Information.. you can take it or leave it.. i don't care anymore since this project its over and i got my grade..your welcome... i hope it come somehow in handy for u..
Bulizmi ne shkolle.!!!
Çfarë është fenomeni Bullying ose Bulizem
Foto qe flasin
Llojet e Bullying
Sjellje të formave të ndryshme
Format e bulizmit në shkollë
Disa nga arsyet kryesore se përse fëmijët janë viktima të bulizmit:
Efektet e Bullizmit
Pyetësor për matjen e bullizmit në shkollë
Analiza e studimit të pyetësorit
Konkluzionet që rezultojnë nga të dhënat e pyetesorit.
#MesueseAurela
Ese Dhe Projekte Per Studentet
Ndikimi i rrjeteve sociale tek adoleshentetRabijeHamzaj
Ndikimi i mediave sociale tek adoleshentet ka ndikuar ne menyra te ndryshme ku secili prej tyre mendon ndryshe nga njeri tjetri per varesine e mediave sociale.
Bulizmi ne shkolle.!!!
Çfarë është fenomeni Bullying ose Bulizem
Foto qe flasin
Llojet e Bullying
Sjellje të formave të ndryshme
Format e bulizmit në shkollë
Disa nga arsyet kryesore se përse fëmijët janë viktima të bulizmit:
Efektet e Bullizmit
Pyetësor për matjen e bullizmit në shkollë
Analiza e studimit të pyetësorit
Konkluzionet që rezultojnë nga të dhënat e pyetesorit.
#MesueseAurela
Ese Dhe Projekte Per Studentet
Ndikimi i rrjeteve sociale tek adoleshentetRabijeHamzaj
Ndikimi i mediave sociale tek adoleshentet ka ndikuar ne menyra te ndryshme ku secili prej tyre mendon ndryshe nga njeri tjetri per varesine e mediave sociale.
Këtu kam paraqitur fazat e zhvillimit jetësor të njeriut, shpresoj që të ndaheni të kënaqur dhe të plotinformuar rreth këtyre fazave.
Jusuf Tofaj, maturant në gjimnazin "Kuvendi i Junikut" - Junik
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
Hyrje
Të qenit prind është një detyrë me përgjegjësi shumë të madhe që ndonjëherë e keni patur.
Prind bëhemi në çastin kur do të lind fëmija jonë, nuk kemi mundësi që të stërvisim veten për rolin e prindërit, ose nuk na e kanë dhënë atë mundësi. Prandaj fëmijët i edukojmë ashtu siç mendojmë se është më së miri.
Fëmijët tanë kanë nevojë për ne të rriturit, që t’ju dhurojmë dashuri dhe kujdes dhe në një mënyrë të këtillë ti mësojmë të duan edhe veten e tyre. Njëkohësisht, fëmijëve tanë ju dëshirojmë të gjithë të mirat, dëshirojmë që ata të jenë të suksesshëm, të lumtur. Ndonjëherë gjendemi në një situatë që nuk e dimë se si duhet vepruar në mënyrën më të duhur, që ti mos i përsërisim gabimet e prindërve tanë dhe t’ju përgjigjemi kërkesave të fëmijëve tanë. Jo rrallë herë kemi mundësi, forcë dhe fuqi që ti arrijmë të gjitha ato kërkesa të cilat i ka ndaj nesh mjedisi social. Shpesh mund të kemi ndjenjë se nuk jemi aq të mirë për të qenë prindër.
Gjatë edukimit duhet ti kemi ndërmend disa gjëra të cilat janë të rëndësishme për rritjen dhe zhvillimin e fëmijës dhe raportin tonë me fëmijët tanë mbi atë se është përgjegjësi e jona se çfarë të rriturish do të krijojnë prej tyre.
Ky udhëzues i shkurtër është dedikuar që të na ofrojë informata themelore se çfarë në të vërtetë paraqet të qenit prindë i përgjegjshëm dhe si t’ju përgjigjemi sfidave të cilat i bartë e njëjta.
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
Hyrje
Të qenit prind është një detyrë me përgjegjësi shumë të madhe që ndonjëherë e keni patur.
Prind bëhemi në çastin kur do të lind fëmija jonë, nuk kemi mundësi që të stërvisim veten për rolin e prindërit, ose nuk na e kanë dhënë atë mundësi. Prandaj fëmijët i edukojmë ashtu siç mendojmë se është më së miri.
