SlideShare a Scribd company logo
CANÇONER EI - 5




                  Escola Turó del Drac
“SI TU ET VOLS DIVERTIR”
                                  (X. Boix)
SI TU ET VOLS DIVERTIR, PICA DE MANS. (3)
I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.

SI TU ET VOLS DIVERTIR, FES PETAR ELS DITS (3)
I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.

SI TU ET VOLS DIVERTIR, FES UN ESTERNUT (3)
I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.

SI TU ET VOLS DIVERTIR, TOCA'T EL NAS (3)
I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.

SI TU ET VOLS DIVERTIR, TIRA'T UN PET (3)
I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.

SI TU ET VOLS DIVERTIR, FES TRES SALTETS (3)
I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.
DE LA PELUDA


DE LA PELUDA
LI CANTEN TOTS,
SON PARE PEGA BOTS
SA MARE MENJA CÓCS.
PICAREL·LA
                        POPULAR CATALANA

AL PATI DE L‟ESCOLA
HI HAVIA UN OCELLET, OHÉ, OHÉ,
ES DEIA PICA-SOQUES
I FEIA EL SEU NIUET, OHÉ, OHÉ.

PICA-SOQUES, PICA-SOQUES
PICA-SOQUES PICA BÉ. (BIS)

AL POBLE DEL MEU PARE
HI HAVIA UN VINATER, OHÉ, OHÉ,
ES DEIA PICAREL·LA
I NO TENIA MULLER, OHÉ, OHÉ.

PICAREL·LA, PICAREL·LA
PICAREL·LA, PICA BÉ. (BIS)
“MARRAMEU TORRA CASTANYES”
MARRAMEU TORRA CASTANYES
A LA VORETA DEL FOC;
JA N‟HI PETA UNA ALS MORROS,
JA EN TENIU MARRAMEU MORT.

PICA BEN FORT,
PICA BEN FORT,
QUE PIQUES FUSTA
PICA BEN FORT

MARRAMEU I MARRAMEUA
S‟EMBOLICA AMB UN LLENÇOL!
FEIA VEURE QUE ERA UN HOME
I ERA UNA FULLA DE COL.

PICA BEN FORT…

MARRAMEU JA NO S‟ENFILA
PELS TERRATS NI PELS BALCONS,
QUE TÉ UNA GATETA A CASA
QUE LI CUS TOTS ELS MITJONS.

PICA BEN FORT…
LA CASTANYERA
QUAN VE EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES
LA CASTANYERA, LA CASTANYERA,
VA LLEUGERA A LA MUNTANYA
AMB LA CISTELLA PENJADA AL BRAÇ.
LA CAMISA LI VA PETITA,
LA FALDILLA LI FA CAMPANA,
LES SABATES LI FAN CLOC-CLOC,
I EN BALLAR SEMPRE GIRA AIXÍ.
QUAN VE EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES
LA CASTANYERA, LA CASTANYERA,
VEN CASTANYES DE LA MUNTANYA
A LA PLAÇA DE LA CIUTAT.
SONA LA MÚSICA LARA LARA LARALA
SONA LA MÚSICA LARA LARA LARÀ.
JOAN DEL RIU
                              POP. CATALUNYA NORD
JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT
AMB UN PLAT DE CONFITURA:
JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT
AMB UN POT DE RAÏMAT.

N’HA PORTAT UN VIOLON
PER FER BALLAR LES MINYONES
N’HA PORTAT UN VIOLON
PER FER BALLAR TOT EL MÓN.

JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT
AMB UNA CARGA DE MONINES;
JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT
AMB UNA CARGA D‟ESCARBATS.

N’HA PORTAT UN VIOLON...

JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT
AMB UNA BÓTA DE VI RANCI:
JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT
AMB UNA BOTA DE MOSCAT.

N’HA PORTAT UN VIOLON...
DANSA: „PASSAR EL FIL‟
PASSA EL FIL
I TORNA A PASSAR EL FIL,
ESTIRA, ESTIRA
I TOC, TOC, TOC. (BIS)

QUE AVIAT EL SABATER
LA SABATA HAURÀ ARREGLAT,
I PODREM DANSAR MILLOR
ANANT TOTS MÉS BEN CALÇATS.
EL PEU, LA MÀ
EL PEU, EL PEU, EL PEU,
LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ,
I GIRA, GIRA, GIRA,
ANEM A PASSEJAR.

