Download to read offline
ARALIN 1 Grade 8 (KARUNGANG BAYAN) (1).pptx
- 2. Ano-ano angmga itinuturing mong kayamanan sa buhay? Isulat ito sa loob ng diyamante at ipaliwanag. Gawain :
- 3. Piliin saloob ng kahon ang kasing-kahulugan ng mga salita. 1. Hindi maiwasang makaranas ng bagyo sa buhay ang mga tao. 2. Maraming pagsubok ang dinanas ng aming buhay. 3. Matigas ang ulo ng anak na hindi napaluluha. 4. Malayo ang mararating ng batang matalas ang isip. 5. Marami siyang masasamang bisyo kaya’t sigurado akong nakatunganga iyang pagdating ng panahon a. Hindi nadidisiplina d. karanasan b. Katalinuhan e. problema c. Matalino f. walang magandang hinaharap
- 4.
- 5. Ang panitikan ayitinuturing na kayamanan ng ating lagi dahil bahagi ito ng ating kalinangan at kasaysayan. Sinasabing ang panitikan at ang kasaysayan ay matalik na magkaugnay, Sa pag-aaral ng kasaysayan ng isang lahi, laging bahagi nito ang damdamin, saloobin, paniniwala, kultura at tradisyon ng ALAM MO BA?
- 6. At dahil sapag-aaral ng panitikan lubusang malalaman ang ating kalinangan kaya’t nararapat lamang na pagyamanin at ipagmalaki ang mga ito sapagkat ang mga ito’y yaman ng ating bayan. ALAM MO BA?
- 7. Limang dahilan kungbakit dapat pag- aralan ang panitikang Pilipino ayon kay Jose Villa Panganiban. 1. Makilala natin ang sariling kalinangan, ang minanang yaman ng isip at ang henyo ng ating lahing iba kaysa ibang lahi. 2. Matalos na,katulad ng ibang lahi, tayo ay mayroon ding dakila at marangal na tradisyong ginagamit na puhunang- salaylayan sa panghihiram ng mga bagong kalinangngan at kabihasnan
- 8. 3. Matanto angmga kapintasan sa ating panitikan at makapgsanay upang maiwasan at mapawi ang mga ito. 4. Makilala ang ating mga kagalingang pampanitikan at lalong mapadalisay, mapayabong at mapaningning ang mga kagalingang ito 5. Maging katutubo sa atin ang magkaroon ng pagmamalasakit sa ating sariling panitikang Pilipino dahil tay0’y mga Pilipino.
- 10. Sa buhay ngtao ay may mga karanasan Na kailangang iwasan at dapat ayusin Tamang tandaan, at sa tuwina’y pakaisipin Mahalagang ingatan tulad ng kayamanan Karunungan ng Buhay Iwasan nang hindi maging anak- dalita: Pag nagtanim ng hangin Bagyo ang aanihin. Ubos-ubos biyaya Bukas nakatunganga
- 11. Gawin upang tumanawng utang na loob: Ang lumakad nang matulin Kung matinik ay malalim Ang hindi lumingon sa pinanggalingan Di makararating sa paroroonan. Pakaisipin upang maging malawak ang isip Sa anumang lalakarin Makapito munang isipin Nasa diyos ang awa Nasa tao ang gawa
- 12. Tandaan upang magingbuo ang loob: Kung hindi ukol Hindi bubukol Kung ano ang bukambibig Siyang laman ng dibdib Ingatan upang hindi maging passang- krus: Anak na di paluhain Ina ang patatangisin. Ang kalusugan Ay kayamanan
- 13. Nabanggit ni Loloang mga karunungan sa buhay Na maaaring maging gabay sa aking palagay Ito ang mga bagay na dapat mong isabuhay Nang maging huwaran ng mahal na buhay. Tularan nang maging matalas ang isip: Daig ng maagap Ang masipag Lakas ng katawan Daig ng paraan
- 14. TANONG: 1. Ano angbinaggit sa akda na kapag nangyari sa buhay ng tao ay dapat iwasan, ayusin, pakaisipan, tandaan, ingatan at tularan? Isa-isahin ito. 2. Sang-ayon ka ba sa pamagat ng tulang “Karunungan ng Buhay”? Ipaliwanag. 3. Alin sa mga nabanggit na karungan ng buhay ang nagagawa
- 15. 4. Maituturing mobang isang kayamanan ang mga karungang ito? Bigyang-paliwanag ang iyong sagot. 5. Paano makatutulong sa iyong buhay ang pagsasabuhay ng mga ito? 6. Bilang kabataan, paano mo mapahahalagahan ang mga karunungan ng buhay o payo na
- 17.
