SlideShare a Scribd company logo
HEOGRAPIYA NG
PANTAO
CHRISTINE JANE E. MORENO
Sa nakaraang paksa ay
napag-aralan mo ang
pisikal na heograpiya ng
daigdig. Paano mo
mailalarawan ang daigdig
na iyong ginagalawan?
IWKA
IILRHENOY
ATPGKAN-
TNKIEO
AILH HEOGRAPIYANG
PANTAO
WIKA
RELIHIYON
PANGKAT-
ETNIKO
LAHI HEOGRAPIYANG
PANTAO
HEOGRAPIYANG PANTAO O
HUMAN GEOGRAPHY
ang pag-aaral ng wika,
relihiyon, lahi, at
pangkat-etniko sa iba’t
ibang bahagi ng daigdig.
WIKA
Wika
Gaano nga ba
kahalaga ang
wika?
ANG WIKA
AY
ARBITRARYO
ANG WIKA
AY
PANTAO
Wika
Ang wika ay itinuturing
bilang kaluluwa at
salamin ng isang
kultura.
Ang wika ay ipinagkaloob ng
Diyos sa atin at ipinamana pa
sa mga sinaunang tao sa
mundo at ito ang ginagamit
natin upang magkaunawaan
at magkaintindihan ang bawat
tao sa mundo.
MGA KATANGIAN NG
WIKA
1.Dinamiko
2. May sariling kakanyahan
3. Kaugnay ng wika ang
kultura ng isang bansa
DINAMIKO
nagbabago ito kasabay ng
pagbabago ng panahon at
pandaigdigan na
pagbabago.
AYON SA UNISCO
2,473 OR 43%
DEAD LANGUAGE
WIKA NG MGA
ETRUSCAN
May sariling kakanyahan
hindi mahahanap sa
ibang wika ang mga
katangian ng isang
wika.
Kaugnay ng wika ang kultura ng
isang bansa
ang sining, panitikan, karunungan,
kaugalian, kinagawian, at paniniwala ng
mga mamamayan ang bumubuo ng
kultura. Ang pangkat ng mga taong may
angking kultura ay lumilinang ng isang
wikang naaangkop sa kanilang mga
pangangailangan sa buhay.
Pangunahing Pamilya ng
Wika sa Daigdig
PAMILYA NG
WIKA
BUHAY NA
WIKA
BAHAGDAN NG MGA
NAGSASALITA
AFRO-ASIATIC 366 5.81%
AUSTRONESIAN 1221 5.55%
INDO-EUROPEAN 436 46.77%
NIGER-CONGO 1524 6.91%
SINO-TIBETAN 456 20.34%
KATANONGAN
NIGER-CONGO ANG
PAMILYA NG WIKA
NA MAY
PINAKARAMING
BUHAY NA WIKA.
AUSTRONESIAN ANG
PAMILYA NG WIKA
ANG MAY
PINAKAMALAKING
BAHAGDAN NG MGA
TAONG
NAGSASALITA NITO.
RELIHIYON
RELIHIYON
Ang relihiyon ay nagmula sa
salitang religare na
nangangahulugang
“pagsasama sama o
pagkakabuklod-buklod.”
RELIHIYON
Ito ay kalipunan ng
mga paniniwala at
ritwal ng isang
pangkat ng tao.
RELIHIYON
Bawat relihiyon ay
may kaniya-kaniyang
kinikilalang Diyos na
sinasamba.
RELIHIYON
Kadalasan ang mga
paniniwalang nakapaloob sa
mga aral at turo ng relihiyon
ay naging basehan sa pagkilos
ng tao sa kaniyang
pamumuhay sa araw-araw.
Kung matatandaan ang
ating mga ninuno ay
mayroon din sariling
paniniwala na naging
gabay sa kanilang pang-
araw-araw na pamumuhay.
Hindi organisado at
sistematiko ang paniniwala
nila noon. Ang mga
relihiyon sa kasalukuyan ay
organisado at may
doktrinang sinusunod.
ETNOLINGGWISTIKO
ang tinutukoy na
pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga tao sa
isang bansa o rehiyon
batay sa wika
Lahi at Pangkat-Etniko
Lahi at Pangkat-Etniko
Ang mga tao sa daigdig ay
nahahati sa iba’t ibang
pangkat. Isa sa mga
batayan ay ang pangkat-
etniko na kaniyang
kinabibilangan.
Lahi at Pangkat-Etniko
Ang salitang “etniko” ay
nagmula sa salitang
Greek na ethnos na
nangangahulugang
“mamamayan.”
Maliwanag ang
pagkakakilanlan ng bawat
pangkat-etniko dahil
pinagbubuklod ng
magkakatulad na kultura,
pinagmulan, wika, at relihiyon.
Lahi at Pangkat-Etniko
Samantala, ang race o lahi ay
tumutukoy sa pagkakakilanlan ng
isang pangkat. Ayon sa mga
eksperto may iba’t ibang
klasipikasyon ng tao sa daigdig na
nagdulot ng kontrobersiya sapagkat
maaaring magpakita ng iba’t ibang
