SlideShare a Scribd company logo
SMP NEGERI 1 COMAL
CARA BELAJAR EFEKTIF
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Masa Pandemi Covid-19
Belajar
Adalah proses atau usaha yang
dilakukan setiap orang dengan
tujuan untuk memperoleh
perubahan tingkah laku baik dalam
bentuk pengetahuan, keterampilan
maupun sikap.
1
Persiapan Belajar
Doa
Sebelum mulai belajar, biasakan berdoa
terlebih dahulu. Tujuannya supaya apa yang
akan kita pelajari dapat lebih mudah masuk,
dan mudah dicerna otak.
2 Tingkatkan Minat dan Mood Belajar
Tujuannya supaya dapat merasakan nyaman
selama proses belajar berlangsung dan
supaya lebih fokus terhadap apa yang
dipelajari.
3
4
Kondisi Jasmani
Kesehatan adalah mahkota yang sangat mahal
harganya. Dengan kondisi kesehatan yang
prima kita dapat bersemangat, bergairah dan
senantiasa siap untuk belajar.
Selain kesehatan jasmani yang prima, kita juga
harus memiliki ketenangan jiwa, dan fikiran
sehingga apa yang dipelajari dapat dengan
mudah diserap.
Kondisi Rohani
5
6
Tempat
Untuk belajar sebaiknya memilih tempat yang
memenuhi syarat-syarat kesehatan. Harus
bersih, sirkulasi udara lancar, sinar matahari
bisa masuk/ ada penerangan yang cukup.
Suasana belajar sangat berhubungan dengan
tempat belajar. Dengan tempat belajar yang
baik akan memberikan suasana belajar yang
nyaman.
Suasana
7 Waktu
Kapankah seorang siswa harus belajar, pagi,
siang, sore, atau malam? Sebaiknya kita
belajar sewaktu kondisi dan suasana
memungkinkan. Waktu belajar yang paling
efektif adalah sebelum tidur, dan sesudah
bangun tidur. Pelajaran lebih mudah diterima
dan dipahami.
8 Alat-alat
Persiapkan alat-alat yang akan digunakan
selama proses belajar berlangsung.
Strategi Belajar Efektif
Buat suasana belajar
yang nyaman
Merangkum pokok
pembelajaran
Belajar Bersama
Daring dan Luring
Belajar dengan
Praktik
Belajar dengan Rutin
Belajar dengan serius dan tekun6
Disiplin dalam belajar7
Aktif bertanya bila belum paham8
Belajar kelompok9
Mendengarkan penjelasan guru
dengan baik
10
Jangan menyontek, hindari
sikap tidak jujur!
11
STRUKTUR KURIKULUM
No Komponen VII VIII IX
1 PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI 3 3 3
2 PENDIDIKAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN 3 3 3
3 BAHASA INDONESIA 6 6 6
4 MATEMATIKA 5 5 5
5 ILMU PENGETAHUAN ALAM 5 5 5
6 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 4 4 4
7 BAHASA INGGRIS 4 4 4
8 SENI BUDAYA 3 3 3
9 PEND. JASMANI, OR & KESEHATAN 3 3 3
10 PRAKARYA 2 2 2
11 BAHASA JAWA 2 2 2
JUMLAH 40 40 40
JADWAL PELAJARAN
Pembelajaran Masa Pandemi
Daring
1. Grup belajar whatsApp
2. Akun e-learning Website Sekolah
Masing-masing kelas membuat grup WA
yang anggotanya semua siswa dan guru-
guru kelas tersebut.
Melalui website sekolah
(http://smpn1comal.sch.id) siswa
melakukan pembelajaran jarak jauh
CARA REGISTRASI/MENDAFTAR
AKUN e-LEARNING SMP N 1 COMAL
1. Buka browser (google crome/ yang lainnya);
2. Masukkan alamat ; http://smpn1comal.sch.id
kemudian enter, dan scroll ke bawah klik e-learning.
3. Klik register/mendaftar
4. Mengisi formulir registrasi
sebagai siswa
Catatan: NIS diisi kelas dan
nomer absen ( misal: 7A06)
Username diisi alamat e-mail masing-masing, apabila
belum mempunyai alamat e-mail dapat,
menggunakan @example.com (nama siswa dilanjut
@example.com tanpa spasi, misal =
susi123@example.com)
5
6 Klik register
Apabila muncul notifikasi telah berhasil, berarti telah
selesai dan menunggu konfirmasi akun dari admin e-
learning. Tidak perlu mengisi formulir lagi.
7
Setelah admin mengaktifkan akun, maka siswa bisa
login dengan mengisikan username dan password
yang sudah diisikan saat register.
8
Setelah login, tampilan seperti ini. (dengan HP)
Untuk mengecek dan melihat
menu, klik garis tiga di sudut
kanan atas.
10
9
Setelah klik menu, tampilannya seperti ini11
12
Untuk mengecek dan
mengerjakan tugas, melihat
materi klik tugas/materi.
Setelah klik tugas, muncul tugas-tugas yang
harus dikerjakan.
11
12
Klik mulai mengerjakan pada
tugas yang akan dikerjakan
Setelah itu muncul notifikasi dan klik “OK”11
12 Tampilan soal bisa dizoom
Setelah semua soal selesai dikerjakan klik
“selesai mengerjakan”
11
12
Apabila sudah yakin dan
akan mengakhiri
mengerjakan kemudian klik
“ya, saya sudah selesai”
11 Apabila sudah berakhir akan muncul notifikasi
“berhasil mengerjakan tugas”.
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to Belajar Efektif Masa Pandemi Covid-19

