SlideShare a Scribd company logo
ARALIN 3
SUB-TOPIC 4
VULNERABILITY ASSESSMENT
Vulnerability Assessment
• Ang pagiging vulnerable ng
isang lugar ay
nangangahulugang mayroon
itong kakulangan sa mga
nabanggit na kategorya. Bunga
nito, nagiging mas malawak
ang pinsala na dulot ng
hazard.
• Halimbawa, kung ang isang
komunidad ay walang pakialam
sa mga programang
pangkaligtasan ng kanilang
pamahalaan, hindi nila alam ang
kanilang gagawin sa panahon ng
sakuna o kalamidad. Ang mga
mamamayang ito ay matatawag na
vulnerable dahil sila ang mga
posibleng maging biktima ng
sakuna o kalamidad
• Samantala, ang mga mamamayan
naman na may maliit na kita ay
maituturing rin na vulnerable dahil
maaaring hindi sapat ang kanilang
suweldo upang tustusan ang dagdag
na gastusin sa panahon ng sakuna
tulad ng bagyo o baha.
• Sa usapin ng vulnerability ng isang
komunidad, kailangan na maging mulat ang
mga mamamayan sa mga hazard sa kanilang
lugar. Tungkulin nila na magkaroon ng
kaalaman sa mga panganib at banta na
maaari nilang maranasan. Bukod dito, dapat
na maging aktibo rin sila sa paglahok sa mga
programa ng pamahalaan kabilang na dito
ang tungkol sa disaster management.
• Sa panig naman ng pamahalaan,
dapat na maging seryoso ito sa
pagbuo ng disaster management
plan.
• Hindi dapat kalimutan ng
pamahalaan ang kahalagahan ng
partisipasyon ng mga mamamayan sa
lahat ng aspekto ng pagbuo ng
disaster management plan.
•Sa pamamagitan nito,
magkakaroon ng maayos na
ugnayan sa pagitan ng
mamamayan at pamahalaan.
•Higit na mauunawaan ng
mamamayan ang programa
ng pamahalaan kung sila ay
kabahagi sa pagbalangkas nito.
Elements at risk. Tumutukoy ang
elements at risk sa tao, hayop, mga
pananim, bahay, kasangkapan,
imprastruktura, kagamitan para sa
transportasyon at komunikasyon, at pag-
uugali. Pagkatapos matukoy ang mga
elements at risk, sinusuri rin kung bakit
sila maituturing na vulnerable.
• Halimbawa, may mga bahay sa pamayanan na
maituturing na vulnerable. Ilan sa mga
dahilan ay ang lokasyon nito, dahil malapit sa
anyong-tubig, nasa paanan ng bundok,
nasa mababang bahagi ng pamayanan, o kaya
ay gawa sa mga kasangkapang madaling
masira ng bagyo. Mahalaga ang pagsasagawa
nito dahil makatutulong ito sa pagbuo ng
disaster risk reduction and management
plan ng pamayanan.
People at risk. Sa people at
risk naman, tinutukoy ang mga
grupo ng tao namaaaring
higit na maapektuhan ng
kalamidad. Halimbawa, ang
mga buntis ay maituturing
navulnerable sa panahon ng
kalamidad dahil sa kanilang
kondisyon
• Gayundin, ang mga may kapansanan
ay maituturing na vulnerable o element at
risk. Itinuturing silang vulnerable dahil
nangangailangan sila ng higit na
atensyon sa panahon ng
kalamidad.
• Ang mga nabanggit na people at risk ay
kailangang ikonsidera sa pagbuo ng
warning system, pagbuo ng evacuation
plan, at ng disaster risk reduction and
management plan ng isang pamayanan.
Location of People at
risk. Sa usapin naman
ng location of people at
risk, tinutukoy ang
lokasyon o tirahan ng
mga taong natukoy na
vulnerable.
