SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Useful balanced literacy strategies in teaching Chinese ZiJie HU New Explorations Into Science, Technology and Math
Read a story, book of fiction, news article, picture book, essay, poem, etc to another person. Develop vocabulary knowledge, focused listening skills or critical thinking skills. The Literacy Collaborative Model 1. Interactive Read Aloud
灰太狼是一只中国的老狼。 huī tài láng  shì yì zhī zhōng guó de  lǎo láng . 他今年三十四岁了。 tā jīn nián  sān shí sì suì  le. 他 喜欢 吃羊。 tā  xǐ huān  chī yáng 6th grade- beginning level
灰太狼很 想 吃喜洋洋。 huī tài láng hěn  xiǎng  chī xǐ yáng yáng. 所以 ,他每天 等 喜洋洋上学。 suǒ yǐ,  tā měi tiān  děng  xǐ yáng yáng shàng xué.
星期一,喜洋洋 坐飞机 去上学。 xīng qī yī, xǐ yáng yáng  zuò fēi jī  qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng  méi děng dào  xǐ yáng yáng.
星期二,喜洋洋 坐汽车 去上学。 xīng qī èr, xǐ yáng yáng  zuò qì chē  qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng  méi yǒu děng dào  xǐ yáng yáng.
星期三,喜洋洋 坐火车 去上学。 xīng qī sān, xǐ yáng yáng  zuò hu ǒ  chē  qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng  méi yǒu děng dào  xǐ yáng yáng.
星期四,喜洋洋 坐公共汽车 去上学。 xīng qī sì, xǐ yáng yáng  zuò   gōng gòng qì chē  qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng  méi yǒu děng dào  xǐ yáng yáng.
星期五,喜洋洋 骑摩托车 去上学。 xīng qī wǔ, xǐ yáng yáng  qí mó tuō chē   qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng  méi yǒu děng dào  xǐ yáng yáng.
星期六,喜洋洋 骑马 去上学。 xīng qī liù, xǐ yáng yáng  qí mǎ   qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng  méi yǒu děng dào  xǐ yáng yáng.
星期天,喜洋洋 没有 骑自行车 去上学。 xīng qī tiān, xǐ yáng yáng  méi yǒu   qí zì xíng chē   qù shàng xué. 他 走路 去上学。 tā  zǒu lù  qù shàng xué. 灰太狼 等到 喜洋洋了 ! huī tài láng  děng dào  xǐ yáng yáng le!
1. Interactive Read Aloud Read a story, book of fiction, news article, picture book, essay, poem, etc to another person. Develop vocabulary knowledge, focused listening skills or critical thinking skills. 8th grade Intermediate level 寻人启事: 李林 男。身高一米七。脸微胖,身材偏瘦。皮肤微黑,短眉小眼。大嘴。光头。四十二岁,上海人,说普通话。 联系电话: 13817099887 lián xì 地址:中国上海市东方路 1800 弄 43 号 601 室
[object Object]
2. Working with words-Character study Components of words/radicals can help students  “spell”  the Chinese characters   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Character  Radicals/components 取 qǔ 耳 ěr 又  yòu
2.Working with words-Character study Components of words/word roots   ,[object Object]
Use the components to make character meaningful 剧 jù:  TV series, opera 尸 shī 古 gǔ 刂(刀) dāo 岁 suì : Years; age 山 shān  : 夕 xī  :
Word family: Make connections of the character with the same radical.   看  kàn 手  shǒu 目  mù 眼 睛 眉
3.Interactive Writing for creating stories, writing poems ,[object Object],[object Object],3.  疾病 / 症状 1.  课余活动 / 体育运动 / 兴趣爱好 4.   天气 / 四季 2.  学校建筑 / 衣服 / 兴趣爱好
For vocabulary review 1. 我就喜欢! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],7th grade Beginning level
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(8)The verb in the activity (7) (9)An Animal (10)A Color  (11) A type of clothes (12) A place (13) An activity Mad Libs:  7th grade Beginning level
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Harry Potter 英国 学校 打坏人 球场 打飞球 跳舞 跳 狗 红色和黄色 毛衣 男厕所 看书 Mad Libs:
For vocabulary review   2. 痛苦之歌: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],3.  诗歌写作:四季 花儿笑了 ,  小草绿了 ,  小鸟在天空告诉我们 :  快乐的春天来了 !
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
夏天 花说出我的名字, 太阳大,所以是我的心, 我爱夏天! Remi Moon
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. Shared writing Teacher and students work together to compose messages and stories: *S read out loud in his/her seat. *T models writing on the board. 3. 看图写作: 2. 提供 3-4 个学过的新词写作: 1. 提供场景写作:
1. 提供场景写作: ,[object Object]
2. 提供 3-4 个学过的新词写作: ,[object Object],[object Object],[object Object]
3. 看图写作:   A. Find out the injured body parts in the pictures below and write a scenario/story for each.
3. 看图写作:   B.  他怎么了?
3. 看图写作: C.  今天天气怎么样?
看图写作 D. 小企鹅的一周