Terobosan Belajar Jenius Bahasa Inggris
Terobosan Belajar Jenius Bahasa InggrisTerobosan Belajar Jenius Bahasa Inggris
Terobosan Belajar Jenius Bahasa InggrisRidho Hudayana
 
Teori belajar kuantum pada pendidikan anak usia dini
Teori belajar kuantum pada pendidikan anak usia diniTeori belajar kuantum pada pendidikan anak usia dini
Teori belajar kuantum pada pendidikan anak usia dini
Jerry Makawimbang
 
PSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdf
PSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdfPSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdf
PSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdf
Kamal480920
 
01 school reform
01 school reform01 school reform
01 school reform
Fathur Rohim
 
Tk miftahul jannah
Tk miftahul jannahTk miftahul jannah
Tk miftahul jannahhmn111
 
Ppt smk
Ppt smkPpt smk
Ppt smk
Rosalina S
 
PROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptx
PROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptxPROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptx
PROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptx
haripurwanto48
 
Aku-bisa-mengatur-waktu ................
Aku-bisa-mengatur-waktu ................Aku-bisa-mengatur-waktu ................
Aku-bisa-mengatur-waktu ................
ichakirana1
 
BUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docx
BUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docxBUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docx
BUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docx
DedeSolehudin4
 
Bagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlangBagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlangLinda Midy
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TutiAlawiyahJainuddi
 
Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)
Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)
Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)Winda010293
 
ISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docx
ISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docxISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docx
ISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docx
Prabakaran638503
 
cara-belajar yang efektif
cara-belajar yang efektifcara-belajar yang efektif
cara-belajar yang efektif
Daywie Ringspinning
 
KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINIKESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
IAIN Padangsidimpuan
 
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptxPRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
NordinahmadSPdI
 
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
risky83
 
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa BaratSMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Baratandrianopsyah
 
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptxPaparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
nisaummusiddiq
 

Similar to Belajar Efektif Masa Pandemi Covid-19 (20)

Terobosan Belajar Jenius Bahasa Inggris
Terobosan Belajar Jenius Bahasa InggrisTerobosan Belajar Jenius Bahasa Inggris
Terobosan Belajar Jenius Bahasa Inggris
 
Teori belajar kuantum pada pendidikan anak usia dini
Teori belajar kuantum pada pendidikan anak usia diniTeori belajar kuantum pada pendidikan anak usia dini
Teori belajar kuantum pada pendidikan anak usia dini
 
PSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdf
PSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdfPSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdf
PSE_CGP SMP N 1 SRAGEN.pdf
 
01 school reform
01 school reform01 school reform
01 school reform
 
Tk miftahul jannah
Tk miftahul jannahTk miftahul jannah
Tk miftahul jannah
 
Ppt smk
Ppt smkPpt smk
Ppt smk
 
PROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptx
PROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptxPROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptx
PROFIL KPM 3 AGUSTUS 2019 pada pertemuan orang tua.pptx
 
Aku-bisa-mengatur-waktu ................
Aku-bisa-mengatur-waktu ................Aku-bisa-mengatur-waktu ................
Aku-bisa-mengatur-waktu ................
 
BUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docx
BUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docxBUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docx
BUKU HIMPUNAN ADM KLS II.docx
 
Bagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlangBagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlang
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
 
Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)
Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)
Makalah faktor faktor yang mempengaruhi belajar (kelompok 10)
 
ISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docx
ISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docxISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docx
ISI RINGKAS KARANGAN UPSR.docx
 
cara-belajar yang efektif
cara-belajar yang efektifcara-belajar yang efektif
cara-belajar yang efektif
 
KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINIKESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI
 
4. Cara Mengatur Waktu.pptx
4. Cara Mengatur Waktu.pptx4. Cara Mengatur Waktu.pptx
4. Cara Mengatur Waktu.pptx
 
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptxPRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
 
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
 
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa BaratSMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
SMA Terbuka Negeri 5 Depok, Jawa Barat
 
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptxPaparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
 

