Tugasan tarannum al quran hbqe3103 januari 2014 (jinang binti Setan)Norafsah Awang Kati
Dokumen ini membahas tentang kursus Tarannum Al-Quran yang diambil oleh Jinang binti Setan. Dokumen ini menjelaskan pengertian Tarannum dari sudut bahasa dan istilah, tuntutan bertarannum, sejarah perkembangan Tarannum Al-Quran dari zaman Rasulullah hingga saat ini, serta hukum Tarannum Al-Quran.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang konsep kufur dalam Islam. Ia menjelaskan definisi kufur, jenis-jenis kufur besar dan kecil, dalil-dalil tentang kufur dari Al-Quran dan hadis, punca-punca kufur, dan kesan-kesan dari perbuatan kufur. Dokumen itu juga membahas perbezaan antara kufur besar dan kecil serta tindakan-tindakan orang kufur.
1. Kaum Muslimin terpaksa berhijrah ke Habsyah untuk melarikan diri dari penganiayaan dan penderaan kaum Quraisy di Mekah.
2. Raja Habsyah dikenali sebagai pemimpin yang adil, jadi mereka mendapat perlindungan di sana.
3. Kaum Quraisy menghantar utusan untuk meminta Raja Habsyah menyerahkan kaum Muslimin, tetapi usaha mereka gagal setelah Raja mendengar kedua-belah pihak.
This document discusses a project or organization called KSSR. It mentions the year 1434 and some numbers including 30, 13, 9, 22. It also refers to concepts like rules, regulations, and procedures but does not provide enough contextual information to understand the topic or purpose of the document.
Ustazah Nur Haniza binti Mohd Tajudin is a teacher at a religious school in Malaysia. She has been teaching Islamic studies and Arabic for over 15 years. Ustazah Nur Haniza is passionate about educating students in her community about their faith and culture.
Tugasan tarannum al quran hbqe3103 januari 2014 (jinang binti Setan)Norafsah Awang Kati
Dokumen ini membahas tentang kursus Tarannum Al-Quran yang diambil oleh Jinang binti Setan. Dokumen ini menjelaskan pengertian Tarannum dari sudut bahasa dan istilah, tuntutan bertarannum, sejarah perkembangan Tarannum Al-Quran dari zaman Rasulullah hingga saat ini, serta hukum Tarannum Al-Quran.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang konsep kufur dalam Islam. Ia menjelaskan definisi kufur, jenis-jenis kufur besar dan kecil, dalil-dalil tentang kufur dari Al-Quran dan hadis, punca-punca kufur, dan kesan-kesan dari perbuatan kufur. Dokumen itu juga membahas perbezaan antara kufur besar dan kecil serta tindakan-tindakan orang kufur.
1. Kaum Muslimin terpaksa berhijrah ke Habsyah untuk melarikan diri dari penganiayaan dan penderaan kaum Quraisy di Mekah.
2. Raja Habsyah dikenali sebagai pemimpin yang adil, jadi mereka mendapat perlindungan di sana.
3. Kaum Quraisy menghantar utusan untuk meminta Raja Habsyah menyerahkan kaum Muslimin, tetapi usaha mereka gagal setelah Raja mendengar kedua-belah pihak.
This document discusses a project or organization called KSSR. It mentions the year 1434 and some numbers including 30, 13, 9, 22. It also refers to concepts like rules, regulations, and procedures but does not provide enough contextual information to understand the topic or purpose of the document.
Ustazah Nur Haniza binti Mohd Tajudin is a teacher at a religious school in Malaysia. She has been teaching Islamic studies and Arabic for over 15 years. Ustazah Nur Haniza is passionate about educating students in her community about their faith and culture.
Dokumen membahas mengenai pendapat-pendapat ulama tentang ayat Al-Quran yang menyatakan bahwa Al-Quran diturunkan dengan tujuh huruf. Pendapat yang paling kuat adalah bahwa tujuh huruf tersebut merujuk pada tujuh dialek bahasa Arab yang memiliki makna yang sama, sehingga memudahkan penurunan wahyu Allah kepada umat manusia. Hal ini sejalan dengan rasm Utsmani yang mewakili ketujuh dial
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Tabi'inNoor Aziah Mamat
Dokumen tersebut memberikan ringkasan sejarah pengumpulan dan pembukuan Al-Quran pada zaman Tabi'in hingga kini. Ia menjelaskan bahwa pada zaman Tabi'in, Al-Quran mulai dikumpulkan dan disepakati tujuh versi bacaannya. Pada abad ke-20, hanya tiga versi yang banyak diedarkan, yakni Nafi', Abu 'Amr, dan 'Asim, dengan versi 'Asim menjadi pilihan utama hingga sa
Kajian teks ini membahas tentang Perjanjian Hudaibiyah antara umat Islam di bawah pimpinan Nabi Muhammad SAW dengan kaum Quraisy Mekah. Perjanjian ini mengakhiri permusuhan dan membuka jalan untuk penyebaran agama Islam.
Bab pertama membahas pengertian ilmu tajwid, yang merupakan ilmu untuk membaca Al-Quran dengan benar dengan memperhatikan cara melafaz huruf-huruf dan sifatnya. Mempelajari tajwid wajib secara kifayah, sedangkan mempraktikkannya dalam membaca Al-Quran wajib secara ain. Dalil-dalilnya tercantum dalam Al-Quran, sunnah Nabi saw, dan ijma ulama.
