SlideShare a Scribd company logo
DESY NUR RAHMA
HUSNA MAULIYYA
YULIA FEBY AOWAHILWA
KELOMPOK 9
PUTARAN 1
AKHLAK SEORANG PELAJAR
TERHADAP GURUNYA
Di dalam ajaran tasawuf, adab kepada guru
adalah sesuatu yang utama dan pokok, karena
hampir seluruh pengajaran tasawuf itu berisi tentang
pembinaan akhlak manusia menjadi akhlak yang
baik. Menjadi akhlak yang mulia sebagaimana akhlak
Rasulullah SAW. Seorang murid harus selalu bisa
memposisikan (merendahkan) diri di depan gurunya
dan harus bisa melayani gurunya dengan sebaik-
baiknya.
Merendahkan diri dihadapan guru adalah bukan
tindakan yang bodoh, akan tetapi merupakan
tindakan yang mulia.
Saat guru menjelaskan pelajaran kita harus
mendengarkannya dengan penuh khidmat, meski kita
sudah tau materinya. Selayaknya kita mendengarkan
selayaknya orang yang baru mengetahui, tidak justru
mengabaikan atau mengobrol dengan temannya. Pelajar
tidak boleh memotong pembicaraan guru dengan
perkataan apapun, ia harus bersabar sampai guru
menyelesaikan perkataannya.
Etika Ketika kita memberi atau menerima sesuatu
dari guru. Ketika guru memberi tugas hendaknya
menerima nya, semisal guru memberikan benda maka
terimalah dengan tangan kanan. Saat menghaturkan buku
atau kitab yang hendak dibacakan guru, hendaknya
diserahkan dalam keadaan siap saji, sudah diberi batas
baca sehingga guru tidak perlu mencari halaman yang
hendak dibaca..
MACAM- MACAM ADAB KEPADA GURU
1. Memuliakan Guru
Sabda Rasulullah SAW yang artinya “ muliakanlah orang yang kamu
belajar darinya” (HR. Abdul Hasan Al- mawardi
2. Mendoakan kebaikan
Ibnu jama’ah berkata “ Hendaklah seorang penuntut ilmu mendoakan
gurunya sepanjang masa, memperhatikan anak-anaknya,
kerabatnya dan menunaikan haknya apabila telah wafat). Dalam doa
seorang murid harus menyertakan nama gurunya karenabegitu besar
pengorbanan seorang guru, maka dengan mendoakannya itulah
salah satu balasan jasa kita untuk mereka.
3. Rendah diri
“ Sesungguhnya orang yang rendah diri dalam belajar adalah yang
paling banyak ilmunya sebagaimana tempat yang rendah adalah
tempat yang paling banyak airnya.”
4. Bertanya kepada guru
Apabila ada pelajaran yang tidak dipahami maka bertanyalah dengan
baik, bertanya dengan tenang tidak tergesa-gesa dan gunakanlah
bahasa yang sopan dan santun
THANK YOU
FOR YOUR
ATTENTION

More Related Content

Similar to Akhlak seorang pelajar terhadap gurunya

Adabul kel.9
Adabul kel.9Adabul kel.9
Adabul kel.9
KhoirotunNisak4
 
Risalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guru
Risalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guruRisalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guru
Risalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guruAhmad Junaidi Mohd Said
 
Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665
NUR SYAQIRAH
 
Kriteria guru impian
Kriteria guru impianKriteria guru impian
Kriteria guru impian
PUTERIHUSNAMINANIBIN
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanzainidahlan
 
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islamNurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
hyundayya
 
Hormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru muHormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru mu
Wina Fajriatin
 
Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7
Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7 Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7
Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7
Suciaviatus
 
Ppt akhlak putaran_1[1]
Ppt akhlak putaran_1[1]Ppt akhlak putaran_1[1]
Ppt akhlak putaran_1[1]
HusnaMauliyya
 
Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)
Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)
Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)
MUHAMMADSAFWANJAMIAN
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
Adila Rasli
 
Dipetik dari majalah nur
Dipetik dari majalah nurDipetik dari majalah nur
Dipetik dari majalah nursujiman ae
 
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxA173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
HASANATULAINABINTIHA
 
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptxFinal PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
IntanNura5
 
Kepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslim
Kepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslimKepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslim
Kepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslim
kristinwiranata
 
adabul alim wal mutaallim bab ke empat
adabul alim wal mutaallim bab ke empatadabul alim wal mutaallim bab ke empat
adabul alim wal mutaallim bab ke empat
Muhammadrio1506
 
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamidPpt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
Suciaviatus
 
LMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdf
LMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdfLMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdf
LMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdf
MUHAMMADAFIQSYAMIMBI1
 
Kriteria Guru Impian.pptx
Kriteria Guru Impian.pptxKriteria Guru Impian.pptx
Kriteria Guru Impian.pptx
NURULHAZIQAHBINTIHAS
 
Guru yang baik yuliza
Guru yang baik yulizaGuru yang baik yuliza
Guru yang baik yuliza
darma wati
 

Similar to Akhlak seorang pelajar terhadap gurunya (20)

Adabul kel.9
Adabul kel.9Adabul kel.9
Adabul kel.9
 
Risalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guru
Risalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guruRisalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guru
Risalah dakwah 067 adab pelajar terhadap guru
 
Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665
 
Kriteria guru impian
Kriteria guru impianKriteria guru impian
Kriteria guru impian
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakan
 
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islamNurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir  falsafah pendidikan islam
Nurhidayah binti badarudin a159950 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
 
Hormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru muHormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru mu
 
Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7
Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7 Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7
Akhlaq putaran 1 kel. 13 maju ke 7
 
Ppt akhlak putaran_1[1]
Ppt akhlak putaran_1[1]Ppt akhlak putaran_1[1]
Ppt akhlak putaran_1[1]
 
Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)
Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)
Tugasan akhir Falsafah pendidikan islam (a169782)
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
 
Dipetik dari majalah nur
Dipetik dari majalah nurDipetik dari majalah nur
Dipetik dari majalah nur
 
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxA173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
 
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptxFinal PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
 
Kepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslim
Kepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslimKepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslim
Kepribadian guru dalam pandangan ilmuwan muslim
 
adabul alim wal mutaallim bab ke empat
adabul alim wal mutaallim bab ke empatadabul alim wal mutaallim bab ke empat
adabul alim wal mutaallim bab ke empat
 
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamidPpt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
 
LMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdf
LMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdfLMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdf
LMCP1112 PROJEK AKHIR (A183716).pdf
 
Kriteria Guru Impian.pptx
Kriteria Guru Impian.pptxKriteria Guru Impian.pptx
Kriteria Guru Impian.pptx
 
Guru yang baik yuliza
Guru yang baik yulizaGuru yang baik yuliza
Guru yang baik yuliza
 

Recently uploaded

Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
YoseSuprapman3
 
Pertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdf
Pertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdfPertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdf
Pertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdf
classroomastitiani
 
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025
Redis Manik
 
Negosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhana
Negosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhanaNegosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhana
Negosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhana
cisociso711
 
PAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMUR
PAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMURPAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMUR
PAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMUR
jhanchoek885
 
Materi_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.ppt
Materi_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.pptMateri_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.ppt
Materi_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.ppt
FakhrilHadi
 
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...
perusahaan704
 
PPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptx
PPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptxPPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptx
PPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptx
IsmiAis2
 

Recently uploaded (8)

Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
Modul 2.1.a.4 Refleksi Eksplorasi Konsep.pdf.pptxModul 2.1.a.4 Refleksi Ekspl...
 
Pertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdf
Pertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdfPertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdf
Pertemuan 7_Penetapan Produk Unggul dan Manajemen Inovasi.pdf
 
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025
 
Negosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhana
Negosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhanaNegosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhana
Negosisasi Bisnis 1 terkait hal hal sederhana
 
PAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMUR
PAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMURPAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMUR
PAPARAN JATIM CM SURABAYA PROVINSI JAWA TIMUR
 
Materi_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.ppt
Materi_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.pptMateri_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.ppt
Materi_Kuliah_aaaaaKewirausahaan_ppt.ppt
 
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...
 
PPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptx
PPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptxPPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptx
PPT HARMONISASI AKUNTANSI INTERNASIONAL.pptx
 

Akhlak seorang pelajar terhadap gurunya

  • 1. DESY NUR RAHMA HUSNA MAULIYYA YULIA FEBY AOWAHILWA KELOMPOK 9 PUTARAN 1
  • 2. AKHLAK SEORANG PELAJAR TERHADAP GURUNYA Di dalam ajaran tasawuf, adab kepada guru adalah sesuatu yang utama dan pokok, karena hampir seluruh pengajaran tasawuf itu berisi tentang pembinaan akhlak manusia menjadi akhlak yang baik. Menjadi akhlak yang mulia sebagaimana akhlak Rasulullah SAW. Seorang murid harus selalu bisa memposisikan (merendahkan) diri di depan gurunya dan harus bisa melayani gurunya dengan sebaik- baiknya. Merendahkan diri dihadapan guru adalah bukan tindakan yang bodoh, akan tetapi merupakan tindakan yang mulia.
  • 3. Saat guru menjelaskan pelajaran kita harus mendengarkannya dengan penuh khidmat, meski kita sudah tau materinya. Selayaknya kita mendengarkan selayaknya orang yang baru mengetahui, tidak justru mengabaikan atau mengobrol dengan temannya. Pelajar tidak boleh memotong pembicaraan guru dengan perkataan apapun, ia harus bersabar sampai guru menyelesaikan perkataannya. Etika Ketika kita memberi atau menerima sesuatu dari guru. Ketika guru memberi tugas hendaknya menerima nya, semisal guru memberikan benda maka terimalah dengan tangan kanan. Saat menghaturkan buku atau kitab yang hendak dibacakan guru, hendaknya diserahkan dalam keadaan siap saji, sudah diberi batas baca sehingga guru tidak perlu mencari halaman yang hendak dibaca..
  • 4. MACAM- MACAM ADAB KEPADA GURU 1. Memuliakan Guru Sabda Rasulullah SAW yang artinya “ muliakanlah orang yang kamu belajar darinya” (HR. Abdul Hasan Al- mawardi 2. Mendoakan kebaikan Ibnu jama’ah berkata “ Hendaklah seorang penuntut ilmu mendoakan gurunya sepanjang masa, memperhatikan anak-anaknya, kerabatnya dan menunaikan haknya apabila telah wafat). Dalam doa seorang murid harus menyertakan nama gurunya karenabegitu besar pengorbanan seorang guru, maka dengan mendoakannya itulah salah satu balasan jasa kita untuk mereka. 3. Rendah diri “ Sesungguhnya orang yang rendah diri dalam belajar adalah yang paling banyak ilmunya sebagaimana tempat yang rendah adalah tempat yang paling banyak airnya.” 4. Bertanya kepada guru Apabila ada pelajaran yang tidak dipahami maka bertanyalah dengan baik, bertanya dengan tenang tidak tergesa-gesa dan gunakanlah bahasa yang sopan dan santun