SlideShare a Scribd company logo
ARTIKEL TENTANG
     JEPANG




                By TanTi
              6/27/2011
       Taught By Tracy Steege
  Ancient Civilization, Social Studies
Meskipun Jepang cukup dikenal saat ini, tidak ada referensi banyak yang jauh masa
lalu, sehingga sejarah kota kuno ini hanya membentang sekitar 500 Masehi Jepang tidak
sebuah peradaban sangat asli baik, banyak agama dan budaya diadopsi, bersama dengan
penulisannya sistem dan banyak hal lainnya.Meskipun demikian, itu masih merupakan
peradaban yang sangat menarik, dan bisa sangat unik dalam banyak cara juga. Tanah
matahari terbit dapat menarik bagi siapa saja apakah mereka membaca tentang sejarah,
kehidupan sehari-hari rata-rata warga negara di Jepang, atau tentu saja, negara pulau
gunung ini dan gunung berapi tertinggi aktif: Mt. Fuji.
       Jepang terdiri dari sekitar empat ribu pulau, semua diciptakan oleh gunung berapi.
Karena ini, itu medan sangat pegunungan dan pertanian kecil. Tanah yang paling subur
ditemukan di dataran rendah. Pulau ini memiliki empat peradaban musim. Daerah utara
lebih dingin Jepang dan daerah selatan yang cukup panas. Perbedaan utama dengan daerah
ini dalam geografi adalah bencana.
       Jepang adalah titik utama untuk berbagai bencana sering yang terjadi. Itu sangat
rentan terhadap gempa karena berada di garis patahan dengan lempeng Pasifik, yang
berarti ada tremor sering dan gempa di seluruh wilayah. Mengetahui bahwa Jepang terbuat
dari pulau-pulau, yang berarti itu dikelilingi oleh air, dan itu sangat rentan terhadap gempa
bumi, seseorang dapat menyadari mengapa ada banyak tsunami juga. Tsunami disebabkan
ketika garis patahan di laut menciptakan gempa bawah air. Gempa menyebabkan
gelombang yang sangat besar yang dapat menyebabkan banjir, ditambah, gaya dampak
dari gelombang itu sendiri dapat menghancurkan pantai properti depan dan hal-hal lain di
dekat pantai seperti pohon di dekatnya. Tetapi mereka bukanlah hanya bencana terjadi di
sana, tempat itu dibuat oleh gunung berapi, sehingga kadang-kadang masih ada letusan
gunung berapi. Topan, siklon tropik, juga muncul kadang-kadang. Tinggal di sekitar sana
bisa jadi sulit dan kadang-kadang berbahaya. Tapi bencana tidak selalu selalu datang
sekitar.
Seperti banyak hal lain, bahasa Jepang diadopsi dari Cina, melalui Korea pada periode awal
sejarah, dan dimodifikasi. Hal ini juga ketika mereka mulai menyimpan catatan. Orang-
orang Jepang tidak memiliki sistem penulisan karakter Cina sampai diperkenalkan. Mereka
tidak cukup sesuai dengan bahasa Jepang, sehingga tidak banyak orang mempelajarinya. Ia
tidak sampai Hiranga, script fonetik, diperkenalkan pada abad kesembilan, bahwa banyak
orang mulai belajar membaca dan menulis dalam bahasa Jepang. Kebanyakan orang
menggunakan script hibrida, atau script yang merupakan campuran gaya Cina dan Hiranga,
seperti Kanji. Jepang tidak pendek kaligrafi, keterampilan menulis dengan cara yang indah,
pada kenyataannya, tulisan tangan yang baik sangat penting di sekitar waktu; itu
menunjukkan pendidikan, status sosial, dan karakter.Tulisan tangan dan bahasa adalah
bagian besar dari Jepang.
       Ada dua periode besar di Jepang, periode awal atau klasik, dan periode Shogun.
Agama sangat terkait dengan pemerintah Jepang, jika agama masyarakat berubah, itu akan
sangat mempengaruhi hukum dan penguasa Jepang Kuno. Periode awal atau klasik
membentang dari 500-1185 Masehi Ini termasuk bersejarah awal, Nara, dan periode Heian.
Selama ini, kaisar dan memerintah tanah royalti. Periode sejarah awal adalah ketika
Buddhisme diperkenalkan pada 551 CE dan kuil-kuilnya yang didirikan pada 600 Masehi
oleh Pangeran Shotoku. Pada periode Nara, kota Jepang, Nara, menjadi ibukota permanen
pertama dari Jepang dan didirikan pada 710 Masehi kuil Buddha menjadi kuat pada usia ini
sebagai pengaruh Cina terus. Periode Heian adalah yang terakhir dari periode awal. Sebuah
modal baru didirikan disebut Heian-kyo (Kyoto). Ini adalah era cemerlang untuk budaya
aristokratik, dengan popularitas ekstrim pangkat dan status formal bersama dengan rasa
besar dan keindahan.Periode ini berakhir dengan perang saudara antara klan Taira dan
Minamoto.Periode awal kurang dikenal dan sebagian besar Jepang Kuno disebut periode
Shogun setelah satu awal ketika perang jenderal panggilan shogun memerintah.
       Tidak seluruh Jepang adalah tentang royalti dan keindahan; orang hidup hari biasa
juga. Masakan Jepang tentu sangat berbeda dari yang lain. Tentu saja, mengetahui bahwa
negara kecil itu dikelilingi oleh laut, warganya banyak makan ikan. Tuna adalah ikan yang
paling populer tetapi, mereka juga makan belut, ikan datar, makarel, pollock, dan sarden.
Mereka kadang-kadang dimasak dan kadang-kadang makan di sushi dengan sayuran,
rumput laut, wijen, dan cuka beras. Orang Jepang tidak asing dengan mie baik. Mereka
