SlideShare a Scribd company logo
Bahagian B
FORMAT
• 2 soalan diberi
• Jawab 1 soalan sahaja
• 35-40 minit(cadangan)
• Kertas graf-18 x 22
• Bahan grafik yang diuji
• Graf garis-3 jenis
• Graf bar-5 jenis
• Carta pai-2 jenis
• Markah penuh:20 markah
PERINCIAN MARKAH
LINEAR)-(Membina pelbagai media)
Pemarkahan :
 Pengkelasan Angkubah (PA) - 5 markah
 Kesesuaian Teknik (KT) - 5 markah
 Ketepatan Isi (KI) - 5 markah
 Kejelasan (KJ) - 5 markah
 JUMLAH - 20 markah
ANALISIS SOALAN 2013-2018
 2013 -bar komponen,garis kompaun
 2013(U) -garis kompaun, bar memesong (komp)
 2014 -bar komponen, bar berpasangan
 2014(U) -bar gabungan garis, garis kompaun
 2015 -bar berpasangan,carta pai bertingkat
 2015(U) -bar memesong (komp),bar gabungan garis
 2016 -carta pai berbanding,bar berpasangan
 2016(U) -bar komponen,bar berpasangan
 2017 -bar kompaun,bar memesong tunggal
 2017 (U) -bar gabungan garis, carta pai berbanding,
 2018 - bar kompaun, bar memesong kompaun
 2018 (U) - garis memesong, garis komponen
GRAF POPULAR
 Bar berpasangan -4
 Bar gabungan garis -3
 Bar komponen -3
 Garis kompaun -3
TAJUK
Ditulis dalam HURUF BESAR
Contoh 1:
MALAYSIA: PERUBAHAN KELUASAN
KAWASAN TANAMAN SAYUR-SAYURAN
MENGIKUT NEGERI TERPILIH DARI TAHUN
2006 HINGGA TAHUN 2010
Contoh 2:
PERUBAHAN KELUASAN KAWASAN TANAMAN
SAYUR-SAYURAN MENGIKUT NEGERI
TERPILIH DI MALAYSIA DARI TAHUN 2006
HINGGA TAHUN 2010
Tiga komponen penting untuk tajuk:
 Di mana-tempat/lokasi
 Apa-perkara dibincangkan
 Bila-jangka waktu (Cth: tahun 2007 hingga
tahun 2009, Julai 2009-Julai 2010,
23 November 2008-24 Disember 2014)
Jika salah satu maklumat tidak ditulis/salah-08
Permasalahan dalam penulisan tajuk
Penting untuk graf(TOP 5)
Jika salah/tiada max
- Tajuk 08
- Petunjuk 08
- Label paksi x 08
- Unit 08
- Label paksi y 08
Jika salah/tiada max
- Tajuk 08
- Petunjuk 08
- Label carta 08
- Jumlah besar 08
- Unit 08 (kedua-dua/salah satu)
- Nilai peratus 08
- Skala (carta pai bertingkat)- 10
Penting untuk carta pai
Penting
 Jika warna sepenuhnya-20 markah
 Jika berlorek- 16/20
 Jika menggunakan abjad/angka-12/20
 * ANGGARAN/JANGKAAN/RAMALAN
- jika disebut dalam arahan soalan
- jika disebut dalam petikan
- Wajib ditulis di TAJUK dan PAKSI x
- Jika tidak ditulis – max 08
- Jika disebut kadar-peratus
Clue graf/carta
 Garis-aliran,perubahan,indeks harga,unjuran,turun
naik,pola*
 Bar-kuantiti,bilangan
 Carta-mesti carta pai
Bagaimana kenalpasti bar/garis komponen?
- Tentukan graf bar atau garis
- Kenalpasti clue komponen
Jumlah
Rekod
Gabungan
Keseluruhan
Clue Khusus
 Garis kompaun-aliran,perubahan,indeks harga,turun
naik,unjuran,pola
 Garis memesong-tanda negatif dalam petikan(arahan sama
seperti garis kompaun)
 Garis Komponen- keyword garis+ konsep komponen(cth:
JUMLAH)
 Bar kompaun-kuantiti,bilangan
 Bar komponen- konsep bar + konsep komponen(Jumlah,
gabungan, keseluruhan, rekod)
 Bar memesong (tunggal)-peratus perubahan, 2 tahun sahaja
 Bar memesong (kompaun)-peratus perubahan, lebih 2 tahun
 Bar gabungan garis-2 maklumat berbeza dan unit berbeza*
 Bar berpasangan(piramid)- lebih 2 maklumat,ada unsur
perbandingan
 Carta pai berbanding-satu maklumat, ada unsur
perbandingan
 Carta pai bertingkat -2 maklumat yang berbeza,
boleh dikaitkan, jumlah yang sama
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan jumlah aset bank perdagangan di
Malaysia bagi tahun-tahun dinyatakan
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan aliran indeks pengeluaran sektor
perindustrian dari tahun 2005 hingga tahun 2009
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan calon tapisan keutuhan
Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia dari tahun
2012 hingga tahun 2014
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan peratus perubahan kuantiti buangan
terjadual yag diuruskan mengikut negeri terpilih
antara tahun 2011 dengan tahun 2012 dan antara
tahun 2012 dengan tahun 2013 di Malaysia.
