Edat contemporània-Historia- 6è primaria Document de treball de l'alumne. Ceip Folch i Torres

1. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
L’edat contemporània
EDAT CONTEMPORÀNIA (SEGLE XIX)
Abans de començar, el glossari:
Monarquia:
Monarquia absoluta:
Revolució:
Constitució:
Monarquia constitucional:
República:
Indústria:
Industrialització:
Empresari:
Capital:
Capitalisme:
Classes socials:
Colònia industrial:
Sindicats:
1

2. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
EDAT CONTEMPORÀNIA (SEGLE XIX)
Busca la informació seguint el guió següent. Redacta cada apartat en un o varis paràgrafs, però no ho
facis contestant les preguntes.
1-Revolució Francesa:
a) Què és?
b) Quines causes la van propiciar (motius, raons, etc.)?
c) Quines conseqüències va provocar (canvis polítics, canvis socials, etc.)?

2-Revolució Industrial:
a) Què és una màquina de vapor? Quan i qui la va inventar?
b) En què va consistir la Revolució industrial?
c) Quines causes la van propiciar (motius, raons, etc.)?
d) Quines conseqüències va provocar (canvis en l’economia, canvis socials, canvis en
els transports, etc.)?
e) Què són els sindicats i que van aconseguir en els seus inicis?

3-El s. XIX a Espanya:
a) De la monarquia absoluta a la “Pepa”: Què va ser “La Pepa” i perquè s’anomena així.

2
La Revolució Francesa va significar canvis polítics i socials profunds, acabant amb les classes
privilegiades i proclamant la igualtat de les persones.
La revolució Industrial va ser la transformació més radical de la vida humana que la història havia
conegut des de la revolució neolítica. Va trastocar totes les estructures socials, i el vell món
agrícola es va convertir en sedentari. La invenció de la màquina de vapor, que es va aplicar als
transports, als telers i a altres màquines, va ser un factor molt important per dur a terme aquesta
revolució.

3. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
 EDAT CONTEMPORÀNIA (SEGLE XIX)
La gran pregunta
Omple la taula- esquema amb les etiquetes de la cacera.
3

4. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
EDAT CONTEMPORÀNIA (SEGLE XX)
Abans de continuar, el glossari:
Descolonització:
Cop d’estat:
Feixisme:
Nazisme:
Franquisme:
Comunisme:
Totalitarisme:
Dictadura:
Democràcia:
4

5. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
EDAT CONTEMPORÀNIA (SEGLE XX)
Busca la informació seguint el guió següent. Redacta cada apartat en un o varis paràgrafs, però no ho
facis contestant les preguntes.
1. La Primera Guerra Mundial:
a) Entre quins anys es va produir la primera guerra mundial?
b) Quines van ser les causes principals de la Primera Guerra Mundial?
c) Quins països es van implicar en cada bàndol?

2. Revolució Russa:
a) En quin any es va produir?
b) En què va consistir la Revolució Russa?

3. La Segona Guerra Mundial:
a) Quin any va començar? I quants anys va durar?
b) Quines van ser les causes principals de la Segona Guerra Mundial?
c) Quins països es van implicar en cada bàndol?
d) Què va precipitar el final d’aquesta guerra?

4. El S.XX a Espanya:
a) Per què es produeix la Guerra Civil Espanyola?
b) Quan va començar i acabar aquesta guerra? Quins bàndols lluitaven?
c) Què va significar la dictadura franquista per Espanya?
d) Què va passar a Espanya amb la mort de Franco?

5
A la primera meitat del segle XX a Europa es van produir:
 La primera guerra mundial.
 La revolució russa.
 Van aparèixer els règims totalitaris.
 La segona guerra mundial.
Al final de la Segona Guerra Mundial el món va quedar dividit en dos blocs, enfrontats en
l’anomenada guerra freda.
El segle XX a Catalunya i a Espanya va estar marcat per la guerra civil, que va enfrontar
republicans i franquistes i per la dictadura que va venir a continuació.

6. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
EDAT CONTEMPORÀNIA (SEGLE XX) La gran pregunta
Escriu en la línia històrica tots els esdeveniments significatius que has estudiat.
6
SEGLE XXSEGLE XIX
1800 1900 2000

7. L’EDAT CONTEMPORÀNIA 6è Primaria curs 15-16
Revisa el teu document abans d’entregar-lo!
Per fer-ho, pots fer servir aquesta graella.
7
PRESENTACIÓ
He posat títols?
He tingut en compte la configuració del document? (lletra, marges, estètica)
He acompanyat el text amb imatges?
CORRECCIÓ
He tingut en compte l’ús d’un vocabulari concret i adequat?
He aplicat els signes de puntuació correctament?
He repassat l’ortografia?
He rellegit el text diverses vegades?
CONTINGUT
He donat resposta a totes les preguntes de la cacera?
SÍ NO