Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)Guru Priyono
Dokumen tersebut merupakan modul pelatihan pengembangan dan pemanfaatan TIK untuk guru yang membahas tentang pembuatan media presentasi menggunakan PowerPoint 2010. Modul ini terdiri dari dua kegiatan belajar yang membahas tentang pengenalan media presentasi dan langkah-langkah pembuatan media presentasi menggunakan PowerPoint.
Modul ini membahas tentang pembuatan media presentasi untuk keperluan pembelajaran. Terdiri dari dua kegiatan belajar, yaitu:
1. Pengenalan media presentasi, program yang dapat digunakan, dan prinsip-prinsip pengembangannya.
2. Langkah-langkah pembuatan media presentasi mulai dari perencanaan, penulisan naskah, produksi, hingga evaluasi.
Makalah ini membahas tentang penerapan pembelajaran berbasis multimedia dengan menggunakan Power Point. Secara garis besar membahas tentang pengertian multimedia dan peranannya dalam pembelajaran, penerapan aplikasi dan fungsi multimedia dalam pembelajaran, manfaat dan penggunaan multimedia, serta kelebihan dan kekurangan pembelajaran berbasis multimedia dengan Power Point.
Teks tersebut membahas tentang pengembangan bahan pembelajaran sederhana dan grafis di SD, mulai dari penjelasan berbagai jenis bahan pembelajaran sederhana dan grafis beserta cara pengembangannya.
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran matematika dan TIK yang dapat digunakan, seperti alat peraga, power point, dan applets. Alat-alat tersebut dapat mempermudah proses mengajar serta memberikan hiburan bagi siswa saat belajar.
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)Guru Priyono
Dokumen tersebut merupakan modul pelatihan pengembangan dan pemanfaatan TIK untuk guru yang membahas tentang pembuatan media presentasi menggunakan PowerPoint 2010. Modul ini terdiri dari dua kegiatan belajar yang membahas tentang pengenalan media presentasi dan langkah-langkah pembuatan media presentasi menggunakan PowerPoint.
Modul ini membahas tentang pembuatan media presentasi untuk keperluan pembelajaran. Terdiri dari dua kegiatan belajar, yaitu:
1. Pengenalan media presentasi, program yang dapat digunakan, dan prinsip-prinsip pengembangannya.
2. Langkah-langkah pembuatan media presentasi mulai dari perencanaan, penulisan naskah, produksi, hingga evaluasi.
Makalah ini membahas tentang penerapan pembelajaran berbasis multimedia dengan menggunakan Power Point. Secara garis besar membahas tentang pengertian multimedia dan peranannya dalam pembelajaran, penerapan aplikasi dan fungsi multimedia dalam pembelajaran, manfaat dan penggunaan multimedia, serta kelebihan dan kekurangan pembelajaran berbasis multimedia dengan Power Point.
Teks tersebut membahas tentang pengembangan bahan pembelajaran sederhana dan grafis di SD, mulai dari penjelasan berbagai jenis bahan pembelajaran sederhana dan grafis beserta cara pengembangannya.
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran matematika dan TIK yang dapat digunakan, seperti alat peraga, power point, dan applets. Alat-alat tersebut dapat mempermudah proses mengajar serta memberikan hiburan bagi siswa saat belajar.
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)amirahmiyati12
Dokumen tersebut merangkum penggunaan berbagai media pembelajaran untuk topik sistem reproduksi di sekolah menengah atas, termasuk brosur, gambar, handout, stimulasi, grafik 3D, dan video. Media-media tersebut dipilih karena kesesuaian topik, kemudahan pemahaman siswa, dan manfaat pendukung pembelajaran.
Modul ini membahas tentang pembelajaran berbasis multimedia, meliputi pengertian multimedia dan peranannya dalam pembelajaran, penerapan aplikasi multimedia seperti Flash dan PowerPoint untuk pembelajaran, serta manfaat dan kelebihan multimedia dalam pembelajaran. Modul ini bertujuan sebagai panduan bagi pendidik untuk menggunakan teknologi multimedia dalam proses pembelajaran.
Klasifikasi & karakteristtik m. pembelajaranHarnina nina
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran. Media pembelajaran diklasifikasikan menjadi empat kelompok berdasarkan teknologinya, yaitu media hasil teknologi cetak, audio visual, komputer, dan gabungan cetak-komputer. Modul ini juga menjelaskan karakteristik beberapa media seperti OHP, film bingkai, audio, dan video.
Modul ini membahas tentang media pembelajaran dan penerapannya dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dijelaskan sebagai alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar. Modul ini juga menjelaskan berbagai jenis media pembelajaran seperti visual, audio, audio visual, cetak, dan objek nyata beserta contoh penerapannya.
Dokumen ini membahaskan program i-THINK yang diperkenalkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk mempertingkatkan kemahiran berfikir aras tinggi murid melalui penggunaan lapan alat berfikir dalam proses pengajaran dan pembelajaran."
Keterampilan dalam Pembuatan Media Cetak dan Media Elektronikdindinamuiz
Dokumen tersebut membahas tentang pemahaman dan keterampilan dalam pembuatan media cetak, media elektronik, dan media berbasis komputer. Termasuk di dalamnya penjelasan tentang poster, grafik, gambar, serta bentuk-bentuk pembelajaran menggunakan multimedia dan internet sebagai media pembelajaran.
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANhasrudhyn addin
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media hasil teknologi cetak, audio visual, berbasis komputer, hingga penggabungan beberapa teknologi. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan geraknya."
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANHarnina Pai
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media cetak, audio, visual, hingga berbasis komputer. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan gerak."
Buku ini memberikan panduan tentang pembudayaan kemahiran berfikir dalam kalangan guru dan murid di sekolah. Ia menjelaskan delapan peta pemikiran yang digunakan dalam program i-THINK untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi. Buku ini juga menerangkan langkah untuk melaksanakan program i-THINK di sekolah bagi mempertingkatkan prestasi pembelajaran murid.
Laporan pengaplikasian media untuk anak sekolah menenggah atas (SMA)amirahmiyati12
Dokumen tersebut merangkum penggunaan berbagai media pembelajaran untuk topik sistem reproduksi di sekolah menengah atas, termasuk brosur, gambar, handout, stimulasi, grafik 3D, dan video. Media-media tersebut dipilih karena kesesuaian topik, kemudahan pemahaman siswa, dan manfaat pendukung pembelajaran.
Modul ini membahas tentang pembelajaran berbasis multimedia, meliputi pengertian multimedia dan peranannya dalam pembelajaran, penerapan aplikasi multimedia seperti Flash dan PowerPoint untuk pembelajaran, serta manfaat dan kelebihan multimedia dalam pembelajaran. Modul ini bertujuan sebagai panduan bagi pendidik untuk menggunakan teknologi multimedia dalam proses pembelajaran.