Recently uploaded

Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 

Belajar Efektif Masa Pandemi Covid-19

  • 1. SMP NEGERI 1 COMAL CARA BELAJAR EFEKTIF PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Masa Pandemi Covid-19
  • 2. Belajar Adalah proses atau usaha yang dilakukan setiap orang dengan tujuan untuk memperoleh perubahan tingkah laku baik dalam bentuk pengetahuan, keterampilan maupun sikap.
  • 3. 1 Persiapan Belajar Doa Sebelum mulai belajar, biasakan berdoa terlebih dahulu. Tujuannya supaya apa yang akan kita pelajari dapat lebih mudah masuk, dan mudah dicerna otak. 2 Tingkatkan Minat dan Mood Belajar Tujuannya supaya dapat merasakan nyaman selama proses belajar berlangsung dan supaya lebih fokus terhadap apa yang dipelajari.
  • 4. 3 4 Kondisi Jasmani Kesehatan adalah mahkota yang sangat mahal harganya. Dengan kondisi kesehatan yang prima kita dapat bersemangat, bergairah dan senantiasa siap untuk belajar. Selain kesehatan jasmani yang prima, kita juga harus memiliki ketenangan jiwa, dan fikiran sehingga apa yang dipelajari dapat dengan mudah diserap. Kondisi Rohani
  • 5. 5 6 Tempat Untuk belajar sebaiknya memilih tempat yang memenuhi syarat-syarat kesehatan. Harus bersih, sirkulasi udara lancar, sinar matahari bisa masuk/ ada penerangan yang cukup. Suasana belajar sangat berhubungan dengan tempat belajar. Dengan tempat belajar yang baik akan memberikan suasana belajar yang nyaman. Suasana
  • 6. 7 Waktu Kapankah seorang siswa harus belajar, pagi, siang, sore, atau malam? Sebaiknya kita belajar sewaktu kondisi dan suasana memungkinkan. Waktu belajar yang paling efektif adalah sebelum tidur, dan sesudah bangun tidur. Pelajaran lebih mudah diterima dan dipahami. 8 Alat-alat Persiapkan alat-alat yang akan digunakan selama proses belajar berlangsung.
  • 7. Strategi Belajar Efektif Buat suasana belajar yang nyaman Merangkum pokok pembelajaran Belajar Bersama Daring dan Luring Belajar dengan Praktik Belajar dengan Rutin
  • 8. Belajar dengan serius dan tekun6 Disiplin dalam belajar7 Aktif bertanya bila belum paham8 Belajar kelompok9 Mendengarkan penjelasan guru dengan baik 10 Jangan menyontek, hindari sikap tidak jujur! 11
  • 9. STRUKTUR KURIKULUM No Komponen VII VIII IX 1 PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI 3 3 3 2 PENDIDIKAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN 3 3 3 3 BAHASA INDONESIA 6 6 6 4 MATEMATIKA 5 5 5 5 ILMU PENGETAHUAN ALAM 5 5 5 6 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 4 4 4 7 BAHASA INGGRIS 4 4 4 8 SENI BUDAYA 3 3 3 9 PEND. JASMANI, OR & KESEHATAN 3 3 3 10 PRAKARYA 2 2 2 11 BAHASA JAWA 2 2 2 JUMLAH 40 40 40
  • 11. Pembelajaran Masa Pandemi Daring 1. Grup belajar whatsApp 2. Akun e-learning Website Sekolah Masing-masing kelas membuat grup WA yang anggotanya semua siswa dan guru- guru kelas tersebut. Melalui website sekolah (http://smpn1comal.sch.id) siswa melakukan pembelajaran jarak jauh
  • 12. CARA REGISTRASI/MENDAFTAR AKUN e-LEARNING SMP N 1 COMAL 1. Buka browser (google crome/ yang lainnya); 2. Masukkan alamat ; http://smpn1comal.sch.id kemudian enter, dan scroll ke bawah klik e-learning.
  • 13. 3. Klik register/mendaftar 4. Mengisi formulir registrasi sebagai siswa Catatan: NIS diisi kelas dan nomer absen ( misal: 7A06)
  • 14. Username diisi alamat e-mail masing-masing, apabila belum mempunyai alamat e-mail dapat, menggunakan @example.com (nama siswa dilanjut @example.com tanpa spasi, misal = susi123@example.com) 5 6 Klik register
  • 15. Apabila muncul notifikasi telah berhasil, berarti telah selesai dan menunggu konfirmasi akun dari admin e- learning. Tidak perlu mengisi formulir lagi. 7
  • 16. Setelah admin mengaktifkan akun, maka siswa bisa login dengan mengisikan username dan password yang sudah diisikan saat register. 8
  • 17. Setelah login, tampilan seperti ini. (dengan HP) Untuk mengecek dan melihat menu, klik garis tiga di sudut kanan atas. 10 9
  • 18. Setelah klik menu, tampilannya seperti ini11 12 Untuk mengecek dan mengerjakan tugas, melihat materi klik tugas/materi.
  • 19. Setelah klik tugas, muncul tugas-tugas yang harus dikerjakan. 11 12 Klik mulai mengerjakan pada tugas yang akan dikerjakan
  • 20. Setelah itu muncul notifikasi dan klik “OK”11 12 Tampilan soal bisa dizoom
  • 21. Setelah semua soal selesai dikerjakan klik “selesai mengerjakan” 11 12 Apabila sudah yakin dan akan mengakhiri mengerjakan kemudian klik “ya, saya sudah selesai”
  • 22. 11 Apabila sudah berakhir akan muncul notifikasi “berhasil mengerjakan tugas”.