EL PEU, EL PEU, EL PEU,
LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ,
I GIRA, GIRA, GIRA,
ANEM A BALLAR.

EL PEU, EL PEU, EL PEU,
LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ,
I GIRA, GIRA, GIRA,
ANEM A SALTAR.

EL PEU, EL PEU, EL PEU,
LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ,
I GIRA, GIRA, GIRA,
ENS ANEM A ABRAÇAR.
A BETLEM ME‟N VULL ANAR
                                    Pop. catalana
A BETLEM ME'N VULL ANAR
VOLS VENIR TU GALLINETA?
A BETLEM ME'N VULL ANAR
VOLS VENIR TU RABADÀ?

UN XIULET LI VULL COMPRAR;
UN XIULET LI VULL COMPRAR.
XIU, XIU, XIU FARÀ EL XIULET;
XIRIBIT, XIRIBET;
A BETLEM, AU, AU,
A BETLEM SI US PLAU.

UN TIMBAL LI VULL COMPRAR.
TAM, TAM, TAM, FARÀ EL TIMBAL.

UN POLLET LI VULL COMPRAR.
PIU, PIU, PIU, FARÀ EL POLLET.

UN GATET LI VULL COMPRAR.
MIAU, MIAU, MIAU, FARÀ EL GATET.

UN GOSSET LI VULL COMPRAR.
GUAU, GUAU, GUAU, FARÀ EL GOSSET.

UN PORQUET LI VULL COMPRAR.
RONY, RONY, RONY, FARÀ EL PORQUET.
EL POBRE ALEGRE
                                      Pop. catalana

SÓC POBRE I NO ENVEJO LA VIDA DEL RIC,
PERQUÈ ME LA PASSO MOLT MÉS DIVERTIT.
SI HEM DE SER POBRES, SIGUEM-HO DE GRAT;
JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT.

MATINET EM LLEVO I ME‟N VAIG A LA FONT,
EM RENTO LA CARA I A FORA LA SON!
EL RIC NO POT FER-HO PERQUÈ NO ÉS LLEVAT;
JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT.

JO EN TINC UNA JUPA TOTA DE VELLUT;
NO ÉS AMPLA NI ESTRETA, HI CABO TOT JUST.
AI, POBRE DE MI, SE M‟HA ESPARRACAT,
JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT.

JOSEP I MARIA POBRES VAREN SER,
MARIA FILAVA; SANT JOSEP, FUSTER;
SI HEM DE SER POBRES, SIGUEM-HO DE GRAT;
JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT.

More Related Content

What's hot

Pentru tine, copile!
Pentru tine, copile!Pentru tine, copile!
Pentru tine, copile!
Grigore Gheorghita
 
Honopopo script 2
Honopopo script 2Honopopo script 2
Honopopo script 2
21052000
 
Honopopo script
Honopopo scriptHonopopo script
Honopopo script
TQais
 
Loodus riided
Loodus riidedLoodus riided
Loodus riidedMaiaLust
 
Amelia And Dad: One Year On
Amelia And Dad: One Year OnAmelia And Dad: One Year On
Amelia And Dad: One Year On
ciaranwest
 
Sortida Olot
Sortida OlotSortida Olot
Sortida Olotjbigas
 
Negua
NeguaNegua
Zahara school presentation etwinning
Zahara school presentation etwinningZahara school presentation etwinning
Zahara school presentation etwinningcomenius2012gardens
 
La Llebre I La Tortuga3
La Llebre I La Tortuga3La Llebre I La Tortuga3
La Llebre I La Tortuga3cmarcos
 
Solta o cabo da nau
Solta o cabo da nauSolta o cabo da nau
Solta o cabo da nau
Vitor Vargas
 
Verbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb forms
Verbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb formsVerbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb forms
Verbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb formsShayne Scholl
 
Mexe mexe casa sonolenta
Mexe mexe casa sonolentaMexe mexe casa sonolenta
Mexe mexe casa sonolentaBia Greg
 
Tadic prcaceducedaprcatomu
Tadic prcaceducedaprcatomuTadic prcaceducedaprcatomu
Tadic prcaceducedaprcatomudzoni dep
 

What's hot (17)

Pentru tine, copile!
Pentru tine, copile!Pentru tine, copile!
Pentru tine, copile!
 