More Related Content

Viewers also liked

修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...
修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...
修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...Project for Developing Chinese Language Teachers
 
2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction
2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction
2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese InstructionPhoenix Tree Publishing Inc
 
Tips on Learning Chinese
Tips on Learning ChineseTips on Learning Chinese
Tips on Learning ChineseJoanne Chen
 
Asia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative Leadership
Asia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative LeadershipAsia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative Leadership
Asia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative Leadershipmnink
 
Acs 2015 workshop_francesfu02
Acs 2015 workshop_francesfu02Acs 2015 workshop_francesfu02
Acs 2015 workshop_francesfu02Frances Fu
 
Teaching Toward Global Competence
Teaching Toward Global CompetenceTeaching Toward Global Competence
Teaching Toward Global CompetenceHonor Moorman
 
實用華語文數位教學資源
實用華語文數位教學資源實用華語文數位教學資源
實用華語文數位教學資源SCE, PCCU
 
2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...
2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...
2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...Phoenix Tree Publishing Inc
 
Technology tools for teachers
Technology tools for teachersTechnology tools for teachers
Technology tools for teachersJoanne Chen
 

Viewers also liked (20)

Nyu finding your placer
Nyu finding your placerNyu finding your placer
Nyu finding your placer
 
DCLT Forum March 2012:Journey to the west drama club by peng zeng
DCLT Forum March 2012:Journey to the west drama club by peng zengDCLT Forum March 2012:Journey to the west drama club by peng zeng
DCLT Forum March 2012:Journey to the west drama club by peng zeng
 
Biyuan Wang: New Jersey Chinese Teacher Certification
Biyuan Wang: New Jersey Chinese Teacher CertificationBiyuan Wang: New Jersey Chinese Teacher Certification
Biyuan Wang: New Jersey Chinese Teacher Certification
 
DCLT Forum September 2012: The American Classroom by. Rocco Tomazic
DCLT Forum September 2012: The American Classroom by. Rocco TomazicDCLT Forum September 2012: The American Classroom by. Rocco Tomazic
DCLT Forum September 2012: The American Classroom by. Rocco Tomazic
 
On the road to literacy big books and strategies from the american classroom
On the road to literacy big books and strategies from the american classroomOn the road to literacy big books and strategies from the american classroom
On the road to literacy big books and strategies from the american classroom
 
DCLT Forum May 2012:'The Art of Fundraising' By Students of Millennium High ...
DCLT Forum May 2012:'The Art of Fundraising' By Students of  Millennium High ...DCLT Forum May 2012:'The Art of Fundraising' By Students of  Millennium High ...
DCLT Forum May 2012:'The Art of Fundraising' By Students of Millennium High ...
 
Big books nclc_presentation_shuang
Big books nclc_presentation_shuangBig books nclc_presentation_shuang
Big books nclc_presentation_shuang
 
Finding Your Place in the School Community
Finding Your Place in the School CommunityFinding Your Place in the School Community
Finding Your Place in the School Community
 
What we can learn from the IB classroom
What we can learn from the IB classroomWhat we can learn from the IB classroom
What we can learn from the IB classroom
 
修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...
修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...
修身,齐家,治国,平天下:How Chinese Language and Culture Changed a New Yorker and Can Bu...
 
