LikeHome

1. LikeHome
Προσαρμογή των βέλτιστων πρακτικών
Αξιολόγηση και αναγνώριση της προηγούμενης γνώσης των
μεταναστών. Γεφυρώνοντας το κενό και προετοιμάζοντας το δρόμο για
την εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη

2. Επιλεγμένες βέλτιστες πρακτικές
• Διαδικασίες αναγνώρισης των προηγουμένων γνώσεων για
τους μετανάστες χωρίς τίτλους εκπαίδευσης
• Δημιουργία βάσης δεδομένων
• Προ - μεταναστευτική εξέταση
• Παροχή πληροφοριών στους μετανάστες
• Βελτιωμένες διαδικασίες αναγνώρισης
• Προγράμματα-γέφυρα για να στηρίξουν την αξιολόγηση
βάσει ικανοτήτων
• Εκμάθηση γλώσσας της χώρας υποδοχής

3. SWOT Analysis

4. SWOT Analysis
Η ανάλυση SWOT
• είναι μια δομημένη μέθοδος σχεδιασμού που αξιολογεί ένα οργανισμό,
ένα έργο ή επιχειρηματικό εγχείρημα, με βάση αυτά τα τέσσερα
στοιχεία
• χρησιμοποιήθηκε για να προσδιορίσει τα πλεονεκτήματα, τις αδυναμίες,
τις ευκαιρίες και τις απειλές κατά την προσαρμογή των 7 επιλεγμένων
βέλτιστων πρακτικών στις χώρες εταίρους του έργου LikeHome
SWOT = Strengths, Weaknesses, Opportunities and
Threats (Δυνατά σημεία, Αδυναμίες, Ευκαιρίες και
Απειλές)

5. • Πλεονεκτήματα: ειδικά χαρακτηριστικά μιας επιχείρησης ή
ενός έργου (και ούτω καθεξής) που δίνουν πλεονεκτήματα σε
άλλους
• Αδυναμίες: χαρακτηριστικά μιας επιχείρησης που θέτει την
επιχείρηση ή το έργο σε μειονεκτική θέση σε σχέση με άλλους
• Ευκαιρίες: στοιχεία στο περιβάλλον που η επιχείρηση ή το έργο
θα μπορούσε να αξιοποιήσει προς όφελός της
• Απειλές: στοιχεία στο περιβάλλον που θα μπορούσαν να
προκαλέσουν προβλήματα για την επιχείρηση ή το έργο
SWOT Analysis

6. BP1: Αναγνώριση προηγούμενης
γνώσης
• Βασίζεται στη διαπίστευση προηγούμενης μάθησης (APL)
• Το APL επικεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο προσόν
• Οι αποκτηθείσες ικανότητες, που αποκτήθηκαν μέσω της
ανεπίσημης και άτυπης μάθησης, συγκρίνονται με τα μαθησιακά
αποτελέσματα ενός τυπικού προγράμματος
• Στόχος του APL: να επιταχύνει τα προγράμματα επίσημης μάθησης
ή να ενισχύσει την απασχολησιμότητα και την κινητικότητα του
αιτούντος / υπαλλήλου
Σύντομη περιγραφή

7. BP1: Αναγνώριση προηγούμενης γνώσης
– SWOT Analysis
Δυνατά σημεία
• Υποστήριξη στη χρήση
προηγούμενων δεξιοτήτων και
εμπειριών
• Ακριβής και γρήγορος τρόπος για τη
βελτίωση της προσωπικής
απασχολησιμότητας
• Ταχεία πορεία προς την ένταξη στην
αγορά εργασίας
• Απτή κοινωνική αναγνώριση της
συμβολής των προσόντων των
προσφύγων στην κοινωνία
• Απλουστευμένα συστήματα για την
αναγνώριση της προηγούμενης
γνώσης
• Μεγάλη ποικιλία δοκιμασμένων
ικανοτήτων και δυνατοτήτων
επέκτασης
• Ευέλικτη και προσαρμόσιμη στις
ανάγκες και τις προκλήσεις των
ομάδων στόχου

8. Αδυναμίες
• Οικονομικά αποδοτικό,
λαμβάνοντας υπόψη τις
απαιτήσεις όσον αφορά τις
δεξιότητες και τις γλωσσικές
ικανότητες
• Πολύπλοκο καθήκον να υπάρξει
μια ομογενοποιημένη
αξιολόγηση APL σε όλες τις
επαγγελματικές δεξιότητες
• Μπορεί να πάρει πολύ χρόνο
• Οι διαφορές μεταξύ των χωρών
καταγωγής και υποδοχής
ενδέχεται να υποτιμούν τις
ικανότητες
• Δύσκολο να εφαρμοστεί σε
περίπτωση έλλειψης
αποδείξεων για τους
πρόσφυγες
• Απαιτεί πολλούς ανθρώπινους
πόρους
BP1: Αναγνώριση προηγούμενης
γνώσης – SWOT Analysis