Fëmijët tanë kanë nevojë për ne të rriturit, që t’ju dhurojmë dashuri dhe kujdes dhe në një mënyrë të këtillë ti mësojmë të duan edhe veten e tyre. Njëkohësisht, fëmijëve tanë ju dëshirojmë të gjithë të mirat, dëshirojmë që ata të jenë të suksesshëm, të lumtur. Ndonjëherë gjendemi në një situatë që nuk e dimë se si duhet vepruar në mënyrën më të duhur, që ti mos i përsërisim gabimet e prindërve tanë dhe t’ju përgjigjemi kërkesave të fëmijëve tanë. Jo rrallë herë kemi mundësi, forcë dhe fuqi që ti arrijmë të gjitha ato kërkesa të cilat i ka ndaj nesh mjedisi social. Shpesh mund të kemi ndjenjë se nuk jemi aq të mirë për të qenë prindër.
Gjatë edukimit duhet ti kemi ndërmend disa gjëra të cilat janë të rëndësishme për rritjen dhe zhvillimin e fëmijës dhe raportin tonë me fëmijët tanë mbi atë se është përgjegjësi e jona se çfarë të rriturish do të krijojnë prej tyre.
Ky udhëzues i shkurtër është dedikuar që të na ofrojë informata themelore se çfarë në të vërtetë paraqet të qenit prindë i përgjegjshëm dhe si t’ju përgjigjemi sfidave të cilat i bartë e njëjta.
Dioversiteti social-kulturor dhe sjellja ndihmuese.pptxBiankaPula
Permbajtja
-Cfare eshte agresiviteti ?
-Faktoret e agresivitetit.
-Sa I perhapur eshte agresiviteti ne ditet e sotme ?
-Strategjite e kontrollit te agresivitetit.
-Sjellja ndihmuese.
-Dioversiteti socio-kulturor.
-Ndikimet socio-kulturore.
Information.. you can take it or leave it.. i don't care anymore since this project its over and i got my grade..your welcome... i hope it come somehow in handy for u..
Information.. you can take it or leave it.. i don't care anymore since this project its over and i got my grade..your welcome... i hope it come somehow in handy for u..
Information.. you can take it or leave it.. i don't care anymore since this project its over and i got my grade..your welcome... i hope it come somehow in handy for u..
Information.. you can take it or leave it.. i don't care anymore since this project its over and i got my grade..your welcome... i hope it come somehow in handy for u..
This document discusses environmental pollution. It is divided into sections on air, water, and land pollution.
The air pollution section defines air pollution and lists major pollutants such as carbon dioxide, sulfur oxides, nitrogen oxides, and carbon monoxide. It identifies sources of air pollution like vehicles, industrial facilities, agriculture, and waste disposal.
The water pollution section defines water pollution and discusses how it impairs water uses and ecosystems. It lists contaminants in water including chemicals, pathogens, and changes in temperature and oxygen levels.
The land pollution section discusses soil contamination and loss of land to urbanization. It identifies causes like waste disposal, atmospheric deposition, and contaminated brownfield sites. The health effects
2. Adoleshenca
Fazat e adoleshences
Zhvillimi social
Zhvillimi emotiv
Si te komunikojme me adoleshentet
Streset tek adoleshentet
Drogat tek adoleshentet
3. 'Adoleshenca është një fazë e zhvillimit fizik dhe
mendor të njeriut, zakonisht e renditur ndërmjet
fazës së fëmijërise dhe pjekurisë ligjore . Sipas
fazave të Erik Erikson të zhvillimit njerëzor, për
shembull, një i rritur i ri
është në përgjithësi një
person në mes të moshës
21 dhe 22 vjec, ndërsa
një adoleshent është një
person në mes të moshës
13 dhe 19 vjec.
4. Në shoqërinë civile është
konsiderimi një moshë e
pjekur për të besuar nga
shoqëria detyra të një
rangu të caktuar. Piketa
të tilla përfshijnë, por nuk
kufizohen vetëm në, pilotimin
e një makinë duke shërbyer
në forcat e armatosura ose në juri, blerjen dhe pirjen e alkoolit,
votimi, lidhjen e kontratave, duke përfunduar nivele të caktuara
të arsimit, dhe martesës. Zhvillimi i adoleshencës,
karakterizohet nga fillimi i pubertetit me një rritje të vrullshme
masës trupore, të masës neuronale. Vërehen ndryshime në
aftësinë e të menduarabstrakt dhe multi-dimensionally, në
aftësine e përfaqsimit të strukturave shoqërore. Ndryshime të
mëdha biologjike përfshijnë ndryshime në organet seksit,
lartësia, pesha, dhe në masë të muskujve, si dhe ndryshime të
mëdha në strukturën e trurit dhe organizimin.
