BALIK-ARAL
• Ano ang Globalisasyon?
• Paano naaapektuhan ng
Globalisasyon ang
teknolohiya, ekonomiya at
pamumuhay ng tao?
>>
ARALIN 2:
ISYU SA
PAGGAWA
Ang mga mangagawang
Pilipino ay humaharap sa
iba’t ibang anyo ng
suliranin at hamon sa
paggawa.
MABABANG
PASAHOD
KAWALAN NG
SEGURIDAD
JOB-MISMATCH
KONTRAKTUWALISASYON
Ilan sa
maraming
naidulot ng
globalisasyon
sa paggawa
ay ang mga
sumusunod:
1. Demand ng bansa para sa
iba’t ibang kakayahan o
kasanayan sa paggawa na
globally standard.
2. Mabibigyan ng
pagkakataon ang mga
lokal na produkto na
makilala sa pandaigdigang
pamilihan.
3. Binago ng
globalisasyon ang
workplace at mga
salik ng produksiyon.
4. Dahil sa mas mura at
mababa ang labor o
pasahod sa mga
manggagawa kaya’t madali
lang sa mga namumuhunan
na magpresyo ng mura o
mababa laban sa mga
dayuhang produkto.
KAKAYAHAN NA
MAKAANGKOP SA
GLOBALLY STANDARD
NA PAGGAWA.
ARE YOU
GLOBALLY
COMPETITIVE
?
SKILLS EDUCATIONAL
LEVEL
Basic writing, reading and arithmetic ELEMENTARY
Theoretical knowledge and working skills SECONDARY
Practical knowledge and skills of work SECONDARY
Human relations skills SECONDARY
Work Habits SECONDARY
Will to work SECONDARY
Sense of responsibility SECONDARY
Social responsibility SECONDARY
Ethics and Morals SECONDARY
Health and Hygiene ELEMENTARY
KASANAYAN PARA SA IKA-21
SIGLO
1. Media & Technology Skills.
2. Learning and Innovation
Skills.
3. Communication Skills
4. Life & Career Skills.
-DepEd, 2012
Upang makatugon sa mga
kasanayang ito,
isinasakatuparan sa
panibagong kurikulum ang
pagdaragdag ng 2 taon sa
Basic Education ng mga
mag-aaral sa Senior High
school.
The Enhanced
Basic Education
Act of 2013 (K to
12)
R.A. 10533
K to 12
• 1 year kindergarten education
• 6 years of elementary education
• 6 years of secondary education
•4 years of Junior High school
•2 years of Senior High school
TOTAL OF 12 YEARS
APAT NA HALIGI PARA
SA ISANG DISENTE AT
MARANGAL NA
PAGGAWA
HALIGI NG
EMPLEYO
HALIGI NG
PANLIPUNANG
KALIGTASAN
HALIGI NG
KARAPATAN NG
MANGGAGAWA
HALIGI
NGKASUNDU-
ANG
PANLIPUNAN
Tiyakin ang paglikha ng mga
sustenableng trabaho,
malaya at pantay na
oportunidad sa paggawa, at
maayos na workplace para
sa mga manggagawa.
HALIGI NG EMPLEYO
Hikayatin ang mga kompanya,
pamahalaan, at mga sangkot sa
paggawa na lumikha ng mga
mekanismo para sa
“proteksyon” ng manggagawa,
katanggaptanggap na
pasahod, at oportunidad.
HALIGI NG KARAPATAN NG
MANGGAGAWA
Naglalayong palakasin at
siguruhin ang paglikha ng mga
“ batas” para sa paggawa at
matapat na pagpapatupad ng
mga karapatan ng mga
manggagawa.
HALIGI NG PANLIPUNANG
KALIGTASAN
Palakasin ang laging “bukas na
pagpupulong” sa pagitan ng
pamahalaan, mga manggagawa,
at kompanya sa pamamagitan ng
paglikha ng mga collective
bargaining unit.
HALIGI NGKASUNDUANG
PANLIPUNAN
KALAGAYAN NG
MGA
MANGGAGAWA
SA IBA’T IBANG
SEKTOR.
SEKTOR NG AGRIKULTURA
• Lubusang naapektuhan ang
mga lokal na magsasaka dahil
sa mas murang naibebenta
ang mga dayuhang produkto
sa bansa.
• Kakulangan para sa mga
patubig.
• Suporta ng pamahalaan sa
pagbibigay na ayuda lalo na kapag
may mga nananalasang sakuna sa
bansa tulad ng pagbagyo, tagtuyot,
at iba pa.
• Pagkonbert ng mga lupang sakahan
upang patayuan ng mga subdibisyon,
malls, at iba pang gusaling
pangkomersiyo para sa mga pabrika,
pagawaan bagsakan ng mga
produkto mula sa TNCs.
