SlideShare a Scribd company logo
โครงงาน เรื่อง อาชีพสู่ประชาคมเศรษฐกิจ
อาเซียน
อาชีพในอาเซียน
แพทย์
นักสารวจ
วิศวกร
ทันตแพทย์
สถาปนิก
พยาบาล
นักบัญชี
แพทย์
• แพทย์ คือ ผู้ที่ปรับปรุง หรือคิดค้นแนวคิด ทฤษฎี และวิธีการต่าง ๆ เพื่อนามา
ประยุกต์ใช้ในการป้ องกันและรักษาโรค ทางานวิจัยเกี่ยวกับความผิดปกติของมนุษย์
และโรคต่าง ๆ วิธีการรับกาาและป้ องกันโรคตวรจร่างกาย และวินิจฉัยโรค สั่งยาและ
ให้การรักษาโรคความผิดปกติหรืออุบัติเหตุที่วินิจฉัยแล้ว รวมถึงการรักษาเฉพาะทาง
ทั้งทางด้านอายุรกรรมและศัยกรรม ให้คาแนะนาวิธีป้ องกันและรักษาโรค มีส่วนร่วม
ในการพัฒนาและสร้างกฎระเบียบเกี่ยวกับการสร้างสุขภาพที่ดี ความปลอดภัย
ส่งเสริมสุขภาพอนามัยของสังคม ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือ เป็นบุคคลธรรมดาที่
มีสัญชาติของประเทศสมาชิกอาเซียน และผ่านการทดสอบและได้รับการประเมินโดย
หนาวยงานผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพแพทย์ ได้รับใบอนุญาตสาหรับการ
ประกอบวิชาชีพจากหน่วยงานผุ้มีอานาจ กากับดูแลของประเทศแหล่งกาหนดว่าเป็น
ผู้มีคุณสมบัติทางด้านเทคนิค จริยธรรม และกฎหมาย ที่จะประกอบวิชาชีพแพทย์
แพทย์วิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
1.1 สาเร็จการศึกษาวิชาชีพแพทย์ซึ่งได้รับการยอรับของประเทศแหล่งกาเนิด
และประเทศผู้รับ
1.2 ไดรับใบอนุญาตจากประเทศแหล่งกาเนิดที่ยังมีผลในปัจจุบัน
1.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติวิชาชีพแพทย์ไม่น้อยกว่า 5 ปี ต่อเนื่องใน
ประเทศแหล่งกาเนิด
1.4 ปฏิบัติสอดคล้องตามนโยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของประเทศ
แหล่งกาเนิดในระดับที่น่าพอใจ
1.5 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพแพทย์ว่าไม่มีประวัติ
การกระทาความผิดอย่างร้ายแรงด้านเทคนิคมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ
ในการประกอบวิชาชีพแพทย์ทั้งในประทเศแหล่งกาเนินประเทศอื่น ๆ
ทันตแพทย์
• ทันตแพทย์์ เป็นผู้ที่ตรวจ วินิจฉัย บาบัดหรือป้ องกันโรคฟัน โดรคอวัยวะที่
เกี่ยวกับฟัน โดรคอวัยวะในช่องปาก โรคขากรรไกร และกระดูใบหน้า
เกี่ยวเนื่องกับขากรรไกร รวมทั้งการกระทาทางศัยกรรมและการกระทาใด ๆ
ในการบาบัด : บรูณะและฟื้นฟูสภาพอวัยวะในช่องปาก กระดูกใบหน้าที่
เกี่ยวเนื่องกับขากรรไกรและการทาฟันในช่องปาก ซึ่งข้อกาหนดของ MRA
คือ เป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของประเทศสมาชิกอาเซียน และผ่านการ
ทดสอบและได้รับการประเมินหน่วยงานผู้มีอานาจ กากับดูแลด้านวิชาชีพ
ทันตแพทย์ ได้รับใบอนุญาตสาหรับการประกอบวิชาชีพจากหน่ายงานผู้มี
อานาจกากับดูแลของประเทศแหล่งกาเนิดว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติทางด้าน
เทคนิค จริยธรรมและกฏหมายที่จะประกอบวิชาชีพทันตแพทย์
• ทันตแพทย์วิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
2.1 สาเร็จการศึกษาวิชาชีพทันตแพทย์ซึ่งได้รับการยอมรับของประเทศ
แหล่งกาเนิดและประเทศผู้รับ
2.2 ได้รับใบอนุญาตจากประเทศแหล่งกาเนิดที่ยังมีผลในปัจจุบัน
2.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติวิชาชีพทันตแพทย์ไม่นอ้ยกว่า 5 ปี ต่อเนื่อง
ในประเทศแหล่งกาเนิด
2.4 ปฏิบัติสอดคล้องตามนโยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของ
ประเทศแหล่งกาเนิดในระดับที่น่าพอใจ
2.5 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพทันตแพทย์ว่าไม่มี
ประวัติการกระทาผิดอย่างร้ายแรง ด้านเทคนิคมารฐานวิชาชีพและ
จรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพทันตแพทย์ทั้งในประทเสแหล่งกาเนิน
ประเทศอื่น ๆ
พยาบาล
• พยาบาล คือ ผู้ที่ทาหน้าที่วางแผน พัฒนาและควบคุมคุณภาพและ
มาตรฐานการพยาบาลในทุกสาขา : คิดค้น ริเริ่ม กาหนดวิธีหรือรูปแบบที่
เหมาะสมสาหรับงานพยาบาลในหน่วยงาน : ส่งเสริมพัฒนาความรู้
