múltiples. El documento provee información relevante de manera concisa para comprender conceptos clave de biología.
Este documento contiene 33 preguntas de opción múltiple sobre un examen final de biología celular, con las respuestas correctas a cada pregunta. Las preguntas cubren temas como los componentes y estructura de las moléculas biológicas como lípidos, proteínas y carbohidratos, las características y diferencias entre células procariotas y eucariotas, los niveles de organización biológica, las enzimas y su papel en las reacciones bioquímicas, y las funciones de los orgá
Los peroxisomas son orgánulos celulares que participan en la producción y degradación del peróxido de hidrógeno. Contienen enzimas como la catalasa que regula los niveles de H2O2 para proteger la célula. También contienen enzimas de oxidación de ácidos grasos y aminoácidos. Las proteínas peroxisomales se sintetizan en los ribosomas y son importadas al orgánulo a través de señales de direccionamiento.
Este documento describe las propiedades fundamentales de los triángulos. Explica que un triángulo está determinado por tres segmentos de línea que se intersectan dos a dos. Luego enumera las líneas y puntos notables en un triángulo, incluyendo las cevianas, medianas, alturas, bisectrices y mediatrices, y cómo se intersectan en puntos como el baricentro, ortocentro e incentro. Finalmente, menciona algunos ejercicios sobre triángulos.
La fosforilación oxidativa tiene lugar en la mitocondria y produce ATP a partir de ADP y fosfato. Los electrones derivados de NADH y FADH2 pasan a través de cuatro complejos en la membrana mitocondrial interna, transportando protones al espacio intermembrana y creando un gradiente electroquímico. Este gradiente se utiliza por el complejo V para acoplar la síntesis de ATP al transporte de electrones a través de la membrana.
đề thi thử đại học – cao đẳng khối D của trung tâm gia sư uy tín tại biên hòagia su minh tri
The document is a practice test for the university and college entrance exams in Vietnam. It contains questions in English on topics like vocabulary, grammar, reading comprehension, and rearranging scrambled sentences. The test has multiple choice questions to assess proficiency in areas important for university study such as vocabulary, grammar, reading and rearranging scrambled sentences.
This document provides information about passive voice and examples of its use. It begins by explaining the basic forms of the passive voice and providing rules for forming sentences in the passive voice. Examples are given to illustrate passive voice with reporting verbs and with two objects. Key points about passive voice include that the subject receives the action and the agent (who or what performs the action) is optional or implied. The document provides a review of forming passive voice sentences and examples for practice.
This document contains a grammar test with multiple choice questions on parts of speech and tense, a vocabulary test with multiple choice questions testing word meanings, exercises on word formation and error recognition, and a reading comprehension section with questions on two passages. It appears to be a test of English language skills containing various questions types to evaluate grammar, vocabulary, and reading comprehension abilities.
This document provides exercises on passive and active voice, causative constructions, and tense usage. In Exercise 1, students are asked to change sentences between active and passive voice. Exercise 2 focuses on turning sentences into the passive voice. Exercise 3 involves using causative verbs like "have painted" and "have shortened". Exercise 4 and 5 continue working on causative constructions. Exercise 6 tests understanding of tense and voice with multiple choice questions.
The document is a table of specifications for MAPEH 6 (Music, Arts, Physical Education, and Health) for the second quarter. It outlines various topics to be covered, including reading musical notations, singing melodies, creating simple melodies, invasion games, proper waste management, and describing healthy school/community environments. For each topic, it specifies the amount of time spent, frequency, and breakdown of cognitive levels (remembering, understanding, applying, etc.).
1. The document is a test for selecting gifted 9th grade students in Binh Phuoc province, Vietnam. It contains sections on listening comprehension, grammar and vocabulary, reading comprehension, and writing.
2. The listening comprehension section includes tasks of choosing the best answers while listening to passages and filling in blanks. The grammar section covers choosing the correct words to complete sentences and identifying mistakes.
3. The reading comprehension consists of choosing words to fill blanks and answering questions about a passage on the ship Mary Celeste. The writing section involves rewriting sentences and writing an essay on the advantages and disadvantages of computers.
The document provides instructions for writing paragraphs and short compositions. It discusses the main components of a paragraph including the topic, main idea, body, and conclusion. It also explains the parts of a short composition, with the main idea presented in the first paragraph and the conclusion in the last. The document provides examples and exercises to help understand how to identify topics, main ideas, supporting details, and write effective conclusions.
The document is a practice test for a Vietnamese university entrance exam containing 80 multiple choice questions testing English language skills. The questions cover topics such as word stress, sentence structure, grammar, vocabulary and reading comprehension. The test is divided into six sections testing different language areas.
- Technology holds the key to banishing poverty by providing simple but transformative technologies to developing countries, such as vaccines, crops, computers, and solar energy. These technologies can dramatically reduce death rates from diseases and boost productivity.