uri ng diskriminasyon.
Lahi at Pangkat-Etniko
Tinatawag din na pangkat
etnolinggwistiko ang mga
pangkat-etniko dahil
karamihan sa mga ito ay
gumagamit ng iisang wika.
Lahi at Pangkat-Etniko
Dalawang Batayan ng Paghahating
Etnolinggwistiko
1. Wika – sumasalamin sa pangunahing
pagkakakilanlan ng isang pangkat
2. Etnisidad – ang pagkakapareho ng
isang pangkat batay sa wika, tradisyon,
paniniwala, kaugalian, lahi at saloobin.
Grupong Etnolinggwistiko
1. Ano ang pagkakaiba
ng wika at etnisidad
bilang dalawang
batayan ng
paghahating
Etnolinggwistiko?
2. Bakit mahalaga
ang wika at etnisidad
bilang batayan ng
paghahating
Etnolinggwistiko?
3. Paano mo
maipapakita ang
pagmamahal sa iyong
sariling wika bilang
tanda ng iyong
pagkakakilanlan?
1.Ano ang pinakamatandang
relihiyon sa daigdig at
pangunahing paniniwala sa
bansang India?
A.Budismo C. Islam
B. Hinduismo D. Shintoismo
2. Anong saklaw ng
heograpiyang pantao ang
itinuturing na kaluluwa at
nagbibigay pagkakakilanlan o
identidad ng isang pangkat?
A. lahi C. relihiyon
B. pangkat etniko D. wika
3. Ang mga miyembro ng
pangkat-etniko ay pinag-
uugnay ng sumusunod
maliban sa __________.
A. klima C. relihiyon
B. pinagmulan D. wika
4. Alin sa mga pangunahing
pamilya ng wika sa daigdig
ang may pinakamaraming
gumagamit?
A. Afro-Asiatic
B. Austronesian
C. Indo-European
D. Niger-Congo
5. Anong relihiyon ang may
pinakamaraming tagasunod
sa buong mundo?
A. Budismo
B. Hinduismo
C. Islam
D. Kristiyanismo
6. Alin sa sumusunod na
konsepto ang tumutukoy sa
pangkat ng tao na may iisang
kultura o pinagmulan?
A. etniko C. paniniwala
B. lahi D. wika
7. Anong saklaw ng
heograpiyang pantao ang
tumutukoy sa kalipunan ng
mga paniniwala at ritwal ng
isang pangkat?
A. etniko C. relihiyon
B. B. lahi D. wika
8. Anong relihiyon
ang sinasamba ng
mga Arabe?
A. Budismo C. Islam
B. Hinduismo D. Judaismo
9. Ano ang tinutukoy na
pagkakatulad at pagkakaiba
ng mga tao sa isang bansa o
rehiyon batay sa wika?
A. etniko B. etnisidad
C. etnolinggwistiko
D. katutubo
10. Ano ang pangunahing
batayan ng pagkilos ng tao
sa kaniyang pang-araw-
araw na pamumuhay?
A. etniko C. lahi
B. etnisidad D. relihiyon
11. Alin sa mga
pangunahing relihiyon sa
mundo ang may
pinakamaliit na tagasunod?
A. Budismo C. Islam
B. Hinduismo
D. Kristiyanismo
12. Ano ang mahalagang papel na
ginampanan ng wika sa tao?
A. ito ay susi ng pagkakaintindihan
B. sisikat ang tao kung marami ang wika
C. dapat pag-aralan ng lahat ng tao ang
lahat ng wika
D. yayaman ang tao pag may maraming
alam na wika
13. Alin sa sumusunod ang
hindi saklaw sa pag-aaral
ng heograpiyang pantao?
A. lahi C. teknolohiya
B. relihiyon D. wika
14. Ano ang iyong mahinuha sa mga datos sa itaas?
A. Mas maraming naniniwala sa Islam kaysa Kristiyanismo.
B. Kakaunti lamang ang yumakap sa relihiyong
Kristiyanismo.
C. Nangunguna ang Kristiyanismo sa may
pinakamaraming naniniwala.
D. Halos magkatulad ang dami ng naniniwala sa
Hinduismo at Budismo.
MGA RELIHIYON BAHGADAN NG MGA NANINIWALA
KRISTIYANISMO 31.59%
ISLAM 23.20%
HINDUISMO 15.00%
NON-RELIGIOUS 11.67%
BUDISMO 7.10%
IBA PA 11.44%
15.Batay sa talahanayan, ang non-
religious group ay binubuo ng
________.
A. 7.10% C. 11.67%
B. 11.44% D. 15.00%
MGA RELIHIYON BAHGADAN NG MGA NANINIWALA
KRISTIYANISMO 31.59%
ISLAM 23.20%
HINDUISMO 15.00%
NON-RELIGIOUS 11.67%
BUDISMO 7.10%
IBA PA 11.44%