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan perubahan keluasan kawasan tanaman
sayur-sayuran mengikut negeri terpilih dari tahun
2006 hingga anggaran tahun 2010 di Malaysia
Garis Kompaun
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan peratus perubahan hasil Kerajaan
Persekutuan antara tahun 2006 dengan tahun 2007
dan dengan anggaran tahun 2008
Bar Memesong (Kompaun)
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini,sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan jumlah penduduk Malaysia mengikut
kumpulan umur dari tahun 2005 hingga trahun 2009
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan nilai permohonan bantuan modal yang
diterima oleh SKM daripada beberapa buah koperasi
di negara ini dan nilai permohonan yang diluluskan
mengikut jenis projek bagi tahun 2010 dan tahun
2011
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini,sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan kuantiti pengeluaran komoditi
perikanan mengikut jenis dan aliran jumlah hasil
pengeluaran komoditi perikanan di Malaysia bagi
tempoh sepanjang tahun 2006 hingga tahun 2010.
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan unjuran permintaan komoditi makanan
utama terpilih bagi tahun 2010 hingga tahun
2020(anggaran)
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan penggunaan air bermeter mengikut
sektor dan negeri terpilih bagi tempoh tahun 2008
hingga tahun 2010 di Semenanjung Malaysia
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan carta yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan pendatang asing tanpa izin
mengikut negara asal dan mengikut program
penyelesaian menyeluruh pada 16 Disember 2011.
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan kadar perubahan tahunan Keluaran
Dalam Negara Kasar (KDNK) mengikut sektor
terpilih dari tahun 2010 hingga tahun 2013 (ramalan)
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan majikan berdaftar dan
penerima faedah perlindungan PERKESO serta aliran
kes kemalangan perusahaan yang telah dilaporkan
dan diselesaikan dari tahun 2007 hingga tahun 2009
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan carta yang sesuai untuk
menunjukkan pembahagian guna tenaga mengikut
industri terpilih pada tahun 2011 dan tahun 2012
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan pelawat tempatan dan pelawat
luar negara yang mengunjungi taman laut di negeri-
negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2007 hingga
tahun 2009
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan jumlah penggunaan air oleh pelbagai
sektor di negeri Sarawak dari tahun 2008 hingga
tahun 2011
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan sekolah rendah dan sekolah
menengah kerajaan mengikut negeri terpilih pada
tahun 2012 dan tahun 2013 di Malaysia
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan pengeluaran dan jumlah perolehan
eksport barang pertanian di Malaysia pada tahun 2004
hingga tahun 2007
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan rekod daftar pemilih masuk dan keluar
negeri-negeri terpilih di Semenanjung Malaysia pada
tahun-tahun dinyatakan
CONTOH SOALAN PYQ
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan perbelanjaan pembangunan kerajaan
Malaysia mengikut sektor bagi tempoh tahun 2010
hingga tahun 2012
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan peratusan perubahan bilangan
kenderaan bermotor yang didaftar dari tahun 2009
hingga tahun 2010
 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan
di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan pengusaha produk industri
asas tani mengikut kategori produk dan pola jumlah
jualan produk industri asas tani di Malaysia dari
tahun 2010 hingga tahun 2014.
 Berdasarkan petikan dibawah, sediakan carta yang
menunjukkan perbezaan antara pelajar lelaki dengan
pelajar perempuan yang mengikuti bidang Pengajian
Sains dan Teknologi di Institusi Pengajian Tinggi
Awam (IPTA) pada tahun 2012.

