Dokumen tersebut membahas tentang asal usul dan persebaran manusia di Kepulauan Indonesia berdasarkan berbagai teori dan bukti fosil. Terdapat tiga teori utama mengenai asal usul manusia Indonesia yaitu berasal dari Indonesia sendiri, dari daratan Asia, dan termasuk rumpun bangsa Melayu. Dokumen juga menjelaskan perkembangan teknologi alat batu dan kepercayaan masyarakat pada zaman prasejarah.
The document outlines DepEd's Results Based Performance Management System (RPMS). The RPMS aims to align individual goals with organizational objectives to improve performance and accountability. It incorporates a four phase process of performance planning, monitoring, review, and rewarding. Key aspects include identifying employee KRAs and objectives, providing feedback and coaching, annually reviewing performance against targets, and using competencies for development. The system is intended to strengthen DepEd's efforts towards its mission of providing quality education.
The document summarizes the plot of Shakespeare's Macbeth. It describes how King Duncan of Scotland is murdered by his cousin Macbeth, who is ambitious to become king. It outlines the key characters including Macbeth's wife Lady Macbeth who encourages his evil deeds, and Macduff who suspects Macbeth and swears vengeance against him. The document notes themes of appearances not reflecting reality and how tragedy and betrayal can stem from ambition and a desire for power.
Enviro Powerlube is an all-in-one biodegradable lubricant additive that can be mixed with engine oil to improve performance. It contains magnetically charged hydrocarbons that clean gums from oil at high temperatures and forms a protective film on metal surfaces to prevent friction and wear. Testing showed that adding Enviro Powerlube to used oil improved viscosity and smoke emissions. A case study found that a pickup truck ran over 5,000 km without an oil change while maintaining power when treated with Enviro Powerlube. Various certifications and testimonials demonstrated its effectiveness in increasing fuel efficiency and extending oil change intervals.
The document summarizes key details about William Shakespeare's play Macbeth. It describes some of the key locations in Scotland where parts of the story take place. It then outlines some of the main characters, including King Duncan who is murdered by his cousin Macbeth, and Macbeth's friend Banquo who suspects Macbeth's involvement. The document also notes themes of the play, including how ambition and a thirst for power can corrupt individuals and lead to betrayal and tragic consequences.
Enviro Powerlube is an all-in-one biodegradable lubricant additive that can be mixed with engine oil to improve performance. It contains magnetically charged hydrocarbons that clean gums from oil at high temperatures and forms a protective film on metal surfaces to prevent friction and wear. Testing showed that adding Enviro Powerlube to used oil improved viscosity and smoke emissions. A case study found that a pickup truck ran over 5,000 km without an oil change while maintaining power when treated with Enviro Powerlube. Various certifications and testimonials confirmed its effectiveness in improving fuel efficiency and extending oil change intervals.
The document is an introduction from an advertising agency called Hook located in Charleston, South Carolina. It summarizes the agency's services and provides examples of work it has done for restaurant and food/beverage brands. This includes developing branding, websites, advertising campaigns, and promotional strategies and materials for clients such as Sauced restaurant, Taco Boy, Charleston Mix bloody mary mix, Fischer Beer, Juanita Greenberg's Pizza, and Birra Moretti beer. The agency emphasizes creative and strategic solutions to help clients attract customers and grow their businesses.
The document outlines DepEd's Results Based Performance Management System (RPMS). The RPMS aims to align individual goals with organizational objectives to improve performance and accountability. It incorporates a four phase process of performance planning, monitoring, review, and rewarding. Key aspects include identifying employee KRAs and objectives, providing feedback and coaching, annually reviewing performance against targets, and using competencies for development. The system is intended to strengthen DepEd's efforts towards its mission of providing quality education.
The document summarizes the plot of Shakespeare's Macbeth. It describes how King Duncan of Scotland is murdered by his cousin Macbeth, who is ambitious to become king. It outlines the key characters including Macbeth's wife Lady Macbeth who encourages his evil deeds, and Macduff who suspects Macbeth and swears vengeance against him. The document notes themes of appearances not reflecting reality and how tragedy and betrayal can stem from ambition and a desire for power.
Enviro Powerlube is an all-in-one biodegradable lubricant additive that can be mixed with engine oil to improve performance. It contains magnetically charged hydrocarbons that clean gums from oil at high temperatures and forms a protective film on metal surfaces to prevent friction and wear. Testing showed that adding Enviro Powerlube to used oil improved viscosity and smoke emissions. A case study found that a pickup truck ran over 5,000 km without an oil change while maintaining power when treated with Enviro Powerlube. Various certifications and testimonials demonstrated its effectiveness in increasing fuel efficiency and extending oil change intervals.
