SlideShare a Scribd company logo
Aralin 6
Layunin:
 Paghahambingh ng mga pangungusap. Isulat ang K sa linya kung ito’y nasa karaniwan o kabaligtaran
o kabalikan
 Pagbibigay ng motibo/dahilan para magbasa
Pagkakapareho at Pagkakaiba ng mga Aklat
Kapag napunta ka sa aklatan o sa isang bookstore ay tiyak na makakikita ka ng iba’t ibang uri ng aklat.
Mapapansin mo rin ang pisikal na pagkakapareho at pagkakaiba-iba ng mga aklat. May mga aklat na malalapad at
makakapal tulad ng ensayklopedia, mayroon ding makakapal tulad ng diksyonaryo at mga aklat para sa mga
nakakatanda. Siyempre pa, hindi mawawala ang mga aklat na maninipis, makukulay, at maraming larawan o
drowing, para naman sa mga batang tulad mo.
Hindi lang sa itsura nagkakaiba-iba ang mga aklat. Magkakaiba rin ang nilalaman ng mga ito. Ang aklat na
naglalaman ng mga kuwento halimbawa ay nagkakaiba-iba sa tema, tauhan, at tagpuan. Karaniwang pinipili ng isang
tao ang susunod niyang babasahin batay sa mga aklat na nauna na niyang binasa. Madalas na isa rin sa mga isinulat
ng paborito niyang awtor ang susunod niyang babasahing aklat at karaniwang may pagkakapareho rin ang tema ng
mga ito.
Sa isang aklatan ay inaayos at pinagsasama-sama ang mga aklat na may magkakaparehong uri. Karaniwang
ginagamit ang Dewey Decimal System sa pag-aayos kung saan ang iba’t ibang uri ng aklat ay nakaayos ayon sa
numero. Ginagawa ito para madaling mahanap o makita ang kinalalagyan ng mga uri ng aklat na gusting basahin.
Makikita sa ibaba ang mga bilang na ginagamit sa pagsasaayos ayon sa Dewey Decimal System.
Maraming tao ang nahihilig sa pagbababasa dahil sa dalawang mahahalagang dahilan, upang matuto at
malibang. Sa pamamagitan ng mga aklat natututo ng maraming bagay ang mga tao. Di-piksyon ang tawag sa mga
aklat na nagtataglay ng mahahalagang impormasyon. Ang ilang halimbawa ng di-piksiyon ay ensayklopedia, mga
aklat sa pagluluto, at iba pa. Natututo ang mga tao mula sa mga impormasyong taglay ng mga aklat na ito. Piksiyon
naman ang tawag sa mga aklat na likha lamang ng mayamang imahinasyon ng mga manunulat. Ang ilang halimbawa
ng piksiyon ay nobela, maikling kwento, tula, at iba pa. nagiging isang libangan para sa maraming tao ang pagbabasa
ng ganitong uri ng mga aklat.
Dalawang Ayos ng Pangungusap
Karaniwang Ayos – nasa karaniwang ayos ang pangungusap kapag nauuna ang panaguri kaysa simuno o paksa.
Tinatawag itong karaniwang ayos sapagkat ito ang ayos na pangkaraniwang ginagamit kapag tayo’y nakikipag-usap.
Panagui + simuno
Panaguri + simuno + panaguri
Halimbawa:
panaguri simuno
Magaling na guro si Bb. Pedras.
Di karaniwang o Kabalikang Ayos – nasa di karaniwan o kabalikang ayos ang pangungusap kung nauuna ang simuno
at sinusundan ito ng panaguri. Ang panaguri sa ayos na ito ay pinangungunahan ng panandang ay.
Simuno + ay + panaguri
Halimbawa:
simuno panaguri
Ang mga mag-aaral ay hindi na magsasayang ng kanin.
Aralin 6 Pagsusulit
Pangalan: ______________________________________ Petsa:_________________
Baitang: ________________________________________ Iskor:_________________
Guro: Bb. Angelica G. Marohom Asignatura: Filipino III
A. Kilalanin kung tama o mali ang mga pahayag batay sa binasang teksto sa itaas. Isulat sa linya ang sagot.
__________ 1. Ang lahat ng aklat sa aklatan ay may pare-parehong kapal at laki.
__________ 2. Ang mga Aklat pambata ay karaniwang manipis at makukulay.
__________ 3. Ang mga aklat para sa mga nakatatanda ay karaniwang maraming makukulay na larawan at
drowing.
__________ 4. Ang mga aklat sa aklatan ay inaayos nang numero batay sa pagkakapare-pareho ng mga uri
nito.
__________ 5. Ang tawag sa ganitong pag-aayos nang panumero ayon sa uri ay Dewey Decimal System.
B. Suriin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang K sa linya kung ito’y nasa karaniwang ayos at ang
DK kung ito’y nasa di karaniwang ayos.
________ 1. Ang tirang kanin ay di dapat itapon.
________ 2. Puwede itong isangag para sa almusal.
________ 3. Si Aling Naty ay masarap magsangag.
________ 4. Ang hiniwa-hiwang pritong itlog at tirang adobo ay isinasahog niya.
________ 5. Nagugustuhan ng pamilya ang sinangag.
________ 6. Ang tirang litson ay pinapaksiw niya.
________ 7. Isinasahog niya sa pansit ang tirang gulay.
________ 8. Ang lumang tinapay ay ginagawa niyang bread pudding.
________ 9. Walang inaaksayang pagkain ang mag-anak.
________ 10. Hindi na rin ako magsasayang ng mga tirang pagkain.
Inihanda ni: Bb. Angelica G. Marohom
Para sa iba pang katanungan maaari niyo akong kontakin sa
mga sumusunod :
Contact number: 09489770318
Messenger: Angie Gandamaser Marohom
Ang modyul na ito ay sadyang nakalaan para sa
iyo. Mahalagang pag-aaralan mo ito dahil makakatulong
ito sa iyo sa pag-aaral patungkol sa Filipino. May mga
pagsasanaykang sasagutinupangmasukatmo ang iyong
kaalamang malinang sa modyul na ito.