Klasifikasi & karakteristtik m. pembelajaranHarnina nina
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran. Media pembelajaran diklasifikasikan menjadi empat kelompok berdasarkan teknologinya, yaitu media hasil teknologi cetak, audio visual, komputer, dan gabungan cetak-komputer. Modul ini juga menjelaskan karakteristik beberapa media seperti OHP, film bingkai, audio, dan video.
Modul ini membahas tentang media pembelajaran dan penerapannya dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dijelaskan sebagai alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar. Modul ini juga menjelaskan berbagai jenis media pembelajaran seperti visual, audio, audio visual, cetak, dan objek nyata beserta contoh penerapannya.
Dokumen ini membahaskan program i-THINK yang diperkenalkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk mempertingkatkan kemahiran berfikir aras tinggi murid melalui penggunaan lapan alat berfikir dalam proses pengajaran dan pembelajaran."
Keterampilan dalam Pembuatan Media Cetak dan Media Elektronikdindinamuiz
Dokumen tersebut membahas tentang pemahaman dan keterampilan dalam pembuatan media cetak, media elektronik, dan media berbasis komputer. Termasuk di dalamnya penjelasan tentang poster, grafik, gambar, serta bentuk-bentuk pembelajaran menggunakan multimedia dan internet sebagai media pembelajaran.
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANhasrudhyn addin
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media hasil teknologi cetak, audio visual, berbasis komputer, hingga penggabungan beberapa teknologi. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan geraknya."
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANHarnina Pai
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media cetak, audio, visual, hingga berbasis komputer. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan gerak."
Buku ini memberikan panduan tentang pembudayaan kemahiran berfikir dalam kalangan guru dan murid di sekolah. Ia menjelaskan delapan peta pemikiran yang digunakan dalam program i-THINK untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi. Buku ini juga menerangkan langkah untuk melaksanakan program i-THINK di sekolah bagi mempertingkatkan prestasi pembelajaran murid.
1. PEMANFAATAN CANVA SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN DALAM BENTUK
INFOGRAFIS
Modul In House Training (IHT)
DISUSUN OLEH
Penulis Naskah : Endah Damayanti
Pengkaji Materi : Ratna Sri Utami
Pengkaji Media : Agung Setia Budi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN
BALAI BESAR PENGEMBANGAN
PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
VOKASI
BIDANG OTOMOTIF DAN ELEKTRONIKA
MALANG
2021
2. 1
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari modul IHT pemanfaatan canva sebagai media pembelajaran dalam bentuk
infografis, peserta pelatihan diharapkan dapat :
o mengenal infografis
o mengetahui pemanfaatan infografis di dunia pendidikan
o mengenal tipe infografis
o memahami langkah – langkah mendesain infografis
o memahami contoh langkah mendesain infografis pembelajaran
o membuat desain infografis pembelajaran
o memahami cara membuat akun Canva
o membuat akun Canva
o memulai desain pada Canva
o memahami fitur Canva
o membuat infografis dengan template Canva
o mengunduh karya
B. SASARAN
Sasaran dari modul ini adalah widya iswara /Pengembang Teknologi Pembelajaran /guru
C. WAKTU
Waktu untuk pembelajaran modul ini adalah 30 JP
D. PETUNJUK BELAJAR
Peserta supaya mempelajari modul ini secara bertahap dan mandiri, yaitu dimulai dari materi
pembelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-1. Setelah selesai mempelajari materi
pembelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-1 dan mengerjakan soal-soal latihannya serta
telah yakin memahaminya, barulah peserta pelatihan diperkenankan untuk melanjutkan
mempelajari materi pembelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-2 dan Kegiatan Belajar-3.
Di dalam modul ini tersedia beberapa soal latihan dan hendaknya semua soal latihan ini Saudara
Pendahuluan
3. 2
kerjakan. Nah, dengan mengerjakan semua soal latihan yang ada diharapkan Saudara akan dapat
menilai sendiri tingkat penguasaan atau pemahaman Saudara terhadap materi pelatihan yang
terdapat di dalam modul ini. Keuntungan lainnya dari mengerjakan soal-soal latihan adalah
mengetahui bagian-bagian mana dari materi pelatihan yang disajikan di dalam modul ini yang
masih belum sepenuhnya Saudara pahami.
E. MANFAAT
Dengan mempelajari modul pemanfaatan canva sebagai media pembelajaran dalam bentuk
infografis ini, peserta pelatihan diharapkan dapat membuat media pembelajaran dalam bentuk
infografis menggunakan powerpoint, pada saat melakukan proses persiapan pembelajaran /
pengajaran sehingga dapat mencapai tujuan belajar dan dapat membuat media pembelajaran
menarik.
F. PETA MATERI
Selamat belajar dan semoga sukses!
4. 3
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai mempelajari pembelajaran yang diuraikan pada kegiatan Belajar 1, Saudara diharapkan
dapat :
▪ mengenal infografis
▪ mengetahui pemanfaatan infografis di dunia pendidikan
▪ mengenal tipe infografis
Pelajarilah secara seksama materi pelajaran yang diuraikan pada masing-masing topik. Buatlah catatan
pribadi tentang materi pelajaran yang sulit Saudara pahami dan dimengerti. Cobalah mendiskusikan
materi pelajaran yang sulit Saudara pahami dengan sesama peserta pelatihan terlebih dahulu. Apabila
dirasakan masih dibutuhkan penjelasan lebih lanjut, Saudara dianjurkan untuk mendiskusikannya
dengan nara sumber pelatihan pada saat dilaksanakan kegiatan pembelajaran.
Pada tiap kegiatan belajar, Saudara akan menjumpai soal-soal latihan. Usahakanlah secara sunguh-
sungguh dan semaksimal mungkin untuk mengerjakan semua soal latihan yang disediakan pada bagian
akhir modul ini. Saudara barulah diperkenankan untuk mempelajari materi pelajaran yang diuraikan
pada Kegiatan Belajar-2 setelah Saudara berhasil mengerjakan benar soal-soal latihan mengenai
Kegiatan Belajar-1.
Semoga kali Saudara lebih berhasil. Ingatlah bahwa dengan penuh semangat disertai rasa percaya diri,
Saudara pasti dapat menyelesaikan materi pelajaran yang disajikan pada modul pelatihan ini.
• Kegiatan Belajar 1
• PENGENALAN INFOGRAFIS
Materi Pembelajaran
5. 4
B. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN
Selamat berjumpa dalam kegiatan pembelajaran 1, yang akan membahas mengenai pengenalan
infografis. Nah untuk mengawali dalam modul ini, coba Saudara jawab pertanyaan berikut ini !