The document summarizes key details about William Shakespeare's play Macbeth. It describes some of the key locations in Scotland where parts of the story take place. It then outlines some of the main characters, including King Duncan who is murdered by his cousin Macbeth, and Macbeth's friend Banquo who suspects Macbeth's involvement. The document also notes themes of the play, including how ambition and a thirst for power can corrupt individuals and lead to betrayal and tragic consequences.
Enviro Powerlube is an all-in-one biodegradable lubricant additive that can be mixed with engine oil to improve performance. It contains magnetically charged hydrocarbons that clean gums from oil at high temperatures and forms a protective film on metal surfaces to prevent friction and wear. Testing showed that adding Enviro Powerlube to used oil improved viscosity and smoke emissions. A case study found that a pickup truck ran over 5,000 km without an oil change while maintaining power when treated with Enviro Powerlube. Various certifications and testimonials confirmed its effectiveness in improving fuel efficiency and extending oil change intervals.
The document is an introduction from an advertising agency called Hook located in Charleston, South Carolina. It summarizes the agency's services and provides examples of work it has done for restaurant and food/beverage brands. This includes developing branding, websites, advertising campaigns, and promotional strategies and materials for clients such as Sauced restaurant, Taco Boy, Charleston Mix bloody mary mix, Fischer Beer, Juanita Greenberg's Pizza, and Birra Moretti beer. The agency emphasizes creative and strategic solutions to help clients attract customers and grow their businesses.
Dokumen tersebut membahas tentang alat serpih (flakes) pada zaman prasejarah di Indonesia. Alat serpih merupakan alat batu kecil yang dibuat dengan memecahkan batu besar. Peninggalan alat serpih ditemukan bersama alat batu lainnya. Perkembangan alat serpih di Indonesia terlihat dari penemuan di berbagai daerah seperti Punung, Ngandong, Sangiran.
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di IndonesiaRauda Nevilia
Dokumen tersebut membahas perkembangan teknologi pada zaman praaksara di Indonesia, mulai dari zaman batu hingga zaman logam. Pada zaman batu, manusia mengembangkan alat-alat sederhana dari batu dan tulang, seperti kapak genggam. Zaman logam menandai pengenalan logam seperti perunggu dan besi untuk pembuatan alat-alat upacara. Berbagai situs arkeologi menunjukkan perkembangan teknologi ini.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang perkembangan teknologi jaman praaksara. Jaman praaksara adalah jaman sebelum manusia mengenal tulisan. Manusia praaksara hidup secara sederhana dengan berpindah-pindah mencari makanan. Teknologi mereka berkembang lambat sesuai perkembangan zaman, dari zaman Paleolitikum hingga Neolitikum. RPP ini berisi tujuan pembelajaran, materi
Dokumen tersebut membahas asal usul nenek moyang bangsa Indonesia berdasarkan penemuan fosil dan artefak serta migrasi. Disebutkan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Indonesia sendiri dan kemudian menyebar ke Asia lainnya, serta penduduk Indonesia diperkirakan berasal dari daratan Asia dan bermigrasi ke selatan. Nenek moyang bangsa Indonesia terdiri dari bangsa Proto Melayu yang masuk ke Indonesia dari berbagai jalur.
Pembabakan secara Arkeologis membagi zaman prasejarah menjadi 4 zaman berdasarkan perkembangan alat batu yaitu Zaman Batu Tua, Zaman Batu Tengah, Zaman Batu Besar, dan Zaman Batu Muda. Zaman Logam terbagi menjadi Zaman Perunggu dan Zaman Besi berdasarkan penggunaan logam sebagai bahan baku alat. Masyarakat prasejarah hidup berpindah-pindah dan bergantung pada alam, namun secara
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) menjelaskan alokasi waktu pelajaran Sejarah untuk mencapai kompetensi dasar tentang kehidupan manusia prasejarah. Silabus memberikan uraian materi, aktivitas pembelajaran, dan penilaian untuk mencapai tujuan pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merinci langkah-langkah
Periodisasi jaman prasejarah smt2 2.11,2.1.2_deden98
Dokumen tersebut merangkum periode prasejarah di Indonesia, mulai dari Paleolitikum, Mesolitikum, Neolitikum, Megalitikum, zaman Besi, hingga zaman Perunggu. Dijelaskan ciri-ciri masyarakat dan artefak yang ditemukan pada setiap periode, seperti alat batu, budaya pemburu-pengumpul, pertanian, dan logam.