ความสามารถทางการพยาบาลให้กับเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับงานการ
พยาบาล ให้คาปรึกษา แนะนา และแก้ไขปัญหาทางการพยาบาล ซึ่ง
ข้อกาหนดของ MRA คือเป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของประเทศสมาชิก
อาเซียน และผ่านการทดสอบเพื่อเป็นผู้ประกอบวิชาชีพพยาบาล และได้รับ
การประเมินโดยหน่วยงานผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพพยาบาลของ
ประเทศแหล่งกาเนิดว่ามีคุณสมบัติทางด้านเทคนิค จริยธรรมและกฏหมายที่
จะประกอบวิชาชีพพยาบาล และขึ้นทะเบียนหรือได้รับใบอนุญาต ทั้งนี้ไม่
รวมถึงพยาบาลเทคนิค
• พยาบาลวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
3.1 สาเร็จการศึกษาวิชาชีพพยาบาล
3.2 จดทะเบียนและ/หรือได้รับใบอนุญาตจากประเทศแหล่งกาเนิด
3.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติวิชาชีพพยาบาลไม่น้อยกว่า 3 ปี
ต่อเนื่อง ก่อนที่จะสมัครขอขึ้นทะเบียนหรือขอรับใบอนุญาต
3.4 ปฏิบัติสอดคล้องตามนโยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องใน
ระดับที่น่าพอใจ
3.5 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาขีพพยาบาล
(NRA) ขอประเทศแหล่งกาเนิดว่าไม่มีประวัติการกระทาความผิด
อย่างร้ายแรงด้านวิชาชีพและจรรยาบรรณ
วิศวกร
• วิศวกร คือ ผู้ที่ออกแบบ คานวณ วางแผน จัดระบบงาน ควบคุมงาน
โครงการ พิจารณาตรวจสอบ ให้คาปรึกษาด้านการก่อสร้างอาคาร
โรงงาน อาคารสาธารณะ สะพาน อู่เรือ เขื่อนกั้นน้า กาแพงกั้นน้า
โครงสร้างอื่นๆ รวมทั้งการติดตั้ง การใช้และการบารุงเครื่องจักรต่างๆ
ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือเป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของ
ประเทศสมาชิกอาเซียน และได้รับการประเมินโดยหน่วยงานผู้มีอานาจ
กากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศสมาชิกอาเซียนว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติ
ทางด้านเทคนิคจริยธรรมและกฎหมายจะประกอบวิชาชีพวิศวกรรมได้
อย่างอิสระ และขึ้นทะเบียนและออกใบอนุญาตสาหรับการประกอบ
วิชาชีพ ดังกล่าวจากหน่วยงานผู้มีอานาจ
• วิศวกรวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
4.1 สาเร็จการศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมที่ได้รับการยอมรับและรับรอง
4.2 ได้รับการประเมินภายในประเทศแล้วว่าสามารถประกอบอาชีพได้
อิสระ
4.3 มีประสบการณ์ในภาคปฎิบัติอย่างน้อย 7 ปี หลังจากจบการศึกษา
4.4 ได้ใช้เวบาอย่างน้อย 2 ปี ใบหน้าที่รับชอบงานด้านวิศวกรรมที่
เด่นชัด
4.5 ปฏิบัติสอดคล้องตามนดยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องใน
ระดับที่น่าพอใจ
สถาปนิก
• สถาปนิก เป็นผู้ที่ทาหน้าที่ออกแบบอาคารประเภทต่าง ๆ ให้สวยงาม
สอดคล้องกับสภาพภูมิประเทศ ภูมิอากาศ กฎหมาย ประยุกต์ใช้ความรู้
ความสามารถ ทั้งทางศิลปะและเทคนิค โดยคานึงถึงประโยชน์ใช้สอยและ
ประหยัด ทั้งในด้านราคาค่าก่อสร้างและพลังงานสอมงความต้องการของผู้
อาศัยและผู้ใช้อาคาร ทาให้ชีวิตความเป็นอยู่โดยรวมดีขึ้น และไม่กระทบให้
เป็นผลเสียของส่วนรวม ออกแบบอาคาร สิ่งก่อสร้าง โดยอาจควบคุมการ
ก่อสร้างร่วมกับวิศวกรซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือเป็นบุคคลธรรมดาที่มี
สัญชาติของประทศสมาชิกอาเซียน และได้รับการประเมินจากผุ้มีอานาจ
กากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศที่เข้าร่วมในสมาชิกอาเซียนแล้วว่ามี
ความรู้ ความสามารถ จรรยาบรรณ และผ่านการับรองทางกฎหมายให้
ประกอบวิชาชีพสถาปัตยกรรม และยืนขอสมัครต่อผู้มีอานาจกากับดูแลด้าน
วิชาชีพ
• สถาปนิกวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
5.1 สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาทางสถาบัตยกรรมที่ได้รับการยอมรับโดยองค์กร
ด้านการรับรองสถาบัตยกรรมวิชาชีพมไม่ว่าจะในประเทศแหล่งกาเนิดหรือประเทศ
ผู้รับ
5.2 มีใบอนุญาตที่ยังมีผลในปัจจุบันเพื่อประกอบวิชาชีพสถปัตยกรรมในประเทศ
