El documento presenta varias historias conmovedoras contadas desde la perspectiva de niños. Un niño consuela a su vecino anciano que acaba de quedar viudo, una niña adoptada explica lo que significa ser adoptada, y otra niña da una respuesta ingeniosa cuando el doctor le pregunta si encontrará personajes dentro de su cuerpo durante un examen.
The document lists several sources for statistics on internet usage worldwide and the popularity of search engines. The sources include internetlivestats.com, internetworldstats.com, edugalaxy.intel.ru, cayugahospitality.com, and searchengineland.com, with the latter site mentioned twice as a source on Google being the world's most popular search engine.
Ebola virus disease is a severe and often fatal illness in humans that causes hemorrhagic fever. It first appeared in 1976 and is transmitted through contact with infected wildlife such as fruit bats or primates, or through human-to-human transmission via bodily fluids. Symptoms include fever, muscle pain, and bleeding. While there is no approved vaccine or treatment, several are in development. Fruit bats are considered the natural host for the virus in Africa.
Low self-esteem affects the way you see yourself, do your job, and relate with the people around you. Learn to overcome it with these quick tips.
More themed slides: https://slideshop.com/Themed-Slides
The Productivity Secret Of The Best LeadersOfficevibe
Content by Jacob Shriar & Kevin Kruse.
In this Officeviibe presentation, you'll see:
- 3 biggest problems leaders face and what you can do to fix them
- The secret to time management
- Examples from great leaders
- You'll find bonus content
El documento presenta varias historias conmovedoras contadas desde la perspectiva de niños. Un niño consuela a su vecino anciano que acaba de quedar viudo, una niña adoptada explica lo que significa ser adoptada, y otra niña da una respuesta ingeniosa cuando el doctor le pregunta si encontrará personajes dentro de su cuerpo durante un examen.
The document lists several sources for statistics on internet usage worldwide and the popularity of search engines. The sources include internetlivestats.com, internetworldstats.com, edugalaxy.intel.ru, cayugahospitality.com, and searchengineland.com, with the latter site mentioned twice as a source on Google being the world's most popular search engine.
Ebola virus disease is a severe and often fatal illness in humans that causes hemorrhagic fever. It first appeared in 1976 and is transmitted through contact with infected wildlife such as fruit bats or primates, or through human-to-human transmission via bodily fluids. Symptoms include fever, muscle pain, and bleeding. While there is no approved vaccine or treatment, several are in development. Fruit bats are considered the natural host for the virus in Africa.
Low self-esteem affects the way you see yourself, do your job, and relate with the people around you. Learn to overcome it with these quick tips.
More themed slides: https://slideshop.com/Themed-Slides
The Productivity Secret Of The Best LeadersOfficevibe
Content by Jacob Shriar & Kevin Kruse.
In this Officeviibe presentation, you'll see:
- 3 biggest problems leaders face and what you can do to fix them
- The secret to time management
- Examples from great leaders
- You'll find bonus content
2. Waktu : 6 x 45 Menit
(Keseluruhan KD)
Standar
Kompetensi :
1. Menampilkan
sikap positif
terhadap
Pancasila
sebagai
ideologi
terbuka
KKoommppeetteennssii DDaassaarr ::
11..11.. MMeennddeesskkrriippssiikkaann PPaannccaassiillaa
sseebbaaggaaii iiddeeoollooggii tteerrbbuukkaa..
11..22.. MMeennggaannaalliissiiss PPaannccaassiillaa
sseebbaaggaaii ssuummbbeerr nniillaaii ddaann
ppaarraaddiiggmmaa ppeemmbbaanngguunnaann..
11..33.. MMeennaammppiillkkaann ssiikkaapp ppoossiittiiff
tteerrhhaaddaapp PPaannccaassiillaa sseebbaaggaaii
iiddeeoollooggii tteerrbbuukkaa..
3. Waktu : 4 x 45 Menit
Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila
sebagai ideologi terbuka
KKoommppeetteennssii DDaassaarr ::
11..11.. MMeennddeesskkrriippssiikkaann
PPaannccaassiillaa sseebbaaggaaii
iiddeeoollooggii tteerrbbuukkaa..