- However, many life-changing technologies remain out of reach for the world's poorest due to cost, even when their positive impacts have been demonstrated. Multinational corporations that control most of the world's technologies seldom design products for poor customers.
- There are calls for these companies to better tailor products and pricing to local needs and incomes, or to invest more in developing technologies that benefit the poor.
De thi-dai-hoc-mon-tieng-anh-khoi-d-nam-2014-ma-de-236Linh Nguyễn
Đề thi đại học môn Tiếng Anh khối D năm 2014 mã đề 236. Xem hoặc tra cứu điểm thi Đại học nhanh và chính xác nhất tại http://www.diemthi60s.com/dai-hoc-cao-dang-nam-2014/
This document is an exam for the selection of high school students in Ninh Binh province, Vietnam. It consists of 5 parts testing English skills over 8 pages. Part 1 involves listening comprehension with 3 sections. Part 2 tests stress patterns in words. Part 3 examines lexico-grammar with multiple choice and fill in the blank questions. Part 4 is a reading comprehension passage with gap fill questions. The exam is 180 minutes long and aims to evaluate students' English proficiency.
This document provides a practice test for a Vietnamese high school entrance exam in English. It contains 7 sections testing a range of English skills, including vocabulary, grammar, reading comprehension and rewriting sentences. It also includes advertisements for two English language schools in Vietnam, Canadian Council and Smartlearn, which offer various English courses and exam preparation. The document concludes by providing an answer key and explanations for the practice test questions from a Vietnamese teacher.
The document is a test for admission to a Vietnamese college. It contains 80 multiple choice questions testing English language ability. The questions cover topics such as grammar, vocabulary, reading comprehension, and identifying the main idea of passages. The test is divided into 8 sections testing different language skills.
The document is a test for Vietnamese students containing multiple choice questions about English grammar, vocabulary, and reading comprehension. It tests students on topics like word stress, pronunciation, parts of speech, synonyms, and understanding passages. The test helps evaluate students' English language skills.
This document provides an English proficiency test with 110 multiple choice questions for students taking the 10th grade entrance exam in Vietnam. The test covers a range of English grammar points including parts of speech, sentence structure, verb tenses and forms. It also includes vocabulary related to common topics like family, home, school, work and leisure activities. Students must choose the best answer out of 4 options to complete sentences or identify the underlined word that is grammatically incorrect in a short passage.
De thi-dai-hoc-mon-tieng-anh-khoi-a1-2013-ma-de-248Linh Nguyễn
Đề thi đại học môn Tiếng Anh khối A1 năm 2013 mã đề 248. Xem thêm các đề thi đáp án các môn khác tại http://www.diemthi60s.com/de-thi-dap-an/dap-an-de-thi-dai-hoc-cao-dang/
This document contains an English exam with multiple choice questions testing grammar, vocabulary, and reading comprehension. It includes questions about parts of speech, word stress, grammar corrections, vocabulary in context, pronoun references, and a reading passage about how the internet has changed how people access and store information. The exam tests both knowledge of English and ability to understand written texts.
Similar to Chapter 8 worksheet sections a,b,c. revisión del intento (20)
AI for Legal Research with applications, toolsmahaffeycheryld
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Embedded machine learning-based road conditions and driving behavior monitoringIJECEIAES
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Chapter 8 worksheet sections a,b,c. revisión del intento
1. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 1/18
TÉCNICO 3 - "08:00 - 17:00" Sabado MARTÍNEZ RENDON MARÍA JOSÉ
Comenzado el Saturday, 21 de August de 2021, 12:50
Estado Finalizado
Finalizado en Saturday, 21 de August de 2021, 13:04
Tiempo empleado 14 minutos 24 segundos
Calificación 1,79 de 2,00 (90%)
2. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 2/18
Pregunta 1
Parcialmente correcta
Puntúa 0,27 sobre 0,30
I. Read the following sentences.
Choose True or False.
In
the sentence "The dish is made of glass", the word made is
the simple past of the verb "make".
The
sentence "I was taught math by my brother", is in the
active voice.
The opposite of awful is
boring.
"I
have no idea". means I don´t know.
The
past participle of the verb take is "took".
Drawing
is not a kind of art.
The
past participle of the verb put is put.
"To
each his own" is an expression that means: Everyone
can have a piece of something.
"I
am into music" means I love music.
Something
weird is something unusual.
TRUE
FALSE
FALSE
TRUE
FALSE
FALSE
TRUE
FALSE
TRUE
TRUE
Respuesta parcialmente correcta.
3. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 3/18
Ha seleccionado correctamente 9.