แหล่งกาเนิด ซึ่งออกโดยผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศสมาชิกอาเซียน
5.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติไม่ต่ากว่า 10 ปี ทั้งนี้ต้องทางานต่อเนื่องโดยตลอด
5 ปี ในขณะที่ถือใบอนุญาต
5.4 จะต้องได้รับผิดชอบงานด้านสถาปัตยกรรมที่เด่นชัดแล้วอย่างน้อย 2 ปี
5.5 ปฏิบัติสอดคล้องตามนดยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องในระดับที่น่า
พอใจ
5.6 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศแหล่งกาเนิดและ
ไม่มีประวัติการกระทาความผิดอย่างร้ายแรงด้านวิชาชีพและจรรยาบรรณ
นักสารวจ
• นักสารวจ คือ ผู้ที่นาหลักการทางฟิสิกส์มาใช้ในการปฏิบัติงาน : ทาการ
วิจัยขึ้นมูลฐานเพื่อศึกษาปรากฎการณ์ทางฟิสิกส์ในแขนงต่างๆ เช่น
กลศาสตร์ ความร้อน แสง เสียง ไฟฟ้ า และแม่เหล็ก อิเล็กทรอนิกส์และ
อะตอม : ทาการวิจัยประยุกต์และพัฒนาวิธีปฏิบัติการทางฟิสิกส์ เพื่อให้ได้
ข้อมูลเกี่ยวกับความสัพมันธ์ระหว่างคุณสมบัติและปรากฎการณ์ต่างๆ :
ประยุกต์ใช้หลักการทางฟิสิกส์ขั้นพื้นฐานทางฟิสิกส์ ปฏิบัติการวัดและวิจัย
โดยใช้อุปกรณ์ที่มีความซับซ้อนในการดูแลของนักฟิสิกส์เฉพาะทาง: ทาการ
สอนพัฒนาแนวความคิดทาทฤษฏีและปฏิบัติการ ซึ่งข้อกาหนดของ MRA
คือ เป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของประเทศสมาชิกอาเซียน และมี
ประสบการณ์หรือความเชี่ยวชาญทางเทคนิคโดยผ่านการประเมินตาม
เกณฑ์เงื่อนไขที่กาหนดจากองค์กรที่มีอานาจหน้าที่ในช่วงเวลารวมแล้วไม่
น้อยกว่า 2 ปี
• นักสารวจวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
6.1 ได้รับการศึกษาตามเงื่อนไขที่มีผลบังคับใช้อยู่ในประเทศต้นสังกัดที่
ยอมรับโดยประเทศผู้รับและยอมรับว่าผ่านเกณฑ์เงื่อนไขทางการศึกษา
ของประเทศผู้รับ
6.2 อาจต้องผ่านการสอบอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างที่กาหนด
ข้นเพื่อมั่นใจว่าผู้ขอมีความรู้เพียงพอตามกฎหมายมาตรฐานและหลัก
ปฏิบัติของประเทศผู้รับ
6.3 มีประสบการณ์ด้านการสารวจภายหบังสาเร็จการศึกษาแล้ว หรือ
อาจได้รับความยินยิมให้หาประสบการณ์ให้ครบสมบูรณ์ตามกาหนดใน
ประเทศผู้รับก่อนที่จะได้รับสิทธิ์
นักบัญชี
• นักบัญชี คือ ผู้ทาหน้าที่วางแผน และดาเนิงานด้านการเงินและการคลังของ
สถานประกอบการ ธุรกิจบุคคล สถาบันเอกชน และหน่วยงานของรัฐบาล
โดยมีส่วนร่วมกาหนดนโยบายและวางระบบและระเบียบด้านบัญชี การเงิน
และงบประมาณ : คิดค้น วางระบบ ควบคุมงานบัญชีต่าง ๆ และ
งบประมาณ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของต้นทุนปริมาณ และผลตอบแทน
รวมทั้งวิเคราะห์สภาพคล่องของกิจการวิเคราะห์งบการเงิน และประเมินผล
การลงทุน ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือ เป็นบุคคลที่มีสัญชาติของประเทศ
สมาชิกอาเซียนซึ่งได้รับการประเมินโดยคณะกรรมการกากับดูแลการ
ประกอบวิชาชีพบัญชี และ/หรือ สภาวิชาชีพบัญชีว่ามีคุณสมบัติทั้งทางเท
คนค ศีละรรม และกฎหมาย ในการประกอบวิชาชีพโดยอิสระ
• นักบัญชีวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
7.1 ต้องได้รับการศึกษาตามเงื่อนไขที่มีผลบังคับใช้อยู่ในประเทศ
แหล่งกาเนิดและเป็นที่ยอมรับของคณะกรรมการกากับดูแลการ
ประกอบวิชาชีพบัญชี และ/หรือสภาวิชาชีพบัญชีองประเทศผู้รับ
7.2 มีความรู้ความสามารถ รวมทั้งมีประสบการณ์ครบถ้วนตามความ
ต้องการที่ระบุไว้โดยประเทศผู้รับ
ผู้จัดทา
• นายปภาวิน เมืองไชย เลขที่ 22
• นายวรงค์ ฮามคาฮัก เลขที่ 36
อ้างอิง
• https://krunichatcha.wordpress.com/%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%
B9%81%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7/%E0%B8%
87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E
0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B
8%B2%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD/
• http://www.uasean.com/kerobow01/502
• http://www.lib.buu.ac.th/webaec/?p=77