• Patuloy na pagliit ng lupaing
agrikultural at pagkawasak ng
mga kabundukan at
kagubatan.
SEKTOR NG INDUSTRIYA
• Imposisyon ng IMF-WB bilang
isa sa mga kondisyon ng
pagpapautang nila sa bansa.
• Pagbubukas ng pamilihan ng
bansa.
• Import liberalizations.
• tax incentives sa mga
TNCs.
• deregularisasyon sa mga
polisiya ng estado
• at pagsasapribado ng
mga pampublikong
serbisyo.
MGA INDUSTRIYANG NAAPEKTUHAN
• Konstruksiyon
• Telecommunikasyon
• Beverages
• Mining
• Enerhiya
SEKTOR NG SERBISYO
• mababang pasahod sa
mga manggagawang
Pilipino.
• malayang patakaran ng
mga mamumuhunan.
• samu’t saring suliranin tulad
ng over-worked.
• mga sakit na nakukuha mula
sa trabaho lalo na sa hanay ng
mga mga manggagawa sa
BPO.
• Patuloy na pagbaba ng
bahagdan ng bilang ng Small-
Medium Enterpirses (SMEs).
ISKEMANG SUBCONTRACTING
• tumutukoy sa kaayusan sa
paggawa kung saan ang
kompanya (principal) ay
komukontrata ng isang
ahensiya o indibidwal na
subcontractor upang gawin
ang isang trabaho o serbisyo
sa isang takdang panahon.
1.) LABOR-ONLY CONTRACTING
• ang subcontractor ay walang
sapat na puhunan upang
gawin ang trabaho o serbisyo
at ang pinasok niyang
manggagawa ay may
direktang kinalaman sa mga
gawain ng kompaya;
2.) JOB-CONTRACTING
• ang subcontrator ay may
sapat na puhunan para
maisagawa ang trabaho
at mga gawain ng mga
manggagawang ipinasok
ng subcontractor.
UNEMPLOYMENT &
UNDEREMPLOYMENT
• 1 milyong OFW ang lumalabas
ng bansa taon-taon.
• Nagsimula ito noong dekada
70.
• Ang mga OFW ang tinaguriang
mga bagong bayani dahil sa
kitang ipinapasok nito sa
bansa.
UNEMPLOYMENT
• ay isang
kondisyon kung
saan ang mga
manggagawa
ay walang
makita o
mapasukang
trabaho.
UNDEREMPLOYMENT
• ay may trabaho
ka ngunit hindi
sapat ang perang
sinasahod mo, o
kaya'y hindi
tugma ang
trabaho na sa
kurso na tinapos
mo.
“MURA AT FLEXIBLE LABOR”
• Isang paraan ng mga kapitalista o
namumuhunan upang palakihin
ang kanilang kinikita at tinutubo
sa pamamagitan ng
pagpapatupad ng mababang
pagpapasahod at paglimita sa
panahon ng paggawa ng mga
manggagawa.
EPEKTO NG KONTRAKTUWALISASYON
• Hindi sila binabayaran ng
karampatang sahod at mga
benipisyo na tinatamasa ng
mga regular na empleyado.
• Ang Department Order 18-A
ng DOLE 2011 ay naghayag ng
patakaran ng pamahalaan
laban sa pagpapakontrata.
• Maraming mahahalagang
karapatang manggagawa, subalit
ang pinakamahalagang
karapatang manggagawa na
itinataguyod ng International
Labour Organization (ILO) ay ang
sumusunod.
Mga Mahalagang Karapatan
• Una, ang mga manggagawa ay may
karapatang sumali sa mga unyon na
malaya mula sa paghihimasok ng
pamahalaan at tagapangasiwa.
• Ikalawa, ang mga manggagawa ay may
karapatang makipagkasundo bilang
bahagi ng grupo sa halip na mag-isa.
• Ikatlo, bawal ang lahat ng mga anyo ng
sapilitang trabaho, lalo na ang mapang-
aliping trabaho at trabahong
pangkulungan. Dagdag pa rito, bawal
ang trabaho bungang ng pamimilit o
‘duress’.
• Ikaapat, bawal ang mabibigat na
anyo ng trabahong
pangkabataan. Samakatwi’d
mayroong minimong edad at
mga kalagayang pangtatrabaho
para sa mga kabataan.
• Ikalima, bawal ang lahat ng mga
anyo ng diskrimasyon sa trabaho:
pantay na suweldo para sa
parehong na trabaho.
• Ikaanim, ang mga kalagayan ng
pagtatrabaho ay dapat walang
panganib at ligtas sa mga
manggagawa. Pati kapaligiran at
oras ng pagtatrabaho ay dapat
walang panganib at ligtas.
