SlideShare a Scribd company logo
Argumentation
KONSTEN ATT ÖVERTYGA
Retorik – konsten att övertyga
 Filosofen Aristoteles

myntade ordet retorik.

 Ethos: Talaren inger

förtroende och visar
kunskap.

Ethos

Pathos

 Pathos: Talaren vädjar

till publikens känslor

 Logos: Talaren vädjar

till publikens förnuft
med olika argument.

Logos
Allting börjar med en tes
 Tes =

åsikt, uppmaning, ett
ställningstagande.

Tes

• Höj
körkortsåldern
till 21 år.

 För att kunna övertyga

om din tes behöver du
argument.

Tes

• Inför betyg i
årskurs 1.
Olika typer av argument
 SAKARGUMENT

Argument som bygger på
fakta.

Sakargument

• Eftersom dödsrisken
för unga bilförare är
fem gånger så hög
som hos äldre
bilförare måste vi
höja körkortsåldern
till 21 år.

 VÄRDEARGUMENT

Argument som bygger på
värderingar och känslor.

• Höj körkortsåldern
till 21 år så att unga
människor hinner
mogna och inte
utsätter sina
Värdeargument
medtrafikanter för
onödig fara.
Olika typer av argument
 FÖRNUFTS-

ARGUMENT
Vädja till läsaren eller
lyssnarens förnuft.

Förnuftsargument

• Vi förstår väl alla
att föräldrar har
rätt att veta hur
det går för sina
barn i skolan.

 AUKTORITETS-

ARGUMENT
Referera till auktoriteter
inom området, en expert.

Auktoritetsargument

• Professorn Bengt
Sthåle har i sin
forskning funnit
att tidig
betygssättning är
positivt för
elevernas
utveckling.
Olika typer av argument
 MAJORITETS-

ARGUMENT
Att hänvisa till att en
majoritet håller med dig är
effektfullt.

Majoritetsargument

 MOTAARGUMENT

Ta upp motståndarens
argument och ”slå hål” på
dem, peka på felaktigheter
eller orimligheten i deras
argument.

Motargument

• Undersökningar
visar att 7 av 10
elever vill ha
tidigare betyg.

• Tidigare betyg ger
ökad konkurrens och
stress i skolan.
• Genom att få betyg i
årskurs 1 vet elever
och föräldrar hur det
går i skolan och kan
kräva extra resurser
vid behov. Tidiga
betyg ger klara
besked och minskar
stressen hos
eleverna.
Olika typer av argument
 UNDVIK

PERSONANGREPP
Håll dig till saken då du
argumenterar. Kritisera
inte motståndaren
personlighet.

Personangrepp

• Bara för att du
har misslyckats
i din skolgång
behöver du inte
förstöra för
andra elever
som vill lyckas
och få bra
betyg.

More Related Content

What's hot

Litteraturhistoria
LitteraturhistoriaLitteraturhistoria
Litteraturhistorialeawen
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
Therese Lumberg
 
Powerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassPowerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassMarie Trapp
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
Jenny Jakobsson
 
Etik
EtikEtik
Etikahk03
 
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1  sakprosa vs skönlitteraturLektion 1  sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
Annika Bergström
 
Demonstração e argumentação
Demonstração e argumentaçãoDemonstração e argumentação
Demonstração e argumentação
Paulo Gomes
 
Engelsk grammatik
Engelsk grammatikEngelsk grammatik
Engelsk grammatik
Fria-Laroverken
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Jenny Jakobsson
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställning
Christian Lind
 
10 passos para uma boa redação
10 passos para uma boa redação10 passos para uma boa redação
10 passos para uma boa redação
Valdemir Lopes Valdermir
 
Retorikens historia
Retorikens historia Retorikens historia
Retorikens historia
frokenmalla
 
Novellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelseNovellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelseJenny Jakobsson
 
Funções da linguagem
Funções da linguagemFunções da linguagem
Funções da linguagem
Saide Hassan
 
A retórica
A retóricaA retórica
A retórica
Isabel Moura
 
Genomgång debattartikel
Genomgång debattartikelGenomgång debattartikel
Genomgång debattartikel
Helén Gudjonsson
 

What's hot (20)

Litteraturhistoria
LitteraturhistoriaLitteraturhistoria
Litteraturhistoria
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
Powerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassPowerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klass
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 
Etik
EtikEtik
Etik
 
Argumentation
ArgumentationArgumentation
Argumentation
 
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1  sakprosa vs skönlitteraturLektion 1  sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
 
Demonstração e argumentação
Demonstração e argumentaçãoDemonstração e argumentação
Demonstração e argumentação
 
