Kajian ini bertujuan untuk menentukan tahap ketagihan internet mengikut faktor-faktor seperti umur, jantina, dan pekerjaan. Ia mendapati bahawa tahap ketagihan internet adalah rendah secara keseluruhannya, tetapi lebih tinggi di kalangan pelajar dan individu berumur 19 tahun atau kurang. Ketagihan internet juga lebih tinggi di kalangan lelaki berbanding perempuan. Kajian ini membantu memahami profil
Dokumen ini membahas tentang pentingnya keibubapaan siber dalam membantu anak-anak menjadi lebih selamat ketika berinteraksi secara daring. Ia menjelaskan berbagai ancaman siber yang dihadapi anak-anak, serta tips bagi orang tua untuk mengaktifkan fitur kontrol orang tua pada perangkat dan aplikasi yang sering digunakan anak-anak agar dapat memantau aktivitas daring mereka."
Dokumen tersebut membahas dampak negatif penggunaan internet bagi perkembangan remaja, diantaranya adalah potensi keterpaparan konten negatif seperti pornografi dan kejahatan siber, serta kecanduan yang dapat mengurangi interaksi sosial nyata. Internet juga dapat memengaruhi perubahan sikap remaja menjadi lebih baik atau buruk tergantung konten yang diakses.
Dokumen tersebut membahas dampak negatif penggunaan media sosial, termasuk menimbulkan depresi, ketergantungan, tidak bisa mengontrol diri, menyita waktu secara berlebihan, meningkatkan penipuan dan kejahatan, serta mengganggu konsentrasi dan produktivitas khususnya pada remaja.
This document discusses enhancing learning with visuals. It defines visual literacy as the ability to interpret and create visual messages. Two strategies for developing visual literacy are helping learners decode visuals through analysis skills and encode visuals to communicate. Six types of visuals are described with examples: pictures, drawings, charts, graphs, posters, and cartoons. Four methods for viewing visuals in the classroom are presented: presentation software, digital images, overhead projection, and printed visuals. Two methods for capturing images - photography and scanners - are also discussed.
The document describes a song about visiting the zoo. It mentions seeing monkeys scratching and hanging by their tails, giraffes stretching their long necks, elephants swinging their trunks, seals splashing in the water, and rhinoceroses huffing and puffing. The song encourages the reader to come along to the zoo to see these animals and stay all day long.
Dokumen ini membahas tentang pentingnya keibubapaan siber dalam membantu anak-anak menjadi lebih selamat ketika berinteraksi secara daring. Ia menjelaskan berbagai ancaman siber yang dihadapi anak-anak, serta tips bagi orang tua untuk mengaktifkan fitur kontrol orang tua pada perangkat dan aplikasi yang sering digunakan anak-anak agar dapat memantau aktivitas daring mereka."
Dokumen tersebut membahas dampak negatif penggunaan internet bagi perkembangan remaja, diantaranya adalah potensi keterpaparan konten negatif seperti pornografi dan kejahatan siber, serta kecanduan yang dapat mengurangi interaksi sosial nyata. Internet juga dapat memengaruhi perubahan sikap remaja menjadi lebih baik atau buruk tergantung konten yang diakses.
Dokumen tersebut membahas dampak negatif penggunaan media sosial, termasuk menimbulkan depresi, ketergantungan, tidak bisa mengontrol diri, menyita waktu secara berlebihan, meningkatkan penipuan dan kejahatan, serta mengganggu konsentrasi dan produktivitas khususnya pada remaja.
This document discusses enhancing learning with visuals. It defines visual literacy as the ability to interpret and create visual messages. Two strategies for developing visual literacy are helping learners decode visuals through analysis skills and encode visuals to communicate. Six types of visuals are described with examples: pictures, drawings, charts, graphs, posters, and cartoons. Four methods for viewing visuals in the classroom are presented: presentation software, digital images, overhead projection, and printed visuals. Two methods for capturing images - photography and scanners - are also discussed.
The document describes a song about visiting the zoo. It mentions seeing monkeys scratching and hanging by their tails, giraffes stretching their long necks, elephants swinging their trunks, seals splashing in the water, and rhinoceroses huffing and puffing. The song encourages the reader to come along to the zoo to see these animals and stay all day long.