Honopopo script 2
Honopopo script 2Honopopo script 2
Honopopo script 2
 
Honopopo script
Honopopo scriptHonopopo script
Honopopo script
 
Loodus riided
Loodus riidedLoodus riided
Loodus riided
 
Amelia And Dad: One Year On
Amelia And Dad: One Year OnAmelia And Dad: One Year On
Amelia And Dad: One Year On
 
Sortida Olot
Sortida OlotSortida Olot
Sortida Olot
 
Negua
NeguaNegua
Negua
 
Zahara school presentation etwinning
Zahara school presentation etwinningZahara school presentation etwinning
Zahara school presentation etwinning
 
La Llebre I La Tortuga3
La Llebre I La Tortuga3La Llebre I La Tortuga3
La Llebre I La Tortuga3
 
Solta o cabo da nau
Solta o cabo da nauSolta o cabo da nau
Solta o cabo da nau
 
12
1212
12
 
Caputxeta
CaputxetaCaputxeta
Caputxeta
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
El nas aventurer
El nas aventurerEl nas aventurer
El nas aventurer
 
Verbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb forms
Verbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb formsVerbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb forms
Verbs that can be followed by both infinitive and "ing" verb forms
 
Mexe mexe casa sonolenta
Mexe mexe casa sonolentaMexe mexe casa sonolenta
Mexe mexe casa sonolenta
 
Tadic prcaceducedaprcatomu
Tadic prcaceducedaprcatomuTadic prcaceducedaprcatomu
Tadic prcaceducedaprcatomu
 

Viewers also liked

DidáCtica Matematica Infantil
DidáCtica Matematica InfantilDidáCtica Matematica Infantil
DidáCtica Matematica Infantilpytrtr ggg
 
Cançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantilCançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantilnfenolla
 
Juegos para reeducar las matemáticas en educación infantil
Juegos para reeducar las matemáticas en educación infantilJuegos para reeducar las matemáticas en educación infantil
Juegos para reeducar las matemáticas en educación infantil
Blanca Fernandez Almendros
 
Cançoner EI 3 - 2
Cançoner EI 3 - 2Cançoner EI 3 - 2
Cançoner EI 3 - 2
DavidMonteroPozas
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
EDUCACIO INFANTIL
 
Projecte 2n
Projecte 2nProjecte 2n
Projecte 2n
guardafotos
 
Experiències de mescles
Experiències de mesclesExperiències de mescles
Experiències de mesclesmarysocjo
 
Pràctiques i experiments
Pràctiques i experimentsPràctiques i experiments
Pràctiques i experiments
genispascual
 
El caganer
El caganerEl caganer
El caganer
musicaforndanells
 
Ja ve nadal
Ja ve nadalJa ve nadal
Ja ve nadal
musicaforndanells
 
Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)
Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)
Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)
Sadurní Martí
 
Dijous llarder
Dijous llarderDijous llarder
Dijous llarder
rballes8
 
Petit cançoner dels oficis
Petit cançoner dels oficisPetit cançoner dels oficis
Petit cançoner dels oficis
gemmacabanillas
 
CANÇONER AMPA EBM MONT TÀBER
CANÇONER AMPA EBM MONT TÀBERCANÇONER AMPA EBM MONT TÀBER
CANÇONER AMPA EBM MONT TÀBER
AMPAEBMMONTTABER
 
Decreto 67 2007
Decreto 67 2007Decreto 67 2007
Decreto 67 2007Rutii_SF
 
Els Taurons Ampliat 2
Els Taurons Ampliat 2Els Taurons Ampliat 2
Els Taurons Ampliat 2
Eduardo CONNOLLY
 
Dinosaures P5
Dinosaures P5Dinosaures P5

Viewers also liked (20)

DidáCtica Matematica Infantil
DidáCtica Matematica InfantilDidáCtica Matematica Infantil
DidáCtica Matematica Infantil
 
Cançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantilCançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantil
 
Juegos para reeducar las matemáticas en educación infantil
Juegos para reeducar las matemáticas en educación infantilJuegos para reeducar las matemáticas en educación infantil
Juegos para reeducar las matemáticas en educación infantil
 
Cançoner EI 3 - 2
Cançoner EI 3 - 2Cançoner EI 3 - 2
Cançoner EI 3 - 2
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
 
Projecte 2n
Projecte 2nProjecte 2n
Projecte 2n
 
Experiències de mescles
Experiències de mesclesExperiències de mescles
Experiències de mescles
 