•Ang vulnerability ng isang
pamayanan ay nakabatay sa
lokasyon nito, halimbawa, mas
vulnerable sa pagbaha, ang
mga mabababang lugar.
Samantalang vulnerable naman
sa landslide ang mga
naninirahan malapit sa paanan
ng bundok.
Capacity Assessment
• Sa Capacity Assessment,
sinusuri ang kapasidad ng
komunidad na harapin ang
anomang hazard. Mayroon itong
tatlong kategorya: ang Pisikal o
Materyal, Panlipunan, at Pag-
uugali ng mamamayan tungkol
sa hazard.
•Sa Pisikal o Materyal na
aspekto, sinusuri kung ang
mga mamamayan ay may
kakayahan na muling isaayos
ang mga istruktura tulad ng
bahay, paaralan, gusaling
pampamahalaan, kalsada at
iba pa na nasira ng
kalamidad.
• Sa aspektong Panlipunan naman,
masasabing may kapasidad ang
isang komunidad na harapin ang
hazard kung ang mga
mamamayan ay may
nagtutulungan upang ibangon ang
kanilang komunidad mula sa pinsala
ng mga sakuna at kung ang
pamahalaan ay may epektibong
disaster management plan.
•Samantala, ang mga
mamamayan na bukas ang
loob na ibahagi ang kanilang
oras, lakas, at pagmamay-ari ay
nagpapakita na may kapasidad
ng komunidad na harapin o
kaya ay bumangon mula sa
dinanas na sakuna o
panganib.
• Sa pagsasagawa ng
Capacity Assessment,
itinatala ang mga
kagamitan, imprastraktura,
at mga tauhan na
kakailanganin sa panahon
ng pagtama ng hazard o
kalamidad.
•Mahalaga ang pagsasagawa
nito sapagkat magbibigay ito
ng imporasyon sa mga
mamamayan at sa mga
pinuno ng pamayanan kung
ano at kanino hihingi ng
tulong upang mapunan ang
kakulangan ng pamayanan.
•Tandaan na hindi lahat
ng pamayanan ay
mayroong magkakatulad
na pisikal na katangian
kung kaya’t maaaring
makaapekto ito sa
kanilang kapasidad.
•Gayundin, ang pagkakaiba
ng antas ng kita ng bawat
pamayanan ay mayroon
ding malaking epekto sa
pagiging handa nila sa
panahon ng kalamidad.
Halimbawa ng Capacity Assessment
Disaster Mitigation
• Kung ang Disaster prevention
ay tumutukoy sa pag-iwas sa
mga hazard at kalamidad,
sinisikap naman ng mga
gawain sa disaster mitigation
na mabawasan ang
malubhang epekto nito sa tao,
ari-arian, at kalikasan.
•Ito ay tumutukoy sa mga
hakbang na dapat gawin bago
ang pagtama ng sakuna,
kalamidad at hazard na may
layuning maiwasan o mapigilan
ang malawakang pinsala sa tao
at kalikasan (Ondiz at Redito,
2009).
Dalawang
Uri ng
Mitigation
Structural Mitigation
• Tumutukoy sa mga
paghahandang ginagawa sa
pisikal na kaayuan ng
isang komunidad upang ito ay
maging matatag sa panahon ng
pagtama ng hazard.
•Ilan sa halimbawa nito ay ang
pagpapagawa ng dike upang
mapigilan ang baha, paglalagay
ng mga sandbags,
pagpapatayo ng mga flood gates,
pagpapatayo ng earthquake-
proof buildings, at pagsisiguro na
may fire exit ang mga
ipinatatayong gusali.
Non-Structural Mitigation
•Tumutukoy sa mga
ginagawang plano at
paghahanda ng
pamahalaan upang maging
ligtas ang komunidad sa
panahon ng pagtama ng
hazard.
•Ilan sa halimbawa nito ay
ang pagbuo ng disaster
management plan,
pagkontrol sa kakapalan
ng populasyon, paggawa
ng mga ordinansa at batas,
information dissemination,
at hazard assessment.