Blogger membangunkan blog menggunakan platform WordPress berdasarkan tunjuk ajar pensyarah. Blog ini berisi 16 halaman yang membahas topik seperti WordPress, KPT 6044, Sudut Ilmu, dan Motivasi. Blogger juga mempromosikan homestaynya melalui blog ini. Walaupun awalnya sulit, pengalaman membangun blog ini memberikan pembelajaran baru bagi Blogger.
This document discusses visual literacy and methods for incorporating visuals into classroom instruction. It begins by defining visual literacy as the ability to interpret and create visual messages. Two general strategies for teaching visual literacy are helping learners decode visuals through analysis skills and helping them encode visuals to communicate. The document then provides examples of six types of visuals (pictures, drawings, charts, graphs, posters, and cartoons) and discusses four methods for viewing visuals in the classroom: presentation software, digital images, overhead projection, and printed visuals. It concludes by describing two methods for capturing images - photography and scanners.
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetAriel Ann
Peranan ibu bapa dan individu dalam mengatasi masalah dengan memberi ilmu, monitor anak, memberi nasihat, mendidik penggunaan internet, menetapkan objektif, melayari sumber yang perlu, menetapkan jangka masa, membahagikan masa, dan berfikir positif.
Laporan diskusi teknologi dan informasipraktikumti1
Laporan diskusi ini membahas dampak positif dan negatif dari internet. Diksi positifnya meliputi sarana diskusi, menambah teman, memperkenalkan budaya, menunjang kesehatan, dan e-commerce. Sedangkan dampak negatifnya adalah kecanduan internet, kekerasan di internet, pornografi, penipuan, dan carding. Diskusi ini juga menyentuh solusi atas dampak negatif tersebut.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang pergaulan bebas di kalangan remaja yang meningkat dan berdampak buruk, penyebab pergaulan bebas seperti kurang perhatian orang tua dan pengaruh lingkungan, serta upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pergaulan bebas seperti peran aktif orang tua dan masyarakat.
Internet memiliki dampak positif dan negatif bagi pelajar. Dampak positifnya meliputi membantu mencari informasi untuk tugas sekolah dan sebagai sumber pengetahuan, tetapi dampak negatifnya dapat menciptakan sifat asosial, gangguan kesehatan, dan akses ke konten pornografi.
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawabliterasi digital
Panduan berinternet yang lengkap dan praktis untuk seisi keluarga dan pendidik dengan bahasa yang mudah dipahami awam. Dari menjaga keamanan gawai dari serangan malware, cara melindungi privasi online, pedoman bermedia sosial untuk anak, isu cyberbullying, hingga langkah berbisnis online untuk wanita yang ingin mencari penghasilan tambahan lewat internet.
Internet Sehat Pedoman Berinternet Sehat, Aman, Nyaman dan BertanggungjawabWisnu Kurniadi
Series: frontpage
Published by: ICT Watch
Release Date: 2017
Genre: education
Pages: 82
ISBN13: 978-602-51324-1-4
Panduan berinternet yang lengkap dan praktis untuk seisi keluarga dan pendidik dengan bahasa yang mudah dipahami awam. Dari menjaga keamanan gawai dari serangan malware, cara melindungi privasi online, pedoman bermedia sosial untuk anak, isu cyberbullying, hingga langkah berbisnis online untuk wanita yang ingin mencari penghasilan tambahan lewat internet.
Seri buku literasi digital internet sehat pedoman berinternet sehat, aman, ...literasi digital
Buku ini memberikan pedoman bagi pengguna internet khususnya anak-anak untuk dapat menggunakan internet dengan aman dan bijak. Buku ini membahas tentang membebaskan anak menggunakan internet tapi tetap waspada, memberikan tips untuk menjaga keamanan anak di dunia maya, serta langkah-langkah bagi orang tua untuk membimbing anak agar tetap aman saat berinternet bersama keluarga.
Dokumen tersebut membahas tentang kecanduan game online pada remaja. Secara garis besar dibahas mengenai pengertian kecanduan game online, kategori dan karakteristiknya, serta faktor-faktor penyebab munculnya kecanduan tersebut. Faktor-faktor penyebab yang disebutkan antara lain kurangnya perhatian orang tua dan kemudahan akses bermain game secara berlebihan di warnet."
