Kristin Hauge, rådgiver i VOX, nasjonalt senter for kompetansepolitikk. Hauge sin presentasjon tar for seg VOX sine tilbud og muligheter, samarbeidspartnere osv. som er nyttige i LLL-sammenheng.
Daglig leder Eli K. Saastad i Tønsberg Næringsforening deltok på gründernes felles mandagsmøte på Gründerhuset Hi5. Hun orienterte om næringsforeningens aktiviteter , og oppfordret samtlige til å melde sine bedrifter inn i foreningen. Det var enighet om at Tønsberg Næringsforening og Gründerhuset Hi5 sammen skal sette oppstartsbedrifter og gründerskap skikkelig på dagsorden i Tønsbergregion
Prosjektleder for det fylkeskommunale prosjektet Livslang læring i Buskerud, Tom Martinsen sin presentasjon. Presentasjonen forteller om bakrgrunnen for det fylkeskommunale vedtaket fra juni 2010 og går inn i forprosjektets anbefalinger.
Daglig leder Eli K. Saastad i Tønsberg Næringsforening deltok på gründernes felles mandagsmøte på Gründerhuset Hi5. Hun orienterte om næringsforeningens aktiviteter , og oppfordret samtlige til å melde sine bedrifter inn i foreningen. Det var enighet om at Tønsberg Næringsforening og Gründerhuset Hi5 sammen skal sette oppstartsbedrifter og gründerskap skikkelig på dagsorden i Tønsbergregion
Prosjektleder for det fylkeskommunale prosjektet Livslang læring i Buskerud, Tom Martinsen sin presentasjon. Presentasjonen forteller om bakrgrunnen for det fylkeskommunale vedtaket fra juni 2010 og går inn i forprosjektets anbefalinger.
Oppfølging av prosjektet med regionale, nasjonale og internasjonale midlar og miljø. Ivar Petter Grøtte, IT-forum/Vestlandsforsking. Velferdsteknologi for kommunane i Sogn og Fjordane
SKEI HOTELL, 10. desember 2014 kl. 10.00 – 16.10
Eit seminar om status for velferdsteknologi nasjonalt og i Sogn og Fjordane, og om framtidig satsing og samarbeid i fylket
Presentasjon fra Workshop i digital strategi i regi av Dataforeningens faggruppe for webkommunikasjon 5.4.2011. Inkludert slides fra Akershus fylkeskommune, som var "kunden" i workshop.
Oppfølging av prosjektet med regionale, nasjonale og internasjonale midlar og miljø. Ivar Petter Grøtte, IT-forum/Vestlandsforsking. Velferdsteknologi for kommunane i Sogn og Fjordane
SKEI HOTELL, 10. desember 2014 kl. 10.00 – 16.10
Eit seminar om status for velferdsteknologi nasjonalt og i Sogn og Fjordane, og om framtidig satsing og samarbeid i fylket
Presentasjon fra Workshop i digital strategi i regi av Dataforeningens faggruppe for webkommunikasjon 5.4.2011. Inkludert slides fra Akershus fylkeskommune, som var "kunden" i workshop.
Presentation extracted from the paper «Double Force. Applying indicators and qualitative measuring to the public library learning space” by Mr. Petter von Krogh and Mrs. Jannicke Røgler at the 79th IFLA Conference in Singapore 2013.
1. Kristin Hauge
Program for basis-
kompetanse i
arbeidslivet (BKA)
Buskerud fylkeskommune 27. oktober 2010
2. Kristin Hauge 29.01.15 • Side 2
Formål
• Vox er et nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk, med
særlig vekt på voksnes læring
• Vi skal bidra til økt deltakelse i arbeids- og samfunnsliv
• Vox er en etat under Kunnskapsdepartementet
• Arbeider for å styrke voksnes ferdigheter i
- lesing
- skriving
- regning
- data
Kristin Hauge
3. 29.01.15 • Side 3
Avdelinger i Vox
• Analyse
• Basisferdigheter
• Integrering
• Enhet for karriereveiledning
• Tilskuddsforvaltning
• Internasjonalt samarbeid
• NVL – nordisk samarbeid
Kristin Hauge
4. 29.01.15 • Side 4
Analyse
• Vox innhenter informasjon om
voksnes læring. Data hentes fra
offentlige registre og egne
undersøkelser rettet mot
befolkning og virksomheter.
• Vi utarbeider statistikk og
dokumenterer behov og effekter
av tiltak og metoder, for
enkeltindivider og samfunn.
Kristin Hauge
5. 29.01.15 • Side 5
Basisferdigheter
• Vox bidrar til utvikling av
tilpassede læringstilbud til voksne
i lesing, skriving, regning, data og
muntlig kommunikasjon.