makan mie terbuat dari gandum atau gandum. Sedikit daging merah dimakan di Jepang
sehingga mereka makan Tahu untuk protein sebagai gantinya. Kebanyakan makanan
biasanya dimakan dengan sumpit. Teh adalah minuman populer di Jepang dan diminum
sebelum dan sesudah makan. Sake, arak beras dipanaskan juga diminum saat makan.
Masakan Jepang adalah salah satu bagian yang lebih asli dari kehidupan seseorang Jepang.
Orang Jepang memiliki berbagai bentuk hiburan. Gulat sumo adalah jenis gulat tidak
ditemukan di tempat lain di dunia. Idenya adalah bahwa dua besar, putaran pria biaya di
satu sama lain ketika diminta, dan orang pertama yang membuat lawannya menyentuh
tanah dengan bagian tubuh selain kaki atau membuatnya jatuh, menang. Hanya
berlangsung sekitar lima detik Banyak putaran. Orang dimainkan kok, permainan yang
mirip dengan bulutangkis dan tenis sedikit menyerupai juga. Catur diakui juga. Ada banyak
bentuk teater termasuk tarian menyenangkan, seperti Noh, dan pedalangan, sering disertai
dengan musik.Jepang adalah rumah bagi berbagai hiburan, dengan ide-ide sangat kreatif di
belakang mereka.
       Agama adalah bagian utama dari masyarakat Jepang. Jepang percaya dalam dua
agama. Budaya tradisional Jepang disebut Shinto, yang berarti "jalan para dewa". Ini adalah
agama politeis, atau agama dengan beberapa dewa. Pengikut Shinto sering ibadah nenek
moyang mereka dan mengatakan doa. Gulat sumo sebenarnya awalnya hanya pada kuil
Shinto. Buddhisme, agama lainnya, diperkenalkan pada 551 CE dan budaya Cina yang
terlibat dan agama India.Buddhisme adalah agama yang sangat populer yang di seluruh
Asia, banyak negara memiliki setidaknya sekelompok kecil orang yang mengamati
agama.Mereka yang mempelajari cara Buddha percaya pada reinkarnasi, proses roh orang
yang meninggal sedang terlahir kembali dalam tubuh lain. Salah satu ritual Buddhis
populer adalah upacara minum teh. Itu adalah ketika kelompok yang lebih besar orang
akan berkumpul dan lulus mangkuk teh hijau sekitar. Setiap orang akan mengambil tiga
teguk, bersih RIM, dan menyebarkannya. Ketika kosong itu terus berlalu sekitar dan
diamati sebagai sebuah karya seni. Tidak ada upacara minum teh adalah untuk bertahan
lebih dari empat jam. Orang tidak harus percaya pada sebuah agama untuk bergabung
dalam ritual, meskipun Jepang cukup ketat tentang luar.
       Jepang kuno memiliki peringkat dasar dalam masyarakat. Shi itu kelas penguasa
kecil terdidik. Mereka berpendidikan dan bertanggung jawab. Ko adalah pengrajin dan
membuat banyak barang, sementara Sho adalah pedagang. Yang pindah hal dari satu
tempat ke tempat dan membuat mereka dibeli. Akhirnya, Tidak, mereka adalah petani dan
sebagian besar populasi. Mereka adalah kelas rendah. Klasemen dasar yang lurus dan
sederhana.
Tanah matahari terbit itu terbuat dari banyaknya gunung berapi, yang terbesar dari
semua gunung berapi Gunung. Fuji. Mt. Fuji adalah gunung tertinggi di Jepang 3.776 meter
atau 12.388 kaki tinggi. Ini juga sebuah gunung berapi aktif.Dengan bentuknya hampir
sempurna Fuji agama sangat dihormati dan dikenal untuk menjadi suci dan disembah
secara menyeluruh. Hal itu diyakini diciptakan 600.000 tahun yang lalu dan pada awalnya
Gunung suci. Ainu. Mt. Fuji telah dikenal untuk waktu yang lama.
      Gunung Fuji tidak selalu seperti sebuah gunung berapi yang damai. Gunung Fuji
secara aktif meletus selama 1500 tahun terakhir atau lebih. Ini hanya berhenti meletus 300
tahun lalu. Sekitar waktu yang berkisar Fuji telah meletus 16 kali. Ini gunung berapi
berbentuk hampir sempurna telah baik peledak dan non ledakan Ini percaya bahwa
letusan benar-benar datang dari dua gunung berapi terpisah pada puncak gunung. Salah
satunya adalah dikenal sebagai salah satu Fuji lama dan dikenal sebagai baru, mengetahui
bahwa salah satu mulai meletus kemudian, ketika yang lebih tua berhenti. Fuji baru mulai
meletus sekitar 10000 tahun yang lalu. Ini karang yang terkenal sangat tidak terkenal
letusan nya. Tidak banyak dari mereka yang dicatat baik. Namun demikian, ada alasan
kubah raksasa disebut gunung berapi.
      Gunung Fuji telah dalam beberapa legenda sebelum terlalu. Ia percaya Fuji memiliki
semangat perempuan. Dalam satu cerita, seseorang diukur Gunung Fuji dan Mt.Haku,
sebuah gunung laki-laki, untuk melihat yang merupakan tertinggi. Haku menang, tapi Fuji
begitu marah ia melanggar puncak Gunung Haku, sehingga memberinya beberapa
mengintip nya. Ada banyak legenda Jepang yang luar biasa dan kuno.
      Peradaban kuno ini mungkin sedikit kurang kuno maka sebagian, dan mungkin
sedikit pendek pada catatan, tetapi masih merupakan tempat menarik yang pasti untuk
merangsang keingintahuan. Bahkan, agama orisinal, perangkat, dan bahasa dapat apa yang
membuatnya istimewa di tempat pertama. Ketika Jepang menemukan peradaban muda itu
banyak mengejar untuk melakukan, tapi sekarang, itu adalah salah satu masyarakat
terkemuka dunia dalam teknologi.