2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction
2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction
2015 NCLC - Blended Learning and Flipped Instruction in K–12 Chinese Instruction
 
Tips on Learning Chinese
Tips on Learning ChineseTips on Learning Chinese
Tips on Learning Chinese
 
Asia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative Leadership
Asia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative LeadershipAsia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative Leadership
Asia Society PGL2012--Matt Nink--Collaborative Leadership
 
Quizlet
QuizletQuizlet
Quizlet
 
Acs 2015 workshop_francesfu02
Acs 2015 workshop_francesfu02Acs 2015 workshop_francesfu02
Acs 2015 workshop_francesfu02
 
Teaching Toward Global Competence
Teaching Toward Global CompetenceTeaching Toward Global Competence
Teaching Toward Global Competence
 
實用華語文數位教學資源
實用華語文數位教學資源實用華語文數位教學資源
實用華語文數位教學資源
 
2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...
2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...
2015NCLC- AP® Chinese Language and Culture: Pre-AP® Instructional Strategies ...
 
Technology tools for teachers
Technology tools for teachersTechnology tools for teachers
Technology tools for teachers
 
Guided reading in chinese language education
Guided reading in chinese language educationGuided reading in chinese language education
Guided reading in chinese language education
 

Similar to Balanced literacy strategies_zijie_hu_clta2011

Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016
Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016
Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016Agnes Yodo
 
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1Lê Thảo
 
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2Lê Thảo
 
ㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdf
ㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdfㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdf
ㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdfHaimcbeal
 
Revision unit 18 + activity book
Revision unit 18 + activity bookRevision unit 18 + activity book
Revision unit 18 + activity bookAgnes Yodo
 
香港六合彩-六合彩 » SlideShare
香港六合彩-六合彩 » SlideShare香港六合彩-六合彩 » SlideShare
香港六合彩-六合彩 » SlideSharehvupugwp
 
香港六合彩-六合彩
香港六合彩-六合彩香港六合彩-六合彩
香港六合彩-六合彩rakfbe
 
Easy Steps to Chinese Teacherbook 7
Easy Steps to Chinese Teacherbook 7Easy Steps to Chinese Teacherbook 7
Easy Steps to Chinese Teacherbook 7Chao Shi
 
хятад хэлний авиа зүйн
хятад хэлний авиа зүйнхятад хэлний авиа зүйн
хятад хэлний авиа зүйнUlziiduuren Uyanga
 
Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8
Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8
Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8Shaz Lawrence
 
26 04-2012教案
26 04-2012教案26 04-2012教案
26 04-2012教案s0918974
 
Microsoft word 國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目
Microsoft word   國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目Microsoft word   國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目
Microsoft word 國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目yenlily1217
 

Similar to Balanced literacy strategies_zijie_hu_clta2011 (16)

MEIHUA 4.pptx
MEIHUA 4.pptxMEIHUA 4.pptx
MEIHUA 4.pptx
 
Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016
Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016
Activity book SD 4 semester genap T.P. 2015-2016
 
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 1
 
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2
Doc thu giao trinh Han ngu Boya Trung cap 1 - Tap 2
 
Wk8
Wk8Wk8
Wk8
 
李子燕
李子燕李子燕
李子燕
 
ㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdf
ㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdfㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdf
ㄅㄆㄇ魔法書完稿修.pdf
 
Revision unit 18 + activity book
Revision unit 18 + activity bookRevision unit 18 + activity book
Revision unit 18 + activity book
 
香港六合彩-六合彩 » SlideShare
香港六合彩-六合彩 » SlideShare香港六合彩-六合彩 » SlideShare
香港六合彩-六合彩 » SlideShare
 
香港六合彩-六合彩
香港六合彩-六合彩香港六合彩-六合彩
香港六合彩-六合彩
 
Easy Steps to Chinese Teacherbook 7
Easy Steps to Chinese Teacherbook 7Easy Steps to Chinese Teacherbook 7
Easy Steps to Chinese Teacherbook 7
 
хятад хэлний авиа зүйн
хятад хэлний авиа зүйнхятад хэлний авиа зүйн
хятад хэлний авиа зүйн
 
Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8
Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8
Creative ideas to teach Chinese - Grades 6-8
 
26 04-2012教案
26 04-2012教案26 04-2012教案
26 04-2012教案
 
Bit 教案
Bit 教案Bit 教案
Bit 教案
 
Microsoft word 國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目
Microsoft word   國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目Microsoft word   國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目
Microsoft word 國一十五暑假重要事項及下學期各科參考書目
 

More from Project for Developing Chinese Language Teachers

More from Project for Developing Chinese Language Teachers (20)

Joanne Wang: Teaching Math Provides Students with Authentic Exposure and COnt...
Joanne Wang: Teaching Math Provides Students with Authentic Exposure and COnt...Joanne Wang: Teaching Math Provides Students with Authentic Exposure and COnt...
Joanne Wang: Teaching Math Provides Students with Authentic Exposure and COnt...
 