More Related Content

What's hot

015 enam teras bidang keberhasilan utama negara
015 enam teras bidang keberhasilan utama negara015 enam teras bidang keberhasilan utama negara
015 enam teras bidang keberhasilan utama negaraAnparasu
 
Pragmantik STPM
Pragmantik STPMPragmantik STPM
Pragmantik STPM
yenchuxx
 
Pengajian AM Majlis
Pengajian AM MajlisPengajian AM Majlis
Pengajian AM Majlis
ShahrilAiman
 
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
saadiah alidrus
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulat
nasywah79
 
TADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpm
TADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpmTADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpm
TADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpm
jyejye
 
Mantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baruMantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baru
AinNabila18
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKAFitriah Gi Kwang
 
Bab5 demokrasi & pilihanraya
Bab5 demokrasi & pilihanrayaBab5 demokrasi & pilihanraya
Bab5 demokrasi & pilihanraya
nasywah79
 
Keris Itu Masih Ditanganmu - MPP
Keris Itu Masih Ditanganmu - MPPKeris Itu Masih Ditanganmu - MPP
Keris Itu Masih Ditanganmu - MPP
Shaiful Izham
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
saadiah alidrus
 
Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3
Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3
Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3
Nazira M
 
Dasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaDasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaNur Azwani Azmi
 
Bahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasa
Bahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasaBahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasa
Bahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasa
Fairuz Alwi
 
ESEI PENGAJIAN AM: EKONOMI
ESEI PENGAJIAN AM: EKONOMIESEI PENGAJIAN AM: EKONOMI
ESEI PENGAJIAN AM: EKONOMI
NUR HUMAIRAH AMIRA
 
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanContoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
NUR HUMAIRAH AMIRA
 
Pengajian Am Penggal 2: Program Transformasi Ekonomi
Pengajian Am Penggal 2: Program Transformasi EkonomiPengajian Am Penggal 2: Program Transformasi Ekonomi
Pengajian Am Penggal 2: Program Transformasi Ekonomi
FallOutBoy14_
 
Pengajian Am Suruhanjaya
Pengajian Am SuruhanjayaPengajian Am Suruhanjaya
Pengajian Am Suruhanjayadamiamaysa
 

What's hot (20)

015 enam teras bidang keberhasilan utama negara
015 enam teras bidang keberhasilan utama negara015 enam teras bidang keberhasilan utama negara
015 enam teras bidang keberhasilan utama negara
 
Pragmantik STPM
Pragmantik STPMPragmantik STPM
Pragmantik STPM
 
Pengajian AM Majlis
Pengajian AM MajlisPengajian AM Majlis
Pengajian AM Majlis
 
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulat
 
Pengajian am kertas 1 spb ydpa
Pengajian am kertas 1 spb ydpaPengajian am kertas 1 spb ydpa
Pengajian am kertas 1 spb ydpa
 
TADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpm
TADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpmTADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpm
TADBIR URUS NEGARA pengajian am penggal 1 stpm
 
Mantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baruMantera menduduki rumah baru
Mantera menduduki rumah baru
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
 
Bab5 demokrasi & pilihanraya
Bab5 demokrasi & pilihanrayaBab5 demokrasi & pilihanraya
Bab5 demokrasi & pilihanraya
 