More Related Content

What's hot

Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nitoKonsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Kate648340
 
Deepen heograpiyang pantao
Deepen heograpiyang pantaoDeepen heograpiyang pantao
Deepen heograpiyang pantao
Olhen Rence Duque
 
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
Nico Granada
 
Lesson Plan in Aral Pan 8
Lesson Plan in Aral Pan 8Lesson Plan in Aral Pan 8
Lesson Plan in Aral Pan 8
MechelPurca1
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 7
Banghay aralin sa araling panlipunan 7Banghay aralin sa araling panlipunan 7
Banghay aralin sa araling panlipunan 7
Crystal Mae Salazar
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesApHUB2013
 
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong Prehistoriko
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong PrehistorikoMga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong Prehistoriko
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong Prehistoriko
Antonio Delgado
 
lesson plan for demonstration.docx
lesson plan for demonstration.docxlesson plan for demonstration.docx
lesson plan for demonstration.docx
GeraldineFuentesDami
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Crystal Mae Salazar
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Crystal Mae Salazar
 
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second QuarterAraling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
南 睿
 
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptx
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptxHeograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptx
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptx
JoseMartinAcebo
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docxBanghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
ThriciaSalvador
 
Mga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asyaMga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asyaRay Jason Bornasal
 
ANG KLIMA AT MGA KONTINENTE
ANG KLIMA AT  MGA KONTINENTEANG KLIMA AT  MGA KONTINENTE
ANG KLIMA AT MGA KONTINENTE
Precious Sison-Cerdoncillo
 
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIGANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
Precious Sison-Cerdoncillo
 
Kondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Kondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang taoKondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Kondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Mary Gilssie Joy Ecaldre
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Jonathan Husain
 

What's hot (20)

Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nitoKonsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
 
Deepen heograpiyang pantao
Deepen heograpiyang pantaoDeepen heograpiyang pantao
Deepen heograpiyang pantao
 
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
 
Lesson Plan in Aral Pan 8
Lesson Plan in Aral Pan 8Lesson Plan in Aral Pan 8
Lesson Plan in Aral Pan 8
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 7
Banghay aralin sa araling panlipunan 7Banghay aralin sa araling panlipunan 7
Banghay aralin sa araling panlipunan 7
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
 
Aralin 2 sinaunang tao
Aralin 2   sinaunang taoAralin 2   sinaunang tao
Aralin 2 sinaunang tao
 
