Analitzem versions caputxeta

1. INTERTEXTUALITAT EN LA LITERATURA INFANTIL I JUVENIL: LA CAPUTXETA VERMELLA
Compareu les dues versions del conte i ompliu la graella amb dades succintes.
Versió 1: Conte enregistrat (Perrault)
https://www.youtube.com/watch?v=26-
CBESuCds
Versió 2:
RoaldDahl
Versió 3:
“La
dona
lloba”
Emissor (autor) Perrault Roald Dahl Jordi
Pere
Cerdà
(Nord-
Cataluny
a)
Receptor (lector model, oient model) A les joves aristòcrates de la cort francesa,
perquè la finalitat moral era advertir-les que
vagen amb compte amb els senyors aristòcrates
perquè se les voldran beneficiar.
Tant per als joves com per als adults.
Per als xiquets que tinga comptència
intertextual, és a dir, necessita conéixer el text
anterior, ha d'interpretar la ironia que fa
l’autor sobre parrault, present en la versió de
Roald Dahl. És una questio de competència
literària, no d'edat.
Tipus de
coneixe
ments
que
necessit
a eixe
lector
per a
interpre
tar
lahistori
a: lector
adult,
perquè
és tracta
d’una
llegenda
, història
oral
popular
tradicio
nal.

2. Canal (oral, escrit, audiovisual) Audiovisual, originariament escrit. Versió escrita
adaptada al medi audiovisual.
Escrit i visual perquè té il·lustracions. Escrit,
originari
ement
oral
perquè
és una
rondalla.
Gènere Narratiu Prosa en vers Rondalla
Context històric i cultural Al segle XVII. Societat estamental, economia
feudal, agrària, valors tradicionals, absència
d'alfabetització.
Època contemporània, segle XX. Mostra una
societat capitalista, on la classe social més alta
és la que té més diners. Societat democràtica
millores en la igualtat dels gèneres (la
caputxeta vermella).
Societat
agrària ,
estamen
tal,
predomi
ni
autoritat
religiosa
, index
escassos
d’alfabe
tització
en la
població
.
Contingut ideològic (valors, actituds) Transmet valors religiosos, obediència als pares,
superioritat de l’home.
Igualtat entre la dona i l’home. Transme
t valors
religioso
s,
obedièn
cia als
pares,
superior
itat de
l’home.
Temps i espai narratius
Espai i temps indeterminats. Hi ha una translació temporal i espacial
paròdia
Temps i
espai
indeter

3. minats.
Personatges
Caputxeta Captutxeta és una xiqueta a la que sa mare
envia a casa la seua iaia per a donar-li uns
pastelets.
És valenta, és l'heroïna .
Llop És un llop molt roí que enganya a caputxeta per
a intentar menjar-se-la.
El llop és agredit.
Altres La iaia i sa mare La iaia
Diferències en la història El llop finalment no aconsegueix menjar-se a la
Caputxeta vermella gràcies a l’ajuda del
caçador,però si es menja a la seua iaia.
EL llop és agredit i la Caputxeta és l’agressora. EL llop
és
agredit i
la
Caputxe
ta és
l’agresso
ra.
Tipus de narrador i punt de vista Narrador extern en tercera persona Narrador en primera persona observador. Narrado
r en
tercera
persona
omnisci
ent.
Manipulacions temporals
(retrospecció, anticipació) No hi ha discurs lineal.
No hi ha No hi ha

4. INTERPRETACIONS DE LA CAPUTXETA VERMELLA RELACIONADES AMB LA SEXUALITAT I LA SEDUCCIÓ
Eric Fromm
(psicoanàlisi)
Caputxa = menstruació
Ampolla = virginitat
Pedres en el ventre del llop = esterilitat o càstig per la transgressió
sexual
Bruno Bettelheim
(psicoanàlisi)
Conflicte originat pel domini del principi del plaer de Caputxeta
Identificacions pare / llop, pare / caçador, mare / àvia
Triomf de l’ego sobre l’això
Marc Soriano (visió
sociohistòrica)
Triomf del feble sobre el poderós Astúcia per sobreviure
Crítica feminista
Culpabilització social de la dona respecte a les agressions sexuals
Mite masculí de la dona a qui agrada ser seduïda i violada
La rondalla ensenya a les nenes a reprimir els seus desitjos i a
abandonar l’espai de l’aventura, el bosc on habiten les forces
masculines (llop, caçador), per tal de romandre en l’espai femení de
la llar (mare, àvia)
Justificació de la llei i l’ordre masculins
Hoodgland
El llop sedueix la nena amb la possibilitat de plaer, que experimenta
la tensió entre curiositat i plaer, que experimenta la tensió entre
curiositat i plaer / aprensió, seguretat / risc, que l’ajuda a explorar,
conèixer i expressar les pors i els desitjos
Altres versions:
Publicitat: Chanel 5 https://www.youtube.com/watch?v=-0XVX-AHUbg
Sèries de televisió: Red Ridinghttps://www.youtube.com/watch?v=Nx5rqw9tXB8
Cinema: Red RidingHoodhttps://www.youtube.com/watch?v=PM8V3cHdSC4

5. Dibuixos animats: Hot Red RidingHood (Tex Avery) https://www.youtube.com/watch?v=XrW4R8CSQMc
(Editor d’andana conferencia: prblemes que provoca la falta de lectura: vocavulari pobre. Persona que trova dificutlat a l’hora d’entendre el mon i explicarlo.)

6. Dibuixos animats: Hot Red RidingHood (Tex Avery) https://www.youtube.com/watch?v=XrW4R8CSQMc
(Editor d’andana conferencia: prblemes que provoca la falta de lectura: vocavulari pobre. Persona que trova dificutlat a l’hora d’entendre el mon i explicarlo.)