More Related Content

Similar to Aralin 6(1st week jan)

PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptxPPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
IvyPigulGuevarra
 
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptxFILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
VeniaGalasiAsuero
 
Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11
Nicole Angelique Pangilinan
 
Tekstong Deskriptibo
Tekstong DeskriptiboTekstong Deskriptibo
Tekstong Deskriptibo
FrayeSan
 
Klasipikasyon dewey decimal
Klasipikasyon dewey decimalKlasipikasyon dewey decimal
Klasipikasyon dewey decimalRica Angeles
 
Class Observation PPt Fiction at non-fiction.pptx
Class Observation PPt Fiction at non-fiction.pptxClass Observation PPt Fiction at non-fiction.pptx
Class Observation PPt Fiction at non-fiction.pptx
BeaDeLeon8
 
Example of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptx
Example of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptxExample of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptx
Example of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptx
KayraTheressGubat
 
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismoModyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
dionesioable
 
Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3
Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3
Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3
alys74087
 
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdfpangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
ReychellMandigma1
 
grade 11 pagbas at pagsulat.pptx
grade 11 pagbas at pagsulat.pptxgrade 11 pagbas at pagsulat.pptx
grade 11 pagbas at pagsulat.pptx
ferdinandsanbuenaven
 
MELC 1.pptx
MELC 1.pptxMELC 1.pptx
MELC 1.pptx
MaryGrace521319
 
Kto12 Grade 9 Aralin 1.5
Kto12 Grade 9 Aralin 1.5Kto12 Grade 9 Aralin 1.5
Kto12 Grade 9 Aralin 1.5
benchhood
 
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docxFilipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
RachelleAnnieTagam2
 
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasaBatayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Rochelle Nato
 
FILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentationFILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentation
MELANIEORDANEL1
 
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptxAralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
JohnHeraldOdron1
 
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptxPAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptx
cyrusgindap
 
roleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptx
roleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptxroleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptx
roleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptx
Ramelia Ulpindo
 