Referensi
Hammonb, Paula. China and Japan. Broomall PA: Mason Crest Publishers
Japan Guide. Japan Guide.com, 1996. Web. 5-13-2010

Japanese Lifestyle. Mt. Fuji History, Japanese Lifestyle, 2001. 5-13-2010

Nystrom Herff Jones Education Division. Atlas of World History. Herff Jones Education
      Division, 2004.

Odijik,Pamela. The Japanese. Silver Burdett Press, 1989.

Runkle, Scott. Introduction to Japanese History. Japan: International Society for Educational
      Info, 1976.

Sacred Destinations. Sacred Destinations: Mound Fuji, 2005. Web. 5-13-2010

Seach, John. Volcano Live-Fuji. John Seach-volcano live. 5-13-2010

Suite 101: Japan: Creation Myths + ancient Japanese Legends, Suite 101. 2010. Web. 5-13-
       2010

Tessa, Dragonstrike.com/disaster, Dragonstrike, web. 5-13-2010

More Related Content

What's hot

Formulir pendaftaran pengurus bem fkip
Formulir pendaftaran pengurus bem fkipFormulir pendaftaran pengurus bem fkip
Formulir pendaftaran pengurus bem fkip
Endi Irmansyah
 
Rahmat islam bagi nusantara
Rahmat islam bagi nusantaraRahmat islam bagi nusantara
Rahmat islam bagi nusantara
dewi inne kumalasari
 
Dakwah nabi di madinah
Dakwah nabi di madinahDakwah nabi di madinah
Dakwah nabi di madinah
tessarahmania
 
CONTOH FORMAT COVER UNTUK KIR
CONTOH FORMAT COVER UNTUK KIRCONTOH FORMAT COVER UNTUK KIR
CONTOH FORMAT COVER UNTUK KIR
heckaathaya
 