1. membuat makalah materi bebas (ms.word)
2. Format penulisan:
Kata pengantar & Daftar isi
Footnote
Penomoran halaman yang berbeda (Kata pengantar & Daftar isi memakai i,ii,iii)
Format Kertas yang berbeda (portrait & landscape)
Ukuran margin 4,3,3,3
Format text times new roman ukuran 12, spasi 1,5
Gambar & tabel
3. Minimal 5 lembar
4. Boleh mengambil karya tulis dari internet
Blogger membangunkan blog menggunakan platform WordPress berdasarkan tunjuk ajar pensyarah. Blog ini berisi 16 halaman yang membahas topik seperti WordPress, KPT 6044, Sudut Ilmu, dan Motivasi. Blogger juga mempromosikan homestaynya melalui blog ini. Walaupun awalnya sulit, pengalaman membangun blog ini memberikan pembelajaran baru bagi Blogger.
This document discusses visual literacy and methods for incorporating visuals into classroom instruction. It begins by defining visual literacy as the ability to interpret and create visual messages. Two general strategies for teaching visual literacy are helping learners decode visuals through analysis skills and helping them encode visuals to communicate. The document then provides examples of six types of visuals (pictures, drawings, charts, graphs, posters, and cartoons) and discusses four methods for viewing visuals in the classroom: presentation software, digital images, overhead projection, and printed visuals. It concludes by describing two methods for capturing images - photography and scanners.
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetAriel Ann
Peranan ibu bapa dan individu dalam mengatasi masalah dengan memberi ilmu, monitor anak, memberi nasihat, mendidik penggunaan internet, menetapkan objektif, melayari sumber yang perlu, menetapkan jangka masa, membahagikan masa, dan berfikir positif.
Laporan diskusi teknologi dan informasipraktikumti1
Laporan diskusi ini membahas dampak positif dan negatif dari internet. Diksi positifnya meliputi sarana diskusi, menambah teman, memperkenalkan budaya, menunjang kesehatan, dan e-commerce. Sedangkan dampak negatifnya adalah kecanduan internet, kekerasan di internet, pornografi, penipuan, dan carding. Diskusi ini juga menyentuh solusi atas dampak negatif tersebut.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang pergaulan bebas di kalangan remaja yang meningkat dan berdampak buruk, penyebab pergaulan bebas seperti kurang perhatian orang tua dan pengaruh lingkungan, serta upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pergaulan bebas seperti peran aktif orang tua dan masyarakat.
Internet memiliki dampak positif dan negatif bagi pelajar. Dampak positifnya meliputi membantu mencari informasi untuk tugas sekolah dan sebagai sumber pengetahuan, tetapi dampak negatifnya dapat menciptakan sifat asosial, gangguan kesehatan, dan akses ke konten pornografi.
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawabliterasi digital
Panduan berinternet yang lengkap dan praktis untuk seisi keluarga dan pendidik dengan bahasa yang mudah dipahami awam. Dari menjaga keamanan gawai dari serangan malware, cara melindungi privasi online, pedoman bermedia sosial untuk anak, isu cyberbullying, hingga langkah berbisnis online untuk wanita yang ingin mencari penghasilan tambahan lewat internet.
Internet Sehat Pedoman Berinternet Sehat, Aman, Nyaman dan BertanggungjawabWisnu Kurniadi
Series: frontpage
Published by: ICT Watch
Release Date: 2017
Genre: education
Pages: 82
ISBN13: 978-602-51324-1-4
Panduan berinternet yang lengkap dan praktis untuk seisi keluarga dan pendidik dengan bahasa yang mudah dipahami awam. Dari menjaga keamanan gawai dari serangan malware, cara melindungi privasi online, pedoman bermedia sosial untuk anak, isu cyberbullying, hingga langkah berbisnis online untuk wanita yang ingin mencari penghasilan tambahan lewat internet.
Seri buku literasi digital internet sehat pedoman berinternet sehat, aman, ...literasi digital
Buku ini memberikan pedoman bagi pengguna internet khususnya anak-anak untuk dapat menggunakan internet dengan aman dan bijak. Buku ini membahas tentang membebaskan anak menggunakan internet tapi tetap waspada, memberikan tips untuk menjaga keamanan anak di dunia maya, serta langkah-langkah bagi orang tua untuk membimbing anak agar tetap aman saat berinternet bersama keluarga.