Dokumen ini membahas tujuh imam qiraat (metode bacaan Al-Quran) yang paling terkenal yaitu Nafi', Ibnu Kathir, Abu 'Amr, Abu 'Aaamir, 'Aasim, Hamzah dan Al-Kisai yang masing-masing memiliki riwayat (jalur penyampaian). Di Malaysia, metode bacaan Al-Quran yang digunakan adalah qiraat 'Aasim dari riwayat Hafsh.
Dokumen ini membahas tiga cara berdakwah yang efektif menurut Al-Quran yaitu dengan hikmah, pengajaran yang baik, dan dialog yang harmonis. Dokumen juga membahas tiga golongan manusia yang berbeda dalam menerima kebenaran menurut Imam Ibnu Taimiyah dan cara yang tepat untuk berdakwah kepada masing-masing golongan.
Dokumen ini membahas latar belakang Perang Hunain antara kaum Muslimin melawan suku Hawazin dan Tsaqif. Perang terjadi setelah penaklukan Mekkah oleh Nabi Muhammad. Kaum Muslimin sebanyak 12.000 orang dipimpin Nabi meninggalkan Mekkah menuju lembah Hunain untuk menghadapi musuh yang bermarkas di sana dengan jumlah lebih besar. Perang dimenangkan kaum Muslimin setelah semangat mereka kembali berkat
Al-Quran diturunkan dari Allah ke al-Lauh al-Mahfuz, kemudian ke Bait al-'Izzah di langit, dan akhirnya diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW secara berperingkat selama 20 tahun melalui malaikat Jibril. Al-Quran merupakan petunjuk hidup bagi umat Islam.
Dokumen ini membahas tentang konsep dakwah dan tanggung jawab umat Islam untuk menyuruh kebaikan dan mencegah kemungkaran. Dokumen juga membedakan ciri-ciri orang mukmin dan orang fasik serta peranan pendakwah dalam masyarakat. Umat Islam dipanggil untuk menjadi umat terbaik dengan memiliki daya saing dalam ilmu dan jati diri berdasarkan ajaran agama.
Dokumen tersebut membahas tentang hijrah Nabi Muhammad dari Mekkah ke Madinah pada tahun 622 M. Hijrah ini merupakan tonggak sejarah penting bagi umat Islam karena menandai dimulainya pemerintahan Islam di Madinah. Dokumen juga menjelaskan beberapa kronologi peristiwa hijrah beserta hikmah yang terkandung di dalamnya.
Al-Quran menerapkan akidah kepada manusia dengan memberikan kebebasan berfikir dan menganalisis bukti-bukti di alam sekitar tanpa paksaan atau taklid buta. Al-Quran juga membentangkan dan menolak akidah-akidah yang batil serta mencontohkan teladan-teladan nabi untuk memperkukuh iman.
1) Nabi dan Rasul seperti Nabi Nuh, Ibrahim, Musa, Isa dan Muhammad s.a.w. merupakan model teladan utama dalam kerja dakwah.
2) Nabi Nuh adalah rasul pertama yang menyeru manusia kepada tauhid dan melarang syirik, menghadapi tentangan besar dari kaumnya.
3) Dakwah para nabi dan rasul memberikan contoh terbaik bagaimana menyampaikan seruan agama Allah s.w.t walaupun dihadapkan den
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas isu-isu pendidikan di Malaysia dan cara menangani masalah disiplin pelajar.
2. Beberapa cara yang disebutkan untuk menangani masalah disiplin pelajar adalah memperkukuh peranan keluarga, program bimbingan dan konseling, serta kerjasama dengan pihak polis dan sekolah.
3. Dokumen tersebut juga membahas pentingnya bilik darjah yang kondusif bag
Pelaksanaan Kaedah Pengajaran Berkesan Dalam PengajaranTajwid al-Quran dalam ...MuhammadZulaziziMohd
Kajian ini membincangkan kaedah pengajaran berkesan yang digunakan oleh guru-guru
Kelas al-Quran dan Fardu Ain (KAFA) dalam pengajaran tajwid al-Quran di negeri Kedah
seperti mana yang telah ditetapkan oleh Standard Guru Malaysia (SGM). Program KAFA
merupakan suatu konsep pendidikan agama di peringkat rendah bagi menyokong dan
memperkukuhkan pendidikan Islam yang sedia ada yang telah ditetapkan dalam pelaksanaan
pendidikan kebangsaan. Penekanan yang diberikan dalam program tersebut adalah dalam
aspek kemahiran membaca al-Quran dengan bertajwid dan pengukuhan asas-asas fardu ain
dalam kalangan murid-murid sekolah rendah, termasuk pengetahuan bahasa Arab dan teknik
kemahiran menulis Jawi. Kajian ini melibatkan 210 orang guru yang mengajar di sekolah
KAFA di negeri Kedah. Secara umumnya, kajian ini menggunakan reka bentuk kuantitatif
iaitu kaedah deskriptif yang menggunakan borang soal selidik sebagai alat kajian. Tahap
kebolehpercayaan alfa Cronbach untuk semua bahagian dalam borang soal selidik juga ialah
tinggi (>0.9). Akhir sekali, data kajian dianalisis secara deskriptif menggunakan perisian
SPSS versi 22 bagi mendapatkan kekerapan, peratus, skor min dan sisihan piawai. Hasil
kajian menunjukkan pelaksanaan kaedah pengajaran berkesan guru-guru KAFA berada pada
tahap sederhana tinggi dan tinggi. Kajian ini diharapkan dapat membantu para guru dan pihak
pentadbir sekolah dalam usaha menambah baik kualiti pengajaran terutama dalam
matapelajaran tajwid al-Quran agar mampu menghasilkan pengajaran yang berkesan dan
cemerlang
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Program kolokium ilmiah bersama pencetus ummah dan guru muda sekolah-sekolah daerah Kuala Muda Yan akan diadakan pada 11 Oktober 2017 untuk 135 orang guru muda dengan tujuan membangunkan kemahiran literasi maklumat.