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong Prehistoriko
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong PrehistorikoMga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong Prehistoriko
Mga Yugto ng Pag-unlad ng Kultura ng Tao sa Panahong Prehistoriko
 
lesson plan for demonstration.docx
lesson plan for demonstration.docxlesson plan for demonstration.docx
lesson plan for demonstration.docx
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10Banghay aralin sa araling panlipunan 10
Banghay aralin sa araling panlipunan 10
 
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second QuarterAraling Asyano Learning Module - Second Quarter
Araling Asyano Learning Module - Second Quarter
 
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptx
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptxHeograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptx
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang.pptx
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docxBanghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
 
AP/ 8-NARRA/grupong yemen
AP/ 8-NARRA/grupong yemenAP/ 8-NARRA/grupong yemen
AP/ 8-NARRA/grupong yemen
 
Mga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asyaMga suliraning pangkapaligiran ng asya
Mga suliraning pangkapaligiran ng asya
 
ANG KLIMA AT MGA KONTINENTE
ANG KLIMA AT  MGA KONTINENTEANG KLIMA AT  MGA KONTINENTE
ANG KLIMA AT MGA KONTINENTE
 
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIGANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
 
Kondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Kondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang taoKondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Kondisyong heograpikal sa panahon ng mga unang tao
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
 

Similar to AP8 Q1-M2 HEOGRAPIYA NG PANTAO.pptx

demo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptx
demo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptxdemo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptx
demo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptx
Shinielyn
 
heograpiyang pantao.pptx
heograpiyang pantao.pptxheograpiyang pantao.pptx
heograpiyang pantao.pptx
PASACASMARYROSEP
 
AP 8 Q1 W2.docx
AP 8 Q1 W2.docxAP 8 Q1 W2.docx
AP 8 Q1 W2.docx
YnnejGem
 
3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf
3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf
3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf
FrancisJayValerio1
 
MAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdf
MAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdfMAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdf
MAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdf
N/a
 
Q1W2-3.pptx
Q1W2-3.pptxQ1W2-3.pptx
Q1W2-3.pptx
SarahLucena6
 
H.PANTAO.pptx
H.PANTAO.pptxH.PANTAO.pptx
H.PANTAO.pptx
GwynethGarces
 
Araling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang Pantao
Araling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang PantaoAraling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang Pantao
Araling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang Pantao
DIEGO Pomarca
 
Grade 8 WK2 Q1
Grade 8 WK2 Q1Grade 8 WK2 Q1
Grade 8 WK2 Q1
ARMIDA CADELINA
 
Grade 8 Q1 WK3
Grade 8 Q1 WK3Grade 8 Q1 WK3
Grade 8 Q1 WK3
ARMIDA CADELINA
 
ARALIN 1 (PPT).pptx
ARALIN 1 (PPT).pptxARALIN 1 (PPT).pptx
ARALIN 1 (PPT).pptx
maritesalcantara5
 
deepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdf
deepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdfdeepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdf
deepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdf
ManilynDivinagracia4
 
MODYUL 2 F2F.pptx
MODYUL 2 F2F.pptxMODYUL 2 F2F.pptx
MODYUL 2 F2F.pptx
JonnaMelSandico
 
Pangkat Etniko sa Asya.pptx
Pangkat Etniko sa Asya.pptxPangkat Etniko sa Asya.pptx
Pangkat Etniko sa Asya.pptx
AngelicaSanchez721691
 
Wika at Tao.pptx
Wika at Tao.pptxWika at Tao.pptx
Wika at Tao.pptx
alexgerardo2
 
Wika at Kalikasan.pptx
Wika at Kalikasan.pptxWika at Kalikasan.pptx
Wika at Kalikasan.pptx
JohnQuidongAgsamosam
 
heograpiyang pantao AP8.pptx
heograpiyang pantao AP8.pptxheograpiyang pantao AP8.pptx
heograpiyang pantao AP8.pptx
ChristelleJeanBiasAr
 
week 3.docx
week 3.docxweek 3.docx
week 3.docx
malaybation
 
FIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffff
FIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffffFIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffff
FIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffff
JeannyDesucatan
 
HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9
HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9
HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9arme9867
 

Similar to AP8 Q1-M2 HEOGRAPIYA NG PANTAO.pptx (20)

demo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptx
demo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptxdemo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptx
demo araling panlipunan ikawalong baitang sa ikaapat na markahan.pptx
 
heograpiyang pantao.pptx
heograpiyang pantao.pptxheograpiyang pantao.pptx
heograpiyang pantao.pptx
 
AP 8 Q1 W2.docx
AP 8 Q1 W2.docxAP 8 Q1 W2.docx
AP 8 Q1 W2.docx
 
3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf
3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf
3.1_-_Mga_Tao__Wika__at_Diyalekto_sa_Aking_Lungsod_at_Rehiyon.pdf
 
MAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdf
MAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdfMAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdf
MAGALLANES_Heograpiyang Pantao PPT.pdf
 
Q1W2-3.pptx
Q1W2-3.pptxQ1W2-3.pptx
Q1W2-3.pptx
 
H.PANTAO.pptx
H.PANTAO.pptxH.PANTAO.pptx
H.PANTAO.pptx
 
Araling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang Pantao
Araling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang PantaoAraling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang Pantao
Araling Panlipunan - Saklaw ng Heograpiyang Pantao
 
Grade 8 WK2 Q1
Grade 8 WK2 Q1Grade 8 WK2 Q1
Grade 8 WK2 Q1
 
Grade 8 Q1 WK3
Grade 8 Q1 WK3Grade 8 Q1 WK3
Grade 8 Q1 WK3
 
ARALIN 1 (PPT).pptx
ARALIN 1 (PPT).pptxARALIN 1 (PPT).pptx
ARALIN 1 (PPT).pptx
 
deepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdf
deepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdfdeepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdf
deepen-heograpiyangpantao-151201205809-lva1-app6891.pdf
 
MODYUL 2 F2F.pptx
MODYUL 2 F2F.pptxMODYUL 2 F2F.pptx
MODYUL 2 F2F.pptx
 
Pangkat Etniko sa Asya.pptx
Pangkat Etniko sa Asya.pptxPangkat Etniko sa Asya.pptx
Pangkat Etniko sa Asya.pptx
 
Wika at Tao.pptx
Wika at Tao.pptxWika at Tao.pptx
Wika at Tao.pptx
 
Wika at Kalikasan.pptx
Wika at Kalikasan.pptxWika at Kalikasan.pptx
Wika at Kalikasan.pptx
 
heograpiyang pantao AP8.pptx
heograpiyang pantao AP8.pptxheograpiyang pantao AP8.pptx
heograpiyang pantao AP8.pptx
 
week 3.docx
week 3.docxweek 3.docx
week 3.docx
 
FIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffff
FIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffffFIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffff
FIL-11-GROUP pdfffffffffffffffffffffffff
 
HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9
HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9
HEOGRAPIYANG PANTAO ( wika) A.P. Grade 9
 