Dokumen tersebut membahas tentang kecanduan game online pada remaja. Secara garis besar dibahas mengenai pengertian kecanduan game online, kategori dan karakteristiknya, serta faktor-faktor penyebab munculnya kecanduan tersebut. Faktor-faktor penyebab yang disebutkan antara lain kurangnya perhatian orang tua dan kemudahan akses bermain game secara berlebihan di warnet."
1. membuat makalah materi bebas (ms.word)
2. Format penulisan:
Kata pengantar & Daftar isi
Footnote
Penomoran halaman yang berbeda (Kata pengantar & Daftar isi memakai i,ii,iii)
Format Kertas yang berbeda (portrait & landscape)
Ukuran margin 4,3,3,3
Format text times new roman ukuran 12, spasi 1,5
Gambar & tabel
3. Minimal 5 lembar
4. Boleh mengambil karya tulis dari internet
Dokumen tersebut membahas dampak positif dan negatif internet bagi anak, termasuk cyberbullying. Dampak positifnya adalah memudahkan komunikasi, memperluas pertemanan, belajar hal baru, dan meningkatkan kreativitas. Namun demikian, dampak negatifnya adalah mengisolasi diri, mudah terpengaruh konten dewasa/hoaks, serta menjadi pemarah. Orang tua perlu menerapkan batasan waktu bermain, mengajarkan
Pengaruh internet terhadap perkembangan remajaSiska Ika
Teks tersebut membahas tentang dampak penggunaan internet bagi perkembangan remaja. Secara ringkas, internet dapat berdampak baik atau buruk tergantung penggunaannya. Dampak buruk mencakup gangguan fisik dan perkembangan emosi, sementara dampak baiknya adalah meningkatkan komunikasi dan pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan internet perlu diatur agar memberikan manfaat positif bagi perkembangan remaja.
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...gunnes sipahutar
Makalah ini membahas dampak positif dan negatif penggunaan media sosial pada anak dan remaja. Dampak positifnya meliputi memperluas pertemanan dan meningkatkan motivasi belajar. Namun dampak negatifnya adalah menurunkan kualitas berkomunikasi di dunia nyata, membuat anak lebih egois, dan meningkatkan risiko kejahatan online. Kunci untuk memaksimalkan manfaat media sosial adalah komunikasi efektif antara
Blog ini memberikan ulasan tentang pembangunan blog menggunakan platform WordPress. Blog ini dibangunkan untuk memenuhi tugasan kursus KPT 6044 dan mengandungi 16 halaman yang membincangkan topik seperti WordPress, KPT 6044, Sudut Ilmu, Motivasi dan Homestay. Blog ini menggunakan tema Matala dan menampilkan pelbagai kandungan seperti video tutorial, persembahan PowerPoint dan artikel yang dimuatnaik dari YouTube dan SlideShare.
This document discusses visual literacy and methods for incorporating visuals into classroom instruction. It begins by defining visual literacy as the ability to interpret and create visual messages. Two general strategies for teaching visual literacy are helping learners decode visuals through analysis skills and helping them encode visuals to communicate. The document then provides examples of six types of visuals (pictures, drawings, charts, graphs, posters, and cartoons) and discusses four methods for viewing visuals in the classroom: presentation software, digital images, overhead projection, and printed visuals. It concludes by describing two methods for capturing images - photography and scanners.
1) The document analyzes internet addiction levels of individuals according to various variables based on a survey of 596 people in Kırşehir, Turkey.
2) It finds that most individuals had low levels of internet addiction according to age groups, gender, and profession, though students and those under age 19 tended to have higher addiction levels.
3) Males generally had higher internet addiction scores than females, and scores differed significantly between those aged 19 and below versus older age groups.
