Näin kannattaa järjestää kuntalaisten mielipiteiden kerääminen. Tuotettiin verkossa yhdessä ehdotus kunnanjohtajille, joilla on halu ja tarve jotenkin järjestää kuntalaismielipiteiden keräys ja käsittely lausuntoa varten.
Lapasessa – Apps4Finland 2013 konseptityö Innosta-sarjassaKari A. Hintikka
Lapasessa-konseptityö ehdottaa 12 konseptia ja lähestymistapaa suunnitella hyvinvointi-appseja ja www-palveluita impulsiivisten mielitekojen (alkoholista välipaloihin) omaehtoiseen tunnistamiseen ja seurantaan tai vähentämiseen käyttäjädataan perustuen.
HUMAK: Kulttuurialan kehittämispäivät 5.-6.11.2013Kari A. Hintikka
Joukkoistaminen, joukkoäly ja joukkorahoitus sekä kulttuuri ja taide. Eri tapoja miten suuret ihmisjoukot kätilöidään tekemään joukkokulttuuria- ja taidetta.
Apps4Finland 2012 Idea-sarja - Kunnan esityslista uusiksi - Jaana Huhta ja Ka...Kari A. Hintikka
Äänestä Apps4Finlandin kilpailusivustolla :) http://j.mp/Apps4Finland-2012-Esityslista
"Esityslista uusiksi" on Apps4Finland 2012 -kilpailutyö Idea-sarjassa. Konseptissa kuvataan kunnallisten kokousten esityslistan jäsentäminen hypertekstimäisellä dokumentinhallinnalla esimerkiksi Wikipedian tapaan. Itse idea ei ole uusi, mutta konsepti käyttötapauksineen konkretisoi nykytilanteen ongelmat ja esittää yhden ratkaisumalliln.
Uudistus voitaisiin tehdä erityisesti nyt, kun kunnat ovat omaksumassa master data -hallintamallia. Yksittäisten datahanojen sijaanvkunnat voisivat kerralla avata suuren osan dokumenteistaan. Itse konsepti on täysin geneerinen ja sopii mille tahansa organisaatiolle, joka haluaa tehostaa ja järkeistää kokouskulttuuriaan ja tiedonhakuaan.
Eob2013 somy2023-preliminary-results-131202-hintikkaKari A. Hintikka
- Finnish schools have introduced social media rapidly and widely during the past few years
- These pilots are steered by a national social media coordination project for Finnish general education, SOMY
- SOMY coordination is funded by the Finnish National Board of Education (FNBE) and carried out by Otava Folk School and Jyväskylä Educational Consortium
- Part of the SOMY we conduct a prediction report about internet and schools in the year 2023
Hajautunut yhteistyö ja yhteisöllisen työkulttuurin eri muodot -luentoni oppilaitosjohtajille LUT Koulutus- ja kehittämiskeskuksen kurssilla Tietojohtamisen työkalut ja uudet työskentelymuodot. Lahti, 23.9.2014.
Näin kannattaa järjestää kuntalaisten mielipiteiden kerääminen. Tuotettiin verkossa yhdessä ehdotus kunnanjohtajille, joilla on halu ja tarve jotenkin järjestää kuntalaismielipiteiden keräys ja käsittely lausuntoa varten.
Lapasessa – Apps4Finland 2013 konseptityö Innosta-sarjassaKari A. Hintikka
Lapasessa-konseptityö ehdottaa 12 konseptia ja lähestymistapaa suunnitella hyvinvointi-appseja ja www-palveluita impulsiivisten mielitekojen (alkoholista välipaloihin) omaehtoiseen tunnistamiseen ja seurantaan tai vähentämiseen käyttäjädataan perustuen.
HUMAK: Kulttuurialan kehittämispäivät 5.-6.11.2013Kari A. Hintikka
Joukkoistaminen, joukkoäly ja joukkorahoitus sekä kulttuuri ja taide. Eri tapoja miten suuret ihmisjoukot kätilöidään tekemään joukkokulttuuria- ja taidetta.
Apps4Finland 2012 Idea-sarja - Kunnan esityslista uusiksi - Jaana Huhta ja Ka...Kari A. Hintikka
Äänestä Apps4Finlandin kilpailusivustolla :) http://j.mp/Apps4Finland-2012-Esityslista
"Esityslista uusiksi" on Apps4Finland 2012 -kilpailutyö Idea-sarjassa. Konseptissa kuvataan kunnallisten kokousten esityslistan jäsentäminen hypertekstimäisellä dokumentinhallinnalla esimerkiksi Wikipedian tapaan. Itse idea ei ole uusi, mutta konsepti käyttötapauksineen konkretisoi nykytilanteen ongelmat ja esittää yhden ratkaisumalliln.