4. (Indikator)
Hasil Yang Diharapkan :
Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan
bangsa Indonesia.
Menguraikan pengertian Pancasila dan
proses perumusan Pancasila sebagai dasar
negara.
Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi
bangsa Indonesia.
Menganalisis Pancasila sebagai ideologi
terbuka.
9. Penugasan PPrraakkttiikk KKeewwaarrggaanneeggaarraaaann 1
Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal
Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta
hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional,
dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai
berikut :
1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila”
sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat
anda tentang budaya politik ? .....................................................
No Tokoh Uraian Singkat
1. Muh Yamin .........................................................................
2. Notonagoro .........................................................................
22. Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia
Kata “ligatur” berasal dari bbaahhaassaa LLaattiinn –– lliiggaattuurraa
–– yyaanngg bbeerraarrttii sseessuuaattuu yyaanngg mmeennggiikkaatt.. PPrrooff.. DDrr..
RRoollaanndd PPeeaannookk,, mmeemmbbeerrii mmaakknnaa lliiggaattuurr sseebbaaggaaii
““iikkaattaann bbuuddaayyaa”” aattaauu ccuullttuuttaall bboonndd..
JJaaddii,, lliiggaattuurr mmeerruuppaakkaann iikkaattaann bbuuddaayyaa yyaanngg
bbeerrkkeemmbbaanngg sseeccaarraa aallaammii ddaallaamm kkeehhiidduuppaann
mmaassyyaarraakkaatt,, ttiiddaakk kkaarreennaa ppaakkssaaaann yyaanngg ddiippaannddaanngg
ppeerrlluu ddaann ppeennttiinngg uunnttuukk mmeennjjaaggaa kkeeuuttuuhhaann ddaann
kkeessaattuuaann mmaassyyaarraakkaatt..
23. Lanjutan ………….
BBuunngg KKaarrnnoo,, ddaallaamm bbeerrbbaaggaaii kkeesseemmppaattaann mmeennyyaattaakkaann bbaahhwwaa
nniillaaii--nniillaaii yyaanngg tteerrkkaanndduunngg ddii ddaallaamm PPaannccaassiillaa bbeerrssuummbbeerr
ddaann ddiiggaallii ddaarrii nniillaaii--nniillaaii bbuuddaayyaa mmaassyyaarraakkaatt IInnddoonneessiiaa yyaanngg
tteerrsseebbaarr ddaarrii SSaabbaanngg ssaammppaaii MMeerraauukkee..
Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia, mampu
memenuhi kriteria :
1. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan
suatu bangsa dan negara yang kokoh,
2. Nilai-nilai Pancasila, telah difahami dan diyakini oleh
masyarakat, yang selanjutnya diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan.
30. Lahir dan Tumbuh-kembang
Ideologi
Diyakini Kebenaran-nya
Utk Hidup Brsama
Diakui Adanya
Nilai-nilai Dasar
Tumbuh-kembang di
dalam Masyarakat
Konsep-konsep
Abstrak (inkrimental)
IDEOLOGI
NEGARA
Pertam
a
Dicantumkan Dalam
Konstitusi Negara
Dirumuskan Dalam
Deklarasi Negara
Dijabarkan Dalam
Berbagai Kehidupan
Kedua Hasil Olah Fikir Para
Cendikiawan
32. Ideologi Sebagai Suatu Sistem
Idee
(Gagasan-gagasan)
Hidup dan Kehidupan
(Induktif)
Aspek-Aspek
Kehidupan (Deduktif)
Kepribadian
Bangsa
Sistem
Sosial-Budaya
Sistem
Ekonomi
Sistem
Politik
NEGARA
DAN
MASYARAKAT
Ideologi dapat
dirumuskan sbg suatu
sistem berfikir
masyarakat untuk
menginterprestasikan
hidup & kehidupannya.