Kajian ini meninjau keberkesanan penggunaan konsep persekitaran pembelajaran maya Frog VLE di kalangan murid Sekolah Kebangsaan Haji Mahmud Chemor, Perak. Ia mengkaji frekuensi penggunaan aplikasi ini, kesesuaiannya dalam proses PdP, serta faedah dan cabaran penggunaannya melalui temubual dan pemerhatian terhadap murid Kelas 4 Jaya. Kajian ini juga membincangkan perubahan kaedah PdP dan pelaksanaan
The document describes a song about visiting the zoo. It mentions seeing monkeys scratching and hanging by their tails, giraffes stretching their long necks, elephants swinging their trunks, seals splashing in the water, and rhinoceroses huffing and puffing. The song encourages the reader to come along to the zoo to see these animals and stay all day long.
An analysis of internet addiction levels of individuals according to various variables
1. Oleh;
IDA NORINI BINTI MAHAMAD TAJUDIN (M20121000502)
FAKULTI PENDIDIKAN & PEMBANGUNAN MANUSIA
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS
2.
Menurut Wikipedia, Internet adalah rangkaian
komputer yang berhubung menerusi beberapa
rangkaian bagi mendapatkan pelbagai sumber
maklumat yang terkini dari seluruh dunia
tanpa batasan masa dan tempat.
Menurut Kamus Dewan edisi ke-4, ketagihan
bermaksud ingin atau suka benar akan
sesuatu.
Ketagihan
internet
merujuk
kepada
penggunaan internet dalam jumlah masa yang
semakin banyak untuk mencapai kepuasan
masing-masing. Cengiz ŞAHİN (2011)
3.
Jurnal yang dikaji ialah “An Analysis of Internet
Addiction Levels of Individuals According to
Various Variables’.
Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan
tahap ketagihan internet di kalangan
pengguna-pengguna internet dari kumpulan
umur dan jantina serta taraf sosial dan
profesional yang berbeza.
Jurnal ini ditulis oleh Cengiz ŞAHİN dari
Universiti Ahi Evran di Kırşehir, Turki.
4. Kajian ini adalah bertujuan untuk;
melihat tahap ketagihan internet di kalangan
setiap individu yang dikaji.
mengenalpasti
tahap
ketagihan
internet
individu dengan kumpulan umur yang berbeza.
melihat hubungan di antara tahap ketagihan
internet individu dengan taraf profesional
masing-masing.
melihat tahap ketagihan internet di kalangan
individu dengan jantina masing-masing.
5.
Kajian ini adalah kajian berbentuk deskriptif
iaitu menggunakan kaedah model kajian atau
‘survey model’.
Kumpulan
kajian
ditentukan
dengan
menggunakan kaedah persampelan rawak
mudah.
Responden kajian adalah terdiri daripada
sejumlah 596 individu dari kumpulan umur
yang berbeza yang menetap di Kırşehir iaitu
salah satu pusat bandar di Turki.
6.
Min, sisihan piawai, persampelan rawak dan
ujian-t, ANOVA dan ujian aritmetik LSD
dilakukan ke atas data yang dikumpul.
Instrumen kajian yang digunakan ialah Borang
Maklumat Peribadi (Personal Information Form)
dan Skala Ketagihan Internet (Internet
Addiction Scale) untuk mengumpul data.
8. KUMPULAN UMUR
JUMLAH
KEKERAPAN
PERATUS
19 tahun & ke bawah
109 orang
18.3 %
20-29 tahun
98 orang
16.4 %
30-39 tahun
155 orang
26.0 %
40-49 tahun
141 orang
23.7 %
50 tahun & ke atas
93 orang
15.6 %
JUMLAH
596 ORANG
10. Melalui analisis;
Tahap ketagihan Internet di kalangan pengguna
Internet yang dikaji secara amnya adalah rendah.
Mengikut kumpulan umur didapati bahawa
tahap ketagihan internet bagi golongan individu
berumur 19 tahun dan ke bawah adalah lebih
tinggi.
Ketagihan Internet responden lelaki adalah lebih
tinggi daripada responden perempuan.
Skor ketagihan internet di kalangan pelajar
adalah lebih tinggi berbanding dengan kumpulan
yang lain.
11.
Penggunaan Internet yang bebas tanpa
kawalan dalam semua sektor pekerjaan bukan
sahaja telah memberikan impak yang positif
tetapi turut membawa bersama gejala negatif
yang akhirnya menjadi beban kepada
masyarakat di seluruh dunia.
