SlideShare a Scribd company logo
MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran SD
DOSEN PENGAMPU : Sarwati,M.Pd
KELOMPOK 6
BAIQ ASWANI (210102089)
MASJAATUL ZARIYAH (210102108)
JOLYA FAZLINA (210102101)
M, SOFA ABDURAHIM (210102106)
INSTRUMEN DAN MENGANALISIS SILABUS SD
TEMATIK TERPADU
KURIKULUM 2013
KELAS 4
SEMESTER 1
TEMA 3 : PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP
Subtema 1 : Hewan Dan Tumbuhan Dilingkungan Rumah Ku
Subtema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup Di LIngkungan
Subtema 3 : Ayo, Cintai Lingkungan
KOMPETENSI INTI
Yang pertama itu adalah kompetensi Inti, Dimana kompetensi inti ini
sudah ditetapkan dan sudah tentukan dari pusat dari kurikulum 2013 dan
tidak bisa diubah oleh seseorang karna sudah diatur dan sudah diterapkan
dari kurikulum 2013, yang terdiri dari :
1. menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. untuk penilaian sikap spiritual yang akan dipakai ketika kita membuat rpp.
3. sikap sosial, ini untuk pengetahuan, dan
4. untuk keterampilan.
MATA PELAJARAN
Di mata pelajaran ini ada 5 mata pelajran yang dibahas dari masing-masing tema. Yakni
Tema 3 subtema 1, Tema 3 subtema 2, dan Tema 3 subtema 3. Dimana Tema 3: membahas
tentang peduli terhadap makhluk hidup dan, subtema 1 tentang hewan dan tumbuhan dilingkungan
rumahku, sedangkan subtema 2: membahas tentang keberagaman makhluk hidup di lingkungan,
subtema yang ke 3: membahas tentang ayo, cintai lingkungan. Dan dari tema dan subtema
tersebut mempunyai mata pelajaran yang sama, dimana mata pelajaran ini menyangkut tentang
Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, dan mata pelajaran yang kedua yakni tentang Bahasa
Indonesia, ketiga ilmu pengetahuan alam, yang keempat ilmu pengetahuan sosial, dan yang
kelima adalah seni budaya dan prakarya.
KOMPETENSI DASAR
Kompetensi dasar dan subtema ini sudah sesuai dengan mata pelajaran yaitu dari mata
pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaaraan hingga seni budaya dan prakarya.
Karna kompetensi dasar subtema 1,2 dan 3, sudah ada ketentuan dari kurikulum, yang di
mana kompetensi dasar ini sudah sesuai dengan mata pelajaran yang diajukan. Dan
pendekatan yang dipakai dalam silabus ini adalah pendekatan saintifik yang mengacu ke
pembelajaran ilmiah, agar siswa bisa aktif membangun konsep hukum, atau prinsip dengan
cara mengamati hingga menarik kesimpulan dan menganalisis data, yang dimana bertujuan
untuk pemahaman dalam mengenal dan memahami berbagai materi yang wajib digunakan
pada pembelajaran disekolah SD.
INDIKATOR
Indikator ini diambil dari kompetensi dasar yang dimana indikator Tidak boleh jauh dari kompetensi
dasar.
MATERI PEMBELAJARAN
Materi pembelajaran yang diajarkan dengan subtema 1,2,3 yakni tentang
memanfaatkan tumbuhan di kehidupan sehari-hari, persiapan wawancara untuk
pertanyaan yang baik dan benar, mempersiapkan wawancara dan pertanyaan untuk
wawancara, keseimbangan lingkungan, dari dataran tinggi dan rendah, dan bagian
tumbuhan, serta kesejahteraan masyarakat, SDA di lingkungan sekitar.
Sedangkan subtema 2: diajarkan termasuk membaca cerita “ Dayu dan si
mungil’’ hak dan kewajiban secara bijak terhadap hewan disekitar, dampak