Apa yang Saudara ketahui mengenai infografis ?
Tulislah pendapat Saudara pada kolom berikut ini
Pada saat sekarang ini infografis banyak memberikan manfaat yang tidak diberikan saat penyajian data
dengan cara konvensional. Manusia sejak jaman dahulu sudah biasa dengan penyajikan berbagai macam
informasi menggunakan visual. Infografis menggunakan konsep visual dipadu padankan dengan ilustrasi
menarik dan data teks namun tetep memperhatikan validitasnya data yang disajikan.
Infografis merupakan visualisasi ide atau data yang dimanfaatkan dalam menyampaikan informasi yang
kompleks untuk audiens melalui cara yang mudah ditangkap dan dipahami dalam kurun waktu singkat
(Amin, 2014).
Infografis merupakan representasi visual dari data secara grafis untuk menyampaikan informasi lengkap
kepada pembaca agar dapat dipahami dengan lebih mudah, cepat, singkat, dan jelas. Proses pembuatan
infografis disebut data-visualization, information design, atau information architecture.
Salah satu kelebihan dari infografis sendiri dikarenakan informasi yang ditangkap secara visual akan
langsung diproses sekaligus oleh otak, berbeda dengan informasi yang disampaikan via teks atau kalimat
dimana informasi akan diproses secara linear (dari awal kalimat hingga ke ujung kalimat).
Infografis dapat dikatakan pula sebagai bentuk visualisasi data yang menyampaikan informasi kompleks
kepada pembaca agar lebih mudah dan lebih cepat dipahami secara keseluruhan informasinya.
Saat ini infografis dimanfaatkan banyak orang diberbagai bidang misalnya untuk kepentingan promo
kegiatan, promo usaha, menginformasikn kegiatan keagamaan, kegiatan social dan lain sebagainya. Tidak
hanya perorangan yang memanfaatkan infografis, pelbagai instansi pun menggunakannya untuk
menyampaikan sebagai media promo / menyampaikan informasi.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
infografis adalah ….
6. 5
Infografis juga sudah memasuki dunia Pendidikan. Tuliskan apa yang Saudara ketahui mengenai
pemanfaatan infografis di dunia Pendidikan !
Infografis dalam bidang pendidikan di kenal dengan istilah edugrafis adalah salah metode penyampaian
informasi dalam hal ini pengetahuan melalui desain komunikasi visual yang menarik dan atraktif, dan
interaktif. Penyampaian informasi secara visual memiliki banyak keuntungan dibandingkan dengan teks,
karena manusia dapat jauh lebih cepat menangkap informasi yang disampaikan. Salah satu alasannya
adalah informasi yang ditangkap secara visual akan diproses sekaligus oleh otak, berbeda dengan
informasi yang disampaikan via teks, dimana informasi akan diproses secara linear (dari awal kalimat
hingga ke ujung kalimat). Melalui infografis, pendidik dapat mengembangkan dan menyampaikan konsep
menggunakan suatu simbol untuk memproses data sehingga menghasilkan informasi secara visual
(grafis).
Infografis merupakan salah satu pendekatan untuk menyajikan informasi dalam bentuk visual dan grafis
(Dunlapa & Lowenthalb, 2016) (Hadiprawiro, 2015).
Dengan membuat infografis siswa dapat mengolah informasi yang telah didapatkan, sehingga informasi
yang didapat tidak langsung digunakan secara mentah, melainkan digeneralisir terlebih dahulu dan
disajikan dalam bentuk infografis. Hasil dari penggunaan infografis ini dapat dipakai, baik untuk belajar
mandiri maupun untuk belajar bersama dengan siswa lainnya. Dibeberapa penelitian pengembangan
media pembelajaran ebook berbasis bermanfaat untuk menguatan kognitif siswa, dapat meningkatkan
minat belajar siswa dan lain sebagainya.
Infografis sangat membantu dalam menjelaskan suatu pembahasan karena penyampaian informasi
secara visual mampu membuat kita lebih cepat paham dibandingkan penjelasan dengan teks saja.
Umumnya infografis dapat kita gunakan pada PPT Presentasi untuk meeting, brosur, poster laporan kerja,
artikel, pembahasan ilmiah dan lainnya.
Menurut pendapat Saudara, apa yang menjadi alasan orang – orang menggunakan infografis untuk
berbagai kepentingan ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Infografis di dunia pendidikan ….
7. 6
Tuliskan pendapat Saudara pada kolom berikut !
Terhubung secara
visual
Hampir 50% otak terlibat dalam proses visual, 70% mata reseptor sensorik dan
otak menscene visual dengan waktu kurang dari 1/10 detik.
Proses mengartikan
simbol
Hanya membutuhkan 150ms untuk memproses simbol +100ms untuk
mengartikannya symbol tersebut. Kita akan lebih cepat memahami arti pesan
dalam bentuk symbol daripada harus membaca teks meskipun keduanya
memiliki arti yang sama
Lebih menarik Informasi dalam bentuk grafis lebih menarik perhatian kita.
Peneliti menemukan bahwa warna visual dapat meningkatkan keinginan
membaca hingga 80%.
Informasi lebih Otak Kita menerima 5x lebih banyak informasi tiap harinya.
Rata - rata manusia 34 gigabyte atau 100,500 kata informasi di luar pekerjaan
tiap harinya.
Mudah diakses Sebuah studi mengungkap hasil pengamatan tentang pemahaman pembacaan
label obat
✓ pemahaman untuk label dengan teks saja 70%
✓ pemahaman untuk label dengan teks dan gambar 95%
pemahaman manusia terhadap pembacaan informasi teks dan ilustrasi 323%
lebih baik daripada informasi tanpa ilustrasi (teks saja)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Alasan penggunakan infografis diberbagai bidang ….
8. 7
Lebih mudah
diingat
Pada umumnya besaran informasi dapat diserap dan diingat melalui dari proses:
✓ mendengar 10%
✓ membaca sebesar 20%
✓ melihat dan melakukan sebesar 80%
Lebih persuasif Dengan menambahkan gambar pada sebuah informasi / presentasi akan
membuat orang cenderung lebih percaya pada apa yang telah dibaca.
✓ 50% penonton dapat diyakinkan dengan presentasi verbal saja
✓ 67% penonton dapat diyakinkan dengan presentasi verbal yang
dilengkapi visual
Dengan menggunakan infografis sebagai media pembelajaran memiliki beberapa keutungan diantaranya:
✓ Lebih mudah dicerna informasinya
✓ Mudah dishare
✓ Menyenangkan
Infografis yang dapat kita gunakan sebagai media pembelajaran terdapat bermacam tipe. Kita dapat
memilih tipe infografis sesuai dengan informasi apa yang akan kita sampaikan. Apa yang Saudara ketahui
mengenai tipe infografis berdasarkan penempatan/desain teks / gambar serta tata letak informasi ?