Dokumen membahas mengenai pendapat-pendapat ulama tentang ayat Al-Quran yang menyatakan bahwa Al-Quran diturunkan dengan tujuh huruf. Pendapat yang paling kuat adalah bahwa tujuh huruf tersebut merujuk pada tujuh dialek bahasa Arab yang memiliki makna yang sama, sehingga memudahkan penurunan wahyu Allah kepada umat manusia. Hal ini sejalan dengan rasm Utsmani yang mewakili ketujuh dial
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Tabi'inNoor Aziah Mamat
Dokumen tersebut memberikan ringkasan sejarah pengumpulan dan pembukuan Al-Quran pada zaman Tabi'in hingga kini. Ia menjelaskan bahwa pada zaman Tabi'in, Al-Quran mulai dikumpulkan dan disepakati tujuh versi bacaannya. Pada abad ke-20, hanya tiga versi yang banyak diedarkan, yakni Nafi', Abu 'Amr, dan 'Asim, dengan versi 'Asim menjadi pilihan utama hingga sa
Kajian teks ini membahas tentang Perjanjian Hudaibiyah antara umat Islam di bawah pimpinan Nabi Muhammad SAW dengan kaum Quraisy Mekah. Perjanjian ini mengakhiri permusuhan dan membuka jalan untuk penyebaran agama Islam.
Bab pertama membahas pengertian ilmu tajwid, yang merupakan ilmu untuk membaca Al-Quran dengan benar dengan memperhatikan cara melafaz huruf-huruf dan sifatnya. Mempelajari tajwid wajib secara kifayah, sedangkan mempraktikkannya dalam membaca Al-Quran wajib secara ain. Dalil-dalilnya tercantum dalam Al-Quran, sunnah Nabi saw, dan ijma ulama.
Dokumen ini membahas tujuh imam qiraat (metode bacaan Al-Quran) yang paling terkenal yaitu Nafi', Ibnu Kathir, Abu 'Amr, Abu 'Aaamir, 'Aasim, Hamzah dan Al-Kisai yang masing-masing memiliki riwayat (jalur penyampaian). Di Malaysia, metode bacaan Al-Quran yang digunakan adalah qiraat 'Aasim dari riwayat Hafsh.
Dokumen ini membahas tiga cara berdakwah yang efektif menurut Al-Quran yaitu dengan hikmah, pengajaran yang baik, dan dialog yang harmonis. Dokumen juga membahas tiga golongan manusia yang berbeda dalam menerima kebenaran menurut Imam Ibnu Taimiyah dan cara yang tepat untuk berdakwah kepada masing-masing golongan.
Dokumen ini membahas latar belakang Perang Hunain antara kaum Muslimin melawan suku Hawazin dan Tsaqif. Perang terjadi setelah penaklukan Mekkah oleh Nabi Muhammad. Kaum Muslimin sebanyak 12.000 orang dipimpin Nabi meninggalkan Mekkah menuju lembah Hunain untuk menghadapi musuh yang bermarkas di sana dengan jumlah lebih besar. Perang dimenangkan kaum Muslimin setelah semangat mereka kembali berkat
Al-Quran diturunkan dari Allah ke al-Lauh al-Mahfuz, kemudian ke Bait al-'Izzah di langit, dan akhirnya diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW secara berperingkat selama 20 tahun melalui malaikat Jibril. Al-Quran merupakan petunjuk hidup bagi umat Islam.
Dokumen ini membahas tentang konsep dakwah dan tanggung jawab umat Islam untuk menyuruh kebaikan dan mencegah kemungkaran. Dokumen juga membedakan ciri-ciri orang mukmin dan orang fasik serta peranan pendakwah dalam masyarakat. Umat Islam dipanggil untuk menjadi umat terbaik dengan memiliki daya saing dalam ilmu dan jati diri berdasarkan ajaran agama.
Dokumen tersebut membahas tentang hijrah Nabi Muhammad dari Mekkah ke Madinah pada tahun 622 M. Hijrah ini merupakan tonggak sejarah penting bagi umat Islam karena menandai dimulainya pemerintahan Islam di Madinah. Dokumen juga menjelaskan beberapa kronologi peristiwa hijrah beserta hikmah yang terkandung di dalamnya.
Al-Quran menerapkan akidah kepada manusia dengan memberikan kebebasan berfikir dan menganalisis bukti-bukti di alam sekitar tanpa paksaan atau taklid buta. Al-Quran juga membentangkan dan menolak akidah-akidah yang batil serta mencontohkan teladan-teladan nabi untuk memperkukuh iman.