• Ikawalo, ang suweldo ng
manggagawa ay sapat at
karapat-dapat para sa
makataong pamumuhay.

aralin2isyusapaggawa-180915082834 [Autosaved].pptx

  • 1.
    BALIK-ARAL • Ano angGlobalisasyon? • Paano naaapektuhan ng Globalisasyon ang teknolohiya, ekonomiya at pamumuhay ng tao?
  • 2.
  • 3.
    Ang mga mangagawang Pilipinoay humaharap sa iba’t ibang anyo ng suliranin at hamon sa paggawa.
  • 4.
  • 5.
    Ilan sa maraming naidulot ng globalisasyon sapaggawa ay ang mga sumusunod:
  • 6.
    1. Demand ngbansa para sa iba’t ibang kakayahan o kasanayan sa paggawa na globally standard.
  • 7.
    2. Mabibigyan ng pagkakataonang mga lokal na produkto na makilala sa pandaigdigang pamilihan.
  • 8.
    3. Binago ng globalisasyonang workplace at mga salik ng produksiyon.
  • 9.
    4. Dahil samas mura at mababa ang labor o pasahod sa mga manggagawa kaya’t madali lang sa mga namumuhunan na magpresyo ng mura o mababa laban sa mga dayuhang produkto.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    SKILLS EDUCATIONAL LEVEL Basic writing,reading and arithmetic ELEMENTARY Theoretical knowledge and working skills SECONDARY Practical knowledge and skills of work SECONDARY Human relations skills SECONDARY Work Habits SECONDARY Will to work SECONDARY Sense of responsibility SECONDARY Social responsibility SECONDARY Ethics and Morals SECONDARY Health and Hygiene ELEMENTARY
  • 13.
    KASANAYAN PARA SAIKA-21 SIGLO 1. Media & Technology Skills. 2. Learning and Innovation Skills. 3. Communication Skills 4. Life & Career Skills. -DepEd, 2012
  • 14.
    Upang makatugon samga kasanayang ito, isinasakatuparan sa panibagong kurikulum ang pagdaragdag ng 2 taon sa Basic Education ng mga mag-aaral sa Senior High school.
  • 15.
    The Enhanced Basic Education Actof 2013 (K to 12) R.A. 10533
  • 16.
    K to 12 •1 year kindergarten education • 6 years of elementary education • 6 years of secondary education •4 years of Junior High school •2 years of Senior High school TOTAL OF 12 YEARS
  • 17.
    APAT NA HALIGIPARA SA ISANG DISENTE AT MARANGAL NA PAGGAWA
  • 18.
    HALIGI NG EMPLEYO HALIGI NG PANLIPUNANG KALIGTASAN HALIGING KARAPATAN NG MANGGAGAWA HALIGI NGKASUNDU- ANG PANLIPUNAN
  • 19.
    Tiyakin ang paglikhang mga sustenableng trabaho, malaya at pantay na oportunidad sa paggawa, at maayos na workplace para sa mga manggagawa. HALIGI NG EMPLEYO
  • 20.
    Hikayatin ang mgakompanya, pamahalaan, at mga sangkot sa paggawa na lumikha ng mga mekanismo para sa “proteksyon” ng manggagawa, katanggaptanggap na pasahod, at oportunidad. HALIGI NG KARAPATAN NG MANGGAGAWA
  • 21.
    Naglalayong palakasin at siguruhinang paglikha ng mga “ batas” para sa paggawa at matapat na pagpapatupad ng mga karapatan ng mga manggagawa. HALIGI NG PANLIPUNANG KALIGTASAN
  • 22.
    Palakasin ang laging“bukas na pagpupulong” sa pagitan ng pamahalaan, mga manggagawa, at kompanya sa pamamagitan ng paglikha ng mga collective bargaining unit. HALIGI NGKASUNDUANG PANLIPUNAN
  • 23.
  • 24.
    SEKTOR NG AGRIKULTURA •Lubusang naapektuhan ang mga lokal na magsasaka dahil sa mas murang naibebenta ang mga dayuhang produkto sa bansa. • Kakulangan para sa mga patubig.
  • 25.
    • Suporta ngpamahalaan sa pagbibigay na ayuda lalo na kapag may mga nananalasang sakuna sa bansa tulad ng pagbagyo, tagtuyot, at iba pa. • Pagkonbert ng mga lupang sakahan upang patayuan ng mga subdibisyon, malls, at iba pang gusaling pangkomersiyo para sa mga pabrika, pagawaan bagsakan ng mga produkto mula sa TNCs.
  • 26.
