Dokumen tersebut membandingkan konsep negara bangsa dalam tiga konteks berbeza iaitu Islam di Madinah, Eropah, dan Malaysia. Ia menjelaskan bagaimana Islam menyatukan umat melalui konsep ummah, Eropah melalui persamaan rumpun bahasa dan bangsa, manakala Malaysia melalui sikap toleransi dan kesederhanaan.
SISTEM PEMBAGIAN KEKUASAAN NEGARA REPUBLIK INDONESIAafifahdhaniyah
Berisi mengenai pengertian kekuasaam, sistem kekuasaan pemerintahan yang diterapkan di Negara Kesatuan Republik Indonesia, pembagian kekuasaan pemerintahan secara horisontal dan vertikal.
SISTEM PEMBAGIAN KEKUASAAN NEGARA REPUBLIK INDONESIAafifahdhaniyah
Berisi mengenai pengertian kekuasaam, sistem kekuasaan pemerintahan yang diterapkan di Negara Kesatuan Republik Indonesia, pembagian kekuasaan pemerintahan secara horisontal dan vertikal.
Bab 3 Sistem Pemerintahan Kelas 12 SMA akhdi romli
Bahan Ajar Materi sistem pemeritahan, terdiri dari pengertian, bentuk pemerintahan, jenis sistem pemeritahan, kelemahan dan kelebihan sistem pemerintahan presidensial dan parlementer.
mata kuliah ini secara umum membahas sistem administrasi negara, khususnya di indonesia, pendekatan sistemik, konstruksi nilai, landasan sistem penyelenggaraan negara, serta mapu memahami konsep organisasi negara, kebijakan public, public budgeting, public personel administration, good governance, public enterprise dan public service
Bab 3 Sistem Pemerintahan Kelas 12 SMA akhdi romli
Bahan Ajar Materi sistem pemeritahan, terdiri dari pengertian, bentuk pemerintahan, jenis sistem pemeritahan, kelemahan dan kelebihan sistem pemerintahan presidensial dan parlementer.
mata kuliah ini secara umum membahas sistem administrasi negara, khususnya di indonesia, pendekatan sistemik, konstruksi nilai, landasan sistem penyelenggaraan negara, serta mapu memahami konsep organisasi negara, kebijakan public, public budgeting, public personel administration, good governance, public enterprise dan public service
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
6. Institusi pemerintah yang bertanggungjawab
menggubal dan melaksanakan dasar sesebuah
negara
Merangkumi semua badan yang membuat, mentafsir
dan melaksanakan dasar-dasar tersebut
Bertindak sebagai pengaman dan penentu arah
kehidupan masyarakat sesebuah negara
Merujuk kepada 3 badan,
Badan Perundangan Badan Pelaksana Badan
Kehakiman
7. Sebuah wilayah yang mempunyai
penduduk, sempadan kawasan yang
jelas, dan pemerintah berwibawa
Terdiri daripada Persekutuan Tanah
Melayu, Sarawak dan Sabah
Institusi pemerintahan tersusun dan
bertanggungjawab membuat dan
melaksana politik serta
menguatkuasakan undang-undang dan
peraturan kerajaan
8. Sekumpulan manusia yang mendiami
sebuah wilayah dan mempunyai
persamaan bahasa, adat resam, kesenian,
dan pengamalan sejarah
Idea bangsa sering digunakan untuk
melahirkan perasaan bersatu padu
dalam kalangan rakyat berbilang kaum
untuk membentuk bangsa Malaysia yang
kukuh
9. Peraturan tertinggi bertulis atau tidak
bertulis yang menjadi rujukan dan
panduan bagi mentadbir atau memerintah
sesebuah negara
Peraturan bertulis tertinggi di Malaysia
yang didokumenkan dan dijadikan rujukan
dalam mentadbir negara
Bertujuan memberi jaminan perlindungan
kepada rakyat
12. Perbezaan Undang-Undang
Tubuh Kerajaan
JOHOR PERBEZAAN TERANGGANU
1875 TAHUN 1911
PERLEMBAGAAN
BARAT
ASAS PERLEMBAGAAN
JOHOR
MAJLIS NEGERI
Kuasa Perundangan
JEMAAH MENTERI
Kuasa Pelaksana
MAJLIS MESYUARAT
KERAJAAN
MAJLIS MESYUARAT
KERAJAAN DAN
JEMAAH MENTERI
13. JOHOR PERSAMAAN TERANGGANU
MENGHALANG PENGUASAAN BRITISH
MEMEMANTAPKAN PENTADBIRAN
TUJUAN MENGEKALKAN KEDAULATAN
WARIS PEMERINTAH, LELAKI, MELAYU,
ISLAM PEWARIS TAKHTA
WARIS PEMERINTAH, LELAKI,
MELAYU, ISLAM
LELAKI, MELAYU, ISLAM, RAKYAT
JOHOR
TAAT SETIA KPD RAJA DAN KERAJAAN MENTERI / PEGAWAI
LELAKI, MELAYU, ISLAM,
RAKYAT TRENGGANU
TAAT SETIA KPD RAJA DAN
KERAJAAN
LANTIKAN RAJA MENTERI BESAR LANTIKAN RAJA/ SULTAN
DITENTUKAN OLEH JEMAAH MENTERI
DIPERKENAN OLEH RAJA
NAIB M.BESAR
DITENTUKAN OLEH JEMAAH
MENTERI
DIPERKENAN OLEH RAJA/
SULTAN
DILARANG MENYERAH NEGERI
KEPADA KUASA ASING
TANGGUNGJAWAB
DILARANG MENG
KHIANATI PEMERINTAH
DITEGAH MENYERAH NEGERI
KEPADA KUASA ASING
Perbezaan
14. SISTEM JEMAAH MENTERI
MELICINKAN
PENTADBIRAN KELANTAN
Golongan Nik dan Wan bantu kukuhkan
kewibawaan Sultan Muhammad 11 engan
memberi taat setia yang tidak
berbelah bagi
Sistem Jemaah Menteri mempunyai
bidang tugas masing-masing
Sejak 1842, berlaku perubahan dalam
struktur pentadbiran Kelantan
Sultan Muhammad 11 menyingkir
kerabat diraja dalam pertikaian
merebut kuasa dan menggantikan
golongan pembesar bergelar Nik dan
Wan
Terdapat 8 badan Jemaah Menteri yang
dianggotai 4 pembesar
15. SISTEM JEMAAH MENTERI DI
KELANTAN
# Diamalkan sejak pemerintahan Sultan Muhammad
1 (1801-1836)
# Baginda melantik beberapa orang pembesar bagi
membantu pentadbiran baginda
# Sultan Muhammad 11 membentuk Sistem Jemaah
Menteri bagi melicinkan pentadbiran dan
pemerintahan Kelantan
16. Struktur Pentabiran Kelantan
Jawatan Tugas
Jemaah Penasihat Raja Mengurus perkara an urusan penting yang bukan
rahsia
Jemaah Menteri Istana Mengurus istiadat diraja dan istiadat rasmi di seluruh
negeri Kelantan
Jemaah Menteri Keadilan dan
Kehakiman
Mengendalikan urusan penting keadilan dan
kehakiman
Jemaah Menteri Dalam Negeri Menjaga keamanan negeri
Jemaah Menteri Luar Mengurus dasar dan hal ehwal luar negeri
Jemaah Menteri Perbendaharaan Mengendalikan asar dan hal ehwal luar negeri
Jemaah Menteri Peperangan Mengurus pertahanan dan keamanan negeri
Jemaah Menteri Pentabiran dan
Pengimarahan Negeri
Menguruskan kemajuan dan pembangunan negeri