More Related Content

Similar to ARALIN-3-B.pptx

Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptxQ1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
ARLYN P. BONIFACIO
 
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptxAralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
maydz rivera
 
cbdrrm plan - Copy.pptx
cbdrrm plan - Copy.pptxcbdrrm plan - Copy.pptx
cbdrrm plan - Copy.pptx
SJCOJohnMichaelDiez
 
Quarter 1 week 7- G10
Quarter 1 week 7- G10Quarter 1 week 7- G10
Quarter 1 week 7- G10
crisantocabatbat1
 
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptxANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
jessapoquiz
 
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptxApat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
aralipunan
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong PangkapaligiranAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
edmond84
 
Ang Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptx
Ang Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptxAng Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptx
Ang Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptx
lizaberol001
 
Ang Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptx
Ang Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptxAng Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptx
Ang Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptx
QUENNIESUMAYO1
 
K.i.g10modyul1aralin2
K.i.g10modyul1aralin2K.i.g10modyul1aralin2
K.i.g10modyul1aralin2
Miguelito Torres Lpt
 
ARALIN-3-A.pptx
ARALIN-3-A.pptxARALIN-3-A.pptx
ARALIN-3-A.pptx
GarryGonzales12
 
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACHKONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
SheehanDyneJohan
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptx
QUENNIESUMAYO1
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
ABELARDOCABANGON1
 
Ang dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong
Ang dalawang approach sa pagtugon sa mga hamongAng dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong
Ang dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong
Binibini Cmg
 
ANG DALAWANG APPROACH.pptx
ANG DALAWANG APPROACH.pptxANG DALAWANG APPROACH.pptx
ANG DALAWANG APPROACH.pptx
HonneylouGocotano1
 
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approachAralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
markjolocorpuz
 
Aralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptx
Aralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptxAralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptx
Aralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptx
MaryJoyTolentino8
 
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLanMga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
stephanie829237
 

Similar to ARALIN-3-B.pptx (20)

Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptxQ1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
 
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptxAralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
 
cbdrrm plan - Copy.pptx
cbdrrm plan - Copy.pptxcbdrrm plan - Copy.pptx
cbdrrm plan - Copy.pptx
 
Quarter 1 week 7- G10
Quarter 1 week 7- G10Quarter 1 week 7- G10
Quarter 1 week 7- G10
 
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptxANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
 
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptxApat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong PangkapaligiranAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
 
Ang Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptx
Ang Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptxAng Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptx
Ang Dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong.pptx
 
Ang Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptx
Ang Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptxAng Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptx
Ang Pamamahala sa Kalamidad (Disaster Management).pptx
 
Approach 2
Approach 2Approach 2
Approach 2
 
K.i.g10modyul1aralin2
K.i.g10modyul1aralin2K.i.g10modyul1aralin2
K.i.g10modyul1aralin2
 
ARALIN-3-A.pptx
ARALIN-3-A.pptxARALIN-3-A.pptx
ARALIN-3-A.pptx
 
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACHKONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 4.pptx
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
 
Ang dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong
Ang dalawang approach sa pagtugon sa mga hamongAng dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong
Ang dalawang approach sa pagtugon sa mga hamong
 
ANG DALAWANG APPROACH.pptx
ANG DALAWANG APPROACH.pptxANG DALAWANG APPROACH.pptx
ANG DALAWANG APPROACH.pptx
 
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approachAralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
 
Aralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptx
Aralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptxAralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptx
Aralin-2-Dalawang-Approach-sa-Pagtugon-sa-mga-Hamong-Pangkapaligiran-1.pptx
 
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLanMga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
 

More from GarryGonzales12

applied economics in grade11: its effects on the phil
applied economics in grade11: its effects on the philapplied economics in grade11: its effects on the phil
applied economics in grade11: its effects on the phil
GarryGonzales12
 
ARALIN-3-C.pptx
ARALIN-3-C.pptxARALIN-3-C.pptx
ARALIN-3-C.pptx
GarryGonzales12
 
4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx
4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx
4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx
GarryGonzales12
 
SUMMATIVE G9 3RD.pptx
SUMMATIVE G9 3RD.pptxSUMMATIVE G9 3RD.pptx
SUMMATIVE G9 3RD.pptx
GarryGonzales12
 
EKONOMIKS_ARALIN 3.pptx
EKONOMIKS_ARALIN 3.pptxEKONOMIKS_ARALIN 3.pptx
EKONOMIKS_ARALIN 3.pptx
GarryGonzales12
 
aralin 2-a 3rd quarter.pptx
aralin 2-a 3rd quarter.pptxaralin 2-a 3rd quarter.pptx
aralin 2-a 3rd quarter.pptx
GarryGonzales12
 
integrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptx
integrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptxintegrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptx
integrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptx
GarryGonzales12
 
HONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptx
HONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptxHONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptx
HONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptx
GarryGonzales12
 
2k18_ki wik 1-a.pptx
2k18_ki wik 1-a.pptx2k18_ki wik 1-a.pptx
2k18_ki wik 1-a.pptx
GarryGonzales12
 

More from GarryGonzales12 (9)

applied economics in grade11: its effects on the phil
applied economics in grade11: its effects on the philapplied economics in grade11: its effects on the phil
applied economics in grade11: its effects on the phil
 