Keris Itu Masih Ditanganmu - MPP
Keris Itu Masih Ditanganmu - MPPKeris Itu Masih Ditanganmu - MPP
Keris Itu Masih Ditanganmu - MPP
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
 
Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3
Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3
Ragam Bahasa (Fungsi-fungsi) BM Penggal 3
 
Dasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaDasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysia
 
Bahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasa
Bahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasaBahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasa
Bahasa Melayu Penggal 1: Perancangan korpus bahasa
 
ESEI PENGAJIAN AM: EKONOMI
ESEI PENGAJIAN AM: EKONOMIESEI PENGAJIAN AM: EKONOMI
ESEI PENGAJIAN AM: EKONOMI
 
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanContoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
 
penggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian ampenggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian am
 
Pengajian Am Penggal 2: Program Transformasi Ekonomi
Pengajian Am Penggal 2: Program Transformasi EkonomiPengajian Am Penggal 2: Program Transformasi Ekonomi
Pengajian Am Penggal 2: Program Transformasi Ekonomi
 
Pengajian Am Suruhanjaya
Pengajian Am SuruhanjayaPengajian Am Suruhanjaya
Pengajian Am Suruhanjaya
 

More from mohamadnorzamree1

TUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptx
TUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptxTUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptx
TUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptx
mohamadnorzamree1
 
ULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptx
ULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptxULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptx
ULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptx
mohamadnorzamree1
 
WARISAN NEGARA ANIM (2).pptx
WARISAN NEGARA ANIM (2).pptxWARISAN NEGARA ANIM (2).pptx
WARISAN NEGARA ANIM (2).pptx
mohamadnorzamree1
 
wilayah pembangunan ekonomi (2).pptx
wilayah pembangunan ekonomi (2).pptxwilayah pembangunan ekonomi (2).pptx
wilayah pembangunan ekonomi (2).pptx
mohamadnorzamree1
 
YDPA.ppt
YDPA.pptYDPA.ppt
3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx
3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx
3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx
mohamadnorzamree1
 
(kabinet) (2).ppt
(kabinet) (2).ppt(kabinet) (2).ppt
(kabinet) (2).ppt
mohamadnorzamree1
 
# PASem1-MKRR (2).pptx
# PASem1-MKRR (2).pptx# PASem1-MKRR (2).pptx
# PASem1-MKRR (2).pptx
mohamadnorzamree1
 
gejala-buli-di-sebuah-sekolah.ppt
gejala-buli-di-sebuah-sekolah.pptgejala-buli-di-sebuah-sekolah.ppt
gejala-buli-di-sebuah-sekolah.ppt
mohamadnorzamree1
 
GEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.ppt
GEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.pptGEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.ppt
GEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.ppt
mohamadnorzamree1
 
unit_-_1.pptx
unit_-_1.pptxunit_-_1.pptx
unit_-_1.pptx
mohamadnorzamree1
 
C - Template Pembentangan Progress.pptx
C - Template Pembentangan Progress.pptxC - Template Pembentangan Progress.pptx
C - Template Pembentangan Progress.pptx
mohamadnorzamree1
 
10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt
10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt
10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt
mohamadnorzamree1
 
unit_-_1.pptx
unit_-_1.pptxunit_-_1.pptx
unit_-_1.pptx
mohamadnorzamree1
 
SKEMA LATIH TUBI A sara.ppt
SKEMA LATIH TUBI A sara.pptSKEMA LATIH TUBI A sara.ppt
SKEMA LATIH TUBI A sara.ppt
mohamadnorzamree1
 
soalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptx
soalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptxsoalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptx
soalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptx
mohamadnorzamree1
 
TAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptx
TAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptxTAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptx
TAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptx
mohamadnorzamree1
 
Perkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptx
Perkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptxPerkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptx
Perkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptx
mohamadnorzamree1
 