• Vi utvikler metoder som bygger
på nivåbeskrivelsene i
kompetansemålene for voksnes
basisferdigheter.
• Vi bidrar til å utvikle
kartleggingsverktøy og etter- og
videreutdanningstilbud for lærere
og instruktører som gir opplæring
til voksne.
Kristin Hauge
6. Kristin Hauge
Læremidler for lesing, skriving,
regning og digital kompetanse
Her finner du læremidler for
opplæring i grunnleggende
ferdigheter for voksne. Læremidlene
er laget av Vox.
9. 29.01.15 • Side 9
Integrering
• Vox har ansvar for faglige
spørsmål knyttet til opplæring i
norsk og samfunnskunnskap for
voksne innvandrere.
• Vi følger opp læreplanen og
norskprøvene, initierer utvikling
av metoder og læremidler.
• Vi arbeider med etter- og
videreutdanningstilbud for lærere
og skoleledere.
Kristin Hauge
10. 29.01.15 • Side 10
Realkompetanse
• Vox samarbeider med
Utdanningsdirektoratet om
vurdering og verdsetting av
realkompetanse. Vi arbeider for
en mer ensartet praksis på dette
feltet i kommuner og fylker, og
bedre samordning mellom aktører
og læringsarenaer.
• Vox arbeider også for et helhetlig
tilbud av yrkes- og
utdanningsveiledning.
Kristin Hauge
11. Karriereveiledning
• Etablering av enhet for nasjonal koordinering av
karriereveiledning.
• Realkompetanse
• Etter- og videreutdanningsfeltet
• Pådriver for livsland-læring-perspektiv
• Omfatter unge og voksne i og utenfor utdanning og arbeidsliv
Kristin Hauge
12. Kristin Hauge
• Nye muligheter
• – et samarbeidsprosjekt for å få unge voksne med
manglende grunnleggende ferdigheter i arbeid.
• Nye muligheter formidler erfaringer fra et prosjekt ved Xstrata
Nikkelverk med unge voksne som av ulike årsaker trengte
hjelp til å komme inn i arbeidslivet. Opplæringen i
grunnleggende ferdigheter var kombinert med arbeidstrening.
•
• Se videoreportasje fra prosjektet
•
• 27.04.2009
13. 29.01.15 • Side 13
Tilskuddsforvaltning
• Vox forvalter driftstilskudd til
studieforbund,
fjernundervisningsinstitusjoner,
studiesentra og freds- og
menneskerettighetssentra
• Vi gir støtte til pedagogisk
utviklingsarbeid.
• Vi forvalter «Program for
basiskompetanse i arbeidslivet»
(BKA).
Kristin Hauge
14. 29.01.15 • Side 14
Internasjonalt samarbeid
• Vox bruker internasjonale
erfaringer til å utvikle sitt
arbeidsfelt i Norge
• Vi deltar i EU-kommisjonens
arbeid med kompetansepolitikk og
praksis internasjonalt.
• Vi koordinerer europeiske
nettverk på feltene
basisferdigheter, realkompetanse,
integreringsarbeid og
karriereveiledning.
Kristin Hauge
15. 29.01.15 • Side 15
På vox.no finner du
• Statistikk om voksnes læring
• Tilstandsrapporter
• Tilskuddsordninger
• Nasjonale kompetansemål for basisferdigheter
• Læringsressurser for deg som jobber med voksnes læring
• Fagstoff om norskopplæring for voksne innvandrere
• Kurs og konferanser
• Vox i media – abboner@vox.no
Kristin Hauge
16. 29.01.15 • Side 16
Program for basiskompetanse i arbeidslivet –
BKA
• Er et ledd i regjeringens kompetansepolitikk
• Er en statlig tilskuddsordning etablert i 2006
• 600 prosjekter har hittil fått støtte
• 198 millioner kroner i tildelte midler
• 65 millioner kroner utlyst for 2010
• 10 millioner kroner i RNB
• 81 millioner kroner utlyst for 2011
Kristin Hauge
17. 29.01.15 • Side 17
Basiskompetanse
Grunnleggende ferdigheter innen:
• Lesing og skriving
• Hverdagsmatematikk/ regning
• Bruk av digitale verktøy
- Nivåbeskrivelser for de forskjellige ferdighetene finner du i
kompetansemålene på: www.vox.no/BKA
Kristin Hauge
18. 29.01.15 • Side 18
Bakgrunn for BKA-programmet
• Mange har ikke tilstrekkelig basiskompetanse
• Manglende motivasjon for å delta i opplæring blant
arbeidstakere med lite formell utdanning
• Grunnleggende ferdigheter er avgjørende for videre læring og
deltakelse i arbeidslivet
• Det er et politisk ønske om et målrettet tiltak til fordel for
voksne med lite formell utdanning
Kristin Hauge
33. Kristin Hauge
Noen utfordringer
• Dokumentasjon/ analyse
Styrke kunnskapsgrunnlaget
• Utvikling mot en rasjonell forvaltning av programmet
• Et dynamisk program for styrking av basiskompetansen i
voksenbefolkningen
34. Kristin Hauge
Noen utfordringer
• Mange kvalifiserte søkere som ikke får støtte
• Underrepresenterte bransjer
• Små virksomheter
• Digital kompetanse i offentlig sektor
• Grunnleggende ferdigheter i kombinasjon med annen
opplæring
• Informasjon
35. BKA – programmets satsingsområder
• Tilskudd til opplæring i arbeidslivet
• Faglig utviklingsarbeid i Vox’ regi
• Opplæring av arbeidssøkere i samarbeid med
opplæringstilbydere og NAV
• 2011 ?