Alat musik tradisional dan daerah asalnya
Alat musik tradisional dan daerah asalnyaAlat musik tradisional dan daerah asalnya
Alat musik tradisional dan daerah asalnya
dexter neoricky
 
Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
Rinzani Cyzaria Putri
 
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian Dunia
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian DuniaTeks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian Dunia
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian Dunia
Fakhriyah Elita
 
Contoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menara
Contoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menaraContoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menara
Contoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menara
Dessy Puspita Sari
 
Tugas Resensi Buku Negeri 5 Menara
Tugas Resensi Buku Negeri 5 MenaraTugas Resensi Buku Negeri 5 Menara
Tugas Resensi Buku Negeri 5 Menara
Yunitha Rahmah
 
Ke-Islaman dan ke-muhammadiyah
Ke-Islaman dan ke-muhammadiyahKe-Islaman dan ke-muhammadiyah
Ke-Islaman dan ke-muhammadiyah
I'am Arif
 
Laporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik Didih
Laporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik DidihLaporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik Didih
Laporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik Didihworodyah
 
ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR
 ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR
ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBARFirdika Arini
 
Laporan Praktikum DIFUSI
Laporan Praktikum DIFUSILaporan Praktikum DIFUSI
Laporan Praktikum DIFUSIVitalis Intan
 
Naskah drama " Bakat Siswa "
Naskah drama " Bakat Siswa "Naskah drama " Bakat Siswa "
Naskah drama " Bakat Siswa "
Rachmah Safitri
 
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docxContoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
TaufiqHakimNaim
 
Company Profile Event Organizer
Company Profile Event OrganizerCompany Profile Event Organizer
Company Profile Event Organizer
Faishal Wafiq Zakiy
 
94901288 ringkasan-laskar-pelangi-1
94901288 ringkasan-laskar-pelangi-194901288 ringkasan-laskar-pelangi-1
94901288 ringkasan-laskar-pelangi-1inanisrina
 
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSITUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
AyuOkta8
 

What's hot (20)

Formulir pendaftaran pengurus bem fkip
Formulir pendaftaran pengurus bem fkipFormulir pendaftaran pengurus bem fkip
Formulir pendaftaran pengurus bem fkip
 
Rahmat islam bagi nusantara
Rahmat islam bagi nusantaraRahmat islam bagi nusantara
Rahmat islam bagi nusantara
 
Dakwah nabi di madinah
Dakwah nabi di madinahDakwah nabi di madinah
Dakwah nabi di madinah
 
CONTOH FORMAT COVER UNTUK KIR
CONTOH FORMAT COVER UNTUK KIRCONTOH FORMAT COVER UNTUK KIR
CONTOH FORMAT COVER UNTUK KIR
 
Alat musik tradisional dan daerah asalnya
Alat musik tradisional dan daerah asalnyaAlat musik tradisional dan daerah asalnya
Alat musik tradisional dan daerah asalnya
 
Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
 
Cerpen Mimpiku Harapanku
Cerpen Mimpiku HarapankuCerpen Mimpiku Harapanku
Cerpen Mimpiku Harapanku
 
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian Dunia
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian DuniaTeks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian Dunia
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian Dunia
 
Contoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menara
Contoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menaraContoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menara
Contoh Resensi Novel || Novel Negeri 5 menara
 
Tugas Resensi Buku Negeri 5 Menara
Tugas Resensi Buku Negeri 5 MenaraTugas Resensi Buku Negeri 5 Menara
Tugas Resensi Buku Negeri 5 Menara
 
Ke-Islaman dan ke-muhammadiyah
Ke-Islaman dan ke-muhammadiyahKe-Islaman dan ke-muhammadiyah
Ke-Islaman dan ke-muhammadiyah
 
Laporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik Didih
Laporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik DidihLaporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik Didih
Laporan Praktikum Kimia Penurunan Titik Beku dan Kenaikan Titik Didih
 
ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR
 ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR
ALAT MUSIK TRADISIONAL INDONESIA DAN GAMBAR
 
Laporan Praktikum DIFUSI
Laporan Praktikum DIFUSILaporan Praktikum DIFUSI
Laporan Praktikum DIFUSI
 
Naskah drama " Bakat Siswa "
Naskah drama " Bakat Siswa "Naskah drama " Bakat Siswa "
Naskah drama " Bakat Siswa "
 
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docxContoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
Contoh Resensi Buku Fiksi Cerita Rayat Nusantara 1.docx
 
Company Profile Event Organizer
Company Profile Event OrganizerCompany Profile Event Organizer
Company Profile Event Organizer
 
Cerpen ...
Cerpen ...Cerpen ...
Cerpen ...
 