Tulislah pendapat Saudara pada kolom berikut ini
Menjadi hal penting dan paling mudah dicermati untuk membuat infografis yakni keakuratan data. Untuk
tips membuat infografis ini harus ada beberapa hal utama yang terus dihadirkan dari sumber terpercaya.
Adapun pembagian jenis infografis berdasarkan bentuk penyajian dan isi data yang digunakan, seperti
bentuk infografis statistik, timeline, geografis, perbandingan, Chart, dan lainnya. Berikut ini informasi
detailnya.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tipe infografis adalah
9. 8
Infografis
campuran
Infografis yang mencakup berbagai bagan yang berbeda untuk menampilkan
data
Daftar Infografis sebagian besar adalah teks yang mencantumkan informasi tentang subjek yang
diberikan
Infografis Timeline Infografis yang disusun informasi / data dengan urutan waktu
Infografis guide Berbentuk panduan langkah demi langkah untuk menciptakan sesuatu
10. 9
Infografis diagram
alir
dimulai pada satu titik dan melihat titik-titik yang
bercabang berdasarkan keputusan yang berbeda
Perbandingan membandingkan dan kontras dua subjek yang berbeda
Infografis berbasis
lokasi
menggunakan peta untuk memvisualisasikan data geografis
Foto infografis menggunakan sebagian besar foto, dikombinasikan dengan teks, untuk
menjelaskan satu poin
11. 10
Infografis hirarki Infografis dalam bentuk tumpukan atau subjek berdasarkan tingkatan yang
telah ditentukan
Dengan menambahkan infografis pada konten pembelajran memungkinkan pembaca menjadi lebih
tertarik dan mudah mencerna materi yang disampaikan. Infografis identik dengan penambahan data
berupa angka yang dikemas dengan padu-padan warna desain. Oleh karena itu langkah – langkah
mendesain sebuah infografis serta contoh pengerjaannya akan kita bahas lebih lanjut di kegiatan
belajar 2.
C. RANGKUMAN
Adapun rangkuman dari materi pembelajaran pengenalan infografis adalah sebagai berikut :
1. Infografis merupakan representasi visual dari data secara grafis untuk menyampaikan informasi
lengkap kepada pembaca agar dapat dipahami dengan lebih mudah, cepat, singkat, dan jelas.
2. Alasan penggunakan infografis yaitu terhubung secara visual, proses mengartikan simbol, lebih
menarik, informasi lebih, mudah diakses, lebih mudah diingat, lebih persuasif.
3. Infografis dalam bidang pendidikan di kenal dengan istilah
12. 11
4. Infografis dapat digolongkan menjadi beberapa tipe diantaranya, yaitu infografis campuran,
daftar infografis, infografis timeline, infografis guide, infografis diagram alir, perbandingan,
infografis berbasis lokasi, foto infografis, infografis hirarki.
D. SOAL LATIHAN
Untuk memperluas meningkatkan pemahaman Saudara mengenai pengenalan infografis,
kerjakanlah tugas berikut ini !
1. Silahkan Saudara salah satu contoh infografis dari berbagai sumber, identifikasilah termasuk
dalam tipe apakah infografis tersebut !
2. Identifikasi perbedaan tipe infografis timeline dan infografis guide !
3. Amati infografis dibawah ini dan identifikasi tipe infografisnya !
4. Persiapkan topik infografis yang nantinya akan desain dalam kegiatan IHT kali ini !
13. 12
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai mempelajari pembelajaran yang diuraikan pada kegiatan Belajar 2, Saudara diharapkan
dapat :
▪ memahami langkah – langkah mendesain infografis
▪ memahami contoh langkah mendesain infografis pembelajaran
▪ membuat desain infografis pembelajaran
Pelajarilah secara seksama materi pelajaran yang diuraikan pada masing-masing topik. Buatlah catatan
pribadi tentang materi pelajaran yang sulit Saudara pahami dan dimengerti. Cobalah mendiskusikan
materi pelajaran yang sulit Saudara pahami dengan sesama peserta pelatihan terlebih dahulu. Apabila
dirasakan masih dibutuhkan penjelasan lebih lanjut, Saudara dianjurkan untuk mendiskusikannya
dengan nara sumber pelatihan pada saat dilaksanakan kegiatan pembelajaran.
Pada tiap kegiatan belajar, Saudara akan menjumpai soal-soal latihan. Usahakanlah secara sunguh-
sungguh dan semaksimal mungkin untuk mengerjakan semua soal latihan yang disediakan pada bagian
akhir modul ini. Saudara barulah diperkenankan untuk mempelajari materi pelajaran yang diuraikan
pada Kegiatan Belajar-3 setelah Saudara berhasil mengerjakan benar soal-soal latihan mengenai
Kegiatan Belajar-2.
Semoga kali Saudara lebih berhasil. Ingatlah bahwa dengan penuh semangat disertai rasa percaya diri,
Saudara pasti dapat menyelesaikan materi pelajaran yang disajikan pada modul pelatihan ini.
B. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN
1. Langkah – langkah mendesain infografis
Kita telah memasuki bahasan mengenai cara mendesain infografis pembelajaran. Nah… Saudara
telah mengetahui tipe – tipe infografis, sekarang Kita melangkah ke bagaimana langkah untuk desain
infografis yang menarik dan informatif. Menurut Saudara, bagaimana langkah – langkah membuat
infografis yang sebaiknya dilakukan agar infografis tersebut menjadi suatu kemasan informasi yang
menarik, informatif, serta mempunyai kevalidan data ?
• Kegiatan Belajar 2
• Mendesain infografis pembelajaran
14. 13
Tulislah pendapat Saudara pada kolom berikut ini !
Infografik adalah penggambaran data yang sebenarnya kompleks dalam bentuk yang nyaman di
mata. Infografis berisi informasi yang disajikan dalam bentuk teks yang dipadukan dengan elemen
visual seperti grafik, gambar, ilustrasi, atau tipografi. Membuat infografis sendiri adalah
percampuran antara skill desain, analisis informasi, dan storytelling. Ketiga komponen tersebut
adalah kunci dari infografis yang maksimal. Agar infografis yang dibuat lebih efektif serta menarik,
maka kita bisa mengikuti langkah – langkah mendesain infografis sebagai berikut :
Keterangan :
1 Menentukan topik Untuk menentukan topik infografis perlu digali siapa audien yang akan
melihat infografis yang akan kita buat. Tentukan topik dan setelah itu kita
buat piramida pertanyaan yang mendukung topik yang akan diangkat dalam
infografis. Piramida pertanyaan berguna sebagai kerangka acuan
pembuatan infografik.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Langkah mendesain infografis pembelajaran adalah
15. 14
2 Mengumpulkan
data
Setelah topik ditentukan dan pertanyaan sudah disusun berikutnya
kumpulkan data pendukung. Pencarian data tersebut bisa berasal dari data
yang telah kita miliki sebelumnya, data dari internet serta dari berbagai
literatur. Setelah data terkumpul, perlu Kita saring lagi, mengenai kevalidan
data serta data mana saja yang perlu ditampilkan dalam infografis.