5. Adoleshenca është menduar se përfundon kur
njeriun arrin në moshën 18 vjeç, por studimet e reja
nga psikologët e fëmijëve e hedhin poshtë këtë ide.
Sipas psikologëve, adoleshenca vazhdon edhe mbi
moshën 18-vjeçare.
Faza e parë është faza e adoleshencës së
hershme që varion nga mosha 12 deri në 14 vjeç
Faza e dytë është adoleshenca e mesme që varion
nga mosha 15 deri në 17 vjeç.
Faza e tretë që është mbi 18 vjeç është klasifikuar
si fundi i adoleshencës
6.
7. Bashkëmoshatarët
Individët të cilët kanë interesa
dhe personalitete të ngjashme
ka të ngjarë të bëhen shokë.
Hayns shpreh mendimin se
shoqëria e meshkujve mund
të zhvillohet përmes
aktiviteteve të përbashkëta,
ndërsa shoqëria e femrave
mund të zhvillohet përmes
komunikimeve verbale
8. Sipas mendimit te shume
psikologeve,adoloshenca
eshte nje periudhe me nje
stres emotiv shume te
madh,duhur edhe nga
ndryshime te shpejta e
komplekse qe verifikohen
gjate pubertetit.
Gjithashtu ,studime te bera nga
antropologia amerikane
Margaret Mead duket te
dimostrojne qe ky stres nuk
eshte percaktuar ekskluzivisht
nga niveli gjenetik,por edhe nga
komponenti kulturor,pergjegjes i
ndryshimeve ne kalimin nga
femijeria ne moshen e madhe,qe
karakterizojne nje kulture ndaj
nje tjetre.Sipas psikologut Erik
Erikson,zhvillimi i individit eshte
nje proçes psikosocial qe
vazhdon per gjithe jeten;persa i
perket anes
psikosaciale,periudha e
adoleshences eshte
karakterizuar nga nje emancipim
te individit,qe nga i varur behet i
pavarur ,duke perfituar nje
identitet qe i lejon te hyje ne
marredhje me te tjeret ne
menyre te pjekur.
9. Adoleshenca është periudha e
marrëdhënieve të forta
shoqëroreFjala e urtë “Më thuaj
me kë rri, të të them kush je”, i
përshtatet më shumë kësaj
periudhe. Adoleshentët që nuk
kanë arritur ende pjekurinë e
duhur, janë të hapur ndaj ndikimit
të shoqërisë. Mund të bëhen pjesë
e çfarëdolloj mjedisi vetëm për të
fituar aprovimin dhe pëlqimin e të
tjerëve, sepse vlera më e
rëndësishme është të pranohesh
nga grupi. Fëmijët e pavlerësuar
në familje janë më të prirur për
sjellje të tilla. Nëse ne nuk i
vlerësojmë siç duhet fëmijët tanë
dhe nuk i bëjmë të ndihen të
rëndësishëm, atëherë ata do ta
kërkojnë vendin ku të ndihen të
tillë
10. ADOLESHENCA mund të jetë një
periudhë e trazuar, madje edhe
në kushtet më të mira. Gjatë
pubertetit, adoleshentët
bombardohen nga ndjenja dhe
emocione të reja. Ata përballojnë
strese të përditshme nga
mësuesit dhe moshatarët.
Gjithashtu janë nën ndikimin e
vazhdueshëm të televizorit,
kinemasë, muzikës dhe të
Internetit. Prandaj një raport i
Kombeve të Bashkuara e
përshkruan adoleshencën si «një
periudhë kalimtare që zakonisht
karakterizohet nga stresi dhe
ankthi
11. Në shoqerinë shqipëtare drogat
dhe problemet që shkaktojnë ato
janë bërë më shumë evidente
sidomos pas viteve 90. Me
hapjen e shoqërisë, lëvizjes së
lirë të njerëzve dhe mallrave një
produkt i ri deri diku edhe i
panjohur për shoqërinë tonë të
asaj kohe siç ishte droga u fut në
vendin tonë. Droga ishte një
produkt pak i njohur si për
specialistët që merreshin me
problemet shëndetësore ashtu
dhe për masën e gjëre të
popullsisë, sidomos për të rinjtë
që shtyheshin edhe nga
kurioziteti.