Buku ini membahas corak kehidupan dan hasil budaya manusia praaksara di Indonesia, dimulai dari masa berburu dan mengumpulkan makanan, masa bercocok tanam, hingga masa perundagian. Pembahasan mencakup evolusi manusia purba, pola kehidupan sosial ekonomi, dan hasil budaya yang dihasilkan pada setiap masa seperti alat-alat batu, sistem kepercayaan, dan penguburan.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia sejak masa kolonial hingga tahun 1970-an. Beberapa lembaga pendidikan dan riset warisan kolonial Belanda seperti THS, LHS, RHS menjadi modal dasar awal pengembangan IPTEK di Indonesia pasca-kemerdekaan. Pemerintah juga mendirikan lembaga-lembaga baru seperti MIPI, Durenas, DRN, dan LIPI untuk mengatur
Dokumen tersebut merangkum hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara di Indonesia pada berbagai zaman mulai dari Zaman Paleolitikum, Mesolitikum, Neolitikum, Megalitikum hingga Zaman Perundagian. Beberapa hasil budaya yang dihasilkan antara lain alat-alat batu, tulang, logam, bangunan megalitik, serta nilai-nilai seperti religius, gotong royong, dan teknologi pertanian dan pelay
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Dokumen tersebut membahas tentang alat serpih (flakes) pada zaman prasejarah di Indonesia. Alat serpih merupakan alat batu kecil yang dibuat dengan memecahkan batu besar. Peninggalan alat serpih ditemukan bersama alat batu lainnya. Perkembangan alat serpih di Indonesia terlihat dari penemuan di berbagai daerah seperti Punung, Ngandong, Sangiran.
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di IndonesiaRauda Nevilia
Dokumen tersebut membahas perkembangan teknologi pada zaman praaksara di Indonesia, mulai dari zaman batu hingga zaman logam. Pada zaman batu, manusia mengembangkan alat-alat sederhana dari batu dan tulang, seperti kapak genggam. Zaman logam menandai pengenalan logam seperti perunggu dan besi untuk pembuatan alat-alat upacara. Berbagai situs arkeologi menunjukkan perkembangan teknologi ini.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang perkembangan teknologi jaman praaksara. Jaman praaksara adalah jaman sebelum manusia mengenal tulisan. Manusia praaksara hidup secara sederhana dengan berpindah-pindah mencari makanan. Teknologi mereka berkembang lambat sesuai perkembangan zaman, dari zaman Paleolitikum hingga Neolitikum. RPP ini berisi tujuan pembelajaran, materi
Dokumen tersebut membahas asal usul nenek moyang bangsa Indonesia berdasarkan penemuan fosil dan artefak serta migrasi. Disebutkan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Indonesia sendiri dan kemudian menyebar ke Asia lainnya, serta penduduk Indonesia diperkirakan berasal dari daratan Asia dan bermigrasi ke selatan. Nenek moyang bangsa Indonesia terdiri dari bangsa Proto Melayu yang masuk ke Indonesia dari berbagai jalur.
Pembabakan secara Arkeologis membagi zaman prasejarah menjadi 4 zaman berdasarkan perkembangan alat batu yaitu Zaman Batu Tua, Zaman Batu Tengah, Zaman Batu Besar, dan Zaman Batu Muda. Zaman Logam terbagi menjadi Zaman Perunggu dan Zaman Besi berdasarkan penggunaan logam sebagai bahan baku alat. Masyarakat prasejarah hidup berpindah-pindah dan bergantung pada alam, namun secara
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) menjelaskan alokasi waktu pelajaran Sejarah untuk mencapai kompetensi dasar tentang kehidupan manusia prasejarah. Silabus memberikan uraian materi, aktivitas pembelajaran, dan penilaian untuk mencapai tujuan pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merinci langkah-langkah
Periodisasi jaman prasejarah smt2 2.11,2.1.2_deden98
Dokumen tersebut merangkum periode prasejarah di Indonesia, mulai dari Paleolitikum, Mesolitikum, Neolitikum, Megalitikum, zaman Besi, hingga zaman Perunggu. Dijelaskan ciri-ciri masyarakat dan artefak yang ditemukan pada setiap periode, seperti alat batu, budaya pemburu-pengumpul, pertanian, dan logam.