1) Nabi dan Rasul seperti Nabi Nuh, Ibrahim, Musa, Isa dan Muhammad s.a.w. merupakan model teladan utama dalam kerja dakwah.
2) Nabi Nuh adalah rasul pertama yang menyeru manusia kepada tauhid dan melarang syirik, menghadapi tentangan besar dari kaumnya.
3) Dakwah para nabi dan rasul memberikan contoh terbaik bagaimana menyampaikan seruan agama Allah s.w.t walaupun dihadapkan den
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas isu-isu pendidikan di Malaysia dan cara menangani masalah disiplin pelajar.
2. Beberapa cara yang disebutkan untuk menangani masalah disiplin pelajar adalah memperkukuh peranan keluarga, program bimbingan dan konseling, serta kerjasama dengan pihak polis dan sekolah.
3. Dokumen tersebut juga membahas pentingnya bilik darjah yang kondusif bag
Pelaksanaan Kaedah Pengajaran Berkesan Dalam PengajaranTajwid al-Quran dalam ...MuhammadZulaziziMohd
Kajian ini membincangkan kaedah pengajaran berkesan yang digunakan oleh guru-guru
Kelas al-Quran dan Fardu Ain (KAFA) dalam pengajaran tajwid al-Quran di negeri Kedah
seperti mana yang telah ditetapkan oleh Standard Guru Malaysia (SGM). Program KAFA
merupakan suatu konsep pendidikan agama di peringkat rendah bagi menyokong dan
memperkukuhkan pendidikan Islam yang sedia ada yang telah ditetapkan dalam pelaksanaan
pendidikan kebangsaan. Penekanan yang diberikan dalam program tersebut adalah dalam
aspek kemahiran membaca al-Quran dengan bertajwid dan pengukuhan asas-asas fardu ain
dalam kalangan murid-murid sekolah rendah, termasuk pengetahuan bahasa Arab dan teknik
kemahiran menulis Jawi. Kajian ini melibatkan 210 orang guru yang mengajar di sekolah
KAFA di negeri Kedah. Secara umumnya, kajian ini menggunakan reka bentuk kuantitatif
iaitu kaedah deskriptif yang menggunakan borang soal selidik sebagai alat kajian. Tahap
kebolehpercayaan alfa Cronbach untuk semua bahagian dalam borang soal selidik juga ialah
tinggi (>0.9). Akhir sekali, data kajian dianalisis secara deskriptif menggunakan perisian
SPSS versi 22 bagi mendapatkan kekerapan, peratus, skor min dan sisihan piawai. Hasil
kajian menunjukkan pelaksanaan kaedah pengajaran berkesan guru-guru KAFA berada pada
tahap sederhana tinggi dan tinggi. Kajian ini diharapkan dapat membantu para guru dan pihak
pentadbir sekolah dalam usaha menambah baik kualiti pengajaran terutama dalam
matapelajaran tajwid al-Quran agar mampu menghasilkan pengajaran yang berkesan dan
cemerlang
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Program kolokium ilmiah bersama pencetus ummah dan guru muda sekolah-sekolah daerah Kuala Muda Yan akan diadakan pada 11 Oktober 2017 untuk 135 orang guru muda dengan tujuan membangunkan kemahiran literasi maklumat.
Program kecemerlangan Pendidikan Prasekolah merangkum aktiviti tahunan untuk kanak-kanak prasekolah KPM yang bertujuan mencungkil bakat dan potensi murid serta memberi peluang untuk membina sikap dan berinteraksi. Aktiviti utama termasuk pertandingan nyanyian solo dalam empat bahasa, senam tari sihat dan tarian etnik.
BUKU PROGRAM WATIKAH PELANTIKAN SMKPP 2022-Petang (1).pdfJamunaCinyora
Majlis penyerahan watikah pelantikan pemimpin kecil sekolah menengah kebangsaan Puchong Perdana 2022/2023 telah berlangsung pada 8 Ogos 2022. Majlis ini melibatkan pelantikan ketua dan penolong ketua kelas, skuad khidmat bakti, skuad pinjaman buku teks, pembimbing rakan sebaya dan pengawas pusat sumber. Majlis berakhir dengan bacaan ikrar wakil pelajar.
Dokumen tersebut merangkum rancangan untuk Program Bina Insan Guru Fasa 6 2016 yang akan diadakan di Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan. Program ini terdiri daripada Ceramah Guru Inovatif pada 22 Februari dan Lawatan Benchmarking Guru Cemerlang pada 23 Februari, dengan tujuan untuk meningkatkan profesionalisme dan kemahiran peserta dalam menjadi guru yang berkualiti. Program ini dijangka melibatkan 59 orang guru pelatih.
buku program kunjung bantu SPB JPN 2022.pptssuser223602
Kunjung bantu sektor pembelajaran Jabatan Pendidikan Selangor akan diadakan pada bulan Julai di Anjung Keramat, PPD Kuala Selangor. Program ini akan dirasmikan oleh Pegawai Pendidikan Daerah Kuala Selangor dan akan membincangkan pelbagai topik berkaitan kurikulum dan pendidikan."
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merangkum rancangan perkhemahan alam sekitar untuk murid-murid di SK Gelong.