Kristin Hauge
37. Prosjekter i Buskerud
• Buskerud
• Buskerud fylkeskommune
Hol kommune Kultur- og oppvekstetaten
Huhtamaki Norway AS
Loe Betongelementer AS
Nedre Eiker kommune
Draka Norsk Kabel AS
Vestre Viken HF Sykehuset Buskerud
Kristin Hauge
47. Kristin Hauge
BKA 2011
• Forslag til statsbudsjett: 5. oktober
• Utlysning på www.vox.no: 6. oktober
• Informasjonsstrategi
• Søknadsfrist : 21. januar 2011
• Vedtak om tildeling / www.vox.no : 10. mars
• Startkonferanse : 11. – 12. april , Bergen
48. Kristin Hauge
Hvem kan søke?
• Private bedrifter
• Offentlige virksomheter
• Opplæringstilbyder i samarbeid med bedrift/ offentlig
virksomhet
• Organisasjoner i samarbeid med bedrift/ offentlig virksomhet
• … næringsforeninger
49. Hva kan man søke om tilskudd til?
• Opplæring av ansatte i
• lesing og skriving
• hverdagsmatematikk
• digital kompetanse
• … andre ferdigheter?
• Motivasjons- og kartleggingsarbeid
• Videreutvikling / styrking
Kristin Hauge
50. Prioritering av søknader
• Opplæring i kombinasjon med arbeid, i tilknytning til
fagopplæring eller annen arbeidsrelevant opplæring
• Opplæring som spesielt bidrar til å styrke lese- og
skriveferdighetene eller regneferdighetene
• Mindre bedrifter
• Opplæringstilbyder med videreutdanning i grunnleggende
ferdigheter eller som er sertifisert som testveileder
Kristin Hauge
51. Den samlede tildeling skal
• omfatte opplæringstiltak fra alle ferdighetene
• om mulig bidra til å øke andelen offentlige tilbydere
• omfatte flere mindre bedrifter
Kristin Hauge
52. Tilskudd og egenandel
• Tilskudd gis i henhold til veiledende satser
• Programmet skal delfinansiere opplæringstiltaket
• Bedriftens egeninnsats og arbeidstimer kan utgjøre
egenandelen
• Mindre tilskudd til lønn under opplæring
Kristin Hauge
Presentasjon – spesialpedagog som har jobbet med basisferdigheter, men nå på tilskuddsforvaltning. Behandler søknader og følger opp prosjekter.
Byttet navn – pådrivere på voksnes læring generelt- spille inn utviklingstrekk og behov tilbake til dep. Tilbakemelding fra forskj arenaer. Behov for grunnl ferdigheter– kompetansemål – tildelingsbrevet – rådgivere – kan ikke pålegge nye reformer.
Innhenter – analyserer og utgir rapporter. Basisferd. Samarbeider med relevante miljøer. Kompetansemål for grunnl. ferdigheter. Team og nettverk på tvers.
Hva undersøker vi? Vi undersøker hvor mange av den voksne befolkningen som bruker data, for eksempel. 27 % av den etnisk norske befolkningen behersker ikke digitale verktøy. Over 40% av norske innvandrere behersker ikke data, bortsett fra scape og ip-telefon til hjemlandet. Vi undersøker hvor interessert norske arb givere er i å drive opplæring på arbeidsplassen. Vi måler effekten av opplæringen gjennom våre kartleggingsverktøy i data, lesing og skriving og regning.