PAS3 Definisi Dasar Luar.pptx
PAS3 Definisi Dasar Luar.pptxPAS3 Definisi Dasar Luar.pptx
PAS3 Definisi Dasar Luar.pptx
mohamadnorzamree1
 
jawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptx
jawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptxjawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptx
jawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptx
mohamadnorzamree1
 

More from mohamadnorzamree1 (20)

TUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptx
TUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptxTUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptx
TUNTUTAN WILAYAH DAN ISU ANTARA NEGARA-lai.pptx
 
ULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptx
ULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptxULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptx
ULUM AL-HADITH DPQS_SESI 3 (2).pptx
 
WARISAN NEGARA ANIM (2).pptx
WARISAN NEGARA ANIM (2).pptxWARISAN NEGARA ANIM (2).pptx
WARISAN NEGARA ANIM (2).pptx
 
wilayah pembangunan ekonomi (2).pptx
wilayah pembangunan ekonomi (2).pptxwilayah pembangunan ekonomi (2).pptx
wilayah pembangunan ekonomi (2).pptx
 
YDPA.ppt
YDPA.pptYDPA.ppt
YDPA.ppt
 
3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx
3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx
3KUMPULAN 3 (1) (2).pptx
 
(kabinet) (2).ppt
(kabinet) (2).ppt(kabinet) (2).ppt
(kabinet) (2).ppt
 
# PASem1-MKRR (2).pptx
# PASem1-MKRR (2).pptx# PASem1-MKRR (2).pptx
# PASem1-MKRR (2).pptx
 
gejala-buli-di-sebuah-sekolah.ppt
gejala-buli-di-sebuah-sekolah.pptgejala-buli-di-sebuah-sekolah.ppt
gejala-buli-di-sebuah-sekolah.ppt
 
GEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.ppt
GEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.pptGEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.ppt
GEOMORFOLOGI PINGGIR PANTAI.ppt
 
unit_-_1.pptx
unit_-_1.pptxunit_-_1.pptx
unit_-_1.pptx
 
C - Template Pembentangan Progress.pptx
C - Template Pembentangan Progress.pptxC - Template Pembentangan Progress.pptx
C - Template Pembentangan Progress.pptx
 
10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt
10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt
10880103-Jenis-Jenis-Kegagalan-Cerun.ppt
 
unit_-_1.pptx
unit_-_1.pptxunit_-_1.pptx
unit_-_1.pptx
 
SKEMA LATIH TUBI A sara.ppt
SKEMA LATIH TUBI A sara.pptSKEMA LATIH TUBI A sara.ppt
SKEMA LATIH TUBI A sara.ppt
 
soalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptx
soalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptxsoalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptx
soalan kuiz kepimpinan dan pengawalan cari kesilapan.pptx
 
TAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptx
TAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptxTAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptx
TAKLIMAT PENGAJIAN AM ORIENTASI F6.pptx
 
Perkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptx
Perkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptxPerkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptx
Perkongsian Teknik Menjawab P2 2019.pptx
 
PAS3 Definisi Dasar Luar.pptx
PAS3 Definisi Dasar Luar.pptxPAS3 Definisi Dasar Luar.pptx
PAS3 Definisi Dasar Luar.pptx
 
jawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptx
jawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptxjawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptx
jawapan_kuiz_cari_kesalahan_kepimpinan.pptx
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
IrfanAudah1
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 