Uudistus voitaisiin tehdä erityisesti nyt, kun kunnat ovat omaksumassa master data -hallintamallia. Yksittäisten datahanojen sijaanvkunnat voisivat kerralla avata suuren osan dokumenteistaan. Itse konsepti on täysin geneerinen ja sopii mille tahansa organisaatiolle, joka haluaa tehostaa ja järkeistää kokouskulttuuriaan ja tiedonhakuaan.
Eob2013 somy2023-preliminary-results-131202-hintikkaKari A. Hintikka
- Finnish schools have introduced social media rapidly and widely during the past few years
- These pilots are steered by a national social media coordination project for Finnish general education, SOMY
- SOMY coordination is funded by the Finnish National Board of Education (FNBE) and carried out by Otava Folk School and Jyväskylä Educational Consortium
- Part of the SOMY we conduct a prediction report about internet and schools in the year 2023
Hajautunut yhteistyö ja yhteisöllisen työkulttuurin eri muodot -luentoni oppilaitosjohtajille LUT Koulutus- ja kehittämiskeskuksen kurssilla Tietojohtamisen työkalut ja uudet työskentelymuodot. Lahti, 23.9.2014.
Yhteisöllisestä mediasta virtaa järjestötoimintaan ok opintokeskusSaara Pajunpää
OK-opintokeskuksen koulutuskokonaisuus sosiaalisesta mediasta keväällä 2012. Luento aiheesta Yhteisöllisestä mediasta virtaa järjestötoimintaan 7.2.2012.
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissaKari A. Hintikka
AVO2 Nettikansa -hankkeen esitys järjestökoulutuksessa 27.3.1012 Jyväskylässä yhdessä Keski-Suomen Yhteisöjen Tuen kanssa. Oppaana Kari A. Hintikka (JY).
Apps4Finland 2011: Idea-sarja: Tilannekuva.fi - Kari A. Hintikka 111012 Kari A. Hintikka
Tilannekuva.fi on Valtioneuvoston kanslian 17.5.2005 hankkima verkko-osoite joka ei ole edelleenkään toiminnassa vuonna 2011. Tilannekuva.fi-konsepti on avoimen datan, uutissyötteiden ja kansalaisten aktiivisuuden muodostama verkkopalvelu erikois- ja kriisitilanteisiin, kuten Nokian vesikriisi, H1N1-pandemiaseuranta tai syysmyrskyjen ennakointi ja tuhot (kts. presentaation konseptikuva avausnäkymästä).
Palvelun sisältö tuotetaan ajantasaisesti viranomaisten, joukkoviestimien ja kansalaisten kesken. Lisäksi Tilannekuva.fi tarjoaa monipuolisesti muun muassa erikoistilanteiden toimintaohjeita, keskitetysti avoimen datan viranomaislähteitä, suomalaisia aihepiirin appseja so. sovelluksia sekä henkilökohtaisen näkymän eri päätelaitteille.
Johdatus verkostojen analyysiiin 13.5.2011 Otavan opistollaKari A. Hintikka
Johdatusta verkostojen luonteeseen ja anatomiaan: verkoston määritelmä, aika- ja osallistujaulttuvuudet, verkostotyypit, jäsenten rooleja verkostossa.
Alustus Otavan opiston Nettikätilöinti-työpajassa 13.5.2011.
Pixelache 110311-Hintikka-Kari-A-Open-data-Network-estheticsKari A. Hintikka
This document discusses open data and provides examples of how open data can be visualized and layered to create network esthetics. It describes open data as publicly available data that is made technically and legally available for reuse, often originally collected for other purposes. Examples are given of open data projects like OpenStreetMap and FluTracker. The document also introduces Gephi, an open-source software for visualizing social networks, and provides guidelines for importing personal Facebook data to analyze a person's social network.
H1N1-jahti: kansalaiset ja viranomaiset nettiyhteistyössä - Kuntaviestijän työkalupakin päivitys -seminaari (Efeko) 4.2.2010 Radisson SAS Royal Helsinki
090924 Yle Keski-Suomi webinaari: Kari A. HintikkaKari A. Hintikka
Kari A. Hintikka, esitys ammattijournalismin ja netin verkkovoiman välisestä suhteesta YLE Keski-Suomi koulutuspäivässä 24.9.2009. Lähetys on seurattavissa striiminä YLE Areenasta.