melaksanakan hak dan kewajiban terhadap pelestarian hewan serta bagian-bagian
tubuh hewan dan fungsinya.
Selanjutnya seubtema 3: membahas tentang membuat hak dan kewajiban
masyarakat terhadap lingkungan, seperti contoh tindakan untuk menjaga
lingkungan, dampak melalaikan kewajiban, kegiatan wawancara laporan terkait
dengan lingkungan, upaya pelestarian sumber daya alam, menjelaskan ,
membedakan mengubah, mengaitkan, serta Teknik membuat montase tentang
sumber daya alam. Jadi semua yang ada dimateri pembelajaran ini sudah tertera dan
sama dengan indicator dan kompetensi dasar
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Dalam kegiatan pembelajaran ini dimana subtema 1ini tentang pemanfaatan hewan dan
tumbuhan dilingkungan sekitar, menanam dan merawat serta memelihara hewan dan
tumbuhan, selanjutnya menuliskan apresiasi mencermati dan melakukan simulasi pada hewan
dan tumbuhan, serta mengamati, mengidentifikasi tumbuhan dan tanaman, menanam serta
membuat tabel dengan melakukan pengamatan informasi tentang sumber daya alam yaitu
tumbuhan dan hewan.
Sedangkan subtema 2 membahas tentang kegiatan pembelajaran mahluk hidup di
lingkungan yaitu menyayangi hewan disekitar, melestarikan lingkungan serta hewan dan
tumbuhan.
Selanjutnya subtema 3 mengamaati paparan atau gambaran tentang lingkungan hidup,
dan menjaga lingkungan tempat tinggal, serta menyajikan laporan hasil wawancara secara
lisan, secara kosakata dan baku serta penggunaan kalimat efektif, dan melestarikan
pemanfaatan sebagaai kewajiban warga negara. Pada kegiatan pembelajaran ini juga sudah
sesuai dengan mata pelajaran, kompetensi dasar dan mater pembelajaran.
PENDIDIKAN PENGUATAN KARAKTER
Pendidikan penguatan karakter ini
ditekankan dalam subtema 1,2 dan 3 yaitu
religious, nasionalis, mandiri, gontong royong,
dan integritas.
PENILAIAN
Penilaian ini dilakukan dengan sikap, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, percaya diri, dan kerja sama, serta menggunakan jurnal dimana pendidik
mencatat sikap peserta didik saat disekolah maupun informasi dari orang lain, dan
penilaian diri peserta didik mengisi daftar cek tentang sikap peserta didik saat
disekolah maupun informasi dari orang lain, pengetahuan dan keterampilan. Selain itu
terdapat juga tes tertulis yang berisi pertanyaan mengenai sumber daya alam dan
keseimbangan lingkungan, kondisi geografis Indonesia, pemanfaatan sumber daya
alam, pertanyaan dari hasil wawancara, sikap bijak terhadap hewan, hak dan kewajiban
untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, dan dampak dari menjaga kelestarian
hewan dan tumbuhan.
LOKASI WAKTU
Dimana lokasi waktu ini sudah mencakup jam pembelajaran yang sudah di
tentukan karena untuk menentukan lokasi waktu ini tergantung dengan sulit atau
banyaknya materi yang di bahas, jadi 2 minggu x 4 jam pembelajaran itu sudah
ditentukan dalam mata pelajaran tersebut, minsalnya 1 pelajaran itu mencakup 1/2
jam pelajaran dalam materi pertama dan selanjutnya disesuaikan atau ditentukan
tergantung banyaknya mata pelajaran yang di pakai.
SUMBER BELAJAR
Dimana sumber belajar ini mengambil materi dari
buku guru, buku siswa, internet dan lingkungan yang akan
di teliti atau di observasi agar silabus bisa dicetak dengan
sebaik mungkin.
Thank you!