More Related Content

Similar to Aseanjob

โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์
โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์
โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์Apichat kon
 
แนวทางการส่งเสริมสุขภาพ
แนวทางการส่งเสริมสุขภาพแนวทางการส่งเสริมสุขภาพ
แนวทางการส่งเสริมสุขภาพpopmos333
 
Theoryorem
TheoryoremTheoryorem
Theoryorem
nunok-phuntip
 
ระบบบริการสุขภาพภาครัฐ
ระบบบริการสุขภาพภาครัฐระบบบริการสุขภาพภาครัฐ
ระบบบริการสุขภาพภาครัฐ
WC Triumph
 
Cpg obesity in children
Cpg obesity in childrenCpg obesity in children
Cpg obesity in children
Utai Sukviwatsirikul
 
แนวทางการรักษาโรคอ้วน
แนวทางการรักษาโรคอ้วนแนวทางการรักษาโรคอ้วน
แนวทางการรักษาโรคอ้วน
Utai Sukviwatsirikul
 
Elderly survey doh
Elderly survey dohElderly survey doh
Elderly survey doh
Chuchai Sornchumni
 
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
Pattie Pattie
 
Alter medpart2 n
Alter medpart2 n Alter medpart2 n
Alter medpart2 n
Pattie Pattie
 
Resilient for health innovation
Resilient for health innovationResilient for health innovation
Resilient for health innovation
Phathai Singkham
 
หลักสูตร Mini MM in Health 55
หลักสูตร Mini MM in Health 55หลักสูตร Mini MM in Health 55
หลักสูตร Mini MM in Health 55sivapong klongpanich
 
การพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทย
การพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทยการพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทย
การพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทย
softganz
 
คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก
คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก  คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก
คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก
Utai Sukviwatsirikul
 
Clinical practice guidelines for epilepsy
Clinical practice guidelines for epilepsy Clinical practice guidelines for epilepsy
Clinical practice guidelines for epilepsy
Utai Sukviwatsirikul
 
คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์
Jom-Jam HulaHula
 
คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์
Tharikapg
 

Similar to Aseanjob (20)

โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์
โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์
โครงร่างวิจัยเกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยประยุกต์
 
แนวทางการส่งเสริมสุขภาพ
แนวทางการส่งเสริมสุขภาพแนวทางการส่งเสริมสุขภาพ
แนวทางการส่งเสริมสุขภาพ
 