Bytte ut bildet. På www.vox.no finnes læremidler og metoder for opplæring. Fra grunnleggende lese- og skriveopplæring til opplæring i bransjer og yrkesprofiler. Bruker kompetansemålene aktivt i tilretteleggingen av undervisningen. Ett av kriteriene for å få BKA-midler. Videreutdanningen er nettbasert fra høsten 2011. 5 samlinger nå. Lærere som er tilknyttet BKA-e kan søke om inntil 20 000 i stipend. Etterutd. Gratis – sertifisering. Bygger på kompetansemål.
Kalles også norskavdelingen. Gjør det samme som de på basisferdigheter, men legger til rette for voksne innvandrere. De har ansvaret for læreplanen i norsk for innvandrere, arrangerer norskkonferansen hvert år og har ansvar for videreutdanningen på UIB for lærere som underviser voksne innvandrere. Det er viktig å presisere at man ikke kan søke om BKA-midler til norskopplæring. Dvs at deltakere på BKA kurs må kunne snakke norsk til en viss grad for å kunne delta på kurs i basisferdigheter.
Dette har resultert i: Vis neste bilde
Felles plattform for Karriereveiledning i landet, i drift fra 1.1.2011; Skal bidra til styrket samarbeid og samordning med mellom de ulike aktørene i høgskoler, universitet, vid.sk, ungdomsskole, partene i arbeidslivet, NAV, fagskolen. Stor variasjon i tilbudet. Behov for nasjonal koordinering. Behov for kompetanseutvikling av veiledere , utvikling av det brukerrettede tjenestetilbudet for voksne. Fagskolerådet kommer inn som en egen del – egen sekretær og eget sekretariat. Rådet skal blant annet arbeide for å bedre samarbeidet mellom fagskolene og resten av utdanningssystemet og arbeidslivet.
Prosjektet belyser utfordringer og muligheter knyttet til unge voksne og frafall i videregående opplæring. Det ble oppnådd gode resultater, og prosjektet kan ha overføringsverdi både når det gjelder organisering av samarbeid og pedagogisk tilrettelegging.
Året etter at opplæringen ble avsluttet, har seks av ni deltakere tegnet lærekontrakt og er i lære, en har bestått fagprøve, en er i arbeid og en er på attføringstiltak.
Last ned rapport (pdf)
Bestill papirversjon av rapporten
Vi gir støtte til studieforbund og voksenopplæringssentre, Vi gir også støtte til freds- og menneskerettighetssentre som Holocoust, Falstad, Arkivet (tidsvitner), Nansen og Narviksenteret.
Vi prioriterer BKA søknader som skjer i kombinasjon med arbeid, i tilknytning til fagopplæring eller annen arbeidslivsrelevant opplæring, om det er små eller mellomstore bedrifter og om det bidrar til
Å styrke lese- og skriveferdighetene, eller regneferdighetene.
Vi er med i både Sokrates og Grundtvig-program i EU. Akkurat nå koordinerer vi et europeisk nettverk i basisferdigheter, ………… som hadde konferanse i våres. Vi arrangerer internationale kurs i basisferdigheter, og inspirerer og lærer av hverandre. Vi har også et nordisk nettverk, NVL
På vox.no kan du finne interessante rapporter om voksnes læring og behov, utlysninger om BKA-midler og alt du ser her. Det lønner seg å abbonere, da får du en grei påminnelse om hva som skjer..
Startet i 2006. Før det hadde vi KUP – kompetanseutviklingsprogrammet, som kom etter kompetansereformen i 2001. Det har vært en jevn økning i budsjettet til BKA fra 2006 til i dag, og vi håper at det kommer til å bli et fast program.
Basiskompetanse er de grunnleggende ferdigheter som voksne må ha for å kunne fungere i arbeids- og samfunnsliv. Undersøkelser viser at det er de med lavest ferdigheter som sliter mest ved omstillinger og økende krav i arbeidslivet.
Kan ha lese- og skrivevansker. Valgt et yrke hvor de ikke har trengt å forholde seg til skriftspråket i noe særlig grad. Stilles andre krav i dag. Innføring av nye datasystemer, krav til rapportering som yrkessjåfør og journalføring hvis du er helsearbeider. I noen miljøer dårlig kultur for læring – trenger ikke – klarer seg fint uten kurs. Arbeidsgiver stiller større krav til effektivisering av arbeidskraften. Det kan få katastrofale følger hvis du sender varene til feil sted. I Den norske Operaen ble alt gammelt utstyr skiftet ut, og scenearbeiderne måtte forholde seg til en ny, digital verden. Denne omstillingen krevde en vilje til å lære nye måter å arbeide på, og arbeiderne fikk tilbud om opplæring. Samtidig var det et krav fra arbeidsgiver om å gå på kurs.
Samarbeid med NAV
Muntlig ferdigheter. SMB – bedrifter mellom 20 og 50.