3 Memvisualisasikan
data
Tampilan data pada infografis dapat divisualisasikan dalam rupa
✓ Pemberitahuan
✓ Perbandingan
✓ Perubahan
16. 15
✓ Terorganisir
✓ Berhubungan
✓ Ekplorasi
Tidak ada ketentuan untuk bereksplorasi. Saudara bisa menyesuaiakan
gaya visualisasi benar-benar akan bergantung pada spesifikasi data yang
dimiliki.
4 Tata letak elemen Pada tata letak hendaknya dapat mengatur jarak elemen secara berkala
sehingga menciptakan struktur dan keseimbangan yang baik. Agar tata letak
tiap elemen grafis serta arus informasi dapat terlihat nyaman dimata, dapat
kita lihat acuan tata letaknya sebagai berikut :
17. 16
Membuat desain infografis dari nol akan lebih menghabiskan banyak waktu
dan energi. Untuk mengawali pembuatan sebuah infografis dengan tata
letak dan arus informasi yang bagus mungkin agak susah, oleh karena itu kita
bisa memanfaatkan template infografis yang ada. Pada modul ini, kita akan
memanfaatkan template di aplikasi canva.com.
5 Menambahkan
gaya
Agar tampilan infografis semakin menarik, perlu kita tambahkan gaya
dengan memperhatikan hal berikut :
✓ Font
Pilih font yang sesuai dengan topik infgrafis yang sedanga dibuat. Dalam
satu infografis hendaknya tidak terlalu banyak jenis font yang
digunakan, cukup 2 atau 3 jenis saja. Ukuran dan warna juga
mempengaruhi estetika dalam sebuah infografis. Pilihlah jenis font dan
tata sesederhana mungkin, hal itu akan menambah kenyamanan mata
untuk melihatnya.
✓ Gunakan pengulangan konsistensi, dan keselarasan
18. 17
Tambahkan beberapa elemen grafis untuk memberi komposisi yang
seirama dan visual yang menarik.
Cara mudah untuk membuat komposisi yang menarik adalah
mengulangi bentuk dasar untuk memperkuat informasi yang diberikan,
seperti contoh berikut :
Gunakan bentuk dasar untuk menekankan header dan daftar elemen,
seperti contoh berikut ini :
19. 18
tambahkan ikon untuk memperkuat konsep penting dalam teks, seperti
berikut :
Pastikan elemen grafis yang ditambahkan selaras. elemen yang
berulang dan selaras menciptakan ritme visual, yang bisa membuat
komposisi terlihat baik, seperti contoh diberikut :
✓ Penggunaan white space
White space / ruang negatif dibuat diantaranya dengan jalan :
Buat margin di sekitar tepi infografis
20. 19
Beri spasi antara unsur-unsur yang tidak terkait satu sama lain
white space juga digunakan untuk memisahkan warna supaya tidak
terkesan obyek - obyeknya berjubel
✓ Pemilihan warna
21. 20
2. Contoh langkah mendesain infografis
Langkah – langkah mendesain infografis kita sudah bahas di atas. Pada bahasan kali, kita
akan merencanakan dan melihat contoh desain infografis pada langkah 1 dan 2. Untuk
mengingat Kembali langkahnya, silahkan Saudara tuliskan langkah 1 dan 2 tersebut pada
kolom berikut ini !
Ya betul sekali .… untuk mendesain sebuah infografis langkah pertamanya adalah menentukan
topik dan mengumpulkan data. Dalam penentuan topik dilengkapi sasaran audien serta
pertanyaan untuk menggali informasi yang akan ditampilkan pada infografis. Pertanyaan yang
disajikan bentuk piramida pertanyaan dimana :
✓ Pertanyaan utama ➔ permasalahan
✓ pertanyaan pendukung ➔ pertanyaan yang memberikan informasi
✓ Pertanyaan menyelidik ➔ pertanyaan yang memberikan wawasan
Baik berikut ini contoh piramida pertanyaan mengenai metamorphosis kupu – kupu
Baik berikut ini contoh perencanaan desain infografis dimana terdapat informasi tentang tipe infografis
yang akan digunakan, pertanyaan serta data pendukungnya.
✓ Topik : metamorphosis kupu - kupu
✓ Tipe : timeline infografis
✓ Perencanaan
A. Pertanyaan utama
(+) Apa saja tahapan metaformosis kupu – kupu ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Langkah 1 dan 2 untuk mendesain infografis
22. 21
(-) Ada 4 tahapan yaitu :
✓ Fase pertama telur.
✓ Fase kedua larva atau nimfa yang berwujud ulat
✓ Fase ketiga pupa atau kepompong
✓ Fase keempat imago atau kupu - kupu dewasa
B. Pertanyaan pendukung
(+) Apa yang terjadi disetiap tahapannya ?
(-) Proses pada tiap tahapannya
✓ Fase pertama telur
Tahap paling awal dalam proses ini adalah kupu-kupu meletakkan telurnya pada
ranting dan daun yang disukainya. Umumnya kupu-kupu akan meletakkan telurnya di
ujung daun atau di bawah daun. Telur tersebut akan ditempelkan ke daun memakai
semacam zat perekat yang hingga saat ini para peneliti belum mengetahui apakah
yang menjadi bahan baku pembuat zat perekat tersebut. Zat perekat dari induk kupu-
kupu ini sangat kuat malah lebih kuat daripada telur maupun dengan daunnya itu
sendiri. Hal terseut dilakukan agar telur tetap aman dan tidak gampang dimangsa oleh
predator. Telur kupu-kupu juga dilengkapi dengan kulit yang keras sehingga
menjadikan telur terlindungi dari temperatur panas dan dingin.
✓ Fase kedua larva atau nimfa yang berwujud ulat
Setelah telur menetas, seekor larva atau ulat akan keluar dari cangkang dan mulai
mencari makan berupa dedaunan di sekitarnya. Setelah ulat merasa cukup untuk
makan, ia akan mencari tempat untuk menjadi sebuah kepompong. Ulat mempunyai
3 pasang kaki tetap yang berfungsi untuk menopang dirinya. Tidak hanya predator,
kebanyakan manusia banyak yang takut terhadap hewan yang satu ini. Dikarenakan
banyak orang yang takut dengan bentuknya dan efeknya bila terkena kulit.