2. Perkhemahan ini bertujuan untuk membangunkan potensi pelajar dan menanamkan nilai-nilai murni.
3. Pelbagai aktiviti dirancang termasuk mendirikan khemah, jungle tracking, dan persembahan.
Program Bestari Solat merangkumi aktiviti pelaksanaan modul j-QAF untuk murid tahun 3 dan 4 di SK Telaga Air pada 28 Februari 2012. Program 3 jam ini bertujuan memastikan pelajar memahami solat dengan baik melalui pengajaran, demonstrasi dan amalan berkumpulan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut merupakan kertas kerja untuk hari ko-kurikulum bagi murid-murid kelas pendidikan khas di Sekolah Kebangsaan Satu Sultan Alam Shah yang akan diadakan pada 19 November 2014 untuk memberikan pengalaman baru kepada murid-murid melalui berbagai aktivitas.
Kertas Kerja Bengkel Kepimpinan Pengawas2019Denensse Luyoh
Bengkel kepemimpinan untuk pengawas sekolah dan asrama diadakan untuk membina kemahiran kepimpinan. Program ini melibatkan 30 orang peserta dan berlangsung selama 2 hari dengan pelbagai aktiviti seperti latihan kumpulan dan permainan. Tujuannya adalah untuk melatih peserta menjadi pemimpin teladan bagi murid-murid.
Dokumen tersebut merangkum rencana pelaksanaan kursus kepemimpinan untuk pengawas sekolah di Sekolah Kebangsaan Wira, Kuantan. Kursus ini bertujuan untuk melatih pengawas agar lebih bertanggungjawab dalam menjalankan tugas. Terdapat aktivitas seperti diskusi kelompok, permainan, dan ceramah untuk mencapai tujuan tersebut. Kursus ini dijadwalkan pada tanggal 16 Maret 2013 dan melibatkan
Projek ini bertujuan untuk membantu meningkatkan taraf hidup masyarakat yang kurang mampu di Jalan Sayang, Cikeruh, Indonesia melalui bantuan kemanusiaan seperti bantuan kewangan, aktiviti sukan dan perkongsian pengalaman. Ia dijalankan oleh pelajar perubatan UKM-UNPAD dengan misi membina semangat berpasukan dan nilai-nilai kemanusiaan.
Program ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi murid dan ibu bapa melalui ceramah dan teknik menjawab soalan untuk meningkatkan prestasi UPSR. Acara ini dihadiri murid tahun 6 dan ibu bapa dari dua sekolah dan menampilkan penceramah dari jabatan pendidikan. Program berjalan lancar dengan harapan murid dapat mencapai kecemerlangan dan ibu bapa lebih galakkan anak mereka.
Program Gegar UPSR merupakan program 10 hari yang diselenggarakan oleh SK Sidam Kiri untuk membantu siswa Tahun 6 mempersiapkan UPSR melalui bengkel pelajaran dan motivasi. Program ini melibatkan 121 siswa dan beberapa fasilitator untuk meningkatkan capaian UPSR sekolah.
Kertas kerja ini merangkum rancangan untuk pertandingan perbahasan bahasa Melayu di IPG Kampus Tuanku Bainun yang akan diadakan selama empat hari pada April 2013. Pertandingan ini bertujuan untuk melatih pelajar debat dan meningkatkan pengetahuan mereka tentang hak pengguna, serta membentuk jati diri yang positif. Pelajar akan bersaing dalam beberapa pusingan untuk mencapai peringkat akhir di mana hadiah a
Similar to Buku program seminar penyelidikan 2019 (20)
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
1. JADUAL PEMBENTANG SELARI
DIRASMIKAN OLEH :
TUAN HJ DR CIKGUGRAFIKDOTCOM
PENYELIDIKAN
PENDIDIKAN
Membudaya Penyelidikan Ke
Arah Revolusi Industri 4.0
ANJURAN BERSAMA:
03APRIL
2019
TARIKH TEMPAT
OUM JOHOR BAHRU LEARNING CENTRE
JALAN IBRAHIM SULTAN, JOHOR BAHRU, JOHOR
Seminar
2 0 1 9
IPG KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM, JOHOR
OPEN UNIVERSITY MALAYSIA
14
2. LAMAN SESAWANG
ISI KANDUNGAN AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA
PUBLISITI : Dr Ngau Chai Hong
Cindy Tan Chen Yi
Luo Shu Xian
Soh Sze Huey
Ng Wei Ling
Amanda Eva Joseph
Vinisha A/P Rajendran
BUKU PROGRAM : Dr Heng Lee Ling
Ainal Aidil Asyraf Bin Abu Bakar
Nurul Syahirah Binti Solehkin
Nurhafzhanatul Hawwa Binti Mohd Tahir
Siti Nur Syazwani Binti Azman
Muhammad Shafiq Shah Bin Haizal @ Halim
Muhamadhasif Bin Ahmad Ghazali
AJK HADIAH &
CENDERAHATI
: Pn Suria Abd Jamil
Noorziana Bt Asgali
Vivie Geana Bt Majuntin
Jessica Johnny
PERKARA MUKA SURAT
Kata Alu-Aluan Pengarah IPG KTI 1
Kata Alu-Aluan Pengarah OUM 2
Tentatif 3
Senarai Nama Pembentang 4-7
Ahli Jawatankuasa Induk 8
Ahli Jawatankuasa Pelaksana 9-13
Jadual Pembentang Selari 14
13
3. LAMAN SESAWANG
KATA ALU-ALUAN
Bismillahirrahmanirahim,
Assalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Izinkan saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah
dan terima kasih kepada jawatankuasa penganjur kerana memberikan ruang untuk
saya menulis sepatah dua kata dalam buku program Seminar Penyelidikan PISMP
2019 yang diadakan di Open University Malaysia, Johor Bahru.