94901288 ringkasan-laskar-pelangi-1
94901288 ringkasan-laskar-pelangi-194901288 ringkasan-laskar-pelangi-1
94901288 ringkasan-laskar-pelangi-1
 
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSITUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
 

Similar to Artikel Jepang

makalah kosmetik jepang
makalah kosmetik jepangmakalah kosmetik jepang
makalah kosmetik jepang
Nolis Marliati
 
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdf
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdfPPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdf
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdf
ssusercbf592
 
Seni rupa jepang_21020049.pptx
Seni rupa jepang_21020049.pptxSeni rupa jepang_21020049.pptx
Seni rupa jepang_21020049.pptx
Erik834794
 
Jepang.docx
Jepang.docxJepang.docx
Jepang.docx
ALIMIN10
 
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptxPPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
Asgrizaltias16
 
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptxPPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
Asgrizaltias16
 
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptxPPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
Asgrizaltias16
 
alfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptxalfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptx
AlfianTozeo
 
alfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptxalfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptx
AlfianTozeo
 
Jepang dan Italia
Jepang dan ItaliaJepang dan Italia
Jepang dan Italia
Filipi Butar-Butar
 
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Noviary Sastra Asmara
 
tugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptx
tugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptxtugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptx
tugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptx
nabillasyafitri
 
Japan
JapanJapan
Japan
Azza
 
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptx
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptxPPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptx
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptx
LathifahRahimah1
 
MAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNA
MAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNAMAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNA
MAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNA
Operator Warnet Vast Raha
 
KEHIDUPAN BUDAYA.pptx
KEHIDUPAN BUDAYA.pptxKEHIDUPAN BUDAYA.pptx
KEHIDUPAN BUDAYA.pptx
Risna619124
 
2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaan2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaanImam Suwandi
 
POLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANG
POLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANGPOLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANG
POLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANG
adi
 

Similar to Artikel Jepang (20)

makalah kosmetik jepang
makalah kosmetik jepangmakalah kosmetik jepang
makalah kosmetik jepang
 
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdf
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdfPPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdf
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pdf
 
Seni rupa jepang_21020049.pptx
Seni rupa jepang_21020049.pptxSeni rupa jepang_21020049.pptx
Seni rupa jepang_21020049.pptx
 
Jepang.docx
Jepang.docxJepang.docx
Jepang.docx
 
Kebudayaan jepang
Kebudayaan jepangKebudayaan jepang
Kebudayaan jepang
 
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptxPPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
 
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptxPPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
 
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptxPPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
PPT tugas akhir sejarah seni rupa manca negara Asgrizalti AS.pptx
 
alfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptxalfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptx
 
alfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptxalfian 21020004.pptx
alfian 21020004.pptx
 
Jepang dan Italia
Jepang dan ItaliaJepang dan Italia
Jepang dan Italia
 
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
 
tugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptx
tugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptxtugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptx
tugas akhir ssrn Nabilla Syafitri 21020024 (PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG).pptx
 
Japan
JapanJapan
Japan
 
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptx
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptxPPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptx
PPT Perkembangan Seni Rupa Jepang.pptx
 
MAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNA
MAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNAMAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNA
MAKALAH KEBUDAYAAN KAB. MUNA
 
KEHIDUPAN BUDAYA.pptx
KEHIDUPAN BUDAYA.pptxKEHIDUPAN BUDAYA.pptx
KEHIDUPAN BUDAYA.pptx
 
2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaan2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaan
 
POLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANG
POLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANGPOLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANG
POLA PENDIDIKAN NEGARA JEPANG
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 

More from Wulan_Ari_K

Pembuatan Pelet Bahan Semikonduktor
Pembuatan Pelet Bahan SemikonduktorPembuatan Pelet Bahan Semikonduktor
Pembuatan Pelet Bahan Semikonduktor
Wulan_Ari_K
 
Presentasi distribusi poisson
Presentasi distribusi poissonPresentasi distribusi poisson
Presentasi distribusi poissonWulan_Ari_K
 
Presentasi keramik
Presentasi keramikPresentasi keramik
Presentasi keramikWulan_Ari_K
 
Elektroplating 2
Elektroplating 2Elektroplating 2
Elektroplating 2Wulan_Ari_K
 
Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)
Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)
Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)Wulan_Ari_K
 
Elektrooptik dan Akustooptik (optik)
Elektrooptik dan Akustooptik (optik)Elektrooptik dan Akustooptik (optik)
Elektrooptik dan Akustooptik (optik)Wulan_Ari_K
 

