El documento proporciona ejemplos de cómo añadir aclaraciones entre comas a oraciones, y luego pide completar tres oraciones con aclaraciones. También presenta un texto sin puntuación y pide puntuarlo correctamente con un lápiz de color.
Un grupo numeroso de maestros y alumnos participaron en una manifestación a las once y media de esta mañana en el patio de la escuela para protestar de las malas condiciones del patio de la escuela. El alcalde nació en la plaza del ayuntamiento para promocionar el deporte entre la juventud. Un delfín macho ha inaugurado un nuevo pabellón de gimnasia ayer por la tarde en el parque zoológico de nuestra ciudad aumentando, de esta manera, el numero de ejemplares de esta familia.
El documento contiene preguntas sobre una conferencia sobre el coche del futuro. Raúl Gómez es el orador principal y asegura que el coche será totalmente eléctrico y autónomo. Gómez avanzará las partes de su conferencia, hablando primero sobre los avances tecnológicos actuales y luego analizando las tendencias futuras de la industria automotriz.
El documento habla sobre la ciencia del sonido. Explica que todos los sonidos implican movimiento y que se transmiten a través del aire, como demostró Robert Boyle en el siglo XVII al encerrar un timbre sonando dentro de una campana de cristal y hacer el vacío, observando que el sonido dejaba de oírse. También menciona que el nivel de intensidad del sonido se mide en decibelios y proporciona ejemplos como una conversación de 50-65 dB y una taladradora de 100-120 dB.
Este documento contiene 10 preguntas sobre un programa de radio en el que se debate un tema de educación. Las preguntas identifican que el tema central es la educación, que el programa se produce los días de semana, y que discuten propuestas como aumentar el número de alumnos por aula y el papel de las asociaciones de padres y madres de alumnos.
1. Setmana 14 de l’any,
del 31 de març al 4 d’abril de 2014
La Quaresma ja s’acaba.
Quant falta per a Setmana
Santa?
A Medi comencem a
estudiar dues noves formes
d’energia: LLUM I SO
Xerrada sobre PINTURA CONTEMPORÀNIA.
A Plàstica farem els
Punts de llibre pel
concurs de Sant
Jordi.
2. DILLUNS 31 de març 2014
9 a 10 h
ANGLÈS
10 a 11 h
MEDI
Laboratori
Llibre i llibreta.
Comencem tema nou en pàgina nova.
T4/ LLUM I SO ( Formes d’energia Lluminosa i Acústica)
Coneixement previs: Què sabem de la llum? Com es propaga? Quin
comportament tenen els materials davant la llum? .... Recopilem el que s’ha
parlat. Treball individual- petit grup- gran grup.
AGENDA: dijous 3 Medi: Acabar el treball si s’escau (Netvibes).
11:30 a 12:30 h
CATALÀ
Tallers
CATALÀ. Lectura i comprensió lectora:
“Bernat i els bandolers”. Pàg. 176-177-178.
Fer l’activitat 1 de la pàg. 83 del quadern.
15 a 15:30h
MATES-C.Mental
Fitxa CALCUL MENTAL (11)
PDI compartir estratègies de resolució “DIVIDIR PER 0,5”.
Resoldre la fitxa individualment.
15:30 a 16:30h
MATES
(EE-USSE)
Corregir exercicis que eren Pàg.145 núm.1; Pàg.147 núm.2; Pàg.158 núm.3-5-6 i
full de problemes de CB.
T11 i T12 / UNITATS DE MESURA: Longitud, Pes, Capacitat
Pàg. 148 -149Lectura compartida. Enganxar escala de superfície. Copiar els
exemples.
Pàg. 148 núm.1-2 Pàg. 149 núm. 1-2-3
AGENDA: dimecres 2: Acabar exercicis si s’escau
3. DIMARTS 1 d’abril 2014
9 a 10 h
CATALÀ
Tallers
CATALÀ. Comprensió /expressió oral:
Audició (definim conceptes)
Activitats de la pàg. 59.
10 a 11 h
ED. FÍSICA
11:30 a 12:30 h
PLÀSTICA
A la sala de psicomotricidad.
L’art en el món contemporani.
15 a 15:45h
MEDI
Projecte Energies Renovables.
EXPOSICIONS ORALS davant la classe.
Graelles d’avaluació de les exposicions dels companys. (tota la tarda)
15:45 a 16:30h
MEDI
(EE-USSE)
4. DIMECRES 2 d’abril 2014
9 a 10 h
MATES
Corregir exercicis que eren Pàg. 148 núm.1-2 Pàg. 149 núm. 1-2-3
T11 i T12 / UNITATS DE MESURA: Longitud, Pes, Capacitat
Pàg. 150 núm. 3-4 Pàg. 152 núm. 3-4-5
AGENDA: dijous 3 : Acabar exercicis si s’escau
10 a 11 h
CATALÀ
(EE-USSE)
(canvi PLÀSTICA )
#Punts de llibre pel concurs de Sant Jordi.
#Retrat cubista: Continuem el procés per a confeccionar el nostre autoretrat cubista.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a
12:30 h
CASTELLÀ
CASTELLANO -6è A:
T7/ GRAMÀTICA
Los verbos. Comentar y hacer las actividades de la pág. 102-103 i de la 106 (3-4).
M I G D I A
15 a 15:30 h
CATALÀ
♠ CATALÀ Activitats de CB – Audició: completar un text amb buits.
15:30 a
16:30h
CIUTADANIA
TUTORIA
▲ Assemblea.
Ordre del dia preparada pels delegats.
Valoració i canvi de càrrecs.
5. DIJOUS 3 d’abril 2014
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
MATES
Tallers
geometria
Projecte Energies Renovables.
Compartir les avaluacions fetes als companys.
Valoració del treball : dinàmica de treball i conceptes .
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
MÚSICA
M I G D I AL’ H O R A DEL P A T I
15 a 15:45h
MEDI
Llibre i llibreta.
T4/ LLUM I SO ( Formes d’energia Lluminosa i Acústica)
Organitzar la informació que tenim fins el moment sobre la llum.
Mapa conceptual.
15:45 a 16:30h
ANGLÈS
6. DIVENDRES 4 d’abril 2014
9 a 10 h
MEDI
T4/ Llum i So Experiments sobre la llum
Observació i experimentació amb objectes per a veure el comportament respecte
de la llum.
Papers diferents, cristalls, gots, líquids ,....
El comportament dels materials davant la llum.
10 a 11 h
ANGLÈS
/CATALÀ
desdoblament
♠Preparem contes per a representar als petits en la setmana cultural de Sant Jordi.
♠Arxivar treballs .
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 / 12:30h
CASTELLÀ
CASTELLANO -6è A:
T10/ Lectura expresiva y Comprensión lectora.
Lectura y comprensión lectora.
“La fabulosa leyenda del rey Arturo”. Pág. 142-143-144.
L’ H O R A DEL P A T I
15 a 15:45h
CATALÀ
♠CATALÀ: Ortografia. Signes de Puntuació.
Exercicis llibre. Pàg. 135 núm.5 . Pàg. 136 núm.3 i Pàg. 169 núm.5
AGENDA: dilluns 7: Acabar exercicis si s’escau.
15:45 a
16:30h
MATES
Problemes
Corregir exercicis que eren Pàg. 150 núm. 3-4 Pàg. 152 núm. 3-4-5
T11 i T12 / UNITATS DE MESURA: Longitud, Pes, Capacitat
Capacitat: submúltiples del litre.
Pàg. 158 núm. 1-2-3-4-5-6
AGENDA: dilluns 7: Acabar exercicis si s’escau.