Yu-Chun Wei: New Teachers Speak
Yu-Chun Wei: New Teachers SpeakYu-Chun Wei: New Teachers Speak
Yu-Chun Wei: New Teachers Speak
 
New Teachers Speak
New Teachers SpeakNew Teachers Speak
New Teachers Speak
 
DCLT Forum September 2012: New Teachers Speak by. Nancy Han Zhao
DCLT Forum September 2012: New Teachers Speak by. Nancy Han ZhaoDCLT Forum September 2012: New Teachers Speak by. Nancy Han Zhao
DCLT Forum September 2012: New Teachers Speak by. Nancy Han Zhao
 
DCLT Forum May 2012:'Trip to china' By Ying Huang
DCLT Forum May 2012:'Trip to china' By Ying HuangDCLT Forum May 2012:'Trip to china' By Ying Huang
DCLT Forum May 2012:'Trip to china' By Ying Huang
 
Big book by Yana and Yun
Big book by Yana and YunBig book by Yana and Yun
Big book by Yana and Yun
 
Big Book by Yana Yu
Big Book by Yana YuBig Book by Yana Yu
Big Book by Yana Yu
 
Big book ppt march 31 by Yun Qin
Big book ppt march 31 by Yun QinBig book ppt march 31 by Yun Qin
Big book ppt march 31 by Yun Qin
 
Chinese New Year Celebration: Engaging the School by Yijue Sun
Chinese New Year Celebration:  Engaging the School by Yijue SunChinese New Year Celebration:  Engaging the School by Yijue Sun
Chinese New Year Celebration: Engaging the School by Yijue Sun
 
First Year , First Teacher vs Diverse Students, Diverse Expectations by Xiaol...
First Year , First Teacher vs Diverse Students, Diverse Expectations by Xiaol...First Year , First Teacher vs Diverse Students, Diverse Expectations by Xiaol...
First Year , First Teacher vs Diverse Students, Diverse Expectations by Xiaol...
 
Textbooks for the Chinese Classroom by Jing zhao, feb10,2012
Textbooks for the Chinese Classroom by Jing zhao, feb10,2012Textbooks for the Chinese Classroom by Jing zhao, feb10,2012
Textbooks for the Chinese Classroom by Jing zhao, feb10,2012
 
五味调和百味香 by Yun Qin
 五味调和百味香 by Yun Qin 五味调和百味香 by Yun Qin
五味调和百味香 by Yun Qin
 
Big book yana-1
Big book yana-1Big book yana-1
Big book yana-1
 
Forum september 2011 chang qian's presentation
Forum september 2011 chang qian's presentationForum september 2011 chang qian's presentation
Forum september 2011 chang qian's presentation
 
Yibo&xuange
Yibo&xuangeYibo&xuange
Yibo&xuange
 
Forum_October_21_Michael
Forum_October_21_MichaelForum_October_21_Michael
Forum_October_21_Michael
 
Forum_October_21_Lin
Forum_October_21_LinForum_October_21_Lin
Forum_October_21_Lin
 
Forum September 30 Bin Zhou's Calligraphy Presentation
Forum September 30 Bin Zhou's Calligraphy PresentationForum September 30 Bin Zhou's Calligraphy Presentation
Forum September 30 Bin Zhou's Calligraphy Presentation
 
Clta balanced literacy_revised
Clta balanced literacy_revisedClta balanced literacy_revised
Clta balanced literacy_revised
 
CLTA 2011 Robin Harvey's Balanced Literacy Presentation
CLTA 2011 Robin Harvey's Balanced Literacy PresentationCLTA 2011 Robin Harvey's Balanced Literacy Presentation
CLTA 2011 Robin Harvey's Balanced Literacy Presentation
 

Recently uploaded

日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单
日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单
日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单kathrynalvarez364
 
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,Xin Yun Teo
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书kathrynalvarez364
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书kathrynalvarez364
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxmekosin001123
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制jakepaige317
 