33. Pancasila Sebagai Ideologi Nasional
Nilai-nilai Sosio-
Budaya yang
Terkristalisasi
Nilai-Nilai
Pandangan Mendasar :
• Filosofis
Paham Ketuhanan
• Paham Kemanusiaan
• Paham Kenegaraan
• Paham Kekeluargaan &
Musyawarah
Filsafat Negara • Paham Keadilan Sosial
(Sistem Nilai)
Filosofis Ideologis
Yg Konstitusional
Dikukuhkan Berdasarkan
Undang-Undang Dasar 1945
Pancasila
Sbg Ideologi
Nasional
Pancasila
Sbg Dasar
Negara
Peraturan Perundang-undangan
Living Reality
Dalam
Masyarakat
39. Batas Keterbukaan IIddeeoollooggii PPaannccaassiillaa
Batas jenis pertama :
BBaahhwwaa yyaanngg bboolleehh ddiisseessuuaaiikkaann ddaann ddiiggaannttii hhaannyyaa nniillaaii
iinnssttrruummeennttaall,, sseeddaannggkkaann nniillaaii ddaassaarr aattaauu iinnssttrriinnssiikknnyyaa
mmuuttllaakk ddiillaarraanngg..
Batas jenis kedua, yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma :
1. Penyesuaian nilai instrumental , pada tuntutan
kemajuan jaman, harus dijaga agar daya kerja dari nilai
instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk
mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan.
2. Nilai instrumental pengganti , tidak boleh bertentangan
antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti.
41. Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila
sebagai ideologi terbuka
KKoommppeetteennssii DDaassaarr ::
11..22.. MMeennggaannaalliissiiss PPaannccaassiillaa sseebbaaggaaii
ssuummbbeerr nniillaaii ddaann ppaarraaddiiggmmaa
ppeemmbbaanngguunnaann..
11..33.. MMeennaammppiillkkaann ssiikkaapp ppoossiittiiff tteerrhhaaddaapp
PPaannccaassiillaa sseebbaaggaaii iiddeeoollooggii tteerrbbuukkaa..
42. (Indikator)
Hasil Yang Diharapkan :
Menguraikan pengertian nilai, ciri-ciri dan
macam-macam nilai.
Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber
nilai.
Menganalisis Pancasila sebagai paradigma
pembangunan.
Menampilkan sikap positif terhadap
Pancasila sebagai ideologi terbuka.
48. Lanjutan ………….
Prof. Dr. Notonagoro, membagi menjadi 3 (tiga) bagian :
1. Nilai material, yaitu segala sesuatu yg berguna bagi
unsur manusia.
2. Nilai vital, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi
manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas.
3. Nilai kerokhanian, yaitu segala sesuatu yang berguna
bagi rokhani manusia, dapat dibedakan atas 4 (empat)
macam :
a. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio, budi dan cipta).
b. Nilai keindahan (perasaan dan estetis).
c. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika).
d. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia).
49. d. Pancasila Sebagai Sumber Nilai
Pancasila dalam kedudukannya sebagai ssuummbbeerr nniillaaii,,
sseeccaarraa uummuumm ddaappaatt ddiilliihhaatt ddaallaamm SSiillaa--ssiillaa PPaannccaassiillaa
ssbbbb ::
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan/ perwakilan.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
52. Lanjutan ………….
e. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
PPaarraaddiiggmmaa PPeemmbbaanngguunnaann aaddaallaahh ssuuaattuu mmooddeell,, ppoollaa yyaanngg
mmeerruuppaakkaann ssiisstteemm bbeerrffiikkiirr sseebbaaggaaii uuppaayyaa uunnttuukk
mmeellaakkssaannaakkaann ppeerruubbaahhaann yyaanngg ddiirreennccaannaakkaann gguunnaa
mmeewwuujjuuddkkaann cciittaa--cciittaa kkeehhiidduuppaann mmaassyyaarraakkaatt mmeennuujjuu hhaarrii
eessookk yyaanngg lleebbiihh bbaaiikk ((sseeccaarraa kkuuaalliittaattiiff mmaauuppuunn kkuuaannttiittaattiiff))..
Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan
masyarakat Indonesia, sehingga paradigma
pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia
dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju
yang tetap berkepribadian Indonesia, yang dijiwai dan
dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila.