Ini kerana penagih Internet menghadapi
kesukaran dalam meminimakan penggunaan
Internet.
12. Cara mengatasi:
Di sesetengah negara, teknik terapi dan
kaunseling
membantu
mereka
lebih
bermotivasi untuk mengurangkan penggunaan
Internet dan menyedarkan mereka untuk
berdepan dengan masalah ini.
Ibu
bapa perlu sedar akan tanda-tanda
ketagihan Internet pada anak-anak mereka.
Sekolah juga berperanan juga untuk mengatasi
masalah ini dengan menganjurkan seminar
seperti gejala-gejala ketagihan internet dan
menjalankan teknik komunikasi yang berkesan
untuk mengurangkan ketagihan ini.
14.
Di China seorang pelajar telah membunuh
rakan sepermainan di dalam permainan games
secara online kerana telah mencuri pedangnya
di dalam pertarungan secara maya. (2006)
Pada tahun 2005 seorang ibu di kawasan
kediaman Subang Jaya telah mendapati
anaknya hilang selama 48 jam. Akhirnya anak
tersebut telah dijumpai sedang asyik bermain
games di sebuah pusat siber kafe. (BBC News,
10 November 2005).
15. Menurut Zainal (2001) yang merupakan seorang
pensyarah Kajian Teknologi Maklumat Universiti
Teknologi Mara (UiTM), berkata ketagihan
internet boleh dikatogerikan kepada beberapa
bahagian;
Antaranya ialah;
Ketagihan seks siber (cybersexual) yang
berkaitan dengan laman web berunsur lucah atau
bersembang dengan rakan yang sehaluan
berkaitan dengan seks. Ini menyebabkan mereka
khayal dan ada yang melayari internet sehingga
lewat pagi.
16.
Ketagihan yang kedua ialah ketagihan
hubungan rakan baru atau cyber relations
melalui chat atau e-mel atau perbincangan
kumpulan. Sekiranya rakan internet ini
sehaluan dengan mereka, maka kedua-dua
pihak akan menjadikan mereka terus
menghadap internet sehingga lewat pagi.
17.
Ketagihan ketiga dikenali sebagai ketagihan
maklumat, iaitu individu ingin tahu maklumat
yang tiada penghujungnya di mana mereka
akan menemui setiap perkara baru. Selain
daripada itu ada dikalangan mereka sentiasa
ingin mencari permainan komputer baru atau
teknologi komputer terbaru
18.
Ketagihan ke empat ialah permainan internet
iaitu meliputi perjudian dan permainan games
secara online dan seumpamanya. Mereka akan
berusaha untuk memenangi perlawanan
sehingga lupa dengan kerja, makan dan tidur.
20. Antaranya ialah;
Mereka yang melayari internet lebih daripada
30 jam seminggu tanpa ada sebab yang
tertentu/tugas adalah dikategorikan sebagai
ketagihan internet.
22.
Masanya semakin banyak digunakan untuk
online
Tidak berjaya untuk mengurangkan semula
masa yang digunakan untuk online.
Merasakan dirinya berisiko untuk kehilangan
pekerjaan, persahabatan atau kehilangan masa
untuk online
24.
Menahan diri dari membuang air dan hanya ke
bilik air ketika proses “downloading”
25. Bagaimana untuk merawat ketagihan internet?
Didik/beritahu diri kita sendiri tentang bahaya ketagihan
internet
Tamatkan langganan internet dengan internet provider
Elakkan diri kita dari komputer yang mempunyai kelajuan
akses yang tinggi
Setkan limit masa untuk melayari internet
Tanyakan diri kita apakah perkara yang berfaedah telah kita
perolehi daripada internet
Install software yang boleh menutup komputer kita mengikut
masa yang telah kita setkan.
Elakkan
diri
daripada
duduk
bersendirian/Cari
kawan/bersama keluarga dan lakukan aktiviti yang berfaedah
Sebagai orang Islam setiap yang kita lakukan sentiasa
diperhatikan oleh Allah SWT dan akan dicatat amalan kita.
26.
27.
28. Sekian,
Yang baik itu datangnya dari Allah SWT dan
segala kelemahan itu datangnya dari diri saya
sendiri
Terima Kasih