Tipologia textual6
Tipologia textual6Tipologia textual6
Tipologia textual6
 
Engelsk grammatik
Engelsk grammatikEngelsk grammatik
Engelsk grammatik
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställning
 
10 passos para uma boa redação
10 passos para uma boa redação10 passos para uma boa redação
10 passos para uma boa redação
 
Retorikens historia
Retorikens historia Retorikens historia
Retorikens historia
 
Novellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelseNovellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelse
 
Funções da linguagem
Funções da linguagemFunções da linguagem
Funções da linguagem
 
Stilfigurer
StilfigurerStilfigurer
Stilfigurer
 
A retórica
A retóricaA retórica
A retórica
 
Genomgång debattartikel
Genomgång debattartikelGenomgång debattartikel
Genomgång debattartikel
 

Viewers also liked

Argumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptArgumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptAnna Olsson
 
Språksociologi
SpråksociologiSpråksociologi
Språksociologi
Christian Lind
 
Skriva argumenterande text
Skriva argumenterande textSkriva argumenterande text
Skriva argumenterande text
Mediekompass Värmland-Dalsland
 
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, TrojenborgsskolanGrammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
evalaudon
 
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Hanna Stehagen
 
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BLinnéa Grönqvist
 
Aniara, Harry Martinsson
Aniara, Harry MartinssonAniara, Harry Martinsson
Aniara, Harry Martinsson
björn westerström
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
Christian Lind
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Annika Bergström
 

Viewers also liked (11)

Argumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptArgumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivrecept
 
Språksociologi
SpråksociologiSpråksociologi
Språksociologi
 
Skriva argumenterande text
Skriva argumenterande textSkriva argumenterande text
Skriva argumenterande text
 
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, TrojenborgsskolanGrammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
 
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
 
Texttyp debattartikel
Texttyp debattartikelTexttyp debattartikel
Texttyp debattartikel
 
Skrivregler Svenska1
Skrivregler Svenska1Skrivregler Svenska1
Skrivregler Svenska1
 
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
 
Aniara, Harry Martinsson
Aniara, Harry MartinssonAniara, Harry Martinsson
Aniara, Harry Martinsson
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
 

Argumentationsteknik

  • 2. Retorik – konsten att övertyga  Filosofen Aristoteles myntade ordet retorik.  Ethos: Talaren inger förtroende och visar kunskap. Ethos Pathos  Pathos: Talaren vädjar till publikens känslor  Logos: Talaren vädjar till publikens förnuft med olika argument. Logos
  • 3. Allting börjar med en tes  Tes = åsikt, uppmaning, ett ställningstagande. Tes • Höj körkortsåldern till 21 år.  För att kunna övertyga om din tes behöver du argument. Tes • Inför betyg i årskurs 1.
  • 4. Olika typer av argument  SAKARGUMENT Argument som bygger på fakta. Sakargument • Eftersom dödsrisken för unga bilförare är fem gånger så hög som hos äldre bilförare måste vi höja körkortsåldern till 21 år.  VÄRDEARGUMENT Argument som bygger på värderingar och känslor. • Höj körkortsåldern till 21 år så att unga människor hinner mogna och inte utsätter sina Värdeargument medtrafikanter för onödig fara.
  • 5. Olika typer av argument  FÖRNUFTS- ARGUMENT Vädja till läsaren eller lyssnarens förnuft. Förnuftsargument • Vi förstår väl alla att föräldrar har rätt att veta hur det går för sina barn i skolan.  AUKTORITETS- ARGUMENT Referera till auktoriteter inom området, en expert. Auktoritetsargument • Professorn Bengt Sthåle har i sin forskning funnit att tidig betygssättning är positivt för elevernas utveckling.
  • 6. Olika typer av argument  MAJORITETS- ARGUMENT Att hänvisa till att en majoritet håller med dig är effektfullt. Majoritetsargument  MOTAARGUMENT Ta upp motståndarens argument och ”slå hål” på dem, peka på felaktigheter eller orimligheten i deras argument. Motargument • Undersökningar visar att 7 av 10 elever vill ha tidigare betyg. • Tidigare betyg ger ökad konkurrens och stress i skolan. • Genom att få betyg i årskurs 1 vet elever och föräldrar hur det går i skolan och kan kräva extra resurser vid behov. Tidiga betyg ger klara besked och minskar stressen hos eleverna.
  • 7. Olika typer av argument  UNDVIK PERSONANGREPP Håll dig till saken då du argumenterar. Kritisera inte motståndaren personlighet. Personangrepp • Bara för att du har misslyckats i din skolgång behöver du inte förstöra för andra elever som vill lyckas och få bra betyg.