Tilannekuva.fi on konsepti, jossa sekä hallinto että käyttäjät tuottavat ajantasaisesti informaatiota poikkeuksellisista tilanteista internetin ja kännykkäverkkojen välityksellä.
Suomi.fi -seminaari 7.4.2009 - alustus Kari A. HintikkaKari A. Hintikka
Alustus Kari A. Hintikka Suomi.fi:n seminaarissa 7.4.2009 julkishallinnolle kollektiivisista ja hajautetuista toimintatapojen muutoksista ja suunnattu seminaarin osallistujille. Qaikun tai Twitterin käyttäjälle ei mitään uutta, lisäksi päällekkäisyyksiä aiempien Slideshare -dokumenttien kanssa.
HAMK järjesti 30.9.2008 seminaarin Mobiili oppiminen, oppimispelit ja -simulaatiot ammatillisessa opetuksessa.
Esitys kuvaa netin tuottamia muutoksia mobiilin oppimisen käsitteelle sekä Metaverse 2016 -hanketta, jossa on neljä rinnakkaista ja limittäistä todellisuuden kerrosta.
1. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2013
Avoimet verkostot -opintokokonaisuuden
ja
internet-koordinoinnin esittely –
minicase: Kansalaisaloitteen koordinointi
Oikeusministeriö
6.6.2013
AVO2 - Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin
Kari A. Hintikka, Jyväskylän yliopisto
2. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Esityksen sisältö
– Yhteenveto opintokokonaisuudesta
– Opintokokonaisuuden 5 teemaa
– Yhdistyksen ja järjestön neljä ulottuvuutta nettiaikana
– Sosiaalisista verkostoista internetissä
– Opintokokonaisuuden soveltaminen, case Kansalaisaloite
3. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Tavoitteena opastaa avoimiin
toimintatapoihin sekä verkostojen ja
internet-joukkojen koordinointiin
4. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Opintokokonaisuus (JY, OO), yleistä
• Avoimet verkostot -opintokokonaisuus
• Vapaasti hyödynnettävissä Wikiopistossa oppilaitoksissa,
itseopiskelussa, opintopiireissä ja myös kaupalliseen käyttöön
• Noin 25 opintopisteen kokonaisuus, 5 teemaa joissa 5 jaksoa
• Sisältö pilotoitu ja kehitetty noin 30 paikallisen yhdistyksen ja
piirijärjestön koulutuksissa Keski-Suomessa
• Kohderyhminä
– Järjestöjen työntekijät sekä luottamusaktiivit
– Julkishallinto, ensisijaisesti viestintä / demokratia / asukas-yksiköt
– Oppilaitosten henkilökunta, kansalaisaktiivit ja -verkostot sekä
kunnallispoliitikot
• Ensimmäinen versio elo-syyskuussa 2013
• Avoin toimintatapa: kuka tahansa saa muokata, kommentoida ja lisätä
omia kokonaisuuksiaan Wikiopisto-versioon
5. Opintokokonaisuuden viisi teemaa
• 1. Internet ja kansalaisyhteiskunta
• 2. Avoimet toimintatavat
• 3. Internetin yhteistyökaluja
• 4. Organisoitumismuotoja internetissä
• 5. Internet-koordinointi
AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
6. Järjestötoiminnan ulottuvuudet
(nettiaikana)
• 1) Järjestön sisäinen ja ’hallinnollinen’ toiminta netitse
– Uusi yhdistyslaki mahdollistaa pitkälleviedyn etäkokoustamisen
– Joukkotyökaluilla voidaan työskennellä eri aikaan paikasta
riippumatta
• 2) Järjestö ja jäsenistö netissä
– Mahdollistaa epävirallisemman ja monimuotoisemman
osallistumisen
– Jäsenten osaaminen ja kiinnostus pääsee netissä helpommin esiin
– Voidaan organisoida osa toimintaa kevyesti ja nopeasti
3) Järjestö ja muu maailma
– Toiminnan avaaminen nettiin voi houkutella uusia jäseniä
– Järjestön asiantuntemus pääsee paremmin esiin
– Netissä ’pienikin’ järjestö voi olla iso, esimerkiksi Sähköautot - Nyt!