สุขศึกษาและพลศึกษา ปลาย
สุขศึกษาและพลศึกษา ปลายสุขศึกษาและพลศึกษา ปลาย
สุขศึกษาและพลศึกษา ปลาย
 
Theoryorem
TheoryoremTheoryorem
Theoryorem
 
ระบบบริการสุขภาพภาครัฐ
ระบบบริการสุขภาพภาครัฐระบบบริการสุขภาพภาครัฐ
ระบบบริการสุขภาพภาครัฐ
 
Cpg obesity in children
Cpg obesity in childrenCpg obesity in children
Cpg obesity in children
 
แนวทางการรักษาโรคอ้วน
แนวทางการรักษาโรคอ้วนแนวทางการรักษาโรคอ้วน
แนวทางการรักษาโรคอ้วน
 
Elderly survey doh
Elderly survey dohElderly survey doh
Elderly survey doh
 
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
 
Alter medpart2 n
Alter medpart2 n Alter medpart2 n
Alter medpart2 n
 
Resilient for health innovation
Resilient for health innovationResilient for health innovation
Resilient for health innovation
 
หลักสูตร Mini MM in Health 55
หลักสูตร Mini MM in Health 55หลักสูตร Mini MM in Health 55
หลักสูตร Mini MM in Health 55
 
การพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทย
การพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทยการพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทย
การพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิในประเทศไทย
 
การจัดการโรคDm&htใน อปท.
การจัดการโรคDm&htใน อปท.การจัดการโรคDm&htใน อปท.
การจัดการโรคDm&htใน อปท.
 
คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก
คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก  คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก
คู่มือการดูแลสุขภาพด้วยการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก
 
Epidemiology
EpidemiologyEpidemiology
Epidemiology
 
Clinical practice guidelines for epilepsy
Clinical practice guidelines for epilepsy Clinical practice guidelines for epilepsy
Clinical practice guidelines for epilepsy
 
คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์
 
คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์คณะแพทยศาสตร์
คณะแพทยศาสตร์
 
Clu11
Clu11Clu11
Clu11
 

More from Warong Hamkamhak

ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
Warong Hamkamhak
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
Warong Hamkamhak
 
7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิต7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิตWarong Hamkamhak
 
สร้างบล็อก
สร้างบล็อกสร้างบล็อก
สร้างบล็อกWarong Hamkamhak
 

More from Warong Hamkamhak (12)

ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิต7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิต
 
