Ponència presentada al VI Encontre d'Ensenyants de l'Alcoià i el Comtat, celebrat a Onil.
Els projectes s'han realitzat al col·legi Sant Francesc d'Assís des de l'assignatura de Valencià: llengua i literatura.
www.homiliesdorganya.wordpress.com
Booktrailer en classe de llengua i literaturamiraclencarna
És la comunicació presentada en el II Simposi d'Ensenyament de la Literatura i la Llengua, a la Universitat d'Alacant, 6 i 7 de març de 2015.
"Com millorem les habilitats ligüístiques de l'alumnat de 4t d'ESO? Els booktrailer en classe de llengua i literatura.
Explicació de l'activitat de lectures en Kamishibai que realitzem a l'Institut Baix Montseny de Sant Celoni. Aquesta presentació s'ha exposat en el marc de la "Jornada al voltant de la lectura" el 29 de gener de 2015 a Mataró.
Ponència presentada al VI Encontre d'Ensenyants de l'Alcoià i el Comtat, celebrat a Onil.
Els projectes s'han realitzat al col·legi Sant Francesc d'Assís des de l'assignatura de Valencià: llengua i literatura.
www.homiliesdorganya.wordpress.com
Booktrailer en classe de llengua i literaturamiraclencarna
És la comunicació presentada en el II Simposi d'Ensenyament de la Literatura i la Llengua, a la Universitat d'Alacant, 6 i 7 de març de 2015.
"Com millorem les habilitats ligüístiques de l'alumnat de 4t d'ESO? Els booktrailer en classe de llengua i literatura.
Explicació de l'activitat de lectures en Kamishibai que realitzem a l'Institut Baix Montseny de Sant Celoni. Aquesta presentació s'ha exposat en el marc de la "Jornada al voltant de la lectura" el 29 de gener de 2015 a Mataró.
Póster presentado por Taza Taroncher I., López Asensi D., que lleva por título “El trailer book como herramienta de fomento de la lectura entre el alumnado de secundaria”. Participante del concurso de póster realizado durante las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat” los días 17-18 de octubre de 2013.
Full informatiu sobre els tallers de gestió cultural 2.0 impartits per Teresa Fèrriz als Serveis Territorials de Cultura a Tarragona els dies 26 de maig i 2 i 3 de juny
C:\Fakepath\Introducció A La Literatura Juvenil Curs Viure La LiteraturaIsabel Castro Ahedo
Autora: Anabel Sáiz. Aquest material forma part d'un projecte d`investigació que l'autora ha desenvolupat gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Resolució EDU/2413/2009, de 27 de juliol (DOGC núm. 5461 9/9/2009)
Póster presentado por Taza Taroncher I., López Asensi D., que lleva por título “El trailer book como herramienta de fomento de la lectura entre el alumnado de secundaria”. Participante del concurso de póster realizado durante las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat” los días 17-18 de octubre de 2013.
Full informatiu sobre els tallers de gestió cultural 2.0 impartits per Teresa Fèrriz als Serveis Territorials de Cultura a Tarragona els dies 26 de maig i 2 i 3 de juny
C:\Fakepath\Introducció A La Literatura Juvenil Curs Viure La LiteraturaIsabel Castro Ahedo
Autora: Anabel Sáiz. Aquest material forma part d'un projecte d`investigació que l'autora ha desenvolupat gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Resolució EDU/2413/2009, de 27 de juliol (DOGC núm. 5461 9/9/2009)
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...BPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BARCELONA, 22 DE FEBRER DE 2010.
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatura d’immigració i la tradició oral d’Orient. A càrrec de Cornelia Weissel-Reinhardt, de la Biblioteca Pública d’Stuttgart.
Sessió de treball amb Caps d'estudi d'educació primària i coordinacions pedagògiques d'educació secundària dels centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 sobre l'organització del temps de lectura al centre.
Esta presentación puede ser útil para aprender a insertar presentaciones en los libros digitales del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Itinerari literari per la Mar de la Frau, dins del Pla de lectura de l'IES LA MAR DE LA FRAU, de Cambrils.
Autora: Isabel Castro.
Selecció de textos: Fina Masdéu i Dolors Requena.
Fotografies: Jesús Monterde
Adaptación del cuento de Eric Addern. Ilustraciones de Paul Hess. Editorial Blume.
Autores de la adaptación: Aleix, Arnau y Jia Je. Materia optativa de 3º de ESO: Narrar y describir
Video fet per Sandra Castells, la nostra assessora LIC, pel projecte d'Els silencis de la Boca de la Mina, dins del pla de lectura i de la matèria d'Educació per a la Ciutadania de 3 ESO de l'IES La Mar de la Frau
2. Objectius
• Proporcionar eines per treballar la literatura de
forma atractiva, amena i actual
• Incentivar l’assoliment de les competències
bàsiques
• Fomentar la transversalitat i la interdisciplinarietat
• Donar a conèixer el marc cultural que ens envolta
• Preparar i dur a terme una ruta literària
3. Metodologia
• Recerca i consulta de material bibliogràfic (llibres, premsa, fulletons…)
• Consulta de pàgines web
• Ús de suports tecnològics i AV (com a complement d’una ruta, o per fer-ne una
de virtual)
• Sortides (realització de rutes in situ)
4. Tipus de rutes
literàries:
• Geogràfiques i de paisatge
(amb l’espai definit)
• Monogràfiques: d’un autor
concret
• Temàtiques: hàbits i
costums d’una zona
determinada, el pas del
temps, procés de
recol·lecció o d’elaboració
d’un producte (el pa, el vi,
la pesca…)
5. Recomanacions
• La varietat d’autors ha
de respondre a la
tipologia i la finalitat de
la ruta, tenint en
compte a qui va
dirigida.
• Tanmateix, sovint és
important l’alternança
de diversos gèneres
literaris i, també, de
textos de diferents
èpoques.
6. Què ens aporten:
• Descobriment d’un entorn determinat, d’un autor, d’un text, d’una tradició
• Coneixement més aprofundit o més ampliat d’un indret, d’un autor, d’una tradició
• Interès per llegir, viatjar, observar, investigar, projectar
• El plaer de compartir la lectura en veu alta, i totes les reaccions que se’n desprenen
(sorpresa, intercanvi d’informació, reproduccions gràfiques, satisfacció envers l’activitat)
7. Ruta
de La Mar de la
Frau
Cambrils
Institut
La Mar de la Frau
Cambrils
8. Ruta per Reus
(al costat, la Boca de la Mina;
sota, el Centre de Lectura)
Institut
Gabriel Ferrater
Reus
9. Al Centre de Lectura. L’escriptora
Fina Anglès llegeix un fragment de
Codolenc, el gegant.
Ruta per Reus, organitzada amb el suport
d’Omnium Cultural
(Santa Llúcia, desembre 2007)