Pràctiques i experiments
Pràctiques i experimentsPràctiques i experiments
Pràctiques i experiments
 
El caganer
El caganerEl caganer
El caganer
 
Ja ve nadal
Ja ve nadalJa ve nadal
Ja ve nadal
 
Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)
Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)
Noves hipòtesis sobre el cançoner trobadoresc Sg (2007)
 
Dijous llarder
Dijous llarderDijous llarder
Dijous llarder
 
Petit cançoner dels oficis
Petit cançoner dels oficisPetit cançoner dels oficis
Petit cançoner dels oficis
 
CANÇONER AMPA EBM MONT TÀBER
CANÇONER AMPA EBM MONT TÀBERCANÇONER AMPA EBM MONT TÀBER
CANÇONER AMPA EBM MONT TÀBER
 
UD
UDUD
UD
 
Decreto 67 2007
Decreto 67 2007Decreto 67 2007
Decreto 67 2007
 
Mescles 5èA
Mescles 5èAMescles 5èA
Mescles 5èA
 
Els Taurons Ampliat 2
Els Taurons Ampliat 2Els Taurons Ampliat 2
Els Taurons Ampliat 2
 
Cibercançoner
CibercançonerCibercançoner
Cibercançoner
 
Dinosaures P5
Dinosaures P5Dinosaures P5
Dinosaures P5
 

Similar to Cançoner P5 1r trimestre

Patufet P4A (Classe dels lleons) 2
Patufet P4A (Classe dels lleons) 2Patufet P4A (Classe dels lleons) 2
Patufet P4A (Classe dels lleons) 2Rebeca Pont Castells
 
Lagu pengakap
Lagu pengakapLagu pengakap
Lagu pengakap
merielane
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1Rebeca Pont Castells
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3Rebeca Pont Castells
 
Cancionero: Lista de canciones en inglés para niños
Cancionero: Lista de canciones en inglés para niñosCancionero: Lista de canciones en inglés para niños
Cancionero: Lista de canciones en inglés para niños
Gladys Hernandez Franco
 
L’hort de l’escola agr
L’hort de l’escola agrL’hort de l’escola agr
L’hort de l’escola agr
GarciaFossas
 
nursery song
nursery song nursery song
nursery song sklr2001
 
HàBits
HàBitsHàBits
HàBitsidmin
 
Hàbits
HàbitsHàbits
Hàbits
HàbitsHàbits
4tpride5 song
4tpride5 song4tpride5 song
4tpride5 song42002
 
Lirik Lagu pengakap
Lirik Lagu pengakapLirik Lagu pengakap
Lirik Lagu pengakap
AHMADathori
 
Baby toddler song-lyrics
Baby toddler song-lyricsBaby toddler song-lyrics
Baby toddler song-lyrics
Annisa Singgih
 

Similar to Cançoner P5 1r trimestre (20)

Gorputza
GorputzaGorputza
Gorputza
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 2
Patufet P4A (Classe dels lleons) 2Patufet P4A (Classe dels lleons) 2
Patufet P4A (Classe dels lleons) 2
 
Lagu pengakap
Lagu pengakapLagu pengakap
Lagu pengakap
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
Patufet P4A (Classe dels lleons) 1
 
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
Patufet P4A (Classe dels lleons) 3
 
Cancionero: Lista de canciones en inglés para niños
Cancionero: Lista de canciones en inglés para niñosCancionero: Lista de canciones en inglés para niños
Cancionero: Lista de canciones en inglés para niños
 
Patufet P5B (Classe dels dofins)
Patufet P5B (Classe dels dofins)Patufet P5B (Classe dels dofins)
Patufet P5B (Classe dels dofins)
 
L’hort de l’escola agr
L’hort de l’escola agrL’hort de l’escola agr
L’hort de l’escola agr
 
nursery song
nursery song nursery song
nursery song
 
HàBits
HàBitsHàBits
HàBits
 
Hàbits
HàbitsHàbits
Hàbits
 
Hàbits
HàbitsHàbits
Hàbits
 
4tpride5 song
4tpride5 song4tpride5 song
4tpride5 song
 
Patufet P4B (Classe dels ànecs)
Patufet P4B (Classe dels ànecs)Patufet P4B (Classe dels ànecs)
Patufet P4B (Classe dels ànecs)
 