สร้างบล็อก
สร้างบล็อกสร้างบล็อก
สร้างบล็อก
 
607_36_Warong
607_36_Warong607_36_Warong
607_36_Warong
 
607_36_warong
607_36_warong607_36_warong
607_36_warong
 

Aseanjob

  • 3. แพทย์ • แพทย์ คือ ผู้ที่ปรับปรุง หรือคิดค้นแนวคิด ทฤษฎี และวิธีการต่าง ๆ เพื่อนามา ประยุกต์ใช้ในการป้ องกันและรักษาโรค ทางานวิจัยเกี่ยวกับความผิดปกติของมนุษย์ และโรคต่าง ๆ วิธีการรับกาาและป้ องกันโรคตวรจร่างกาย และวินิจฉัยโรค สั่งยาและ ให้การรักษาโรคความผิดปกติหรืออุบัติเหตุที่วินิจฉัยแล้ว รวมถึงการรักษาเฉพาะทาง ทั้งทางด้านอายุรกรรมและศัยกรรม ให้คาแนะนาวิธีป้ องกันและรักษาโรค มีส่วนร่วม ในการพัฒนาและสร้างกฎระเบียบเกี่ยวกับการสร้างสุขภาพที่ดี ความปลอดภัย ส่งเสริมสุขภาพอนามัยของสังคม ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือ เป็นบุคคลธรรมดาที่ มีสัญชาติของประเทศสมาชิกอาเซียน และผ่านการทดสอบและได้รับการประเมินโดย หนาวยงานผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพแพทย์ ได้รับใบอนุญาตสาหรับการ ประกอบวิชาชีพจากหน่วยงานผุ้มีอานาจ กากับดูแลของประเทศแหล่งกาหนดว่าเป็น ผู้มีคุณสมบัติทางด้านเทคนิค จริยธรรม และกฎหมาย ที่จะประกอบวิชาชีพแพทย์
  • 4. แพทย์วิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 1.1 สาเร็จการศึกษาวิชาชีพแพทย์ซึ่งได้รับการยอรับของประเทศแหล่งกาเนิด และประเทศผู้รับ 1.2 ไดรับใบอนุญาตจากประเทศแหล่งกาเนิดที่ยังมีผลในปัจจุบัน 1.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติวิชาชีพแพทย์ไม่น้อยกว่า 5 ปี ต่อเนื่องใน ประเทศแหล่งกาเนิด 1.4 ปฏิบัติสอดคล้องตามนโยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของประเทศ แหล่งกาเนิดในระดับที่น่าพอใจ 1.5 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพแพทย์ว่าไม่มีประวัติ การกระทาความผิดอย่างร้ายแรงด้านเทคนิคมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ ในการประกอบวิชาชีพแพทย์ทั้งในประทเศแหล่งกาเนินประเทศอื่น ๆ
  • 5. ทันตแพทย์ • ทันตแพทย์์ เป็นผู้ที่ตรวจ วินิจฉัย บาบัดหรือป้ องกันโรคฟัน โดรคอวัยวะที่ เกี่ยวกับฟัน โดรคอวัยวะในช่องปาก โรคขากรรไกร และกระดูใบหน้า เกี่ยวเนื่องกับขากรรไกร รวมทั้งการกระทาทางศัยกรรมและการกระทาใด ๆ ในการบาบัด : บรูณะและฟื้นฟูสภาพอวัยวะในช่องปาก กระดูกใบหน้าที่ เกี่ยวเนื่องกับขากรรไกรและการทาฟันในช่องปาก ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือ เป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของประเทศสมาชิกอาเซียน และผ่านการ ทดสอบและได้รับการประเมินหน่วยงานผู้มีอานาจ กากับดูแลด้านวิชาชีพ ทันตแพทย์ ได้รับใบอนุญาตสาหรับการประกอบวิชาชีพจากหน่ายงานผู้มี อานาจกากับดูแลของประเทศแหล่งกาเนิดว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติทางด้าน เทคนิค จริยธรรมและกฏหมายที่จะประกอบวิชาชีพทันตแพทย์
  • 6. • ทันตแพทย์วิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 2.1 สาเร็จการศึกษาวิชาชีพทันตแพทย์ซึ่งได้รับการยอมรับของประเทศ แหล่งกาเนิดและประเทศผู้รับ 2.2 ได้รับใบอนุญาตจากประเทศแหล่งกาเนิดที่ยังมีผลในปัจจุบัน 2.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติวิชาชีพทันตแพทย์ไม่นอ้ยกว่า 5 ปี ต่อเนื่อง ในประเทศแหล่งกาเนิด 2.4 ปฏิบัติสอดคล้องตามนโยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของ ประเทศแหล่งกาเนิดในระดับที่น่าพอใจ 2.5 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพทันตแพทย์ว่าไม่มี ประวัติการกระทาผิดอย่างร้ายแรง ด้านเทคนิคมารฐานวิชาชีพและ จรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพทันตแพทย์ทั้งในประทเสแหล่งกาเนิน ประเทศอื่น ๆ