La respuesta correcta es: In
the sentence "The dish is made of glass", the word made is
the simple past of the verb "make". → FALSE, The
sentence "I was taught math by my brother", is in the
active voice. → FALSE, The opposite of awful is
boring. → FALSE, "I
have no idea".
means I don´t know. → TRUE, The
past participle of the verb take is "took". → FALSE, Drawing
is not a kind of art. → FALSE, The
past
participle of the verb put is put. → TRUE, "To
each his own" is an expression that means: Everyone
can have a piece of something. → FALSE,
"I
am into music" means I love music. → TRUE, Something
weird is something unusual. → TRUE
4. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 4/18
Pregunta 2
Parcialmente correcta
Puntúa 0,32 sobre 0,40
II.
Choose the word that belongs to each sentence. (Drag and drop)
1. Those statues made in China in
1990.
2. That suit designed by Oscar
de La Renta.
3. The sandwich was by my brother.
4. My sister and I dinner together
last night.
5. Breakfast usually eaten at six
o'clock.
6. My chairs made of wood.
7. My brother sings beautifully. He is
very .
8. Ricardo Arjona was by women he
knew when he wrote the song "mujeres".
were
was
eaten
ate
is
are
talented
inspired
5. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 5/18
9. People were by some families'
stories after the tragedy. People even cried.
10. I love the way Andrea Bocelli sings. I
am by his singing.
Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 8.
La respuesta correcta es:
II.
Choose the word that belongs to each sentence. (Drag and drop)
1. Those statues [were] made in China in
1990.
2. That suit [was] designed by Oscar
de La Renta.
3. The sandwich was [eaten] by my brother.
4. My sister and I [ate] dinner together
last night.
5. Breakfast [is] usually eaten at six
o'clock.
6. My chairs [are] made of wood.
moved
fascinated
6. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 6/18
7. My brother sings beautifully. He is
very [talented] .
8. Ricardo Arjona was [inspired] by women he
knew when he wrote the song "mujeres".
9. People were [moved] by some families'
stories after the tragedy. People even cried.
10. I love the way Andrea Bocelli sings. I
am [fascinated] by his singing.
7. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 7/18
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 0,40 sobre 0,40
III.
Match each question with its answer.
How do you like the necklace?
Why do you like museums?
Where was that car made?
What are those machines used for?
Who was he inspired by?
When was the figure carved?
What is Picasso known for?
How was the blouse made?
What are the carpets made of?
What is the vase made of?
I think it's beautiful.
I am into paintings.
In Japan.
To communicate.
His father.
In 1685.
His great paintings.
By hand.
Cloth.
Glass.
Respuesta correcta
8. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 8/18
La respuesta correcta es:
How do you like the necklace?
→ I think it's beautiful.,
Why do you like museums?
→ I am into paintings.,
Where was that car made?
→ In Japan.,
What are those machines used for?
→ To communicate.,
Who was he inspired by?
→ His father.,
When was the figure carved?
→ In 1685.,
What is Picasso known for?
→ His great paintings.,
How was the blouse made?
→ By hand.,
What are the carpets made of?
→ Cloth.,
What is the vase made of?
→ Glass.
9. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 9/18
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
IV.
Read the sentences carefully. Choose the correct word to complete each of them.
1. Expensive
jewelry is usually made of _________________.
Seleccione una:
a. gold
b. glass
c. cloth
d. plastic
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: gold
10. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 10/18
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
The
painting is not beautiful at all. I think it's really _________________.
Seleccione una:
a. practical
b. exciting
c. fascinating
d. awful
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: awful
11. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 11/18
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
His
ideas are really different from mine but, I respect him because I
think_______________.
Seleccione una:
a. to each his own.
b. I'm
not really into it.
c. you
can't judge a book by its cover.
d. I
have no idea.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: to each his own.
12. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 12/18
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
"El
señor Presidente" _______________ by Miguel Angel Asturias.
Seleccione una:
a. was written
b. is
written
c. wrote
d. were
written
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: was written
13. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 13/18
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
Toyota
cars
__________________ in Japan since last century.
Seleccione una:
a. are made
b. made
c. was
made
d. were
made
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: are made
14. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 14/18
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
Chairs
are usually made ____________ wood.
Seleccione una:
a. of
b. on
c. with
d. by
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: of
15. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 15/18
Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 0,10
I was fascinated ______________ the way she
danced.
Seleccione una:
a. of
b. with
c. by
d. on
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: by
16. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 16/18
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 0,10 sobre 0,10
Miguel
Angel Asturias National Theater _________________ by Efrain Recinos.
Seleccione una:
a. built
b. is
built
c. was designed
d. was
inspired
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: was designed
17. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 17/18
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 0,05 sobre 0,05
Designing
clothes is a kind of art people call________________.
Seleccione una:
a. fashion
b. drawing
c. traditional
d. literature
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: fashion
18. 21/8/2021 CHAPTER 8 WORKSHEET SECTIONS A,B,C.: Revisión del intento
https://radd4.virtual.usac.edu.gt/linguisticas/mod/quiz/review.php?attempt=709995&cmid=55980 18/18
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 0,05 sobre 0,05
That
vase is made ______________ glass.
Seleccione una:
a. with
b. of
c. by
d. for
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: of