More Related Content

Similar to CEK.pptx

pembentukan karakter hormat terhadap lingkungan
pembentukan karakter hormat terhadap lingkunganpembentukan karakter hormat terhadap lingkungan
pembentukan karakter hormat terhadap lingkungan
Syafrina Tsaniah
 
05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok
setio adi
 
05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok
parulian
 
2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)
2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)
2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)
sajidintuban
 
SILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKE
SILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKESILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKE
SILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKE
rimakayyisnafitsarwiever
 
160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013
160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013
160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013
AndraAhmad
 
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
SMPN 1 Cikidang
 
05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx
05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx
05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx
bbawor aji
 
380745804 rpl-bidang-sosial
380745804 rpl-bidang-sosial380745804 rpl-bidang-sosial
380745804 rpl-bidang-sosial
Tatakustara
 
Plan of action ners cilik uks
Plan of action ners cilik uksPlan of action ners cilik uks
Plan of action ners cilik uksADam Raeyoo
 
120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt
120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt
120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt
AbdulRahman161511
 
Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6
Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6
Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6
Akang Faesholi
 
Silabus sma biologi kelas x
Silabus sma biologi kelas xSilabus sma biologi kelas x
Silabus sma biologi kelas x
aisyahNazmi1
 
45 silabus kimia-sma-versi-120216
45 silabus kimia-sma-versi-12021645 silabus kimia-sma-versi-120216
45 silabus kimia-sma-versi-120216
eli priyatna laidan
 
SILABUS KIMIA SMA.docx
SILABUS KIMIA SMA.docxSILABUS KIMIA SMA.docx
SILABUS KIMIA SMA.docx
Tien Agustini mistiawati
 
46 silabus fisika-sma-versi-120216
46 silabus fisika-sma-versi-12021646 silabus fisika-sma-versi-120216
46 silabus fisika-sma-versi-120216
eli priyatna laidan
 
Silabus fisika-sma-revisi-2016
Silabus fisika-sma-revisi-2016Silabus fisika-sma-revisi-2016
Silabus fisika-sma-revisi-2016
Novia Rizkianty
 
Kompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sdKompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sd
Vica Abhinayya
 
Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Randy Ikas
 
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014
IWAN SUKMA NURICHT
 

Similar to CEK.pptx (20)

pembentukan karakter hormat terhadap lingkungan
pembentukan karakter hormat terhadap lingkunganpembentukan karakter hormat terhadap lingkungan
pembentukan karakter hormat terhadap lingkungan
 
05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok
 
05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok05 silabus ipa smp 20012017_ok
05 silabus ipa smp 20012017_ok
 
2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)
2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)
2. ki kd ipa vii smp (lamp 6 permendikbud 24-2016)
 
SILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKE
SILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKESILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKE
SILABUS IPA MTs.n 3 CIBATU OKE
 
160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013
160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013
160380307 5-1-silabus-ipa-smp-m ts-kls-vii-kurikulum-2013
 
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
 
05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx
05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx
05 silabus ipa_smp_20012017_ok_docx
 
380745804 rpl-bidang-sosial
380745804 rpl-bidang-sosial380745804 rpl-bidang-sosial
380745804 rpl-bidang-sosial
 
Plan of action ners cilik uks
Plan of action ners cilik uksPlan of action ners cilik uks
Plan of action ners cilik uks
 
120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt
120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt
120714-ADM-LH-FISIP-RS-UMJ.ppt
 
Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6
Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6
Rpp SD Kelas 6 semester 2 K13 tema 6
 
Silabus sma biologi kelas x
Silabus sma biologi kelas xSilabus sma biologi kelas x
Silabus sma biologi kelas x
 
45 silabus kimia-sma-versi-120216
45 silabus kimia-sma-versi-12021645 silabus kimia-sma-versi-120216
45 silabus kimia-sma-versi-120216
 
SILABUS KIMIA SMA.docx
SILABUS KIMIA SMA.docxSILABUS KIMIA SMA.docx
SILABUS KIMIA SMA.docx
 
46 silabus fisika-sma-versi-120216
46 silabus fisika-sma-versi-12021646 silabus fisika-sma-versi-120216
46 silabus fisika-sma-versi-120216
 