    • Patuloy napagliit ng lupaing agrikultural at pagkawasak ng mga kabundukan at kagubatan.
  • 27.
    SEKTOR NG INDUSTRIYA •Imposisyon ng IMF-WB bilang isa sa mga kondisyon ng pagpapautang nila sa bansa. • Pagbubukas ng pamilihan ng bansa. • Import liberalizations.
  • 28.
    • tax incentivessa mga TNCs. • deregularisasyon sa mga polisiya ng estado • at pagsasapribado ng mga pampublikong serbisyo.
  • 29.
    MGA INDUSTRIYANG NAAPEKTUHAN •Konstruksiyon • Telecommunikasyon • Beverages • Mining • Enerhiya
  • 30.
    SEKTOR NG SERBISYO •mababang pasahod sa mga manggagawang Pilipino. • malayang patakaran ng mga mamumuhunan. • samu’t saring suliranin tulad ng over-worked.
  • 31.
    • mga sakitna nakukuha mula sa trabaho lalo na sa hanay ng mga mga manggagawa sa BPO. • Patuloy na pagbaba ng bahagdan ng bilang ng Small- Medium Enterpirses (SMEs).
  • 32.
    ISKEMANG SUBCONTRACTING • tumutukoysa kaayusan sa paggawa kung saan ang kompanya (principal) ay komukontrata ng isang ahensiya o indibidwal na subcontractor upang gawin ang isang trabaho o serbisyo sa isang takdang panahon.
  • 33.
    1.) LABOR-ONLY CONTRACTING •ang subcontractor ay walang sapat na puhunan upang gawin ang trabaho o serbisyo at ang pinasok niyang manggagawa ay may direktang kinalaman sa mga gawain ng kompaya;
  • 34.
    2.) JOB-CONTRACTING • angsubcontrator ay may sapat na puhunan para maisagawa ang trabaho at mga gawain ng mga manggagawang ipinasok ng subcontractor.
  • 36.
    UNEMPLOYMENT & UNDEREMPLOYMENT • 1milyong OFW ang lumalabas ng bansa taon-taon. • Nagsimula ito noong dekada 70. • Ang mga OFW ang tinaguriang mga bagong bayani dahil sa kitang ipinapasok nito sa bansa.
  • 37.
    UNEMPLOYMENT • ay isang kondisyonkung saan ang mga manggagawa ay walang makita o mapasukang trabaho. UNDEREMPLOYMENT • ay may trabaho ka ngunit hindi sapat ang perang sinasahod mo, o kaya'y hindi tugma ang trabaho na sa kurso na tinapos mo.
  • 38.
    “MURA AT FLEXIBLELABOR” • Isang paraan ng mga kapitalista o namumuhunan upang palakihin ang kanilang kinikita at tinutubo sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mababang pagpapasahod at paglimita sa panahon ng paggawa ng mga manggagawa.
  • 39.
    EPEKTO NG KONTRAKTUWALISASYON •Hindi sila binabayaran ng karampatang sahod at mga benipisyo na tinatamasa ng mga regular na empleyado. • Ang Department Order 18-A ng DOLE 2011 ay naghayag ng patakaran ng pamahalaan laban sa pagpapakontrata.
  • 40.
    • Maraming mahahalagang karapatangmanggagawa, subalit ang pinakamahalagang karapatang manggagawa na itinataguyod ng International Labour Organization (ILO) ay ang sumusunod. Mga Mahalagang Karapatan
  • 41.
    • Una, angmga manggagawa ay may karapatang sumali sa mga unyon na malaya mula sa paghihimasok ng pamahalaan at tagapangasiwa. • Ikalawa, ang mga manggagawa ay may karapatang makipagkasundo bilang bahagi ng grupo sa halip na mag-isa. • Ikatlo, bawal ang lahat ng mga anyo ng sapilitang trabaho, lalo na ang mapang- aliping trabaho at trabahong pangkulungan. Dagdag pa rito, bawal ang trabaho bungang ng pamimilit o ‘duress’.
  • 42.
    • Ikaapat, bawalang mabibigat na anyo ng trabahong pangkabataan. Samakatwi’d mayroong minimong edad at mga kalagayang pangtatrabaho para sa mga kabataan. • Ikalima, bawal ang lahat ng mga anyo ng diskrimasyon sa trabaho: pantay na suweldo para sa parehong na trabaho.
  • 43.
    • Ikaanim, angmga kalagayan ng pagtatrabaho ay dapat walang panganib at ligtas sa mga manggagawa. Pati kapaligiran at oras ng pagtatrabaho ay dapat walang panganib at ligtas. • Ikawalo, ang suweldo ng manggagawa ay sapat at karapat-dapat para sa makataong pamumuhay.