SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
BRUK AV NDLA I UNDERVISNING RESTAURANT OG MATFAG
LA ELEVENE BLI KJENT MED NDLA
FORKLARE ELEVENE HVORDAN DE KAN NAVIGERE PÅ SIDEN  Meny
TEMA
Læreplan
NDLA Restaurant- og matfag ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NDLA Restaurant- og matfag ,[object Object]
Bruk av NDLA RM på It`s Learning www.itslearning.com
NDLA RESTAURANT OG MATFAG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NDLA RESTAURANT OG MATFAG ,[object Object],[object Object]
NDLA RESTAURANT OG MATFAG ,[object Object],http://ndla.no/nb/video/20615
I PRAKSIS PÅ KJØKKENET ,[object Object],[object Object]
Praksis på kjøkkenet
PRAKSIS PÅ KJØKKENET ,[object Object],[object Object],[object Object]
PRAKSIS PÅ KJØKKENET
PRAKSIS PÅ KJØKKENET
PRAKSIS PÅ KJØKKENET
PRAKSIS PÅ KJØKKENET
WIKI som elevene selv kan være med å utvikle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvis du ikke har talent i serviettbretting og marsipanmodellering kan dette være løsningen : ,[object Object],[object Object]
NDLA Restaurant- og matfag ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel på tema: Økologisk ,[object Object],[object Object]
Eksempel på: teori, filmer, vedlegg m.v ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to Bruk av NDLA i undervisning restaurant og matfag

Videobasert undervisning hva vil studentene ha - statped
Videobasert undervisning   hva vil studentene ha - statpedVideobasert undervisning   hva vil studentene ha - statped
Videobasert undervisning hva vil studentene ha - statpedMagnus Nohr
 
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Magnus Nohr
 
Flipped classroom hva vil studentene ha - nkul 2014
Flipped classroom   hva vil studentene ha - nkul 2014Flipped classroom   hva vil studentene ha - nkul 2014
Flipped classroom hva vil studentene ha - nkul 2014Magnus Nohr
 
Flipped classroom hva vil studentene ha -
Flipped classroom   hva vil studentene ha - Flipped classroom   hva vil studentene ha -
Flipped classroom hva vil studentene ha - Magnus Nohr
 
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgsFlipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgsMagnus Nohr
 
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursHvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursMagnus Nohr
 
Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014
Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014
Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014heidibroseth
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjonMagnus Nohr
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - iktfl ped 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - iktfl ped 2015Magnus Nohr
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015Magnus Nohr
 
Vår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisning
Vår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisningVår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisning
Vår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisningAnita Frydenlund
 
Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012
Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012
Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012Geir Maribu
 
Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...
Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...
Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...Fleksibel utdanning Norge
 

Similar to Bruk av NDLA i undervisning restaurant og matfag (17)

Videobasert undervisning hva vil studentene ha - statped
Videobasert undervisning   hva vil studentene ha - statpedVideobasert undervisning   hva vil studentene ha - statped
Videobasert undervisning hva vil studentene ha - statped
 
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
 
Flipped classroom hva vil studentene ha - nkul 2014
Flipped classroom   hva vil studentene ha - nkul 2014Flipped classroom   hva vil studentene ha - nkul 2014
Flipped classroom hva vil studentene ha - nkul 2014
 
Flipped classroom hva vil studentene ha -
Flipped classroom   hva vil studentene ha - Flipped classroom   hva vil studentene ha -
Flipped classroom hva vil studentene ha -
 
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgsFlipped classroom -  hva vil studentene ha - trysil vgs
Flipped classroom - hva vil studentene ha - trysil vgs
 
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursHvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
 
Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014
Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014
Prosjektil presentasjon REN-møte NTNU 10.09.2014
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - iktfl ped 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
 
Vår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisning
Vår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisningVår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisning
Vår erfaring med bruk av iPad i tilrettelagt undervisning
 
Ak 10 Web 2.0
Ak 10 Web 2.0Ak 10 Web 2.0
Ak 10 Web 2.0
 
Web 2.0 i undervisningen
Web 2.0 i undervisningenWeb 2.0 i undervisningen
Web 2.0 i undervisningen
 
Presentasjon av Youtube
Presentasjon av YoutubePresentasjon av Youtube
Presentasjon av Youtube
 
Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012
Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012
Norgesuniversitetet høstkonferansen 2012
 
Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...
Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...
Snarfilm, rask prod. av videosnutter som intro til forelesning,Geir Maribu, (...
 
SB
SBSB
SB
 

More from Hordaland fylkeskommune - Dei gode døma 2010

More from Hordaland fylkeskommune - Dei gode døma 2010 (20)

Matematikk utan papir og blyant
Matematikk utan papir og blyantMatematikk utan papir og blyant
Matematikk utan papir og blyant
 
Matematikk utan papir og blyant
Matematikk utan papir og blyantMatematikk utan papir og blyant
Matematikk utan papir og blyant
 
Matematikk utan papir og blyant, døme
Matematikk utan papir og blyant, dømeMatematikk utan papir og blyant, døme
Matematikk utan papir og blyant, døme
 
Kunst handverk, Kjetil Sømoe
Kunst handverk, Kjetil SømoeKunst handverk, Kjetil Sømoe
Kunst handverk, Kjetil Sømoe
 
Dei gode døma, Guttorm Hveem
Dei gode døma, Guttorm HveemDei gode døma, Guttorm Hveem
Dei gode døma, Guttorm Hveem
 
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itslDigital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
 
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itslDigital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
 
Trond Kathenes del 2
Trond Kathenes del 2Trond Kathenes del 2
Trond Kathenes del 2
 
Trond Kathenes del 1
Trond Kathenes del 1Trond Kathenes del 1
Trond Kathenes del 1
 
NDLA Engelsk, 2010
NDLA Engelsk, 2010NDLA Engelsk, 2010
NDLA Engelsk, 2010
 
NDLA, vg1 TIP 2010
NDLA, vg1 TIP 2010NDLA, vg1 TIP 2010
NDLA, vg1 TIP 2010
 
HFK english grammar
HFK english grammarHFK english grammar
HFK english grammar
 
Dei gode doma
Dei gode domaDei gode doma
Dei gode doma
 
Gode døme
Gode dømeGode døme
Gode døme
 
SmartBoard norsk
SmartBoard norskSmartBoard norsk
SmartBoard norsk
 
NDLA Kommunikasjon og kultur
NDLA Kommunikasjon og kulturNDLA Kommunikasjon og kultur
NDLA Kommunikasjon og kultur
 
Dei gode døma i norskfaget
Dei gode døma i norskfagetDei gode døma i norskfaget
Dei gode døma i norskfaget
 
Effektiv retting - med og uten Markin
Effektiv retting - med og uten MarkinEffektiv retting - med og uten Markin
Effektiv retting - med og uten Markin
 
NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010
NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010
NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010
 
Barne og ungdom, Janne Hildrum Tyholdt
Barne og ungdom, Janne Hildrum TyholdtBarne og ungdom, Janne Hildrum Tyholdt
Barne og ungdom, Janne Hildrum Tyholdt
 

Bruk av NDLA i undervisning restaurant og matfag