Seminar yang diadakan adalah bertepatan dengan senario dunia pendidikan masa
kini. Sebagaimana yang kita maklum dunia pendidikan adalah bersifat dinamik,
sentiasa berubah dan akan terus berubah sejajar dengan perkembangan dan
kemajuan sains dan teknologi masa ini. Justeru, kita sebagai warga pendidik
sewajarnya berasa terpanggil untuk mengikuti perubahan ini dan sentiasa
mengamalkan kaedah-kaedah pengajaran kontemporari yang bersesuaian dengan
aspirasi PPPM.
Saya juga menyeru kepada semua siswa dan siswi guru agar menjadikan penyelidikan
sebagai budaya setelah menamatkan pengajian di IPG. Hal ini penting kerana kita
perlu peka dan bersikap proaktif terhadap isu-isu semasa pendidikan agar kita dapat
bersama-sama menyumbang ke arah pembentukan masyarakat yang progresif dan
berpengetahuan.
Akhir kata, sekali lagi saya ucapkan tahniah kepada semua warga kerja seminar,
peserta dan pembentang kertas kerja. Semoga seminar kali ini akan dapat berjalan
dengan lancar dan mampu mencapai objektifnya seterusnya memacu pendidikan
negara ke tahap yang lebih cemerlang.
Sekian, terima kasih.
Tuan Haji Mohd Zain bin Badui
Pengarah
IPG Kampus Temenggong Ibrahim
AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA
PELAPORAN
SEMINAR
: Dr Ng Pei Fern
Kumanan A/L V. Ramasamy
Dhivyapraba A/P Sugumaran
Leelathevi A/P Jayabalan
Rosziayubt Ibrahim
Shawatibt Wahid
Chua Pei Chia
Teowoon Chun
Eroshini A/P Thiagarajah
Nur Dania Atieqah Bt Kamarulazudin
Siti Nurdiyana Nabilla Binti Samsuri
FOTOGRAFI DAN
RAKAMAN
: En Wan Azhar Wan Yaacob
Tang Hueiee
Ooi Meng Wen
Nur Damia Athirah Bt Mohd Nazir
Lo Xiao Jing
Lee Huiee
Hii Soon Yuk
Oktovyantikoh
Noor Adibah Binti Rubaai
PENGANGKUTAN /
KEBAJIKAN / SOSIAL
: En Sirajudin Sapuan
En Sufian Sukhairi
Foo Su Yi
Elsazar M. Sator Cicero
Jonathan Gilbert Vila
Nur Ain Syuhada Mohd Kamel
Aimi Zahirah Binti Zakaria
Nur Aresha Myra Binti Ahmad
112
4. LAMAN SESAWANG
KATA ALU-ALUAN
Assalamualaikum W.B.T,
Salam Sejahtera dan Salam Muafakat Johor.
Syukur alhamdulillah ke hadrat Allah Azzawajalla kerana dengan limpah dan rahmat-
Nya, Seminar Penyelidikan Pendidikan 2019 (SPP’19) dapat dianjurkan bagi
membudayakan amalan penyelidikan dalam kalangan warga pendidik khususnya di
negeri Johor. Sekalung tahniah kepada pasukan kerja yang bertungkus lumus dalam
penganjuran SPP’19 ini.
Sesungguhnya budaya ilmu ini merangkumi pembelajaran sepanjang hayat; berilmu
pengetahuan luas, mendalam dan terkini (syumul); menguasai, mengamalkan,
menghayati, dan berkongsi ilmu; menjana, mencetus, mengembang dan
menyumbang ilmu; serta mengamalkan penyelidikan. Sehubungan itu, budaya
penyelidikan harus disuburkan dalam kalangan warga pendidik sesuai dengan
keperluan Pendidikan Abad Ke-21 yang memerlukan tenaga pengajar yang kompeten
dan berkualiti bagi melonjakkan kualiti pendidikan agar sejajar dengan keperluan
global. Selain itu, amalan pedagogi juga harus disesuaikan dengan keperluan
Pendidikan Abad Ke-21 yang mampu menghasilkan modal insan bertaraf dunia dan
mempunyai kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) serta pembangunan sahsiah yang
holistik dan seimbang. Ucapan setinggi penghargaan kepada warga pendidik yang
telah menyumbang idea dalam pembentangan kertas kerja penyelidikan dalam
seminar ini. Akhir kata daripada saya, selamat maju jaya dalam melestarikan
penyelidikan.
Sekian, terima kasih.