  • 7. พยาบาล • พยาบาล คือ ผู้ที่ทาหน้าที่วางแผน พัฒนาและควบคุมคุณภาพและ มาตรฐานการพยาบาลในทุกสาขา : คิดค้น ริเริ่ม กาหนดวิธีหรือรูปแบบที่ เหมาะสมสาหรับงานพยาบาลในหน่วยงาน : ส่งเสริมพัฒนาความรู้ ความสามารถทางการพยาบาลให้กับเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับงานการ พยาบาล ให้คาปรึกษา แนะนา และแก้ไขปัญหาทางการพยาบาล ซึ่ง ข้อกาหนดของ MRA คือเป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของประเทศสมาชิก อาเซียน และผ่านการทดสอบเพื่อเป็นผู้ประกอบวิชาชีพพยาบาล และได้รับ การประเมินโดยหน่วยงานผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพพยาบาลของ ประเทศแหล่งกาเนิดว่ามีคุณสมบัติทางด้านเทคนิค จริยธรรมและกฏหมายที่ จะประกอบวิชาชีพพยาบาล และขึ้นทะเบียนหรือได้รับใบอนุญาต ทั้งนี้ไม่ รวมถึงพยาบาลเทคนิค
  • 8. • พยาบาลวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 3.1 สาเร็จการศึกษาวิชาชีพพยาบาล 3.2 จดทะเบียนและ/หรือได้รับใบอนุญาตจากประเทศแหล่งกาเนิด 3.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติวิชาชีพพยาบาลไม่น้อยกว่า 3 ปี ต่อเนื่อง ก่อนที่จะสมัครขอขึ้นทะเบียนหรือขอรับใบอนุญาต 3.4 ปฏิบัติสอดคล้องตามนโยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องใน ระดับที่น่าพอใจ 3.5 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาขีพพยาบาล (NRA) ขอประเทศแหล่งกาเนิดว่าไม่มีประวัติการกระทาความผิด อย่างร้ายแรงด้านวิชาชีพและจรรยาบรรณ
  • 9. วิศวกร • วิศวกร คือ ผู้ที่ออกแบบ คานวณ วางแผน จัดระบบงาน ควบคุมงาน โครงการ พิจารณาตรวจสอบ ให้คาปรึกษาด้านการก่อสร้างอาคาร โรงงาน อาคารสาธารณะ สะพาน อู่เรือ เขื่อนกั้นน้า กาแพงกั้นน้า โครงสร้างอื่นๆ รวมทั้งการติดตั้ง การใช้และการบารุงเครื่องจักรต่างๆ ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือเป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของ ประเทศสมาชิกอาเซียน และได้รับการประเมินโดยหน่วยงานผู้มีอานาจ กากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศสมาชิกอาเซียนว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติ ทางด้านเทคนิคจริยธรรมและกฎหมายจะประกอบวิชาชีพวิศวกรรมได้ อย่างอิสระ และขึ้นทะเบียนและออกใบอนุญาตสาหรับการประกอบ วิชาชีพ ดังกล่าวจากหน่วยงานผู้มีอานาจ
  • 10. • วิศวกรวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 4.1 สาเร็จการศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมที่ได้รับการยอมรับและรับรอง 4.2 ได้รับการประเมินภายในประเทศแล้วว่าสามารถประกอบอาชีพได้ อิสระ 4.3 มีประสบการณ์ในภาคปฎิบัติอย่างน้อย 7 ปี หลังจากจบการศึกษา 4.4 ได้ใช้เวบาอย่างน้อย 2 ปี ใบหน้าที่รับชอบงานด้านวิศวกรรมที่ เด่นชัด 4.5 ปฏิบัติสอดคล้องตามนดยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องใน ระดับที่น่าพอใจ
  • 11. สถาปนิก • สถาปนิก เป็นผู้ที่ทาหน้าที่ออกแบบอาคารประเภทต่าง ๆ ให้สวยงาม สอดคล้องกับสภาพภูมิประเทศ ภูมิอากาศ กฎหมาย ประยุกต์ใช้ความรู้ ความสามารถ ทั้งทางศิลปะและเทคนิค โดยคานึงถึงประโยชน์ใช้สอยและ ประหยัด ทั้งในด้านราคาค่าก่อสร้างและพลังงานสอมงความต้องการของผู้ อาศัยและผู้ใช้อาคาร ทาให้ชีวิตความเป็นอยู่โดยรวมดีขึ้น และไม่กระทบให้ เป็นผลเสียของส่วนรวม ออกแบบอาคาร สิ่งก่อสร้าง โดยอาจควบคุมการ ก่อสร้างร่วมกับวิศวกรซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือเป็นบุคคลธรรมดาที่มี สัญชาติของประทศสมาชิกอาเซียน และได้รับการประเมินจากผุ้มีอานาจ กากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศที่เข้าร่วมในสมาชิกอาเซียนแล้วว่ามี ความรู้ ความสามารถ จรรยาบรรณ และผ่านการับรองทางกฎหมายให้ ประกอบวิชาชีพสถาปัตยกรรม และยืนขอสมัครต่อผู้มีอานาจกากับดูแลด้าน วิชาชีพ