✓ Fase ketiga pupa atau kepompong
Kepompong biasanya dibungkus dengan sesuatu yang berwarna coklat dan keras.
Kepompong akan berpuasa dengan tidak makan dan tidak minum. Waktu
kepompong ini biasanya berbeda-beda tergantung spesiesnya. Pada tahap ini ulat
akan mencerna dirinya sendiri menerapkan enzim dalam dirinya sampai menyisakan
komponen penting dari dirinya saja yang nantinya akan menyusun dirinya menjadi
kupu-kupu jadi ulat akan menyiksa dirinya sendiri supaya dapat menerima kehidupan
yang lebih bagus di masa depan. Cangkang kepompong dibuat dengan daun yang
dililitkan pada dirinya dengan memanfaatkan benang khusus dari dalam dirinya yang
sebagian mengandung sutera atau seluruhnya adalah sutera.
✓ Fase keempat imago atau kupu - kupu dewasa
Imago adalah proses sebuah kepompong akan berubah menjadi seekor kupu-kupu.
Pada mulanya kupu-kupu akan keluar dari kepompong dengan sayap yang masih
kecil, kusut dan basah karena ada cairan. Cairan ini sebenarnya berguna membantu
pembesaran sayap kupu-kupu. Cairan ini di sebut dengan hemolymph.
C. Pertanyaan menyelidik
(+) Apa waktu yang diperlukan tiap tahapan metaformosis kupu - kupu ?
(-) waktu yang diperlukan tiap tahapan :
23. 22
✓ Fase pertama telur Setelah 3 sampai 5 hari akan menetas.
✓ Fase kedua larva atau nimfa yang berwujud ulat. Ulat akan makan sebanyak -
banyaknya dan mengalami 5 atau 6 kali berganti kulit.
✓ Fase ketiga pupa atau kepompong akan terjadi sampai 7-20 hari sampai fase
terakhir.
✓ Fase keempat imago atau kupu - kupu dewasa ➔ bisa sampai 12 bulan
Setelah melihat pertanyaan serta data pendukung diatasm Saudara dipersilahkan membuat rancangan
visualisasi data serta tata letak elemen dengan tipe infografis daftar atau tipe lain yang Saudara inginkan.
Tulislah rancangan tersebut dalam kolom berikut
Setelah rancangan infografis dalam visualisasi data serta tata elemen selesai Saudara buat, tahapan
berikuktnya kita akan menerapkan desain tersebut pada aplikasi yang ada. Beberapa layanan-layanan
online yang dapat dimanfaatkan untuk membuat infografis diantaranya adalah:
✓ Piktochart
✓ Easel.ly
✓ Visual.ly
✓ Infogr.am
Rancangan visualisasi dan tata letak elemen desain infografis (langkah 3 & 4)
24. 23
✓ Venngage
✓ iCharts
✓ Canva
✓ pixelab
Pada modul ini akan Kita pelajari bagaimana membuat infografis dengan memanfaatkan aplikasi online
canva.com yang akan dibahas pada kegiatan pembelajaran 3.
C. RANGKUMAN
Rangkuman mendesain infografis pembelajaran adalah sebagai berikut :
1. Infografis berisi informasi yang disajikan dalam bentuk teks yang dipadukan dengan elemen visual
seperti grafik, gambar, ilustrasi, atau tipografi.
2. Tahapan mendesain suatu infografis yaitu menentukan topik, mengumpulkan data,
memvisualisasikan data, tata letak elemen, menambahkan gaya.
3. Piramida pertanyaan dibuat untuk mempermudah pencarian data yang nantinya akan disajikan
dalam infografis.
D. SOAL LATIHAN
Untuk memperluas meningkatkan pemahaman Saudara mengenai perancangan desain infografis
pembelajaran, kerjakanlah tugas berikut ini !
1. Siapkan 1 topik yang akan disajikan dalam bentuk infografis pembelajaran
2. Tentukan jenis tipe infografis yang akan Saudara sajikan
3. Buatlah piramida pertanyaan
4. Lengkapi data pendukungnya
5. Buatlah rancangan visuaslisai data serta tatak letak elemennya
25. 24
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai mempelajari pembelajaran yang diuraikan pada kegiatan Belajar 3, Saudara
diharapkan dapat :
▪ memahami cara membuat akun Canva
▪ membuat akun Canva
▪ memulai desain pada Canva
▪ memahami fitur Canva
▪ membuat infografis dengan template Canva
▪ mengunduh karya
Pelajarilah secara seksama materi pelajaran yang diuraikan pada masing-masing topik. Buatlah catatan
pribadi tentang materi pelajaran yang sulit Saudara pahami dan dimengerti. Cobalah mendiskusikan
materi pelajaran yang sulit Saudara pahami dengan sesama peserta pelatihan terlebih dahulu. Apabila
dirasakan masih dibutuhkan penjelasan lebih lanjut, Saudara dianjurkan untuk mendiskusikannya
dengan nara sumber pelatihan pada saat dilaksanakan kegiatan pembelajaran.
Pada tiap kegiatan belajar, Saudara akan menjumpai soal-soal latihan. Usahakanlah secara sunguh-
sungguh dan semaksimal mungkin untuk mengerjakan semua soal latihan yang disediakan pada bagian
akhir modul ini.
Semoga kali Saudara lebih berhasil. Ingatlah bahwa dengan penuh semangat disertai rasa percaya diri,
Saudara pasti dapat menyelesaikan materi pelajaran yang disajikan pada modul pelatihan ini.
B. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN
Kita telah memasuki bahasan mengenai pembuatan infografis dengan canva. Pada kegiatan belajar
sebelumnya telah dibahas mengenai perancangan infografis. Pada kegiatan belajar ini kita akan
membuat infografis dengan canva. Apakah sebelumnya Saudara sudah pernah mendengar /
memanfaatkan aplikasi canva ini ?
• Kegiatan Belajar 3
• Pembuatan Infografis dengan Canva
26. 25
Bila sudah pernah, apa yang Saudara dapatkan dengan aplikasi ini ? Tulislah pendapat Saudara pada
kolom berikut ini !
Canva merupakan aplikasi desain grafis menjembatani penggunanya untuk dengan mudah
merancang berbagai jenis material kreatif secara online, bahkan bagi pemula. Tak hanya itu, Canva
juga dapat diakses melalui perangkat desktop maupun mobile. Aplikasi Canva tidak berbayar alias
gratis. Produk grafis yang bisa diolah di Canva diantaranya presentasi, desain untuk instragram,
poster, logo, poster, resume, kartu, infografis, wallpaper, brosur dan produk infografis lainnya.