Buku ini membahas corak kehidupan dan hasil budaya manusia praaksara di Indonesia, dimulai dari masa berburu dan mengumpulkan makanan, masa bercocok tanam, hingga masa perundagian. Pembahasan mencakup evolusi manusia purba, pola kehidupan sosial ekonomi, dan hasil budaya yang dihasilkan pada setiap masa seperti alat-alat batu, sistem kepercayaan, dan penguburan.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia sejak masa kolonial hingga tahun 1970-an. Beberapa lembaga pendidikan dan riset warisan kolonial Belanda seperti THS, LHS, RHS menjadi modal dasar awal pengembangan IPTEK di Indonesia pasca-kemerdekaan. Pemerintah juga mendirikan lembaga-lembaga baru seperti MIPI, Durenas, DRN, dan LIPI untuk mengatur
Dokumen tersebut merangkum hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara di Indonesia pada berbagai zaman mulai dari Zaman Paleolitikum, Mesolitikum, Neolitikum, Megalitikum hingga Zaman Perundagian. Beberapa hasil budaya yang dihasilkan antara lain alat-alat batu, tulang, logam, bangunan megalitik, serta nilai-nilai seperti religius, gotong royong, dan teknologi pertanian dan pelay
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
2. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
STANDAR KOMPETENSI
2. Menganalisis Peradapan Indonesia Dan Dunia
KOMPETENSI DASAR
2.3 Menganalisis asal usul dan persebaran Manusia di
Kepulauan Indonesia
3. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
INDIKATOR
1. Menjelaskan teori-teori asal-usul dan persebaran manusia di
kepulauan Indonesia menurut pendapat tiga orang tokoh
2. Mendeskripsikan persebaran manusia di kepulauan Indonesia
3. Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan teknologi dan
kepercayaan masyarakat
5. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Berasal Dari Indonesia
Berdasarkan Penemuan Fosil dan artefak:
• Bahwa bangsa Indonesia berasal dari Indonesia sendiri dan
kemudian menyebar ke Asia lainnya.
• Pendapat ini di dukung oleh penemuan fosil di Cina yang
kemudian disebut dengan SINANTHROPUS PEKINENSIS yang
diperkirakan hidup sezaman dengan Pithecanthropus Erectus
dari Indonesia
• Di wilayah Asia lainnya belum berhasil ditemukan fosil manusia
purba
6. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Berasal Dari Daratan Asia
Berdasarkan Penemuan Fosil dan artefak:
• Bahwa penduduk yang mendiami daerah kepulauan Indonesia
diperkirakan dari daratan Asia.
• Melaui jejak sejarah yang diteliti ,bangsa Indonesia diperkirakan
berasal dari daerah Yunan selatan kemudian menyebar kearah
selatan hingga sampai ke Indonesi
7. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Rumpun Bangsa Melayu
Bahwa masyarakat awal yang menempati wilayah Indonesia
termasuk rumpun bangsa Melayu,bangsa ini merupakan nenek
moyang bangsa Indonesia,yang terdiri dari
Dua rumpun ,yaitu :
1. Bangsa Proto Melayu :
• (melayu tua) bangsa ini masuk ke Indonesia melalui dua jalan
yaitu :
8. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Jalan Barat :
Melalui semenanjung Melayu,terus ke Sumatera dan menyebar
ke seluruh Indonesia.
Jalan Timur :
Melalui Filipina terus ke Sulawesi selanjutnya keseluruh
Indonesia
Keturunan bangsa Proto Melayu yang masih ada sampai sekarang :
Suku bangsa Dayak,Toraja,Batak dan Papua .
Jalur selatan:
(ada beberapa ahli yang menyebutkan jalur barat),yaitu dari
Thailand Semenanjung Malaya kemudian masuk ke Indonesia
9. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Satu-satunya sumber untuk mengetahui kehidupan manusia
purba adalah melalui peninggalan-peninggalan mereka yang
berupa:
• fosil manusia, tumbuh-tumbuhan maupun hewan yang
hidup dan berkembang pada masa itu.
• alat-alat kehidupan
12. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
• Disebut zaman batu karena hasil - hasil kebudayaan pada masa itu
sebagian besar terbuat dari batu, mulai dari yang sedernaha dan
kasar sampai pada yang baik dan halus.
• Perbedaan itu merupakan gambaran usia peralatan tersebut.
• Semakin sederhana dan kasar, maka peralatan itu dikatakan
berasal dari zaman yang lebih tua, dan sebaliknya.
• Zaman batu sendiri dibedakan menjadi 3 (tiga), yaitu:
1. Zaman batu tua (paleolitikum)
2. Zaman batu tengah (mesolitikum)
3. Zaman batu muda (neolitikum).
13. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Peralatan pada zaman batu :
1. Zaman batu :
a. Zaman batu tua (Palaeolithikum)
Zaman batu tua merupakan suatu masa di mana hasil
buatan alat-alat dari batunya masih kasar dan belum
diasah sehingga bentuknya masih sederhana.