More from Wulan_Ari_K (8)

Pembuatan Pelet Bahan Semikonduktor
Pembuatan Pelet Bahan SemikonduktorPembuatan Pelet Bahan Semikonduktor
Pembuatan Pelet Bahan Semikonduktor
 
Presentasi distribusi poisson
Presentasi distribusi poissonPresentasi distribusi poisson
Presentasi distribusi poisson
 
Presentasi keramik
Presentasi keramikPresentasi keramik
Presentasi keramik
 
Elektroplating 2
Elektroplating 2Elektroplating 2
Elektroplating 2
 
Elekroplating
ElekroplatingElekroplating
Elekroplating
 
Presentasi PKL
Presentasi PKLPresentasi PKL
Presentasi PKL
 
Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)
Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)
Kuliah Kewirausahaan (Keseimbangan pasar)
 
Elektrooptik dan Akustooptik (optik)
Elektrooptik dan Akustooptik (optik)Elektrooptik dan Akustooptik (optik)
Elektrooptik dan Akustooptik (optik)
 

Recently uploaded

PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 

Recently uploaded (20)

PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 

Artikel Jepang

  • 1. ARTIKEL TENTANG JEPANG By TanTi 6/27/2011 Taught By Tracy Steege Ancient Civilization, Social Studies
  • 2. Meskipun Jepang cukup dikenal saat ini, tidak ada referensi banyak yang jauh masa lalu, sehingga sejarah kota kuno ini hanya membentang sekitar 500 Masehi Jepang tidak sebuah peradaban sangat asli baik, banyak agama dan budaya diadopsi, bersama dengan penulisannya sistem dan banyak hal lainnya.Meskipun demikian, itu masih merupakan peradaban yang sangat menarik, dan bisa sangat unik dalam banyak cara juga. Tanah matahari terbit dapat menarik bagi siapa saja apakah mereka membaca tentang sejarah, kehidupan sehari-hari rata-rata warga negara di Jepang, atau tentu saja, negara pulau gunung ini dan gunung berapi tertinggi aktif: Mt. Fuji. Jepang terdiri dari sekitar empat ribu pulau, semua diciptakan oleh gunung berapi. Karena ini, itu medan sangat pegunungan dan pertanian kecil. Tanah yang paling subur ditemukan di dataran rendah. Pulau ini memiliki empat peradaban musim. Daerah utara lebih dingin Jepang dan daerah selatan yang cukup panas. Perbedaan utama dengan daerah ini dalam geografi adalah bencana. Jepang adalah titik utama untuk berbagai bencana sering yang terjadi. Itu sangat rentan terhadap gempa karena berada di garis patahan dengan lempeng Pasifik, yang berarti ada tremor sering dan gempa di seluruh wilayah. Mengetahui bahwa Jepang terbuat dari pulau-pulau, yang berarti itu dikelilingi oleh air, dan itu sangat rentan terhadap gempa bumi, seseorang dapat menyadari mengapa ada banyak tsunami juga. Tsunami disebabkan ketika garis patahan di laut menciptakan gempa bawah air. Gempa menyebabkan gelombang yang sangat besar yang dapat menyebabkan banjir, ditambah, gaya dampak dari gelombang itu sendiri dapat menghancurkan pantai properti depan dan hal-hal lain di dekat pantai seperti pohon di dekatnya. Tetapi mereka bukanlah hanya bencana terjadi di sana, tempat itu dibuat oleh gunung berapi, sehingga kadang-kadang masih ada letusan gunung berapi. Topan, siklon tropik, juga muncul kadang-kadang. Tinggal di sekitar sana bisa jadi sulit dan kadang-kadang berbahaya. Tapi bencana tidak selalu selalu datang sekitar. Seperti banyak hal lain, bahasa Jepang diadopsi dari Cina, melalui Korea pada periode awal sejarah, dan dimodifikasi. Hal ini juga ketika mereka mulai menyimpan catatan. Orang- orang Jepang tidak memiliki sistem penulisan karakter Cina sampai diperkenalkan. Mereka tidak cukup sesuai dengan bahasa Jepang, sehingga tidak banyak orang mempelajarinya. Ia tidak sampai Hiranga, script fonetik, diperkenalkan pada abad kesembilan, bahwa banyak