Silabus fisika-sma-revisi-2016
Silabus fisika-sma-revisi-2016Silabus fisika-sma-revisi-2016
Silabus fisika-sma-revisi-2016
 
Kompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sdKompetensi profesional guru sd
Kompetensi profesional guru sd
 
Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013
 
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014
Buku Pegangan Guru IPA SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014
 

Recently uploaded

materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
IrfanAudah1
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 

Recently uploaded (20)

materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 

CEK.pptx

  • 1. MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran SD DOSEN PENGAMPU : Sarwati,M.Pd KELOMPOK 6 BAIQ ASWANI (210102089) MASJAATUL ZARIYAH (210102108) JOLYA FAZLINA (210102101) M, SOFA ABDURAHIM (210102106)
  • 2. INSTRUMEN DAN MENGANALISIS SILABUS SD TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 KELAS 4 SEMESTER 1 TEMA 3 : PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP Subtema 1 : Hewan Dan Tumbuhan Dilingkungan Rumah Ku Subtema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup Di LIngkungan Subtema 3 : Ayo, Cintai Lingkungan
  • 3. KOMPETENSI INTI Yang pertama itu adalah kompetensi Inti, Dimana kompetensi inti ini sudah ditetapkan dan sudah tentukan dari pusat dari kurikulum 2013 dan tidak bisa diubah oleh seseorang karna sudah diatur dan sudah diterapkan dari kurikulum 2013, yang terdiri dari : 1. menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. untuk penilaian sikap spiritual yang akan dipakai ketika kita membuat rpp. 3. sikap sosial, ini untuk pengetahuan, dan 4. untuk keterampilan.
  • 4. MATA PELAJARAN Di mata pelajaran ini ada 5 mata pelajran yang dibahas dari masing-masing tema. Yakni Tema 3 subtema 1, Tema 3 subtema 2, dan Tema 3 subtema 3. Dimana Tema 3: membahas tentang peduli terhadap makhluk hidup dan, subtema 1 tentang hewan dan tumbuhan dilingkungan rumahku, sedangkan subtema 2: membahas tentang keberagaman makhluk hidup di lingkungan, subtema yang ke 3: membahas tentang ayo, cintai lingkungan. Dan dari tema dan subtema tersebut mempunyai mata pelajaran yang sama, dimana mata pelajaran ini menyangkut tentang Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, dan mata pelajaran yang kedua yakni tentang Bahasa Indonesia, ketiga ilmu pengetahuan alam, yang keempat ilmu pengetahuan sosial, dan yang kelima adalah seni budaya dan prakarya.
  • 5. KOMPETENSI DASAR Kompetensi dasar dan subtema ini sudah sesuai dengan mata pelajaran yaitu dari mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaaraan hingga seni budaya dan prakarya. Karna kompetensi dasar subtema 1,2 dan 3, sudah ada ketentuan dari kurikulum, yang di mana kompetensi dasar ini sudah sesuai dengan mata pelajaran yang diajukan. Dan pendekatan yang dipakai dalam silabus ini adalah pendekatan saintifik yang mengacu ke pembelajaran ilmiah, agar siswa bisa aktif membangun konsep hukum, atau prinsip dengan cara mengamati hingga menarik kesimpulan dan menganalisis data, yang dimana bertujuan untuk pemahaman dalam mengenal dan memahami berbagai materi yang wajib digunakan pada pembelajaran disekolah SD.
  • 6. INDIKATOR Indikator ini diambil dari kompetensi dasar yang dimana indikator Tidak boleh jauh dari kompetensi dasar.