Lirik Lagu pengakap
Lirik Lagu pengakapLirik Lagu pengakap
Lirik Lagu pengakap
 
Processo ad Odisseo
Processo ad OdisseoProcesso ad Odisseo
Processo ad Odisseo
 
Patufeta
PatufetaPatufeta
Patufeta
 
Baby toddler song-lyrics
Baby toddler song-lyricsBaby toddler song-lyrics
Baby toddler song-lyrics
 
Les aventures d'en tomàs
Les aventures d'en tomàsLes aventures d'en tomàs
Les aventures d'en tomàs
 
NADALA INFANTIL
NADALA INFANTILNADALA INFANTIL
NADALA INFANTIL
 

Recently uploaded

Polish students' mobility in the Czech Republic
Polish students' mobility in the Czech RepublicPolish students' mobility in the Czech Republic
Polish students' mobility in the Czech Republic
Anna Sz.
 
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdfAdversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Po-Chuan Chen
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
 
Additional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdfAdditional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdf
joachimlavalley1
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
Peter Windle
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Jean Carlos Nunes Paixão
 
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
CarlosHernanMontoyab2
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
GeoBlogs
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
SACHIN R KONDAGURI
 
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Ashokrao Mane college of Pharmacy Peth-Vadgaon
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Atul Kumar Singh
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Peter Windle
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
Celine George
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Tamralipta Mahavidyalaya
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
heathfieldcps1
 
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdfspecial B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
Special education needs
 

Recently uploaded (20)

Polish students' mobility in the Czech Republic
Polish students' mobility in the Czech RepublicPolish students' mobility in the Czech Republic
Polish students' mobility in the Czech Republic
 
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdfAdversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
 
Additional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdfAdditional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdf
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
 
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
 
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
 
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdfspecial B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
 