BAHAGIAN B (2).ppt

  • 1. Bahagian B FORMAT • 2 soalan diberi • Jawab 1 soalan sahaja • 35-40 minit(cadangan) • Kertas graf-18 x 22 • Bahan grafik yang diuji • Graf garis-3 jenis • Graf bar-5 jenis • Carta pai-2 jenis • Markah penuh:20 markah
  • 2. PERINCIAN MARKAH LINEAR)-(Membina pelbagai media) Pemarkahan :  Pengkelasan Angkubah (PA) - 5 markah  Kesesuaian Teknik (KT) - 5 markah  Ketepatan Isi (KI) - 5 markah  Kejelasan (KJ) - 5 markah  JUMLAH - 20 markah
  • 3. ANALISIS SOALAN 2013-2018  2013 -bar komponen,garis kompaun  2013(U) -garis kompaun, bar memesong (komp)  2014 -bar komponen, bar berpasangan  2014(U) -bar gabungan garis, garis kompaun  2015 -bar berpasangan,carta pai bertingkat  2015(U) -bar memesong (komp),bar gabungan garis  2016 -carta pai berbanding,bar berpasangan  2016(U) -bar komponen,bar berpasangan  2017 -bar kompaun,bar memesong tunggal  2017 (U) -bar gabungan garis, carta pai berbanding,  2018 - bar kompaun, bar memesong kompaun  2018 (U) - garis memesong, garis komponen
  • 4. GRAF POPULAR  Bar berpasangan -4  Bar gabungan garis -3  Bar komponen -3  Garis kompaun -3
  • 5. TAJUK Ditulis dalam HURUF BESAR Contoh 1: MALAYSIA: PERUBAHAN KELUASAN KAWASAN TANAMAN SAYUR-SAYURAN MENGIKUT NEGERI TERPILIH DARI TAHUN 2006 HINGGA TAHUN 2010 Contoh 2: PERUBAHAN KELUASAN KAWASAN TANAMAN SAYUR-SAYURAN MENGIKUT NEGERI TERPILIH DI MALAYSIA DARI TAHUN 2006 HINGGA TAHUN 2010
  • 6. Tiga komponen penting untuk tajuk:  Di mana-tempat/lokasi  Apa-perkara dibincangkan  Bila-jangka waktu (Cth: tahun 2007 hingga tahun 2009, Julai 2009-Julai 2010, 23 November 2008-24 Disember 2014) Jika salah satu maklumat tidak ditulis/salah-08
  • 8. Penting untuk graf(TOP 5) Jika salah/tiada max - Tajuk 08 - Petunjuk 08 - Label paksi x 08 - Unit 08 - Label paksi y 08
  • 9. Jika salah/tiada max - Tajuk 08 - Petunjuk 08 - Label carta 08 - Jumlah besar 08 - Unit 08 (kedua-dua/salah satu) - Nilai peratus 08 - Skala (carta pai bertingkat)- 10 Penting untuk carta pai
  • 10. Penting  Jika warna sepenuhnya-20 markah  Jika berlorek- 16/20  Jika menggunakan abjad/angka-12/20  * ANGGARAN/JANGKAAN/RAMALAN - jika disebut dalam arahan soalan - jika disebut dalam petikan - Wajib ditulis di TAJUK dan PAKSI x - Jika tidak ditulis – max 08 - Jika disebut kadar-peratus
  • 11. Clue graf/carta  Garis-aliran,perubahan,indeks harga,unjuran,turun naik,pola*  Bar-kuantiti,bilangan  Carta-mesti carta pai Bagaimana kenalpasti bar/garis komponen? - Tentukan graf bar atau garis - Kenalpasti clue komponen Jumlah Rekod Gabungan Keseluruhan
  • 12. Clue Khusus  Garis kompaun-aliran,perubahan,indeks harga,turun naik,unjuran,pola  Garis memesong-tanda negatif dalam petikan(arahan sama seperti garis kompaun)  Garis Komponen- keyword garis+ konsep komponen(cth: JUMLAH)  Bar kompaun-kuantiti,bilangan  Bar komponen- konsep bar + konsep komponen(Jumlah, gabungan, keseluruhan, rekod)  Bar memesong (tunggal)-peratus perubahan, 2 tahun sahaja  Bar memesong (kompaun)-peratus perubahan, lebih 2 tahun  Bar gabungan garis-2 maklumat berbeza dan unit berbeza*  Bar berpasangan(piramid)- lebih 2 maklumat,ada unsur perbandingan  Carta pai berbanding-satu maklumat, ada unsur perbandingan  Carta pai bertingkat -2 maklumat yang berbeza, boleh dikaitkan, jumlah yang sama
  • 13. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan jumlah aset bank perdagangan di Malaysia bagi tahun-tahun dinyatakan  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan aliran indeks pengeluaran sektor perindustrian dari tahun 2005 hingga tahun 2009
  • 14. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan calon tapisan keutuhan Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia dari tahun 2012 hingga tahun 2014  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan peratus perubahan kuantiti buangan terjadual yag diuruskan mengikut negeri terpilih antara tahun 2011 dengan tahun 2012 dan antara tahun 2012 dengan tahun 2013 di Malaysia.