  • 3. orang mulai belajar membaca dan menulis dalam bahasa Jepang. Kebanyakan orang menggunakan script hibrida, atau script yang merupakan campuran gaya Cina dan Hiranga, seperti Kanji. Jepang tidak pendek kaligrafi, keterampilan menulis dengan cara yang indah, pada kenyataannya, tulisan tangan yang baik sangat penting di sekitar waktu; itu menunjukkan pendidikan, status sosial, dan karakter.Tulisan tangan dan bahasa adalah bagian besar dari Jepang. Ada dua periode besar di Jepang, periode awal atau klasik, dan periode Shogun. Agama sangat terkait dengan pemerintah Jepang, jika agama masyarakat berubah, itu akan sangat mempengaruhi hukum dan penguasa Jepang Kuno. Periode awal atau klasik membentang dari 500-1185 Masehi Ini termasuk bersejarah awal, Nara, dan periode Heian. Selama ini, kaisar dan memerintah tanah royalti. Periode sejarah awal adalah ketika Buddhisme diperkenalkan pada 551 CE dan kuil-kuilnya yang didirikan pada 600 Masehi oleh Pangeran Shotoku. Pada periode Nara, kota Jepang, Nara, menjadi ibukota permanen pertama dari Jepang dan didirikan pada 710 Masehi kuil Buddha menjadi kuat pada usia ini sebagai pengaruh Cina terus. Periode Heian adalah yang terakhir dari periode awal. Sebuah modal baru didirikan disebut Heian-kyo (Kyoto). Ini adalah era cemerlang untuk budaya aristokratik, dengan popularitas ekstrim pangkat dan status formal bersama dengan rasa besar dan keindahan.Periode ini berakhir dengan perang saudara antara klan Taira dan Minamoto.Periode awal kurang dikenal dan sebagian besar Jepang Kuno disebut periode Shogun setelah satu awal ketika perang jenderal panggilan shogun memerintah. Tidak seluruh Jepang adalah tentang royalti dan keindahan; orang hidup hari biasa juga. Masakan Jepang tentu sangat berbeda dari yang lain. Tentu saja, mengetahui bahwa negara kecil itu dikelilingi oleh laut, warganya banyak makan ikan. Tuna adalah ikan yang paling populer tetapi, mereka juga makan belut, ikan datar, makarel, pollock, dan sarden. Mereka kadang-kadang dimasak dan kadang-kadang makan di sushi dengan sayuran, rumput laut, wijen, dan cuka beras. Orang Jepang tidak asing dengan mie baik. Mereka makan mie terbuat dari gandum atau gandum. Sedikit daging merah dimakan di Jepang sehingga mereka makan Tahu untuk protein sebagai gantinya. Kebanyakan makanan biasanya dimakan dengan sumpit. Teh adalah minuman populer di Jepang dan diminum sebelum dan sesudah makan. Sake, arak beras dipanaskan juga diminum saat makan. Masakan Jepang adalah salah satu bagian yang lebih asli dari kehidupan seseorang Jepang.
  • 4. Orang Jepang memiliki berbagai bentuk hiburan. Gulat sumo adalah jenis gulat tidak ditemukan di tempat lain di dunia. Idenya adalah bahwa dua besar, putaran pria biaya di satu sama lain ketika diminta, dan orang pertama yang membuat lawannya menyentuh tanah dengan bagian tubuh selain kaki atau membuatnya jatuh, menang. Hanya berlangsung sekitar lima detik Banyak putaran. Orang dimainkan kok, permainan yang mirip dengan bulutangkis dan tenis sedikit menyerupai juga. Catur diakui juga. Ada banyak bentuk teater termasuk tarian menyenangkan, seperti Noh, dan pedalangan, sering disertai dengan musik.Jepang adalah rumah bagi berbagai hiburan, dengan ide-ide sangat kreatif di belakang mereka. Agama adalah bagian utama dari masyarakat Jepang. Jepang percaya dalam dua agama. Budaya tradisional Jepang disebut Shinto, yang berarti "jalan para dewa". Ini adalah agama politeis, atau agama dengan beberapa dewa. Pengikut Shinto sering ibadah nenek moyang mereka dan mengatakan doa. Gulat sumo sebenarnya awalnya hanya pada kuil Shinto. Buddhisme, agama lainnya, diperkenalkan pada 551 CE dan budaya Cina yang terlibat dan agama India.Buddhisme adalah agama yang sangat populer yang di seluruh Asia, banyak negara memiliki setidaknya sekelompok kecil orang yang mengamati agama.Mereka yang mempelajari cara Buddha percaya pada reinkarnasi, proses roh orang yang meninggal sedang terlahir kembali dalam tubuh lain. Salah satu ritual