"Learner driven" and "Situation based" are key words when it comes to Entrepreneurs and Business owners way of getting the knowledge they need to solve a problem or manage a new business situation.
Presentation from Final Conference in LEXSHA-project
The labour market is aware of the upheavals created by globalization of the economy and of technology and also by the proliferation of networks: rapid evolution of job opportunities, frequent use of networks by organizations, diffusion of the culture of quality, has become inseparable from strategies for success in business, sharing of work time and the precariousness of workers’ status. The student world has also evolved rapidly. The splitting of this demand works in favour of partnerships between education, industry and local and regional authorities, as well as in favour of greater mobility between institutions. The need for the student to be confronted to the world of work and real life within society has become an irreversible reality. The general aim of education should be to prepare young people for live and work.
"Learner driven" and "Situation based" are key words when it comes to Entrepreneurs and Business owners way of getting the knowledge they need to solve a problem or manage a new business situation.
Presentation from Final Conference in LEXSHA-project
The labour market is aware of the upheavals created by globalization of the economy and of technology and also by the proliferation of networks: rapid evolution of job opportunities, frequent use of networks by organizations, diffusion of the culture of quality, has become inseparable from strategies for success in business, sharing of work time and the precariousness of workers’ status. The student world has also evolved rapidly. The splitting of this demand works in favour of partnerships between education, industry and local and regional authorities, as well as in favour of greater mobility between institutions. The need for the student to be confronted to the world of work and real life within society has become an irreversible reality. The general aim of education should be to prepare young people for live and work.
Skolans digitalisering är en resa i ett föränderligt landskap där såväl karta som vägbeskrivningar, färdmedel och packning ständigt utmanas. Detta ställer också höga krav på förändringskompetens hos såväl resenärerna som den miljö de verkar i.
I denna föreläsning behandlar Kristina det aktuella forskningsläget på området skolans digitalisering, belyser trender i samhället i allmänhet och i undervisning och lärande i synnerhet samt ringar in utmaningar och möjligheter för alla som verkar i och för skolan. Nu och i framtiden.
Föreläsning på VIP-dag (Verklighetsanpassning IKT och Pedagogik) Karlskrona 26 oktober 2015
Hållbar IT spelar en allt mer betydelsefull roll i utvecklingen av framtidens affärsmodeller och verksamheter. Miljöperspektivet kan hjälpa er att minska kostnader, locka nya medarbetare och kunder samt öka era intäkter. Hållbar IT skapar kreativa IT-lösningar och nya affärer. Carl-Harald och Christina tar upp exempel på lyckade projekt och beskriver en ny svensk standard inom Grön IT.
Se även videon av föredraget:
http://www.youtube.com/watch?v=N4Hytpwl2M0&feature=share&list=PLsW4-2oyWnurjYdGf9gx50MxnP_STlAxt&index=4
Vår ambition är kort och gott att skapa ett frodigt nätverk för alla som direkt eller indirekt arbetar med intranät. Tillsammans utbyter vi erfarenheter, får en unik insyn i hur andra har löst gemensamma utmaningar och orienterar oss kring de senaste trenderna i en trevlig miljö.
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018Jörg Pareigis
Bilder från programintroduktionen av programmet Internationella affärerer (180 hp) vid Handelshögskolan vid Karlstads universitet på måndag den 22 januari 2018.
Skolans digitalisering är en resa i ett föränderligt landskap där såväl karta som vägbeskrivningar, färdmedel och packning ständigt utmanas. Detta ställer också höga krav på förändringskompetens hos såväl resenärerna som den miljö de verkar i.
I denna föreläsning behandlar Kristina det aktuella forskningsläget på området skolans digitalisering, belyser trender i samhället i allmänhet och i undervisning och lärande i synnerhet samt ringar in utmaningar och möjligheter för alla som verkar i och för skolan. Nu och i framtiden.
