1. Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri yang ada
pada pelajar cemerlang, dari Dr Fadzilah Kamsah.
Pelajar cemerlang akan:
1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini
dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang
kedua-dua belah otak tersebut.
2. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian
menunjukkan bahawa:
o kita ingat 10% apa yang dibaca
o kita ingat 20% apa yang didengar
o kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat
o kita ingat 70% apa yang dicakapkan
o kita ingat 90% setelah dipraktikkan
3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak
termasuk kerja rumah).
...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas
belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan
dan sebagainya....
5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
o pastikan cahaya adalah terang
o kurangkan gangguan bunyi
o tampal poster yang mengandungi slogan yang
menaikkan semangat belajar
o tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
o kerusi dan meja menghadap kiblat
o jangan lupa untuk senyum
6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota
dari rakan.
7. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning'
iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan
maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan

2. membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut
apa yang difahami, dan jawab soalan.
8. Tahu teknik merangsang memori:
o memasukkan maklumat dalam memori (registration)
o menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
o mengingat kembali (recall)
o menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau
kegunaan lain (application)
9. Sentiasa awal dan mendahului:
o persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik
dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
o pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan
dapat mengekalkan kejayaannya.
o belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak
membosankan.
o untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu
sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan
sayangi guru.
11. Mempunyai teknik membaca yang betul:
o duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
o memberikan tumpuan sepanuhnya
o menggunakan jari telunjuk untuk membaca
o menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran
bahan bacaan
12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu
angan-angan kosong, bertangguh & malas.
13. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas
sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum
menghadapi peperiksaan.
14. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit
mengulangkaji.

3. 16. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri
(study according to your biological clock).
Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai
untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur,
selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir
selepas riadah dan selepas berdoa.
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas
selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
18. Mengulang kaji secara bersendirian atau
berkumpulan.
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran
terpenting sebelum peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22. Tahu petua mengulang kaji:
o cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
o siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
o duduk tegak dikerusi yang selesa
o baca doa penerang hati
o baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang
betul
o fikir dan ingat kembali isi utama
o catat/lakar
o semak semula ketepatan maklumat
o ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
o buat rumusan
o jawab soalan
o tampal maklumat yang rumit di dinding
o baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas
beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan
dan sebagainya.
24. Tahu petua-petua agar tidak lupa:

4. o jangan makan kepala ikan
o jangan makan organ dalaman
o jangan minum semasa makan
o jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh
semut
o jangan melihat kemaluan
o banyakkan makan makanan yang mengandungi soya
seperti tempe, tauhu dan lain-lain
o banyakkan makan kismis, kurma dan madu
o banyakkan makan kekacang
o pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi
peperiksaan
o jangan makan sehingga terlalu kenyang
o jangan kencing berdiri
25. Tahu kemahiran mengingat:
o tampal nota-nota penting di dinding
o tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk
gambar atau rajah
o gunakan kaedah akronim
o reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu
diingat
o pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
26. Cekap mengatur jadual belajar:
o mempunyai jadual belajar
o patuh kepada jadual
o buat jadual yang boleh diikuti
27. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak
menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk
belajar.
28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak
diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak
diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang
lebih arif.

5. 29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran.
Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik
untuk belajar.
30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji
atau mencuri masa.
31. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke
tandas).
32. Pelbagaikan tempat belajar.
33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang
baik. Tanya guru apabila tidak faham
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat
corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
o taat kepada Allah
o mendirikan sembahyang
o menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan
mereka
o hormati & sayangi guru
o bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk
mencapai kecemerlangan.
o suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
o membantu rakan yang memerlukan
o berdoa dan bersyukur kepada Allah
o sentiasa bertawakal
o mahir dalam setiap mata pelajaran