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制kathrynalvarez364
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单jakepaige317
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 

Recently uploaded (11)

日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单
日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单
日本姫路独协大学毕业证制作/修士学位记多少钱/哪里可以购买假美国圣何塞州立大学成绩单
 
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
 
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
 

Balanced literacy strategies_zijie_hu_clta2011

  • 1. Useful balanced literacy strategies in teaching Chinese ZiJie HU New Explorations Into Science, Technology and Math
  • 2. Read a story, book of fiction, news article, picture book, essay, poem, etc to another person. Develop vocabulary knowledge, focused listening skills or critical thinking skills. The Literacy Collaborative Model 1. Interactive Read Aloud
  • 3. 灰太狼是一只中国的老狼。 huī tài láng shì yì zhī zhōng guó de lǎo láng . 他今年三十四岁了。 tā jīn nián sān shí sì suì le. 他 喜欢 吃羊。 tā xǐ huān chī yáng 6th grade- beginning level
  • 4. 灰太狼很 想 吃喜洋洋。 huī tài láng hěn xiǎng chī xǐ yáng yáng. 所以 ,他每天 等 喜洋洋上学。 suǒ yǐ, tā měi tiān děng xǐ yáng yáng shàng xué.
  • 5. 星期一,喜洋洋 坐飞机 去上学。 xīng qī yī, xǐ yáng yáng zuò fēi jī qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng méi děng dào xǐ yáng yáng.
  • 6. 星期二,喜洋洋 坐汽车 去上学。 xīng qī èr, xǐ yáng yáng zuò qì chē qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng méi yǒu děng dào xǐ yáng yáng.
  • 7. 星期三,喜洋洋 坐火车 去上学。 xīng qī sān, xǐ yáng yáng zuò hu ǒ chē qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng méi yǒu děng dào xǐ yáng yáng.
  • 8. 星期四,喜洋洋 坐公共汽车 去上学。 xīng qī sì, xǐ yáng yáng zuò gōng gòng qì chē qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng méi yǒu děng dào xǐ yáng yáng.
  • 9. 星期五,喜洋洋 骑摩托车 去上学。 xīng qī wǔ, xǐ yáng yáng qí mó tuō chē qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng méi yǒu děng dào xǐ yáng yáng.
  • 10. 星期六,喜洋洋 骑马 去上学。 xīng qī liù, xǐ yáng yáng qí mǎ qù shàng xué. 灰太狼 没有等到 喜洋洋。 huī tài láng méi yǒu děng dào xǐ yáng yáng.
  • 11. 星期天,喜洋洋 没有 骑自行车 去上学。 xīng qī tiān, xǐ yáng yáng méi yǒu qí zì xíng chē qù shàng xué. 他 走路 去上学。 tā zǒu lù qù shàng xué. 灰太狼 等到 喜洋洋了 ! huī tài láng děng dào xǐ yáng yáng le!
  • 12. 1. Interactive Read Aloud Read a story, book of fiction, news article, picture book, essay, poem, etc to another person. Develop vocabulary knowledge, focused listening skills or critical thinking skills. 8th grade Intermediate level 寻人启事: 李林 男。身高一米七。脸微胖,身材偏瘦。皮肤微黑,短眉小眼。大嘴。光头。四十二岁,上海人,说普通话。 联系电话: 13817099887 lián xì 地址:中国上海市东方路 1800 弄 43 号 601 室
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Use the components to make character meaningful 剧 jù: TV series, opera 尸 shī 古 gǔ 刂(刀) dāo 岁 suì : Years; age 山 shān : 夕 xī :
  • 17. Word family: Make connections of the character with the same radical. 看 kàn 手 shǒu 目 mù 眼 睛 眉
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 26.
  • 27.
  • 28. 4. Shared writing Teacher and students work together to compose messages and stories: *S read out loud in his/her seat. *T models writing on the board. 3. 看图写作: 2. 提供 3-4 个学过的新词写作: 1. 提供场景写作:
  • 29.
  • 30.
  • 31. 3. 看图写作: A. Find out the injured body parts in the pictures below and write a scenario/story for each.
  • 32. 3. 看图写作: B. 他怎么了?
  • 33. 3. 看图写作: C. 今天天气怎么样?