Similar to Aralin 6(1st week jan) (20)

PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptxPPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
PPT-FILIPINO-Pagtukoy-ng-tambalang-salita.pptx
 
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptxFILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
FILIPINO 5 QUARTER 3 WEEK 1 QUARTER 3.pptx
 
Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11
 
Tekstong Deskriptibo
Tekstong DeskriptiboTekstong Deskriptibo
Tekstong Deskriptibo
 
Klasipikasyon dewey decimal
Klasipikasyon dewey decimalKlasipikasyon dewey decimal
Klasipikasyon dewey decimal
 
Class Observation PPt Fiction at non-fiction.pptx
Class Observation PPt Fiction at non-fiction.pptxClass Observation PPt Fiction at non-fiction.pptx
Class Observation PPt Fiction at non-fiction.pptx
 
Example of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptx
Example of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptxExample of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptx
Example of Reference Book-ENCYCLOPEDIA.pptx
 
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismoModyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
 
Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3
Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3
Pangunahin at Suportang kaisipan filipino 3
 
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdfpangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
pangunahing-at-pantulong-na-kaisipan-worksheet-2.pdf
 
grade 11 pagbas at pagsulat.pptx
grade 11 pagbas at pagsulat.pptxgrade 11 pagbas at pagsulat.pptx
grade 11 pagbas at pagsulat.pptx
 
MELC 1.pptx
MELC 1.pptxMELC 1.pptx
MELC 1.pptx
 
Kto12 Grade 9 Aralin 1.5
Kto12 Grade 9 Aralin 1.5Kto12 Grade 9 Aralin 1.5
Kto12 Grade 9 Aralin 1.5
 
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docxFilipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
Filipino 8 3rd Quarter week 2and3.docx
 
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasaBatayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
 
Sanaysay.ppt
Sanaysay.pptSanaysay.ppt
Sanaysay.ppt
 
FILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentationFILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentation
 
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptxAralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
 
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptxPAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO-ppt_103523.pptx
 
roleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptx
roleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptxroleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptx
roleta ng balik-aral ARALIN 4 HAIKU TANAG.pptx
 

Aralin 6(1st week jan)