AP8 Q1-M2 HEOGRAPIYA NG PANTAO.pptx

  • 2. Sa nakaraang paksa ay napag-aralan mo ang pisikal na heograpiya ng daigdig. Paano mo mailalarawan ang daigdig na iyong ginagalawan?
  • 5. HEOGRAPIYANG PANTAO O HUMAN GEOGRAPHY ang pag-aaral ng wika, relihiyon, lahi, at pangkat-etniko sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Wika Ang wika ay itinuturing bilang kaluluwa at salamin ng isang kultura.
  • 14. Ang wika ay ipinagkaloob ng Diyos sa atin at ipinamana pa sa mga sinaunang tao sa mundo at ito ang ginagamit natin upang magkaunawaan at magkaintindihan ang bawat tao sa mundo.
  • 15. MGA KATANGIAN NG WIKA 1.Dinamiko 2. May sariling kakanyahan 3. Kaugnay ng wika ang kultura ng isang bansa
  • 16. DINAMIKO nagbabago ito kasabay ng pagbabago ng panahon at pandaigdigan na pagbabago.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 23. DEAD LANGUAGE WIKA NG MGA ETRUSCAN
  • 24. May sariling kakanyahan hindi mahahanap sa ibang wika ang mga katangian ng isang wika.
  • 25. Kaugnay ng wika ang kultura ng isang bansa ang sining, panitikan, karunungan, kaugalian, kinagawian, at paniniwala ng mga mamamayan ang bumubuo ng kultura. Ang pangkat ng mga taong may angking kultura ay lumilinang ng isang wikang naaangkop sa kanilang mga pangangailangan sa buhay.
  • 26. Pangunahing Pamilya ng Wika sa Daigdig PAMILYA NG WIKA BUHAY NA WIKA BAHAGDAN NG MGA NAGSASALITA AFRO-ASIATIC 366 5.81% AUSTRONESIAN 1221 5.55% INDO-EUROPEAN 436 46.77% NIGER-CONGO 1524 6.91% SINO-TIBETAN 456 20.34%
  • 28. NIGER-CONGO ANG PAMILYA NG WIKA NA MAY PINAKARAMING BUHAY NA WIKA.
  • 29. AUSTRONESIAN ANG PAMILYA NG WIKA ANG MAY PINAKAMALAKING BAHAGDAN NG MGA TAONG NAGSASALITA NITO.
  • 31. RELIHIYON Ang relihiyon ay nagmula sa salitang religare na nangangahulugang “pagsasama sama o pagkakabuklod-buklod.”
  • 32.
  • 33. RELIHIYON Ito ay kalipunan ng mga paniniwala at ritwal ng isang pangkat ng tao.
  • 34. RELIHIYON Bawat relihiyon ay may kaniya-kaniyang kinikilalang Diyos na sinasamba.
  • 35. RELIHIYON Kadalasan ang mga paniniwalang nakapaloob sa mga aral at turo ng relihiyon ay naging basehan sa pagkilos ng tao sa kaniyang pamumuhay sa araw-araw.
  • 36. Kung matatandaan ang ating mga ninuno ay mayroon din sariling paniniwala na naging gabay sa kanilang pang- araw-araw na pamumuhay.
  • 37. Hindi organisado at sistematiko ang paniniwala nila noon. Ang mga relihiyon sa kasalukuyan ay organisado at may doktrinang sinusunod.
  • 38.
  • 39. ETNOLINGGWISTIKO ang tinutukoy na pagkakatulad at pagkakaiba ng mga tao sa isang bansa o rehiyon batay sa wika
  • 41. Lahi at Pangkat-Etniko Ang mga tao sa daigdig ay nahahati sa iba’t ibang pangkat. Isa sa mga batayan ay ang pangkat- etniko na kaniyang kinabibilangan.
  • 42. Lahi at Pangkat-Etniko Ang salitang “etniko” ay nagmula sa salitang Greek na ethnos na nangangahulugang “mamamayan.”
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59. Maliwanag ang pagkakakilanlan ng bawat pangkat-etniko dahil pinagbubuklod ng magkakatulad na kultura, pinagmulan, wika, at relihiyon. Lahi at Pangkat-Etniko
  • 60. Samantala, ang race o lahi ay tumutukoy sa pagkakakilanlan ng isang pangkat. Ayon sa mga eksperto may iba’t ibang klasipikasyon ng tao sa daigdig na nagdulot ng kontrobersiya sapagkat maaaring magpakita ng iba’t ibang uri ng diskriminasyon. Lahi at Pangkat-Etniko