Föreläsning på VIP-dag (Verklighetsanpassning IKT och Pedagogik) Karlskrona 26 oktober 2015
Hållbar IT spelar en allt mer betydelsefull roll i utvecklingen av framtidens affärsmodeller och verksamheter. Miljöperspektivet kan hjälpa er att minska kostnader, locka nya medarbetare och kunder samt öka era intäkter. Hållbar IT skapar kreativa IT-lösningar och nya affärer. Carl-Harald och Christina tar upp exempel på lyckade projekt och beskriver en ny svensk standard inom Grön IT.
Se även videon av föredraget:
http://www.youtube.com/watch?v=N4Hytpwl2M0&feature=share&list=PLsW4-2oyWnurjYdGf9gx50MxnP_STlAxt&index=4
Vår ambition är kort och gott att skapa ett frodigt nätverk för alla som direkt eller indirekt arbetar med intranät. Tillsammans utbyter vi erfarenheter, får en unik insyn i hur andra har löst gemensamma utmaningar och orienterar oss kring de senaste trenderna i en trevlig miljö.
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018Jörg Pareigis
Bilder från programintroduktionen av programmet Internationella affärerer (180 hp) vid Handelshögskolan vid Karlstads universitet på måndag den 22 januari 2018.
2. Behovet i IT-branschen
Spetskompetens – expertnivå
S t k
t
t i å
Generalist – bred kompetens
Avancerad användare
Användare
Konsultrollen
In-house – IT-företag
In-house – IT d l i
I h
IT-avdelning
In-house - Verksamhet
Kenneth OE Sundin
3. Den positiva spiralen
p
p
Experter inom IT b
E
t i
IT-branschen
h
Avancerade användare inom olika branscher
Skapar tillväxt och utveckling
p
g
Öppnar upp för de mindre kvalificerade jobben
Öppnar upp för ”icke-it”-jobb
Kenneth OE Sundin
4. Efterfrågad kompetens
g
p
Anställningsbar – ”j b d ”
A täll i
b
”jobready”
Uppdaterad produkt- och verktygskunskap
Uppdaterad kunskap om p j
pp
p
projekt- och arbetsmodeller
Bransch- och verksamhetskunskap utanför IT
Kenneth OE Sundin
5. Källor för rekrytering
y
g
Aktiva IT b
Akti i IT-branschen
h
Aktiva i ”användarbranscher”
Nyutbildade
Vidareutbildade
Omskolade – yrkesväxlade
Inre marknaden
Utomeuropeiska – Arbetskraftsinvandring
Utomeuropeiska - nyanlända
U
i k
lä d
Kenneth OE Sundin
6. Den felande länken
Var finns gapet i d t utbud av utbildningsmöjligheter
V fi
t det tb d
tbild i
öjli h t
som finns för att täcka IT-Branschens
kompetensbehov?
Vem har ansvar för att “kompetensförsörja” och ta
initiativ till att kunskapen är aktuell och användbar?
Kenneth OE Sundin
10. Objectives
j
3.2. ICT and the Grand Coalition for Digital Jobs
The overarching priority of this strand of the Call is to contribute to fill bottleneck
job
vacancies in the ICT and Digital Jobs area by stimulating labour mobility across the
28
Member States. This effort should complement and strengthen the role played by
the
Grand Coalition in promoting and supporting ICT skills and jobs, contributing to
reaching the employment targets and overall competitiveness aims of the Europe
2020
strategy.
The main objective of this part of the Call is to encourage EU mobility to reduce the
gap
between labour supply and demand for ICT jobs and to align labour
Kenneth OE Sundin
11. Contact info
Kenneth OE S di
K
th
Sundin
Cellphone +46 70 578 52 52
E-mail k
E
il kenneth.sundin@smebox.com
th
di @
b
Skype kenneth_oe_sundin
Twitter @smeacademyeu and @kennethoe
Smebox
www.smebox.com
b
SME Academy
www.smeacademy.eu
d
www.smeacademy.se
Kenneth OE Sundin