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PROGETTO
ALTERNANZA
SCUOLA LAVORO
INTRODUZIONE
DOVE?
Nella Biblioteca Comunale
“Emidio Agostinone” di
Montesilvano.
QUANDO?
Si trattava del periodo che andava
dal 31 Gennaio al 6 Febbraio e i
giorni 15/16 dell’A.S 2017/2018
Tra i principali scopi della Biblioteca di Montesilvano, troviamo:
• l’istruzione;
• la documentazione:
• la lettura;
• la promozione della crescita culturale per la comunità.
BIBLIOTECA DI MONTESILVANO
Un obiettivo principale relativo a questo stage era sicuramente
quello di comprendere il funzionamento della biblioteca
relativamente a tutte le sue funzioni.
Abbiamo dovuto procedere all’attività di catalogazione dei libri e di
ingressamento di essi. Queste attività sono state svolte in gruppi separati,
anche per velocizzare i tempi e per farci svolgere diverse funzionalità.
Abbiamo iniziato a svolgere ciò sin da subito, poiché la spiegazione degli
operatori è stata esaustiva e questo ci ha permesso di apprendere in maniera
rapida.
Questa fase è stata inoltre caratterizzata dal “team-work”, per eseguire più
velocemente ed in un modo diversificato i vari lavori assegnati.
OBIETTIVI
COMPETENZE
SVILUPPATE
1. PRESTITO LIBRI, ovvero il modo in cui consegnare libri
a chi ne fa richiesta, in modo anche di ricordarlo.
2. RESTITUZIONE LIBRI PRESTATI, cioè il ritiro dei libri
prestati.
3. PRODUZIONE TESSERA, utile per i tipici fruitori della
biblioteca ;
4. CATALOGAZIONE LIBRI, attraverso i vari criteri utilizzati
tipicamente nelle biblioteche.
“Progetto di Gianluca Marcedula”.
(per Alternanza Scuola Lavoro)

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  • 2. INTRODUZIONE DOVE? Nella Biblioteca Comunale “Emidio Agostinone” di Montesilvano. QUANDO? Si trattava del periodo che andava dal 31 Gennaio al 6 Febbraio e i giorni 15/16 dell’A.S 2017/2018
  • 3. Tra i principali scopi della Biblioteca di Montesilvano, troviamo: • l’istruzione; • la documentazione: • la lettura; • la promozione della crescita culturale per la comunità. BIBLIOTECA DI MONTESILVANO
  • 4. Un obiettivo principale relativo a questo stage era sicuramente quello di comprendere il funzionamento della biblioteca relativamente a tutte le sue funzioni. Abbiamo dovuto procedere all’attività di catalogazione dei libri e di ingressamento di essi. Queste attività sono state svolte in gruppi separati, anche per velocizzare i tempi e per farci svolgere diverse funzionalità. Abbiamo iniziato a svolgere ciò sin da subito, poiché la spiegazione degli operatori è stata esaustiva e questo ci ha permesso di apprendere in maniera rapida. Questa fase è stata inoltre caratterizzata dal “team-work”, per eseguire più velocemente ed in un modo diversificato i vari lavori assegnati. OBIETTIVI
  • 5. COMPETENZE SVILUPPATE 1. PRESTITO LIBRI, ovvero il modo in cui consegnare libri a chi ne fa richiesta, in modo anche di ricordarlo. 2. RESTITUZIONE LIBRI PRESTATI, cioè il ritiro dei libri prestati. 3. PRODUZIONE TESSERA, utile per i tipici fruitori della biblioteca ; 4. CATALOGAZIONE LIBRI, attraverso i vari criteri utilizzati tipicamente nelle biblioteche.
  • 6. “Progetto di Gianluca Marcedula”. (per Alternanza Scuola Lavoro)