  • 61. Tinatawag din na pangkat etnolinggwistiko ang mga pangkat-etniko dahil karamihan sa mga ito ay gumagamit ng iisang wika. Lahi at Pangkat-Etniko
  • 62. Dalawang Batayan ng Paghahating Etnolinggwistiko 1. Wika – sumasalamin sa pangunahing pagkakakilanlan ng isang pangkat 2. Etnisidad – ang pagkakapareho ng isang pangkat batay sa wika, tradisyon, paniniwala, kaugalian, lahi at saloobin. Grupong Etnolinggwistiko
  • 63. 1. Ano ang pagkakaiba ng wika at etnisidad bilang dalawang batayan ng paghahating Etnolinggwistiko?
  • 64. 2. Bakit mahalaga ang wika at etnisidad bilang batayan ng paghahating Etnolinggwistiko?
  • 65. 3. Paano mo maipapakita ang pagmamahal sa iyong sariling wika bilang tanda ng iyong pagkakakilanlan?
  • 66.
  • 67. 1.Ano ang pinakamatandang relihiyon sa daigdig at pangunahing paniniwala sa bansang India? A.Budismo C. Islam B. Hinduismo D. Shintoismo
  • 68. 2. Anong saklaw ng heograpiyang pantao ang itinuturing na kaluluwa at nagbibigay pagkakakilanlan o identidad ng isang pangkat? A. lahi C. relihiyon B. pangkat etniko D. wika
  • 69. 3. Ang mga miyembro ng pangkat-etniko ay pinag- uugnay ng sumusunod maliban sa __________. A. klima C. relihiyon B. pinagmulan D. wika
  • 70. 4. Alin sa mga pangunahing pamilya ng wika sa daigdig ang may pinakamaraming gumagamit? A. Afro-Asiatic B. Austronesian C. Indo-European D. Niger-Congo
  • 71. 5. Anong relihiyon ang may pinakamaraming tagasunod sa buong mundo? A. Budismo B. Hinduismo C. Islam D. Kristiyanismo
  • 72. 6. Alin sa sumusunod na konsepto ang tumutukoy sa pangkat ng tao na may iisang kultura o pinagmulan? A. etniko C. paniniwala B. lahi D. wika
  • 73. 7. Anong saklaw ng heograpiyang pantao ang tumutukoy sa kalipunan ng mga paniniwala at ritwal ng isang pangkat? A. etniko C. relihiyon B. B. lahi D. wika
  • 74. 8. Anong relihiyon ang sinasamba ng mga Arabe? A. Budismo C. Islam B. Hinduismo D. Judaismo
  • 75. 9. Ano ang tinutukoy na pagkakatulad at pagkakaiba ng mga tao sa isang bansa o rehiyon batay sa wika? A. etniko B. etnisidad C. etnolinggwistiko D. katutubo
  • 76. 10. Ano ang pangunahing batayan ng pagkilos ng tao sa kaniyang pang-araw- araw na pamumuhay? A. etniko C. lahi B. etnisidad D. relihiyon
  • 77. 11. Alin sa mga pangunahing relihiyon sa mundo ang may pinakamaliit na tagasunod? A. Budismo C. Islam B. Hinduismo D. Kristiyanismo
  • 78. 12. Ano ang mahalagang papel na ginampanan ng wika sa tao? A. ito ay susi ng pagkakaintindihan B. sisikat ang tao kung marami ang wika C. dapat pag-aralan ng lahat ng tao ang lahat ng wika D. yayaman ang tao pag may maraming alam na wika
  • 79. 13. Alin sa sumusunod ang hindi saklaw sa pag-aaral ng heograpiyang pantao? A. lahi C. teknolohiya B. relihiyon D. wika
  • 80. 14. Ano ang iyong mahinuha sa mga datos sa itaas? A. Mas maraming naniniwala sa Islam kaysa Kristiyanismo. B. Kakaunti lamang ang yumakap sa relihiyong Kristiyanismo. C. Nangunguna ang Kristiyanismo sa may pinakamaraming naniniwala. D. Halos magkatulad ang dami ng naniniwala sa Hinduismo at Budismo. MGA RELIHIYON BAHGADAN NG MGA NANINIWALA KRISTIYANISMO 31.59% ISLAM 23.20% HINDUISMO 15.00% NON-RELIGIOUS 11.67% BUDISMO 7.10% IBA PA 11.44%
  • 81. 15.Batay sa talahanayan, ang non- religious group ay binubuo ng ________. A. 7.10% C. 11.67% B. 11.44% D. 15.00% MGA RELIHIYON BAHGADAN NG MGA NANINIWALA KRISTIYANISMO 31.59% ISLAM 23.20% HINDUISMO 15.00% NON-RELIGIOUS 11.67% BUDISMO 7.10% IBA PA 11.44%