En. Abdul Rahim Bin Mohamed Amin
Pengarah,
Open University Malaysia (OUM),
Johor Bahru
PENDAFTARAN PESERTA : Cik Teh Teck Yong
Adelynn Devie Jenar
Mardiana Binti Hanip Omar
Alice Huong Lee Jun
Chieng Ching Yong
Tay Hui Yan
Rozmaziana Binti Markuzi
Syahirul Naim Bin Saidul Bahari
Nur Syazwani Binti Tuan Ismail
PENERBITAN : En Mohd Ali Bin Jemali
Soh Yu Xuan
Lee Chai Ming
Tan Hui Yoong
Fazzila Farrina anak Merom
Hemeliza Lasayung
Darryl Edward Delos Santos
SIJIL PEMBENTANG DAN
AJK
: Dr Nurdiana Abdullah
Soh Yu Xuan
Lee Chai Ming
Tan Huiyoong
Fazzila Farrina Anak merom
Hemeliza Lasayung
Darryl Edward Delos Santos
AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA
2
11
5. LAMAN SESAWANG
ATURCARA
PENYEDIAAN
DEWAN SEMINAR &
TEKNIKAL
: En Syed Muhd Kamal Bin Syed A. Bakar
Siew Pei Wen
Lee Bee Heoy
Tan Jia Yi
Yeoh Xi Hui
Looi Hooi Chen
Ng Elaine
Kiing Yi Wen
Ong Jing Ying
Siahui Wen
BILIK SEMINAR : Dr Tay Chong Seong
Cheng Hsiou Mei
Lim Miao Xin
Lee Yee Bun
Low Hui Ker
Benedict Wong Kuan Xiang
Siti Amirah Binti Rosman
MAKANAN : Pn Noraisah Yusuf
Mohamad Saad B Mohamad Nain
Amanda Anak Richard
Bakavathy A/P Saravanan
Shamini A/P Veenugopal
Rubasshri A/P Pasupathy
Kuyalee A/P Vatumaly
Darshan A/L Chandra Seharan
Kanagaprabhu A/L S.Kanagambaram
AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA
MASA AKTIVITI
07.30 – 08.30
pagi
Pendaftaran Peserta/Pembentang
Sarapan pagi
08.30 pagi –
12.00 tengahari
Pembentangan Selari
(Rujuk Lampiran D)
12.30 tengahari –
01.30 petang
Majlis Penutupan Rasmi
Lagu Bangsa Johor
Doa
Ucapan:
1. Aluan Pengerusi SPPKTiOUM’19
2. Pengarah OUM
Penyampaian Cenderahati & Pembentang Terbaik
Pembacaan & Penyerahan Resolusi Seminar
Ucapan Penutupan Rasmi SPPKTiOUM’19
Pengarah IPGKTI, Johor
Lagu Negaraku
Sesi bergambar
01.30 petang
Makan Tengah Hari
Majlis Selesai
310
6. LAMAN SESAWANG
SENARAI PEMBENTANG
SENARAI PEMBENTANG DARI JABATAN ILMU PENDIDIKAN
(BIMBINGAN & KAUNSELING) – 19 PELAJAR
BNK01 JESSICA CHAI JIA XIN
BNK02 ADELYNN DEVIE JENAR
BNK03 TAY HUI YAN
BNK04 ALICE HUONG LEE JUN
BNK05 HII SOON YUK
BNK06 MOHD NOOR AFIQ B. ABDUL RAOF
BNK07 TANG HUEI EE
BNK08 LEE HUI EE
BNK09 MARDIANA BINTI HANIP OMAR
BNK10 CHIENG CHING YONG
BNK11 LO XIAO JING
BNK12 AMANUDDIN ASYRAF BIN ABDUL HAI
BNK13 BRANDON LIAW AH KIM
BNK14 NURSYAFIKAH B. AG MOHD KADIR
BNK15 NUR DAMIA ATHIRAH BT MOHD NAZIR
BNK16 YANG CHIN YEEN
BNK17 ROZMAZIANA BT MARZUKI
BNK18 MOHAMAD ARIF AIZAT BIN MOHAMAD ALI
BNK19 OOI MENG WEN
PROTOKOL DAN
MAJLIS PENUTUPAN
: Dr Ros Eliana Binti Ahmad Zuki
Pn Jamia’aton Soffiah Binti Harun
Nur Aina Farzana Bt Khairazmy
Fadhlin Sakina Bt Mohd Zulkifli
Nadia Bt Luis
Norhasyimah Bt Osman
Norhasnida Bt Sumatra
Nurul Izah Afiqah Bt Assrin
Jegatiswary A/P Murugan
Sivachaanthini A/P Pathmanathan
Gloria Anastasia Henry Dusim
TEKS UCAPAN : Dr Mohd Aris Bin Anis
Farah Liyana Binti Razali
Nur Farah Aqilah Binti Rozuki
Zetty Akmar Binti Zulkarnain
Nurul Syahada Binti Md Damin
PENYELARAS
PEMBENTANGAN
LAPORAN
PENYELIDIKAN
: Dr Jacinta A/P Johnny
Mohamad Arif Aizat Bin Mohamad Ali
Amanuddin Asyraf Bin Abdul Hai
Mohd Noor Afiq Bin Abdul Raof