Buddhis populer adalah upacara minum teh. Itu adalah ketika kelompok yang lebih besar orang akan berkumpul dan lulus mangkuk teh hijau sekitar. Setiap orang akan mengambil tiga teguk, bersih RIM, dan menyebarkannya. Ketika kosong itu terus berlalu sekitar dan diamati sebagai sebuah karya seni. Tidak ada upacara minum teh adalah untuk bertahan lebih dari empat jam. Orang tidak harus percaya pada sebuah agama untuk bergabung dalam ritual, meskipun Jepang cukup ketat tentang luar. Jepang kuno memiliki peringkat dasar dalam masyarakat. Shi itu kelas penguasa kecil terdidik. Mereka berpendidikan dan bertanggung jawab. Ko adalah pengrajin dan membuat banyak barang, sementara Sho adalah pedagang. Yang pindah hal dari satu tempat ke tempat dan membuat mereka dibeli. Akhirnya, Tidak, mereka adalah petani dan sebagian besar populasi. Mereka adalah kelas rendah. Klasemen dasar yang lurus dan sederhana.
  • 5. Tanah matahari terbit itu terbuat dari banyaknya gunung berapi, yang terbesar dari semua gunung berapi Gunung. Fuji. Mt. Fuji adalah gunung tertinggi di Jepang 3.776 meter atau 12.388 kaki tinggi. Ini juga sebuah gunung berapi aktif.Dengan bentuknya hampir sempurna Fuji agama sangat dihormati dan dikenal untuk menjadi suci dan disembah secara menyeluruh. Hal itu diyakini diciptakan 600.000 tahun yang lalu dan pada awalnya Gunung suci. Ainu. Mt. Fuji telah dikenal untuk waktu yang lama. Gunung Fuji tidak selalu seperti sebuah gunung berapi yang damai. Gunung Fuji secara aktif meletus selama 1500 tahun terakhir atau lebih. Ini hanya berhenti meletus 300 tahun lalu. Sekitar waktu yang berkisar Fuji telah meletus 16 kali. Ini gunung berapi berbentuk hampir sempurna telah baik peledak dan non ledakan Ini percaya bahwa letusan benar-benar datang dari dua gunung berapi terpisah pada puncak gunung. Salah satunya adalah dikenal sebagai salah satu Fuji lama dan dikenal sebagai baru, mengetahui bahwa salah satu mulai meletus kemudian, ketika yang lebih tua berhenti. Fuji baru mulai meletus sekitar 10000 tahun yang lalu. Ini karang yang terkenal sangat tidak terkenal letusan nya. Tidak banyak dari mereka yang dicatat baik. Namun demikian, ada alasan kubah raksasa disebut gunung berapi. Gunung Fuji telah dalam beberapa legenda sebelum terlalu. Ia percaya Fuji memiliki semangat perempuan. Dalam satu cerita, seseorang diukur Gunung Fuji dan Mt.Haku, sebuah gunung laki-laki, untuk melihat yang merupakan tertinggi. Haku menang, tapi Fuji begitu marah ia melanggar puncak Gunung Haku, sehingga memberinya beberapa mengintip nya. Ada banyak legenda Jepang yang luar biasa dan kuno. Peradaban kuno ini mungkin sedikit kurang kuno maka sebagian, dan mungkin sedikit pendek pada catatan, tetapi masih merupakan tempat menarik yang pasti untuk merangsang keingintahuan. Bahkan, agama orisinal, perangkat, dan bahasa dapat apa yang membuatnya istimewa di tempat pertama. Ketika Jepang menemukan peradaban muda itu banyak mengejar untuk melakukan, tapi sekarang, itu adalah salah satu masyarakat terkemuka dunia dalam teknologi. Referensi Hammonb, Paula. China and Japan. Broomall PA: Mason Crest Publishers
  • 6. Japan Guide. Japan Guide.com, 1996. Web. 5-13-2010 Japanese Lifestyle. Mt. Fuji History, Japanese Lifestyle, 2001. 5-13-2010 Nystrom Herff Jones Education Division. Atlas of World History. Herff Jones Education Division, 2004. Odijik,Pamela. The Japanese. Silver Burdett Press, 1989. Runkle, Scott. Introduction to Japanese History. Japan: International Society for Educational Info, 1976. Sacred Destinations. Sacred Destinations: Mound Fuji, 2005. Web. 5-13-2010 Seach, John. Volcano Live-Fuji. John Seach-volcano live. 5-13-2010 Suite 101: Japan: Creation Myths + ancient Japanese Legends, Suite 101. 2010. Web. 5-13- 2010 Tessa, Dragonstrike.com/disaster, Dragonstrike, web. 5-13-2010