Maria Durán Muñoz
C Sant Pau Apòstol
Tarragona
"L’assetjament escolar és qualsevol tipus de maltractament o acte d’intimidació que es produeix a la víctima per part d’un agressor qualsevol, sol o acompanyat.
Actualment, hi han diversos estudis però tot i així la taxa de víctimes no s'ha reduït notablement."
Humanitats i Ciències Socials
Filosofia
Maria Durán Muñoz
C Sant Pau Apòstol
Tarragona
"L’assetjament escolar és qualsevol tipus de maltractament o acte d’intimidació que es produeix a la víctima per part d’un agressor qualsevol, sol o acompanyat.
Actualment, hi han diversos estudis però tot i així la taxa de víctimes no s'ha reduït notablement."
Humanitats i Ciències Socials
Filosofia
The document discusses bullying and its negative effects. It notes there are two types of bullying: physical and psychological. Bullying can cause depression, loneliness, low self-esteem, and in some cases, suicide. Data from 2012 shows 45% of bullying incidents were meant to annoy or bother the victim. The conclusion calls for unity against bullying.
El artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo sobre el bullying en una escuela secundaria en Perú desde la perspectiva de las víctimas. El estudio encontró que el 23% de los estudiantes habían sido víctimas de acoso y el 10% continuaba siendo víctima, mostrando mayormente resignación o justificación de su situación. Los escenarios más comunes de acoso fueron los pasillos y aulas cuando no había supervisión de adultos, siendo el hostigamiento la forma más frecuente.
Proyecto IAVA Evita y denuncia el acoso escolar (bullying)Nanscoronado88
Este documento describe un proyecto para concientizar a la comunidad escolar sobre el acoso escolar (bullying) y promover su denuncia a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto incluye actividades como foros, videos y un webquest para crear conciencia sobre los daños del bullying. El objetivo es prevenir abusos y comportamientos de intolerancia en la escuela.
Este documento busca crear conciencia sobre el acoso escolar entre los padres de familia. Propone una sesión de trabajo de 2 horas y 30 minutos utilizando presentaciones, videos e historias personales para que los padres analicen su propio comportamiento y cómo esto puede afectar a sus hijos. El objetivo es fomentar la empatía y prevenir el acoso escolar cambiando actitudes.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un tipo de maltrato continuo y deliberado entre estudiantes donde uno o más intimidan, amenazan o agreden a otro de forma sistemática. Describe los roles del agresor, la víctima y los espectadores. También analiza las características, consecuencias y formas de abordar el problema del bullying para crear un ambiente escolar más positivo e inclusivo.
The document discusses bullying and its negative effects. It notes there are two types of bullying: physical and psychological. Bullying can cause depression, loneliness, low self-esteem, and in some cases, suicide. Data from 2012 shows 45% of bullying incidents were meant to annoy or bother the victim. The conclusion calls for unity against bullying.
El artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo sobre el bullying en una escuela secundaria en Perú desde la perspectiva de las víctimas. El estudio encontró que el 23% de los estudiantes habían sido víctimas de acoso y el 10% continuaba siendo víctima, mostrando mayormente resignación o justificación de su situación. Los escenarios más comunes de acoso fueron los pasillos y aulas cuando no había supervisión de adultos, siendo el hostigamiento la forma más frecuente.
Proyecto IAVA Evita y denuncia el acoso escolar (bullying)Nanscoronado88
Este documento describe un proyecto para concientizar a la comunidad escolar sobre el acoso escolar (bullying) y promover su denuncia a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto incluye actividades como foros, videos y un webquest para crear conciencia sobre los daños del bullying. El objetivo es prevenir abusos y comportamientos de intolerancia en la escuela.
Este documento busca crear conciencia sobre el acoso escolar entre los padres de familia. Propone una sesión de trabajo de 2 horas y 30 minutos utilizando presentaciones, videos e historias personales para que los padres analicen su propio comportamiento y cómo esto puede afectar a sus hijos. El objetivo es fomentar la empatía y prevenir el acoso escolar cambiando actitudes.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un tipo de maltrato continuo y deliberado entre estudiantes donde uno o más intimidan, amenazan o agreden a otro de forma sistemática. Describe los roles del agresor, la víctima y los espectadores. También analiza las características, consecuencias y formas de abordar el problema del bullying para crear un ambiente escolar más positivo e inclusivo.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Index
1.- Introducció
2.- Característiques
3.- Tipus
4.- Participants
· Agressor
· Víctima
· Observador
5.- Com es desenvolupa?
6.- Indicadors
7.- Estadístiques
8.- Conclusió
9.- Webgrafia
3. 1.- Introducció
• Assetjament escolar:
- conegut per bullying(castellà).
- tipus de tracte entre persones.
- molestar, acusar, agredir físicament...
4. 2.- Característiques
• Maltracte verbal llarg i continu.
• Practicat entre nens.
• Amb la intenció de fer sentir malament a la víctima.
• Marginar, riure-se’n, burlar-se’n, rumors o mentides...
5. 3.- Tipus
• Hi ha uns quants tipus d'assetjament escolar:
Físic
Verbal
Psicològic
Social
6. 4.- Participants
• AGRESSOR: - Persona que comença i que ataca.
- Gent que està forta, dominant...
Intel·lectual
Intel·ligent
Víctima
7. 4.- Participants
• VICTIMA: - Persona que rep els maltractes.
- Nens tímids, amb excessiva protecció del
pares, més fluixos que els agressors...
Passiva
Provocadora
8. 4.- Participants
• OBSERVADOR: - Aquell que l'observa des de fora
- És aquell que pot arribar a frenar-ho,
a posar calma...
. - La majoria de vegades ajuden al
agressor, quan haurien d’ajudar a la víctima.
9. 5.- Com es desenvolupa?
• Segueix una sèrie de fases:
1.- L’agressor es fixa en la víctima
2.- Comença a intimidar-lo, a molestar-lo... Seguit d’insults.
3.- Primer contacte físic(cops de puny...)
4.- Agressions, ferides, morats...
10. 6.- Indicadors
• Aquí tenim alguns dels indicadors que pots identificar a
algú que pateix aquest assetjament:
- Tristesa, cansament...
- Marques de cops, ferides, rascades per tot el cos.
- Nerviosisme o estrès.
- Sentir-se culpable de tot el dolent.