54. Paradigma pembangunan nasional bbeerrddaassaarrkkaann kkoonnsseepp,, pprriinnssiipp
ddaann nniillaaii--nniillaaii PPaannccaassiillaa ::
Kerangka Teoritis
Falsafah Pancasila
Ideologi Negara
Wawasan Kebangsaan
(cara pandang/cita-cita
kenegaraan
Metode/ Konsep Berfikir
Tolok Ukur Keberhasilan
Pembangunan
Kebijakan Pembangunan
(Tahapan/Model)
Kerangka Terapan
Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu)
Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) &
Esensi isi Pembukaaan sebagai arah
Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang
merupakan Satu Kesatuan
Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam
sistem NKRI)
Komprehensif Integral
(Holistik, Interdisipliner)
Ketahanan Nasional
(Keserasian Pembangunan yang menhasilkan
keuletan, ketangguhan, dan kemandirian
bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi)
GHBN
Pelita (Propenas)
APBN/APBD dst. (Pelaksanaan Otoda)
55. Penugasan PPrraakkttiikk KKeewwaarrggaanneeggaarraaaann 5
SSeetteellaahh mmeemmppeellaajjaarrii mmaatteerrii--mmaatteerrii tteennttaanngg :: PPaannccaassiillaa SSeebbaaggaaii
SSuummbbeerr NNiillaaii ddaann PPaarraaddiiggmmaa PPeemmbbaanngguunnaann ((PPeennggeerrttiiaann ddaann
mmaaccaamm--mmaaccaamm nniillaaii,, PPaannccaassiillaa SSuummbbeerr NNiillaaii,, ddaann PPaannccaassiillaa
PPaarraaddiiggmmaa PPeemmbbaanngguunnaann)),, ddiillaannjjuuttkkaann PPeennuuggaassaann ddeennggaann
mmeennjjaawwaabb ppeerrttaannyyaaaann aattaauu ppeerrnnyyaattaaaann sseebbaaggaaii bbeerriikkuutt ::
1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber
nilai” sesuai pendapat anda secara umum !
Pendapat anda tentang Pancasila sumber
nilai? ..............................
22.. PPeennggeerrttiiaann nniillaaii mmeennuurruutt LLaabboorraattoorriiuumm PPaannccaassiillaa IIKKIIPP MMaallaanngg,, aaddaallaahh
sseessuuaattuu yyaanngg bbeerrhhaarrggaa,, yyaanngg bbeerrgguunnaa,, yyaanngg iinnddaahh,, yyaanngg
mmeemmppeerrkkaayyaa bbaattiinn,, yyaanngg mmeennyyaaddaarrkkaann mmaannuussiiaa aakkaann hhaarrkkaatt ddaann
mmaarrttaabbaattnnyyaa.. BBeerriikkaann ppeennjjeellaassnn ssiinnggkkaattnnyyaa !!
aa.. YYaanngg
bbeerrhhaarrggaa :: ......................................................................................................................................................................
bb.. HHaarrkkaatt ddaann
mmaarrttaabbaattnnyyaa``:: ......................................................................................................................................
58. 22.. SSiikkaapp PPoossiittiiff TTeerrhhaaddaapp PPaannccaassiillaa SSeebbaaggaaii
IIddeeoollooggii TTeerrbbuukkaa
1. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai
Ketuhanan, bahwa setiap warga sudah seharusnya
memiliki pola pikir, sikap dan perilaku yang menjunjung
tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME.
2. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai
Kemanusiaan, agar disesuaikan dengan sifat ideologi
Pancasila yang terbuka, maka sikap dan perilaku kita
harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai
mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya.
59. Lanjutan ………….
3. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai
Persatuan Indonesia, sesuai dengan sifat idelogi
Pancasila yang terbuka, mengharuskan setiap warga
negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan
tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai
Permusyawaratan/Perwakilan, terkandung makna
bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku, hendaknya
menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara
sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat.
60. Lanjutan ………….
5. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai
Keadilan Sosial, bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai
keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang
sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka,
hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan
lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia tanpa kecuali.
Perlu dihindari terjadinya kkeesseennjjaannggaann yyaanngg
mmeennccoollookk bbaaiikk ddiibbiiddaanngg ppoolliittiikk,, eekkoonnoommii
mmaauuppuunn ssoossiiaall bbuuddaayyaa..