  • 1. Aralin 6 Layunin:  Paghahambingh ng mga pangungusap. Isulat ang K sa linya kung ito’y nasa karaniwan o kabaligtaran o kabalikan  Pagbibigay ng motibo/dahilan para magbasa Pagkakapareho at Pagkakaiba ng mga Aklat Kapag napunta ka sa aklatan o sa isang bookstore ay tiyak na makakikita ka ng iba’t ibang uri ng aklat. Mapapansin mo rin ang pisikal na pagkakapareho at pagkakaiba-iba ng mga aklat. May mga aklat na malalapad at makakapal tulad ng ensayklopedia, mayroon ding makakapal tulad ng diksyonaryo at mga aklat para sa mga nakakatanda. Siyempre pa, hindi mawawala ang mga aklat na maninipis, makukulay, at maraming larawan o drowing, para naman sa mga batang tulad mo. Hindi lang sa itsura nagkakaiba-iba ang mga aklat. Magkakaiba rin ang nilalaman ng mga ito. Ang aklat na naglalaman ng mga kuwento halimbawa ay nagkakaiba-iba sa tema, tauhan, at tagpuan. Karaniwang pinipili ng isang tao ang susunod niyang babasahin batay sa mga aklat na nauna na niyang binasa. Madalas na isa rin sa mga isinulat ng paborito niyang awtor ang susunod niyang babasahing aklat at karaniwang may pagkakapareho rin ang tema ng mga ito. Sa isang aklatan ay inaayos at pinagsasama-sama ang mga aklat na may magkakaparehong uri. Karaniwang ginagamit ang Dewey Decimal System sa pag-aayos kung saan ang iba’t ibang uri ng aklat ay nakaayos ayon sa numero. Ginagawa ito para madaling mahanap o makita ang kinalalagyan ng mga uri ng aklat na gusting basahin. Makikita sa ibaba ang mga bilang na ginagamit sa pagsasaayos ayon sa Dewey Decimal System. Maraming tao ang nahihilig sa pagbababasa dahil sa dalawang mahahalagang dahilan, upang matuto at malibang. Sa pamamagitan ng mga aklat natututo ng maraming bagay ang mga tao. Di-piksyon ang tawag sa mga aklat na nagtataglay ng mahahalagang impormasyon. Ang ilang halimbawa ng di-piksiyon ay ensayklopedia, mga aklat sa pagluluto, at iba pa. Natututo ang mga tao mula sa mga impormasyong taglay ng mga aklat na ito. Piksiyon naman ang tawag sa mga aklat na likha lamang ng mayamang imahinasyon ng mga manunulat. Ang ilang halimbawa ng piksiyon ay nobela, maikling kwento, tula, at iba pa. nagiging isang libangan para sa maraming tao ang pagbabasa ng ganitong uri ng mga aklat.
  • 2. Dalawang Ayos ng Pangungusap Karaniwang Ayos – nasa karaniwang ayos ang pangungusap kapag nauuna ang panaguri kaysa simuno o paksa. Tinatawag itong karaniwang ayos sapagkat ito ang ayos na pangkaraniwang ginagamit kapag tayo’y nakikipag-usap. Panagui + simuno Panaguri + simuno + panaguri Halimbawa: panaguri simuno Magaling na guro si Bb. Pedras. Di karaniwang o Kabalikang Ayos – nasa di karaniwan o kabalikang ayos ang pangungusap kung nauuna ang simuno at sinusundan ito ng panaguri. Ang panaguri sa ayos na ito ay pinangungunahan ng panandang ay. Simuno + ay + panaguri Halimbawa: simuno panaguri Ang mga mag-aaral ay hindi na magsasayang ng kanin.
  • 3. Aralin 6 Pagsusulit Pangalan: ______________________________________ Petsa:_________________ Baitang: ________________________________________ Iskor:_________________ Guro: Bb. Angelica G. Marohom Asignatura: Filipino III A. Kilalanin kung tama o mali ang mga pahayag batay sa binasang teksto sa itaas. Isulat sa linya ang sagot. __________ 1. Ang lahat ng aklat sa aklatan ay may pare-parehong kapal at laki. __________ 2. Ang mga Aklat pambata ay karaniwang manipis at makukulay. __________ 3. Ang mga aklat para sa mga nakatatanda ay karaniwang maraming makukulay na larawan at drowing. __________ 4. Ang mga aklat sa aklatan ay inaayos nang numero batay sa pagkakapare-pareho ng mga uri nito. __________ 5. Ang tawag sa ganitong pag-aayos nang panumero ayon sa uri ay Dewey Decimal System. B. Suriin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang K sa linya kung ito’y nasa karaniwang ayos at ang DK kung ito’y nasa di karaniwang ayos. ________ 1. Ang tirang kanin ay di dapat itapon. ________ 2. Puwede itong isangag para sa almusal. ________ 3. Si Aling Naty ay masarap magsangag. ________ 4. Ang hiniwa-hiwang pritong itlog at tirang adobo ay isinasahog niya. ________ 5. Nagugustuhan ng pamilya ang sinangag. ________ 6. Ang tirang litson ay pinapaksiw niya. ________ 7. Isinasahog niya sa pansit ang tirang gulay. ________ 8. Ang lumang tinapay ay ginagawa niyang bread pudding. ________ 9. Walang inaaksayang pagkain ang mag-anak. ________ 10. Hindi na rin ako magsasayang ng mga tirang pagkain.
  • 4. Inihanda ni: Bb. Angelica G. Marohom Para sa iba pang katanungan maaari niyo akong kontakin sa mga sumusunod : Contact number: 09489770318 Messenger: Angie Gandamaser Marohom Ang modyul na ito ay sadyang nakalaan para sa iyo. Mahalagang pag-aaralan mo ito dahil makakatulong ito sa iyo sa pag-aaral patungkol sa Filipino. May mga pagsasanaykang sasagutinupangmasukatmo ang iyong kaalamang malinang sa modyul na ito.