ARALIN-3-C.pptx
ARALIN-3-C.pptxARALIN-3-C.pptx
ARALIN-3-C.pptx
 
4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx
4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx
4 History of Scouting-SCSLNHS.pptx
 
SUMMATIVE G9 3RD.pptx
SUMMATIVE G9 3RD.pptxSUMMATIVE G9 3RD.pptx
SUMMATIVE G9 3RD.pptx
 
EKONOMIKS_ARALIN 3.pptx
EKONOMIKS_ARALIN 3.pptxEKONOMIKS_ARALIN 3.pptx
EKONOMIKS_ARALIN 3.pptx
 
aralin 2-a 3rd quarter.pptx
aralin 2-a 3rd quarter.pptxaralin 2-a 3rd quarter.pptx
aralin 2-a 3rd quarter.pptx
 
integrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptx
integrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptxintegrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptx
integrityslideshowAppliedEconimicsAssigmment1g11.pptx
 
HONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptx
HONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptxHONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptx
HONESTY_slideshow_APPLIEDECONOMICS_assignment1_g11.pptx
 
2k18_ki wik 1-a.pptx
2k18_ki wik 1-a.pptx2k18_ki wik 1-a.pptx
2k18_ki wik 1-a.pptx
 

ARALIN-3-B.pptx

  • 2. Vulnerability Assessment • Ang pagiging vulnerable ng isang lugar ay nangangahulugang mayroon itong kakulangan sa mga nabanggit na kategorya. Bunga nito, nagiging mas malawak ang pinsala na dulot ng hazard.
  • 3. • Halimbawa, kung ang isang komunidad ay walang pakialam sa mga programang pangkaligtasan ng kanilang pamahalaan, hindi nila alam ang kanilang gagawin sa panahon ng sakuna o kalamidad. Ang mga mamamayang ito ay matatawag na vulnerable dahil sila ang mga posibleng maging biktima ng sakuna o kalamidad
  • 4. • Samantala, ang mga mamamayan naman na may maliit na kita ay maituturing rin na vulnerable dahil maaaring hindi sapat ang kanilang suweldo upang tustusan ang dagdag na gastusin sa panahon ng sakuna tulad ng bagyo o baha.
  • 5. • Sa usapin ng vulnerability ng isang komunidad, kailangan na maging mulat ang mga mamamayan sa mga hazard sa kanilang lugar. Tungkulin nila na magkaroon ng kaalaman sa mga panganib at banta na maaari nilang maranasan. Bukod dito, dapat na maging aktibo rin sila sa paglahok sa mga programa ng pamahalaan kabilang na dito ang tungkol sa disaster management.
  • 6. • Sa panig naman ng pamahalaan, dapat na maging seryoso ito sa pagbuo ng disaster management plan. • Hindi dapat kalimutan ng pamahalaan ang kahalagahan ng partisipasyon ng mga mamamayan sa lahat ng aspekto ng pagbuo ng disaster management plan.
  • 7. •Sa pamamagitan nito, magkakaroon ng maayos na ugnayan sa pagitan ng mamamayan at pamahalaan. •Higit na mauunawaan ng mamamayan ang programa ng pamahalaan kung sila ay kabahagi sa pagbalangkas nito.
  • 8. Elements at risk. Tumutukoy ang elements at risk sa tao, hayop, mga pananim, bahay, kasangkapan, imprastruktura, kagamitan para sa transportasyon at komunikasyon, at pag- uugali. Pagkatapos matukoy ang mga elements at risk, sinusuri rin kung bakit sila maituturing na vulnerable.
  • 9. • Halimbawa, may mga bahay sa pamayanan na maituturing na vulnerable. Ilan sa mga dahilan ay ang lokasyon nito, dahil malapit sa anyong-tubig, nasa paanan ng bundok, nasa mababang bahagi ng pamayanan, o kaya ay gawa sa mga kasangkapang madaling masira ng bagyo. Mahalaga ang pagsasagawa nito dahil makatutulong ito sa pagbuo ng disaster risk reduction and management plan ng pamayanan.
  • 10. People at risk. Sa people at risk naman, tinutukoy ang mga grupo ng tao namaaaring higit na maapektuhan ng kalamidad. Halimbawa, ang mga buntis ay maituturing navulnerable sa panahon ng kalamidad dahil sa kanilang kondisyon