  • 7. MATERI PEMBELAJARAN Materi pembelajaran yang diajarkan dengan subtema 1,2,3 yakni tentang memanfaatkan tumbuhan di kehidupan sehari-hari, persiapan wawancara untuk pertanyaan yang baik dan benar, mempersiapkan wawancara dan pertanyaan untuk wawancara, keseimbangan lingkungan, dari dataran tinggi dan rendah, dan bagian tumbuhan, serta kesejahteraan masyarakat, SDA di lingkungan sekitar. Sedangkan subtema 2: diajarkan termasuk membaca cerita “ Dayu dan si mungil’’ hak dan kewajiban secara bijak terhadap hewan disekitar, dampak melaksanakan hak dan kewajiban terhadap pelestarian hewan serta bagian-bagian tubuh hewan dan fungsinya.
  • 8. Selanjutnya seubtema 3: membahas tentang membuat hak dan kewajiban masyarakat terhadap lingkungan, seperti contoh tindakan untuk menjaga lingkungan, dampak melalaikan kewajiban, kegiatan wawancara laporan terkait dengan lingkungan, upaya pelestarian sumber daya alam, menjelaskan , membedakan mengubah, mengaitkan, serta Teknik membuat montase tentang sumber daya alam. Jadi semua yang ada dimateri pembelajaran ini sudah tertera dan sama dengan indicator dan kompetensi dasar
  • 9. KEGIATAN PEMBELAJARAN Dalam kegiatan pembelajaran ini dimana subtema 1ini tentang pemanfaatan hewan dan tumbuhan dilingkungan sekitar, menanam dan merawat serta memelihara hewan dan tumbuhan, selanjutnya menuliskan apresiasi mencermati dan melakukan simulasi pada hewan dan tumbuhan, serta mengamati, mengidentifikasi tumbuhan dan tanaman, menanam serta membuat tabel dengan melakukan pengamatan informasi tentang sumber daya alam yaitu tumbuhan dan hewan. Sedangkan subtema 2 membahas tentang kegiatan pembelajaran mahluk hidup di lingkungan yaitu menyayangi hewan disekitar, melestarikan lingkungan serta hewan dan tumbuhan.
  • 10. Selanjutnya subtema 3 mengamaati paparan atau gambaran tentang lingkungan hidup, dan menjaga lingkungan tempat tinggal, serta menyajikan laporan hasil wawancara secara lisan, secara kosakata dan baku serta penggunaan kalimat efektif, dan melestarikan pemanfaatan sebagaai kewajiban warga negara. Pada kegiatan pembelajaran ini juga sudah sesuai dengan mata pelajaran, kompetensi dasar dan mater pembelajaran.
  • 11. PENDIDIKAN PENGUATAN KARAKTER Pendidikan penguatan karakter ini ditekankan dalam subtema 1,2 dan 3 yaitu religious, nasionalis, mandiri, gontong royong, dan integritas.
  • 12. PENILAIAN Penilaian ini dilakukan dengan sikap, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan kerja sama, serta menggunakan jurnal dimana pendidik mencatat sikap peserta didik saat disekolah maupun informasi dari orang lain, dan penilaian diri peserta didik mengisi daftar cek tentang sikap peserta didik saat disekolah maupun informasi dari orang lain, pengetahuan dan keterampilan. Selain itu terdapat juga tes tertulis yang berisi pertanyaan mengenai sumber daya alam dan keseimbangan lingkungan, kondisi geografis Indonesia, pemanfaatan sumber daya alam, pertanyaan dari hasil wawancara, sikap bijak terhadap hewan, hak dan kewajiban untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, dan dampak dari menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan.
  • 13. LOKASI WAKTU Dimana lokasi waktu ini sudah mencakup jam pembelajaran yang sudah di tentukan karena untuk menentukan lokasi waktu ini tergantung dengan sulit atau banyaknya materi yang di bahas, jadi 2 minggu x 4 jam pembelajaran itu sudah ditentukan dalam mata pelajaran tersebut, minsalnya 1 pelajaran itu mencakup 1/2 jam pelajaran dalam materi pertama dan selanjutnya disesuaikan atau ditentukan tergantung banyaknya mata pelajaran yang di pakai.
  • 14. SUMBER BELAJAR Dimana sumber belajar ini mengambil materi dari buku guru, buku siswa, internet dan lingkungan yang akan di teliti atau di observasi agar silabus bisa dicetak dengan sebaik mungkin.