• ’Pelkkä’ nettiläsnäolo ei korvaa järjestön perustoimintaa
7. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Internet -koordinointi
• Avoimien ja ennaltamääräämättömien osallistujajoukkojen ja
verkostojen koordinointia kohti yhteistä tavoitetta
• Tavoitteet, toiminnan kohde ja suunta voivat muotoutua ja
muuttua myös prosessin aikana
• Verkostojen rakenteen, dynamiikan ja osallistujien
vuorovaikutuksen tunnistaminen helpottaa tehtävää
• Käyttöalueita:
– Kansalaisaloite ja muut kampanjat
– Yleinen järjestötyö
– Strategia- ja ohjelmatyö
– Ideointi ja innovointi
– Joukkoistaminen
– Kuntasektori kaavoituksesta palveluiden kehittämiseen
– Toimialakehitys
– Demokratiakehitys
9. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Case: Sometu -verkoston jäsenten rooleja
-
10. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Rooleja verkostossa 1/2
• Supernoodi
– verkostosta riippumatta vain muutama suhteessa muuhun otantajoukkoon
– esimerkiksi verkoston perustajat ja kehittäjät sekä karismaattiset tai taidoiltaan arvokkaat yksilöt
– keskeisessä roolissa ja työläästi korvattavissa verkoston säilymisen kannalta.
• Ryvästäjä
– aktiivisesti verkottunut samankaltaisten kanssa ja muodostavat tiiviin aliverkoston
– kontakteinaan vähemmän verkottuneita jäseniä, jotka nekin voivat olla keskenään verkottuneita
– aliverkostoa selittää jokin erityinen yhdistävä side, kuten maantieteellinen sijainti
– Sometussa Ryvästäjä-otosta edustaa esimerkiksi jäsenet, jotka työskentelevät tai asuvat Hämeen
alueella.
• Silloittaja
– aktiivisesti verkottunut ja se yhdistää eri aliverkostoja, joilla muutoin ei välttämättä olisi kovinkaan
paljoa yhteyksiä
– rooli on keskeinen, sillä aliverkostot voivat pysyä pienempinä ja helpommin itseorganisoituvina
– jos silloittaja poistuu tia poistetaan verkostosta, niin silloin katoaa myös aliverkostojen välinen yhteys
11. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Rooleja verkostossa 2/2
• Verkottuja
– aktiivisesti verkottunut, mutta ensisijaisesti muiden hyvin verkottuneiden kesken
– ei välttämättä rakenna Silloittajan kaltaisia yhteyksiä eri aliverkostoihin tai niiden välille
– voivat muodostaa omia aliverkostoja ja niitä voi selittää jokin tarkasteltavan verkoston
mahdollisesti täysin ulkopuolinen side
– Esimerkiksi Sometussa oli aktiivinen verkottujien joukko, joka ei ollut aktiivinen Sometussa, mutta
tiiviisti verkottunut muissakin sosiaalisen median palveluissa.
• Seurattava
– aktiivisesti verkottunut eri puolille verkostoa
– tunnusomaisempaa on, että hänellä on paljon Seuraajia
– Seurattavaa selittää esimerkiksi asiantuntijuus jossain erityisaiheessa tai karismaattisuus ja hän on
voinut esimerkiksi kutsua opiskelijoitaan mukaan Sometuun
– Esimerkkinä Sometun yksi keskusteluryhmä, jolla on yksi aktiivinen vetäjä.
• Seuraaja
– usein yksi tai vain muutama kontakti (jotka voivat olla keskenään verkottuneita)
– Sometussa seuraajia esiintyy eniten Supernoodin, Ryvästäjän ja Seurattavan aliverkostoissa
– ei sinänsä ole välttämättä passiivinen vaan ensisijaisesti verkoston kannalta
– Mittakaavattoman verkoston näkökulmasta verkoston useimmat jäsenet kuitenkin kuuluvat tähän
ryhmään.
13. Kolme tapaa organisoida ja mobilisoida
kansalaisaloite
• Keskitetty verkosto: Turkistarhaton Suomi (käsittelyssä)
– Joukko valtakunnallisia keskusjärjestöjä
– Ne muodostivat kukin oman verkostonsa, joka yhdistyi eräänlaiseksi
metaverkostoksi
– Nimienkeruuta hoidettiin paitsi netissä, niin myös tehokkaasti
paikallisjärjestöissä perinteisesti paperille kerättynä.
• Keskittämätön verkosto: Järkeä tekijänoikeuslakiin (~29 000)
– Taustajärjestön lisäksi joukko mielipidevaikuttajia, jotka tehostivat
viestintää kertomalla kansalaisaloitteesta sosiaalisessa mediassa
• Perustulo-aloite (~18 000)
– BIEN Finland – Suomen perustuloverkosto ry. eli verkosto jo itsessään
– Mukana erityinen nettitiimi, joka pohti nettinäkyvyyttä, järjesti
seminaareja internetissä yms.
AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
14. AVO2 / JY / Kari A. Hintikka 2012
Kiitos.
Lisätietoja:
kari . hintikka (a) gmail . com (Jyväskylän yliopisto)