BAHAN AJAR LENGKAP

1. LK 3.
BEST PRACTICES DAN RENCANA TINDAK LANJUT
OLEH : ROSALINDA RIKA
KELAS : 012
UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR

2. MENYUSUN CERITA PRAKTIK BAIK (BEST PARTICE)
MENGGUNAKAN METODE STAR (
SITUASI,TANTANGAN , AKSI, REFLEKSI ) HASIL DAN
DAMPAK TERKAIT PENGALAMAN MENGATASI
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK DALAM
PEMBELAJARAN
LOKASI : SDK LEWORAHANG
LINGKUP PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR
TUJUAN YANG INGIN DICAPAI :
Meningkatkan hasil belajar, motivasi peserta didik kelas II
pada SDK Leworahang pembagian dalam kehidupan sehari-
hari dan membedakan mata uang logam dan mata uang
kertas

3. METODE STAR
1. SITUASI
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah
a. Hasil belajar sisa di bawah KKM
b. Pesert didik sulit menyelesaikan masalah
c. Kurang focus saat pembelajaran
d. Masih rendah kemampuan guru dan
menggunakan IT
e. Tidak tersedianya wifi di sekolah

4. 2. TANTANGAN
Apa saja tantangan
a. Terbatasnya media pembelajaran
b. Penggunaan model dan metode yang tidak
sesuai
c. Kurangnya kemampuan guru untuk
mengatasi kesulitan
d. jaringan wifi yang tidak tersedia di sekolah

5. Pembelajaran
1
3. AKSI
Langkah Langkah yang dilakukan untuk
menghadapi tantangan
a. Pemilihan media pembelajaran inovatif
b. Pemilihan model pembelajaran inovatif
c. Meningkatkan hasil belajar peserta didik
d. Mencari bahan ajar dan video pembelajaran
yang dibutuhkan

6. 4. REFLEKSI HASIL DAN DAMPAK
Dampak dari Aksi
a. Penggunaan media audio visual berupa video
pembelajaran dan gambar
b. Pemilihan model pembejaran yang inovatif
yaitu PBL
c. Sebagian besar siswa merespon
pembelajaran adalah senang