  • 11. • Gayundin, ang mga may kapansanan ay maituturing na vulnerable o element at risk. Itinuturing silang vulnerable dahil nangangailangan sila ng higit na atensyon sa panahon ng kalamidad. • Ang mga nabanggit na people at risk ay kailangang ikonsidera sa pagbuo ng warning system, pagbuo ng evacuation plan, at ng disaster risk reduction and management plan ng isang pamayanan.
  • 12. Location of People at risk. Sa usapin naman ng location of people at risk, tinutukoy ang lokasyon o tirahan ng mga taong natukoy na vulnerable.
  • 13. •Ang vulnerability ng isang pamayanan ay nakabatay sa lokasyon nito, halimbawa, mas vulnerable sa pagbaha, ang mga mabababang lugar. Samantalang vulnerable naman sa landslide ang mga naninirahan malapit sa paanan ng bundok.
  • 14. Capacity Assessment • Sa Capacity Assessment, sinusuri ang kapasidad ng komunidad na harapin ang anomang hazard. Mayroon itong tatlong kategorya: ang Pisikal o Materyal, Panlipunan, at Pag- uugali ng mamamayan tungkol sa hazard.
  • 15. •Sa Pisikal o Materyal na aspekto, sinusuri kung ang mga mamamayan ay may kakayahan na muling isaayos ang mga istruktura tulad ng bahay, paaralan, gusaling pampamahalaan, kalsada at iba pa na nasira ng kalamidad.
  • 16. • Sa aspektong Panlipunan naman, masasabing may kapasidad ang isang komunidad na harapin ang hazard kung ang mga mamamayan ay may nagtutulungan upang ibangon ang kanilang komunidad mula sa pinsala ng mga sakuna at kung ang pamahalaan ay may epektibong disaster management plan.
  • 17. •Samantala, ang mga mamamayan na bukas ang loob na ibahagi ang kanilang oras, lakas, at pagmamay-ari ay nagpapakita na may kapasidad ng komunidad na harapin o kaya ay bumangon mula sa dinanas na sakuna o panganib.
  • 18. • Sa pagsasagawa ng Capacity Assessment, itinatala ang mga kagamitan, imprastraktura, at mga tauhan na kakailanganin sa panahon ng pagtama ng hazard o kalamidad.
  • 19. •Mahalaga ang pagsasagawa nito sapagkat magbibigay ito ng imporasyon sa mga mamamayan at sa mga pinuno ng pamayanan kung ano at kanino hihingi ng tulong upang mapunan ang kakulangan ng pamayanan.
  • 20. •Tandaan na hindi lahat ng pamayanan ay mayroong magkakatulad na pisikal na katangian kung kaya’t maaaring makaapekto ito sa kanilang kapasidad.
  • 21. •Gayundin, ang pagkakaiba ng antas ng kita ng bawat pamayanan ay mayroon ding malaking epekto sa pagiging handa nila sa panahon ng kalamidad.
  • 22. Halimbawa ng Capacity Assessment
  • 23. Disaster Mitigation • Kung ang Disaster prevention ay tumutukoy sa pag-iwas sa mga hazard at kalamidad, sinisikap naman ng mga gawain sa disaster mitigation na mabawasan ang malubhang epekto nito sa tao, ari-arian, at kalikasan.
  • 24. •Ito ay tumutukoy sa mga hakbang na dapat gawin bago ang pagtama ng sakuna, kalamidad at hazard na may layuning maiwasan o mapigilan ang malawakang pinsala sa tao at kalikasan (Ondiz at Redito, 2009).
  • 26. Structural Mitigation • Tumutukoy sa mga paghahandang ginagawa sa pisikal na kaayuan ng isang komunidad upang ito ay maging matatag sa panahon ng pagtama ng hazard.
  • 27. •Ilan sa halimbawa nito ay ang pagpapagawa ng dike upang mapigilan ang baha, paglalagay ng mga sandbags, pagpapatayo ng mga flood gates, pagpapatayo ng earthquake- proof buildings, at pagsisiguro na may fire exit ang mga ipinatatayong gusali.
  • 28. Non-Structural Mitigation •Tumutukoy sa mga ginagawang plano at paghahanda ng pamahalaan upang maging ligtas ang komunidad sa panahon ng pagtama ng hazard.
  • 29. •Ilan sa halimbawa nito ay ang pagbuo ng disaster management plan, pagkontrol sa kakapalan ng populasyon, paggawa ng mga ordinansa at batas, information dissemination, at hazard assessment.