Cançoner P5 1r trimestre

  • 1. CANÇONER EI - 5 Escola Turó del Drac
  • 2. “SI TU ET VOLS DIVERTIR” (X. Boix) SI TU ET VOLS DIVERTIR, PICA DE MANS. (3) I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN. SI TU ET VOLS DIVERTIR, FES PETAR ELS DITS (3) I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN. SI TU ET VOLS DIVERTIR, FES UN ESTERNUT (3) I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN. SI TU ET VOLS DIVERTIR, TOCA'T EL NAS (3) I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN. SI TU ET VOLS DIVERTIR, TIRA'T UN PET (3) I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN. SI TU ET VOLS DIVERTIR, FES TRES SALTETS (3) I VEURÀS, MICA EN MICA QUE ET FAS GRAN.
  • 3. DE LA PELUDA DE LA PELUDA LI CANTEN TOTS, SON PARE PEGA BOTS SA MARE MENJA CÓCS.
  • 4. PICAREL·LA POPULAR CATALANA AL PATI DE L‟ESCOLA HI HAVIA UN OCELLET, OHÉ, OHÉ, ES DEIA PICA-SOQUES I FEIA EL SEU NIUET, OHÉ, OHÉ. PICA-SOQUES, PICA-SOQUES PICA-SOQUES PICA BÉ. (BIS) AL POBLE DEL MEU PARE HI HAVIA UN VINATER, OHÉ, OHÉ, ES DEIA PICAREL·LA I NO TENIA MULLER, OHÉ, OHÉ. PICAREL·LA, PICAREL·LA PICAREL·LA, PICA BÉ. (BIS)
  • 5. “MARRAMEU TORRA CASTANYES” MARRAMEU TORRA CASTANYES A LA VORETA DEL FOC; JA N‟HI PETA UNA ALS MORROS, JA EN TENIU MARRAMEU MORT. PICA BEN FORT, PICA BEN FORT, QUE PIQUES FUSTA PICA BEN FORT MARRAMEU I MARRAMEUA S‟EMBOLICA AMB UN LLENÇOL! FEIA VEURE QUE ERA UN HOME I ERA UNA FULLA DE COL. PICA BEN FORT… MARRAMEU JA NO S‟ENFILA PELS TERRATS NI PELS BALCONS, QUE TÉ UNA GATETA A CASA QUE LI CUS TOTS ELS MITJONS. PICA BEN FORT…
  • 6. LA CASTANYERA QUAN VE EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES LA CASTANYERA, LA CASTANYERA, VA LLEUGERA A LA MUNTANYA AMB LA CISTELLA PENJADA AL BRAÇ. LA CAMISA LI VA PETITA, LA FALDILLA LI FA CAMPANA, LES SABATES LI FAN CLOC-CLOC, I EN BALLAR SEMPRE GIRA AIXÍ. QUAN VE EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES LA CASTANYERA, LA CASTANYERA, VEN CASTANYES DE LA MUNTANYA A LA PLAÇA DE LA CIUTAT. SONA LA MÚSICA LARA LARA LARALA SONA LA MÚSICA LARA LARA LARÀ.
  • 7. JOAN DEL RIU POP. CATALUNYA NORD JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT AMB UN PLAT DE CONFITURA: JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT AMB UN POT DE RAÏMAT. N’HA PORTAT UN VIOLON PER FER BALLAR LES MINYONES N’HA PORTAT UN VIOLON PER FER BALLAR TOT EL MÓN. JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT AMB UNA CARGA DE MONINES; JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT AMB UNA CARGA D‟ESCARBATS. N’HA PORTAT UN VIOLON... JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT AMB UNA BÓTA DE VI RANCI: JOAN DEL RIU N‟ÉS ARRIBAT AMB UNA BOTA DE MOSCAT. N’HA PORTAT UN VIOLON...
  • 8. DANSA: „PASSAR EL FIL‟ PASSA EL FIL I TORNA A PASSAR EL FIL, ESTIRA, ESTIRA I TOC, TOC, TOC. (BIS) QUE AVIAT EL SABATER LA SABATA HAURÀ ARREGLAT, I PODREM DANSAR MILLOR ANANT TOTS MÉS BEN CALÇATS.
  • 9. EL PEU, LA MÀ EL PEU, EL PEU, EL PEU, LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ, I GIRA, GIRA, GIRA, ANEM A PASSEJAR. EL PEU, EL PEU, EL PEU, LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ, I GIRA, GIRA, GIRA, ANEM A BALLAR. EL PEU, EL PEU, EL PEU, LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ, I GIRA, GIRA, GIRA, ANEM A SALTAR. EL PEU, EL PEU, EL PEU, LA MÀ, LA MÀ, LA MÀ, I GIRA, GIRA, GIRA, ENS ANEM A ABRAÇAR.
  • 10. A BETLEM ME‟N VULL ANAR Pop. catalana A BETLEM ME'N VULL ANAR VOLS VENIR TU GALLINETA? A BETLEM ME'N VULL ANAR VOLS VENIR TU RABADÀ? UN XIULET LI VULL COMPRAR; UN XIULET LI VULL COMPRAR. XIU, XIU, XIU FARÀ EL XIULET; XIRIBIT, XIRIBET; A BETLEM, AU, AU, A BETLEM SI US PLAU. UN TIMBAL LI VULL COMPRAR. TAM, TAM, TAM, FARÀ EL TIMBAL. UN POLLET LI VULL COMPRAR. PIU, PIU, PIU, FARÀ EL POLLET. UN GATET LI VULL COMPRAR. MIAU, MIAU, MIAU, FARÀ EL GATET. UN GOSSET LI VULL COMPRAR. GUAU, GUAU, GUAU, FARÀ EL GOSSET. UN PORQUET LI VULL COMPRAR. RONY, RONY, RONY, FARÀ EL PORQUET.
  • 11. EL POBRE ALEGRE Pop. catalana SÓC POBRE I NO ENVEJO LA VIDA DEL RIC, PERQUÈ ME LA PASSO MOLT MÉS DIVERTIT. SI HEM DE SER POBRES, SIGUEM-HO DE GRAT; JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT. MATINET EM LLEVO I ME‟N VAIG A LA FONT, EM RENTO LA CARA I A FORA LA SON! EL RIC NO POT FER-HO PERQUÈ NO ÉS LLEVAT; JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT. JO EN TINC UNA JUPA TOTA DE VELLUT; NO ÉS AMPLA NI ESTRETA, HI CABO TOT JUST. AI, POBRE DE MI, SE M‟HA ESPARRACAT, JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT. JOSEP I MARIA POBRES VAREN SER, MARIA FILAVA; SANT JOSEP, FUSTER; SI HEM DE SER POBRES, SIGUEM-HO DE GRAT; JO CANTO I M‟ALEGRO QUAN JESÚS ÉS NAT.