Misalnya: kapak genggam
14. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
b. Zaman batu madya (Mesolithikum)
Zaman batu madya merupakan masa peralihan dimana cara
pembuatan alat-alat kehidupannya lebih baik dan lebih halus
dari zaman batu tua.
Misalnya: pebble/kapak Sumatera.
c. Zaman batu muda (Neolithikum)
Zaman batu muda merupakan suatu masa di mana alat-alat kehidupan
manusia dibuat dari batu yang sudah dihaluskan, serta bentuknya lebih
sempurna dari zaman sebelumnya.
Misalnya : kapak persegi
15. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Alat - alat itu terbuat dari :
1. batu,
2. tulang,
3. kayu,
4. logam.
Alat - alat tersebut ada yang sangat :
1. kasar,
2. agak halus, dan
3. sangat halus bentuknya.
16. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Di samping itu, ada yang:
1. Bulat,
2. Pipih,
3. Runcing,
4. kecil, dan
5. besar.
• Bentuk dan jenis alat - alat itu sesuai dengan perkembangan dan
kebutuhan hidupnya.
• Sisa - sisa peralatan yang terbuat dari tulang dan kayu, umumnya telah
membatu (menjadi batu) atau sering disebut fosil.
• Sisa – sisa peninggalan ini disebut sebagai hasil kebudayaan fisik
(materi).
17. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
KEPERCAYAAN
Animisme Kepercayaan masyarakat terhadap suatu benda yang
dianggap memiliki roh dan jiwa
Dinamisme Kepercayaan bahwa setiap benda memiliki kekuatan gaib
Totemisme Kepercayaan terhadap hewan atau figur alam yang secara
spritual mewakili sebuah kelompok
19. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Bangsa Proto Melayu memasuki Indonesia melalui
dua jalur yaitu jalur barat dan jalur Timur. Jalur
Timur adalah....
a. Kalimantan – Sumatra-Jawa-ke
seluruh Indonesia
b. Australia-Papua-ke seluruh Indonesia
c. Melayu-Sumatra-ke seluruh Indonesia
d. Filipina-Sulawesi-ke seluruh Indonesia
e. Vietnam-Jawa-ke seluruh Indonesia
Be nar
salah
20. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Bangsa Proto Melayu memasuki Indonesia melalui dua jalan
yaitu jalan barat dan jalan Timur. Jalan Timur melalui....
a. Semenanjung Melayu-Sumatra-ke seluruh
Indonesia
b. India-Papua-ke seluruh Indonesia
c. Filipina-Sulawesi-ke seluruh Indonesia
d. Vietnam-Kalimantan-ke seluruh Indonesia
e. Australia-Malaysia-ke seluruh Indonesia
Benarsalah
21. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Kebudayaan Pendukung bangsa Proto Melayu
adalah....
a. Paleolithikum
b. Mesolithikum
c. Megalithikum
d. Neolithikum
e. Arkaikum
Benarsalah
22. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Kepercayaan masyarakat terhadap suatu benda yang
dianggap memiliki roh dan jiwa disebut...
a. Animisme
b. Dinamisme
c. Totemisme
d. Monoisme
e. Polytheisme
Benarsalah
23. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
Peninggalan kebudayaan ngandong, berupa alat-alat
kecil berbentuk serpih bilah seperti gambar di bawah
ini disebut dengan....
a. Pattae
b. Chalsedon
c. Chopper
d. Flakes
e. Cabbenge
Benarsalah
24. Beranda
Latihan Soal
Uji
Kompetensi
Referensi Penyusun
SK - KD Indikator Materi
Rela Berbagi – Iklhas Memberi
SEJARAH
1. SEJARAH UNTUK SMA DAN MA KELAS X
ERLANGGA, 2007
Dr. Magdalia Alfian, MA, Dr. Nana Nurliana Soeyono, Dra. Sudarini, M.A
2. Sejarah Nasional Indonesia kelas X
Erlangga, 2007,
I Wayan Badrika
4. Sejarah Nasional Indonesia Jilid I
Balai Pustaka
Marwati Djoened Poesponegoro, Nugroho Notosusanto
http;//lifesty lemagazine.files.wordpress.com
http;//jatheymuna.blogspot.com/2009 manusia purba
http;//I gravatar.com/avatar.sej Ino.pra aksar
http;//aries55history.blogspot.com