Fitur Canva mudah digunakan, layout profesional Canva untuk mendesain grafis yang selalu menarik,
template update dan banyak pilihan stylenya. Aplikasi Canva ini merupakan alat bantu untuk
membuat desain grafis yang menarik dan relatif lebih mudah, karena selain disediakan template yang
luar biasa, juga disediakan jutaan gambar, filter foto, ikon - ikon serta ratusan font dengan gratis.
Pada aplikasi Canva ada lebih dari 50.000 lebih template yang bisa digunakan untuk membuat semua
kebutuhan visual konten Saudara. Contoh-contoh visual konten tersebut terbagi dalam berbagai
kategori, termasuk banner website, banner iklan, poster dan lain-lain. Sebenarnya Saudara juga bisa
desain sendiri visual konten Saudara dari nol, namun beragam template yang tersedia dibuat untuk
mempercepat proses pembuatan desain sesuai keinginan.
1. Pembuatan akun Canva
Untuk memulai mendesain di Canva.com, Saudara harus mempunyai akun pada aplikasi tersebut.
Apakah Saudara sudah memiliki akun di Canva.com? bila sudah tuliskan akun Saudara pada kolom
berikut !
Bila Saudara belum memiliki akun Canva, silahkan mengikuti langkah -langkah dibawah ini untuk
membuat akunnya. Menggunakan Canva untuk membuat desain sebenarnya tidak terlalu sulit. Hal
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pemanfaatan Canva
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Akun canva
27. 26
pertama yang harus Saudara lakukan adalah membuat akun Canva terlebih dahulu. Membuat akun
di Canva tidak jauh berbeda ketika kamu membuat akun-akun lainnya.
Dilansir dari Canva, berikut cara membuat akun di layanan tersebut:
▪ Buka situs www.canva.com
▪ pilih sign up sesuai keinginanmu yaitu dengan email, Facebook, atau Google
▪ masukkan nama lengkap, email, dan password jika kamu sign up dengan email
▪ jika sign up dengan Facebook atau Google maka lakukan authorize access
▪ setelah data terisi, klik sign up, maka Saudara sudah mempunyai akun Canva
2. Memulai desain pada Canva
28. 27
Setelah Saudara, sign up dan login maka maka Saudara akan masuk dalam tampilan utama dari
Canva, seperti yang terlihat dibawah ini. Silahkan Saudara tuliskan menu / tombol apa saja yang
Saudara temui pada halaman tersebut !
Ya betul, Saudara akan menemukan banyak menu diantaranya buat desain, semua desain, dibagi
dengan Anda, buat tim, semua folder, sampah dan lain sebagainya.
Setelah Saudara, sign up dan login maka maka Saudara akan masuk dalam tampilan utama dari
Canva. Berbagai macam template telah disediakan. Silahkan Saudara tuliskan template desain
apasaja yang telah disiapkan oleh Canva pada kolom berikut ini !
Ya betul, banyak sekali template desain yang telah disediakan oleh Canva, diantaranya : daftar
riwayat hidup, presentasi, poster, logo, infografis, kiriman instragram, sertifiat, brosur, proposal,
video, kartu dan masih banyak yang lainnya.
Nah untuk memulai membuat desain silahkan Saudara klik menu buat desain yang ada dipojok
kanan atas.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Template desain pada Canva
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Template desain pada Canva
29. 28
Setelah Saudara klik maka akan muncul tampilan sebagai berikut.
Saat ini kita akan memulai membuat infografis, oleh karena itu tuliskan kata kunci *infografis*
pada bagian cari, maka akan terbuka halaman untuk mendesain infografis. Untuk selanjut akan
kita bahas pada fitur Canva.
3. Fitur Canva
Setelah Saudara pilih membuat infografis maka Saudara akan masuk ke dalam halaman editing
infografis, seperti dibawah ini.
30. 29
Pada tampilan diatas terlihat area editing infografis dibagian berwarna putih. Selain itu ada
kumpulan fitur Canva disebelah kiri area kerja, diantaranya template, unggahan, foto, elemen,
teks, audio, video, latar, folder, lainnya. Untuk memanfaatkan fitur tersebut dengan cara klik
salah satu misalnya, fitur Template , maka akan muncul daftar template. Silahkan diklik salah
satu template maka template yang dipilih tersebut akan tampil di area editing infografis.
Sebelum pilihan template dipilih Setelah pilihan template dipilih
Silahkan Saudara Coba fitur – fitur canva tersebut untuk diimplementasikan pada area editing infografis,
dan setelah itu silahkan melengkapi tabel dibawah ini !
Fitur Fungsi / keterangan
Tambahkan
catatan
Duplikatkan
halaman
Tambahkan
halaman
Template
Unggahan
31. 30
Foto
Elemen
teks
audio
video
latar
Folder
lainnya
4. Pembuatan infografis dengan template Canva
Baiklah…langkah berikutnya adalah membuat infografis menggunakan template yanga ada di
Canva. Perancangan desain infografis dapat Kita gunakan perancangan yang sebelumnya di
kegiatan belajar 2 tentang metamorphosis kupu- kupu.
1. pilih template yang ingginkan
2. ganti judul infografis sesuai perancanaan dengan cara double klik yang akan diedit, kemudian
tuliskan judulnya
3. Edit teks pada isian infografis berdasarkan data yang telah dikumpulkan dan disaring dari
informasi piramida pertanyaan (kegiatan belajar 2)
4. Bila teks inti sudah diganti, selanjutnya Kita akan mengganti beberapa icon/gambar sesuai
dengan keinginan Kita. Misalnya saja kita akan ganti water mark di bagian gambar daun, klik
yang akan dihapus kemudian tekan tombol delete di keyboard.
32. 31
5. Klik fitur elemen dibagian kiri jendela, kemudian pada bagian cari ikon dan bentuk ketikan
kata kunci, misalnya *daun*.
6. Maka akan tampil berbagai macam icon daun, pilih yang sesuai dengan keinginan dan desain.
Ketika di klik maka icon tersebut akan tampil di area kerja infografis.
7. Selanjutneya pindahkan gambar ke lapisan dibawahnya, agar icon telur terlihat dengan cara
Klik kanan pada ikon daun > pilih pindahkan 1 lapisan dibawah. Ulangi Langkah tersebut
sampe semua telur terlihat.
33. 32
8. Berikutnya Kita akan ganti latar belakang dari template semula dengan cara klik fitur latar
dibagian kiri jendela, klik pada latar yang sesuai dengan desain maka secara otomatis latar
akan terimplementasi pada infografis.