  • 12. • สถาปนิกวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 5.1 สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาทางสถาบัตยกรรมที่ได้รับการยอมรับโดยองค์กร ด้านการรับรองสถาบัตยกรรมวิชาชีพมไม่ว่าจะในประเทศแหล่งกาเนิดหรือประเทศ ผู้รับ 5.2 มีใบอนุญาตที่ยังมีผลในปัจจุบันเพื่อประกอบวิชาชีพสถปัตยกรรมในประเทศ แหล่งกาเนิด ซึ่งออกโดยผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศสมาชิกอาเซียน 5.3 มีประสบการณ์ในภาคปฏิบัติไม่ต่ากว่า 10 ปี ทั้งนี้ต้องทางานต่อเนื่องโดยตลอด 5 ปี ในขณะที่ถือใบอนุญาต 5.4 จะต้องได้รับผิดชอบงานด้านสถาปัตยกรรมที่เด่นชัดแล้วอย่างน้อย 2 ปี 5.5 ปฏิบัติสอดคล้องตามนดยบายการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องในระดับที่น่า พอใจ 5.6 ได้รับใบรับรองจากผู้มีอานาจกากับดูแลด้านวิชาชีพของประเทศแหล่งกาเนิดและ ไม่มีประวัติการกระทาความผิดอย่างร้ายแรงด้านวิชาชีพและจรรยาบรรณ
  • 13. นักสารวจ • นักสารวจ คือ ผู้ที่นาหลักการทางฟิสิกส์มาใช้ในการปฏิบัติงาน : ทาการ วิจัยขึ้นมูลฐานเพื่อศึกษาปรากฎการณ์ทางฟิสิกส์ในแขนงต่างๆ เช่น กลศาสตร์ ความร้อน แสง เสียง ไฟฟ้ า และแม่เหล็ก อิเล็กทรอนิกส์และ อะตอม : ทาการวิจัยประยุกต์และพัฒนาวิธีปฏิบัติการทางฟิสิกส์ เพื่อให้ได้ ข้อมูลเกี่ยวกับความสัพมันธ์ระหว่างคุณสมบัติและปรากฎการณ์ต่างๆ : ประยุกต์ใช้หลักการทางฟิสิกส์ขั้นพื้นฐานทางฟิสิกส์ ปฏิบัติการวัดและวิจัย โดยใช้อุปกรณ์ที่มีความซับซ้อนในการดูแลของนักฟิสิกส์เฉพาะทาง: ทาการ สอนพัฒนาแนวความคิดทาทฤษฏีและปฏิบัติการ ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือ เป็นบุคคลธรรมดาที่มีสัญชาติของประเทศสมาชิกอาเซียน และมี ประสบการณ์หรือความเชี่ยวชาญทางเทคนิคโดยผ่านการประเมินตาม เกณฑ์เงื่อนไขที่กาหนดจากองค์กรที่มีอานาจหน้าที่ในช่วงเวลารวมแล้วไม่ น้อยกว่า 2 ปี
  • 14. • นักสารวจวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 6.1 ได้รับการศึกษาตามเงื่อนไขที่มีผลบังคับใช้อยู่ในประเทศต้นสังกัดที่ ยอมรับโดยประเทศผู้รับและยอมรับว่าผ่านเกณฑ์เงื่อนไขทางการศึกษา ของประเทศผู้รับ 6.2 อาจต้องผ่านการสอบอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างที่กาหนด ข้นเพื่อมั่นใจว่าผู้ขอมีความรู้เพียงพอตามกฎหมายมาตรฐานและหลัก ปฏิบัติของประเทศผู้รับ 6.3 มีประสบการณ์ด้านการสารวจภายหบังสาเร็จการศึกษาแล้ว หรือ อาจได้รับความยินยิมให้หาประสบการณ์ให้ครบสมบูรณ์ตามกาหนดใน ประเทศผู้รับก่อนที่จะได้รับสิทธิ์
  • 15. นักบัญชี • นักบัญชี คือ ผู้ทาหน้าที่วางแผน และดาเนิงานด้านการเงินและการคลังของ สถานประกอบการ ธุรกิจบุคคล สถาบันเอกชน และหน่วยงานของรัฐบาล โดยมีส่วนร่วมกาหนดนโยบายและวางระบบและระเบียบด้านบัญชี การเงิน และงบประมาณ : คิดค้น วางระบบ ควบคุมงานบัญชีต่าง ๆ และ งบประมาณ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของต้นทุนปริมาณ และผลตอบแทน รวมทั้งวิเคราะห์สภาพคล่องของกิจการวิเคราะห์งบการเงิน และประเมินผล การลงทุน ซึ่งข้อกาหนดของ MRA คือ เป็นบุคคลที่มีสัญชาติของประเทศ สมาชิกอาเซียนซึ่งได้รับการประเมินโดยคณะกรรมการกากับดูแลการ ประกอบวิชาชีพบัญชี และ/หรือ สภาวิชาชีพบัญชีว่ามีคุณสมบัติทั้งทางเท คนค ศีละรรม และกฎหมาย ในการประกอบวิชาชีพโดยอิสระ
  • 16. • นักบัญชีวิชาชีพ มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 7.1 ต้องได้รับการศึกษาตามเงื่อนไขที่มีผลบังคับใช้อยู่ในประเทศ แหล่งกาเนิดและเป็นที่ยอมรับของคณะกรรมการกากับดูแลการ ประกอบวิชาชีพบัญชี และ/หรือสภาวิชาชีพบัญชีองประเทศผู้รับ 7.2 มีความรู้ความสามารถ รวมทั้งมีประสบการณ์ครบถ้วนตามความ ต้องการที่ระบุไว้โดยประเทศผู้รับ
  • 17. ผู้จัดทา • นายปภาวิน เมืองไชย เลขที่ 22 • นายวรงค์ ฮามคาฮัก เลขที่ 36