Yang Chin Yeen
Brandon Liaw Ah Kim
Nursyafikah Binti Ag Mohd Kadir
Koshella Devi A/P Raman
Balanagini A/P Vasudevan
AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA
4 9
7. LAMAN SESAWANG
SENARAI PEMBENTANG
SENARAI PEMBENTANG DARI JABATAN ILMU PENDIDIKAN
(PEMULIHAN)-23 PELAJAR
PML01 NORHASYIMAH BINTI OSMAN
PML02 BAKAVATHY A/P SARAVANAN
PML03 RUBASSHRI A/P PASUPATHY
PML04 ROSZIAYU BINTI IBRAHIM
PML05 SHAWATI BINTI WAHID
PML06 AMANDA ANAK RICHARD
PML07 FAZZILA FARRINA ANAK MEROM
PML08 J. LEELATHEVI A/P JAYABALAN
PML09 KUMANAN A/L V.RAMASAMY
PML10 HEMELIZA LASAYUNG
PML11 VIVIE GEANA BINTI MAJUNTIN
PML12 JESSICA JOHNNY
PML13 NOORZIANA BINTI ASGALI
PML14 BIRUNTHA A/P VELLASAMY
PML15 SHAMINI A/P VEENUGOPAL
PML16 NURUL IZAH AFIQAH BINTI ASSRIN
PML17 NORHASNIDA BINTI SUMATRA
PML18 NADIA BINTI LUIS
PML19 DHIVYA A/P SUGUMARAN
PML20 KUYALEE A/P VATUMALY
PML21 NUR AINA FARZANA BINTI KHAIRAZMY
PML22 FADHLIN SAKINA BINTI MOHD ZULKIFLI
PML23 MOHAMAD SAAD BIN MOHAMAD NAIN
AHLI JAWATANKUASA INDUK
PENAUNG :
Tn Hj Mohd Zain Bin Badui
Pengarah, IPGKTI, Johor
PENASIHAT 1 :
En Abdul Rahim Bin Mohamed Amin
Pengarah, OUM, Johor Bahru
PENASIHAT 2 :
Dr Mazlan Bin Aris
Timbalan Pengarah IPGKTI
PENGERUSI :
Dr Santhanamary R. Anthony
Pengerusi Jawatankuasa Penyelidikan&
Penerbitan
PENYELARAS :
Dr Ahmad Bin Zainal
KJ JPIPK, IPGKTI
SETIAUSAHA 1 :
Dr Yong May Lee
Timbalan KJ JPIPK, IPGKTI
SETIAUSAHA 2 :
Dr Yeo Lian Ming
KU Penyelidikan JPIPK, IPGKTI
BENDAHARI :
Dr Azhari Bin Mariani
KU Inovasi, JPIPK, IPGKTI
URUSETIA : Dr.Sarimahbt. Abd Razak (JPTV)
Dr.Ng Pei Fern (JIP)
Dr.Heng Lee Ling (JSM)
Dr.Mohd Aris bin. Anis (JPM)
Tn. Syed Muhd Kamal bin Syed A. Bakar (JPJK)
Dr.Jacinta A/P Johnny (JSM)
Pn.Rafina binti Noh(PO JPIPK/ULDP)
58
8. SENARAI PEMBENTANG
SENARAI PEMBENTANG DARI JABATAN BAHASA
(TESL)-17 PELAJAR
TSL01 ALEXANDRA OOI ZE XU
TSL02 CHUA PEI CHIA
TSL03 DARRYL EDWARD DELOS SANTOS
TSL04 SOH YU XUAN
TSL05 FOO SU YI
TSL06 LEE CHAI MING
TSL07 SOH SZE HUEY
TSL08 NG WEI LING
TSL09 JONATHAN GILBERT VILA
TSL10 TEO WOON CHUN
TSL11 ELSAZAR CICERO M. SATOR
TSL12 AMANDA EVA JOSEPH
TSL13 CINDY TAN CHEN YI
TSL14 NUR AIN SYUHADA BINTI
TSL15 MOHD KAMEL
TSL16 VINISHA A/P RAJENDRAN
TSL17 LUO SHU XIAN
SENARAI PEMBENTANG DARI JABATAN BAHASA
(BAHASA CINA) – 16 PELAJAR
BCN01 LOOI HOOI CHEN
BCN02 LEE BEE HEOY
BCN03 LEE YEE BUN
BCN04 LIM MIAO XIN
BCN05 LOW HUI KER
BCN06 GRACE HO LEE YIN
BCN07 SIEW PEI WEN
BCN08 TAN JIA YI
BCN09 ANG PHAIK YAN
BCN10 CHIUNG HUEI NIAN
BCN11 KIING YI WEN
BCN12 NG ELAINE
BCN13 TAN WIN TAT
BCN14 TEO YI QIN
BCN15 YEOH XIHUI
BCN16 CHENG HSIOU MEI
SENARAI PEMBENTANG DARI JABATAN PENDIDIKAN TEKNIK & VOKASIONAL
(RBT) – 11 PELAJAR
RBT01 AINAL AIDIL ASYRAF BIN ABU BAKAR
RBT02 MUHAMAD HASIF BIN AHMAD GHAZALI
RBT03 MUHAMMAD SHAFIQ SHAH BIN HAIZAL @ HALIM
RBT04 FARAH LIYANA BINTI RAZALI
RBT05 NAJWA FARHANA BINTI JURAIMI
RBT06 NUR FARAH AQILAH BINTI ROZUKI
RBT07 NURHAFZHANATUL HAWWA BINTI MOHD TAHIR
RBT08 NURUL SYAHADA BINTI MD. DAMIN
RBT09 NURUL SYAHIRAH BINTI SOLEHKIN
RBT10 SITI NUR SYAZWANI BINTI AZMAN
RBT11 ZETTY AKMAR BINTI ZULKARNAIN
SENARAI PEMBENTANG
76