9. Saudara bisa memanfaatkan fitur teks, dengan klik fitur teks yang ada disebelah kiri jendela,
kemudia klik jenis teks yang diingikan, missal dibagian tambahkan subjudul, selanjutnya
ketikan teks yang sesuai keinginan
10. Saudara dapat mengubah jenis font, warna dan ukuran dari teks tersebut
11. Project Saudara akan secara otomatis tersimpan dalam Canva pada bagian beranda > semua
desain Anda. Dan Saudara dapat mengedit Kembali lain waktu.
34. 33
5. Mengunduh karya
Setelah desain infografis selesai dibuat, Saudara dapat menyimpan, mendownload ataupun
membagikan file infografis tersebut. Seperti yang terlihat tampilan dibawah ini.
Fitur unduh
Untuk mengunduh, dapat dilakukan dengan klik fitur unduh, dan akan muncul pilihan sebagai
berikut:
File desain infografis yang diunduh disarankan menggunakan format file PDF. Selain itu Saudara
dapat mengunduh dalam format PNG, JPG, SVG (berbayar), bila infografis yang dibuat mengandung
animasi maka dapat diunduh dalam format MP4 ataupun GIF.
Fitur bagikan
Pada fitur bagika, Saudara dapat membagikan link file desain infografis pada canva melalui email,
dengan berbagai mode yaitu mode edit, sebagai template atau hanya melihat saja.
35. 34
Fitur …
Pada fitur … terdapat icon untuk menampilkan, unduh, bagikan
link file canva, menampilkan dan merekamnya dan membagikan
desainnya pada sosmed.
C. RANGKUMAN
Rangkuman dari kegiatan pembelajaran ini adalah sebagai berikut :
1. Menggunakan Canva untuk membuat desain sebenarnya tidak terlalu sulit. Hal pertama yang
harus dilakukan adalah membuat akun Canva.
2. Berbagai macam template telah disediakan untuk mempermudah desain infografis atau produk
lainnya.
3. Fitur Canva diantaranya template, unggahan, foto, elemen, teks, audio, video, latar, folder,
bagikan, unduh dan lainnya.
4. Setelah desain infografis selesai dibuat, dapat disimpan, didownload ataupun dibagikan file
infografis tersebut.
D. SOAL LATIHAN
Untuk memperluas meningkatkan pemahaman Saudara mengenai pembuatan infografis dengan
Canva sebagai media pembelajaran, kerjakanlah tugas berikut ini !
1. buat infografis sesuai dengan perancangan yang sudah dibuat sebelumnya, desain yang dibuat
bisa mengunakan template ataupun membuat dari awal.
2. berikan animasi teks infografis yang Saudara buat dengan memanfaatkan fitur animasikan
36. 35
3. bagikan desain yang Saudara buat di sosmed
4. unduhlah hasil didesain infografis dalam bentuk PDF
37. 36
Selamat bahwa Saudara telah menyelesaikan materi pembelajaran yang telah diuraikan pada modul
Pembuatan Media Pembelajaran dalam Bentuk Infografis menggunakan Powerpoint. Sebagai tindak
lanjut dari penyelesaian modul ini, Saudara haruslah mengerjakan soal Tes Akhir Modul (TAM). Tujuannya
adalah untuk mengetahui tingkat penguasaan Saudara terhadap keseluruhan materi pembelajaran yang
telah Saudara pelajari.
Secara garis besar, materi pembelajaran yang diuraikan pada modul ini mencakup bagian pertama tentang
pengenalan infografis, pembuatan infografis dg fitur - fitur power point, pembuatan infografis dengan
template power point.
Pada setiap Kegiatan Belajar, Saudara telah mengerjakan soal-soal latihan/tugas. Dengan telah
menyelesaikan materi pembelajaran pada Kegiatan Belajar 1, Kegiatan belajar 2 dan Kegiatan belajar 3
berarti Saudara telah mengerjakan soal-soal latihan/tugas yang disajikan pada setiap Kegiatan Belajar
tersebut. Pengalaman Saudara dalam mengerjakan soal latihan/tugas akan membantu Saudara dalam
mengerjakan soal Tes Akhir Modul. Selamat mengerjakan soal Tes Akhir Modul dan sukses tentunya.
Setelah selesai mengerjakan Tes Akhir Modul, tanyakanlah kepada narasumber atau panitia
penyelenggara tentang waktu pemberitahuan hasilnya. Apabila Saudara telah berhasil mengerjakan Tes
Akhir Modul minimal 80% benar, maka Saudara dikatakan telah menguasai sebagian besar materi
pembelajaran yang diuraikan di dalam Modul.
SeSaudarainya jawaban Saudara masih belum berhasil mencapai 80% benar, maka disarankan Saudara
mempelajari ulang Modul ini. Setelah yakin benar bahwa Saudara telah memahami materi pelajaran yang
diuraikan di dalam Modul ini, temuilah kembali narasumber atau penyelenggara pelatihan agar Saudara
diberikan kesempatan untuk mengerjakan Tes Akhir Modul untuk yang kedua kali.
Penutup
38. 37
Arifiani Haulia, materi diklat daring infographic design, Seamolec, Jakarta, 2019
Administrator, Langkah-langkah Membuat Infografis, diakses dari https://infografis.itb.ac.id/langkah-
langkah-membuat-infografis, pada tanggal 11 Februari 2021
Tan Roby dkk, Peran Infografis sebagai Penunjang dalam Proses Pembelajaran Siswa, Program Studi Teknik
Informatika, Universitas Kristen Maranatha, e-journal.usd.sc.id, ALTRUIS, e-ISSN 2620-5513, p-ISSN 2620-
5505, Vol. 2, No. 1, April 2019
Wulandari Via. dkk, jurnal pengembangan media pembelajaran e-book infografis sebagai penguatan
kognitif siswa X MIA, Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNM, 2020
Canva.com
Daftar Pustaka
39. 38
1. Pilihlah tipe infografis perbandingan dari gambar-gambar berikut Interactive book
A. Infografis A
B. Infografis B
C. Infografis C
Tes Akhir Modul
40. 39
D. Infografis D
2. Silahkan Saudara amati infografis dibawah ini! Berdasarkan letak elemen dan cara menata
informasi, infografis termasuk dalam jenis ?
A. Perbandingan
B. proses
C. Timeline
D. campuran
3. Infografis mengandung informasi dengan menampilkan data berupa teks, gambar, bagan dan lain
sebagainya disebut dengan tipe infografis ….
A. perbandingan
B. proses
C. timeline
D. campuran
4. Secara default, file hasil desain dapat didownload dalam format file ?
A. svg
B. cetak pdf
C. jpg
D. mp4
5. Untuk dapat mendaftar pada aplikasi canva.com, Saudara dapat menggunakan jenis akun ?
A. google
B. instagram
C. Facebook
D. email