- 18. Noon pa manay sinasabing mayaman na ang panitikang Pilipino. Mayroong sariling pantikang nagtataglay ng kasaysayan ng ating lahi. Mas lumaganap ang panitikang Pilipino sa panahon ng mga katutubo sa iba’t ibang panig ng bansa tulad ng karungang bayan na tinatawag na kaalamang- bayan. Ang panitikan ay binubuo ng salawikain, Mga Akdang Lumaganap Bago Dumating ang mga Espanol
- 19. SALAWIKAIN Nakaugalian nangsabihin at nagsisislbing batas o tuntunin ng kagandahang asal ng ating mga ninunong na naglalayomg mangaral at umakay sa mga kabataan sa pagkakaroon ng kabutihang asal. Halimbawa: Aanihin pa ang damo, Kung patay na ang kabayo. Ang hindi lumingon sa
- 20. SAWIKAIN Nagtataglay ngtalinhaga sapagkat ito ay may nakatagong kahulugan. Sa ibang sanggunian at tinatawag din itong idyoma. Halimbawa: Bagong tao- binata Bulang gugo-gastador, galante
- 21. KASABIHAN Yaong ipinalalagayna mga sabihin ng mga bata at matatanda na katumbas ng mga tinatawag na Mother goose rhymes. Karaniwang ginagamit sa panunukso o pagpuna sa kilos ng isang tao. Halimbawa: Putak , putak Tiririt ng ibon, Batang duwag Tiririt ng maya Matapang ka’t Kaya lingon
- 22. BUGTONG Pahulaan sa pamamagitanng paglalarawan. Ito ay binibigkas ng patula at may lima hanggang labindalawang pantig. Ang tagalog ang pinakamayaman sa bugtong. Halimbawa: Bubuong kung liwanag, kung gabi ay dagat. Dalawang katawan, tagusan ang tadyang
- 23. PALAISIPAN Ito ay nasaanyong tuluyan na kalimitang gumigising sa isipan ng mga tao upang bumuo ng isang kalutasan sa isang suliranin Halimbawa: Sa isang kulungan ay may limang baboy na inaalgaan si
- 24. BULONG Pahayag na maysukat at tugma na kanilang ginagamit na pangkulam o pangontra sa kulam, engkanto, at massamang espiritu. Halimbawa: Huwag magagalit, kaibigan, aming pinuputol lamang ang sa
- 26.
- 27. Ang Paghahambingay isang paraan ng paglalahad. Ito ay nakatutulong sa pagbibigay linaw sa isang paksa sa pamamagitan ng paglalahad ng pagkakatulad at pagkakaiba ng dalawang
- 28. Sa pagpiling mga bagay na ating gagamitin sa pagkain na ating kakainin, sa sasakyang ating sasakyan, o lugar na ating pupuntahan, kadalasan ang mga ito ay naisasagawa natin kug mayroon tayong
- 29. Isang mahalagangsangkap sa uri ng paglalahad na ito ay ang hambingan ng pang-uri. Ito ay paglalarawan ng tao, bagay, lugar, pook o pangyayaring nakatuon sa dalawa o higit pa. May dalawang uri ng paghahambing:
- 30. 1. PAHAMBING NA MAGKATULAD-sa magkatulad na katangian ay ginagamit ang mga panlaping gaya ng magka-, sing-,sim-, sin-, magsim-, magsin- ga-pareho, kapwa. • magkasing-ganda • kapwa matangkad
- 31. 2. PAHAMBING NADI- MAGKATULAD a. Palamang- nakahihigit sa katangian ang isa sa dalawang pinaghahambingan. Ginagamit ang higit, lalo, mas, di-hamak. b. Pasahol- kulang sa katangian ang is sa dalawang pinaghahambinging. Ginagamit ang di-gaano, di gasino at
- 32. 2. PAHAMBING NADI- MAGKATULAD a. Palamang- nakahihigit sa katangian ang isa sa dalawang pinaghahambingan. Ginagamit ang higit, lalo, mas, di-hamak. b. Pasahol- kulang sa katangian ang is sa dalawang pinaghahambinging. Ginagamit ang di-gaano, di gasino at
- 33. GAWAIN PINAGYAMANG PLUMA pp.15-16 MADALI LANG ‘YAN/ SUBUKIN PA NATIN Salungguhitan ang paghahambing na ginagamit sa bawat bilang. Isulat sa kahon kung anong uri ito ng paghahambing. MAGKATULAD at DI MAGKATULAD. Isulat ang angkop na pahambing sa
- 34. SCAFFOLD # 1:Mini- brochure Mini-brochure: Bumuo ng mini- brochure gamit ang mga nalikom na salawikain, bugtong, sawikain at kasabihang angkop sa kasalukuyang kalagayan. • Handwritten or printed • Short bondpaper • Tig-lilima (5)
- 35.