  • 15. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan perubahan keluasan kawasan tanaman sayur-sayuran mengikut negeri terpilih dari tahun 2006 hingga anggaran tahun 2010 di Malaysia Garis Kompaun  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan peratus perubahan hasil Kerajaan Persekutuan antara tahun 2006 dengan tahun 2007 dan dengan anggaran tahun 2008 Bar Memesong (Kompaun)
  • 16. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan jumlah penduduk Malaysia mengikut kumpulan umur dari tahun 2005 hingga trahun 2009  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan nilai permohonan bantuan modal yang diterima oleh SKM daripada beberapa buah koperasi di negara ini dan nilai permohonan yang diluluskan mengikut jenis projek bagi tahun 2010 dan tahun 2011
  • 17. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan kuantiti pengeluaran komoditi perikanan mengikut jenis dan aliran jumlah hasil pengeluaran komoditi perikanan di Malaysia bagi tempoh sepanjang tahun 2006 hingga tahun 2010.  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan unjuran permintaan komoditi makanan utama terpilih bagi tahun 2010 hingga tahun 2020(anggaran)
  • 18. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan penggunaan air bermeter mengikut sektor dan negeri terpilih bagi tempoh tahun 2008 hingga tahun 2010 di Semenanjung Malaysia  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pendatang asing tanpa izin mengikut negara asal dan mengikut program penyelesaian menyeluruh pada 16 Disember 2011.
  • 19. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan kadar perubahan tahunan Keluaran Dalam Negara Kasar (KDNK) mengikut sektor terpilih dari tahun 2010 hingga tahun 2013 (ramalan)  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan majikan berdaftar dan penerima faedah perlindungan PERKESO serta aliran kes kemalangan perusahaan yang telah dilaporkan dan diselesaikan dari tahun 2007 hingga tahun 2009
  • 20. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta yang sesuai untuk menunjukkan pembahagian guna tenaga mengikut industri terpilih pada tahun 2011 dan tahun 2012  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pelawat tempatan dan pelawat luar negara yang mengunjungi taman laut di negeri- negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2007 hingga tahun 2009
  • 21. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan jumlah penggunaan air oleh pelbagai sektor di negeri Sarawak dari tahun 2008 hingga tahun 2011  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan sekolah rendah dan sekolah menengah kerajaan mengikut negeri terpilih pada tahun 2012 dan tahun 2013 di Malaysia
  • 22. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan pengeluaran dan jumlah perolehan eksport barang pertanian di Malaysia pada tahun 2004 hingga tahun 2007  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan rekod daftar pemilih masuk dan keluar negeri-negeri terpilih di Semenanjung Malaysia pada tahun-tahun dinyatakan
  • 23. CONTOH SOALAN PYQ  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan perbelanjaan pembangunan kerajaan Malaysia mengikut sektor bagi tempoh tahun 2010 hingga tahun 2012  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan peratusan perubahan bilangan kenderaan bermotor yang didaftar dari tahun 2009 hingga tahun 2010
  • 24.  Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pengusaha produk industri asas tani mengikut kategori produk dan pola jumlah jualan produk industri asas tani di Malaysia dari tahun 2010 hingga tahun 2014.  Berdasarkan petikan dibawah, sediakan carta yang menunjukkan perbezaan antara pelajar lelaki dengan pelajar perempuan yang mengikuti bidang Pengajian Sains dan Teknologi di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) pada tahun 2012.