9. Ευκαιρίες
• Ταχύτερη ένταξη στην αγορά
εργασίας
• Σχεδιασμός ειδικών συστημάτων για
τη στήριξη των γνώσεων, των
δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των
προσφύγων
• Καταργεί τα εμπόδια που
συνδέονται με το μεταναστευτικό
υπόβαθρο των προσφύγων
• Η κοινωνική συμπεριφορά μπορεί
να εκτιμηθεί
• Αντιμετωπίζει έλλειψη δεξιοτήτων
σε συγκεκριμένους τομείς
• Μειώνει το υψηλό ποσοστό
ανεργίας μεταξύ των προσφύγων
και γενικότερα
• Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για
μετανάστες με διαφορετικό
μορφωτικό υπόβαθρο
• Η πιο επιθυμητή "βέλτιστη
πρακτική": παρατήρηση στο χώρο
εργασίας
BP1: Αναγνώριση προηγούμενης
γνώσης – SWOT Analysis

10. Απειλές
• Η αναγνώριση του APL:
 χρειάζεται εμπειρογνωμοσύνη
 μπορεί να υποτιμήσει όσους δεν
είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν
προηγούμενη μάθηση
• Δύσκολο να δημιουργηθεί μια
βιώσιμη συμφωνία μεταξύ των
φορέων χάραξης πολιτικής στον
εκπαιδευτικό τομέα
• Περιφερειακοί περιορισμοί
• Πιθανή απόρριψη από το
Υπουργείο Οικονομικών
• Γραφειοκρατικά βάρη, σε
περίπτωση έλλειψης επίσημων
πιστοποιητικών προσόντων
• Δύσκολο για τους μετανάστες
και τους πρόσφυγες να
προσεγγίσουν και να
χρησιμοποιήσουν το υπάρχον
σύστημα
BP1: Αναγνώριση προηγούμενης
γνώσης – SWOT Analysis

11. BP1: Αναγνώριση προηγούμενης
γνώσης
Δεν υπάρχουν καθιερωμένες πρακτικές για την
αναγνώριση της ανεπίσημης και μη τυπικής μάθησης
για τους μετανάστες
Η διαπίστευση των προηγούμενων γνώσεων
πραγματοποιείται καθημερινά από πανεπιστήμια,
ΜΚΟ και θεσμικά όργανα
Η Αυστρία εκτελεί παρόμοιο σύστημα αναγνώρισης
των προηγούμενων γνώσεων για τους μετανάστες
Διαφορές μεταξύ των χωρών εταίρων

12. • Βασίζεται στην ερευνητική βάση αναγνώρισης προσόντων
από την NOOSR
• Η βάση της NOOSR:
 Περιλαμβάνει καταλόγους αναγνωρισμένων εκπαιδευτικών
ιδρυμάτων
 Περιγράφει το εκπαιδευτικό σύστημα και τα προσόντα σε κάθε χώρα
 Ενημερώνεται τακτικά
 Είναι εύκολη στη χρήση και καλύπτει ανώτατα εκπαιδευτικά, τεχνικά,
επαγγελματικά και μετα-δευτεροβάθμια προσόντα
BP2: Ανάπτυξη βάσης δεδομένων
Σύντομη περιγραφή

13. • Επιτρέπει την απλούστευση της αναγνώρισης προηγούμενων
πτυχίων (γραφειοκρατική διαδικασία)
• Εξαλείφει την ανάγκη συμφωνίας από χώρα σε χώρα
• Τα ηλεκτρονικά συστήματα παρέχουν προσβασιμότητα και
ευκαιρίες για να ελέγχουν και να αξιολογούν τις ευκαιρίες
• Μπορεί να παρέχει χρήσιμες πληροφορίες για τα
εκπαιδευτικά συστήματα
• Μπορεί να ενημερώνεται συνεχώς από απόσταση
BP2: Ανάπτυξη βάσης δεδομένων –
SWOT Analysis

14. • Οι ευκαιρίες περιορίζονται σε ένα στενό φάσμα εμπειρογνωμοσύνης
υψηλού επιπέδου
• Χρήσιμο μόνο για άτομα που σχεδιάζουν τη μετανάστευσή τους,
ειδικά από ανεπτυγμένες χώρες
• Θέματα προσβασιμότητας για τους αιτούντες άσυλο και τους
πρόσφυγες
• Η διαδικασία απαιτεί εμπειρογνώμονες, δαπάνες συντήρησης και
τακτική ενημέρωση
• Οι δυσκολίες στην επέκταση της βάσης δεδομένων περιλαμβάνουν
επίσης χώρες και ιδρύματα εκτός της ΕΕ
• Δεν είναι η πρώτη επιλογή για τις επιχειρήσεις χειρονακτικών
εργασιών
BP2: Ανάπτυξη βάσης δεδομένων –
SWOT Analysis

15. • Έλεγχος εκ των προτέρων της αναγνώρισης των βαθμών
• Πιθανή αυξημένη συνεργασία μεταξύ των χωρών
• Ενίσχυση της ευαισθητοποίησης των πιθανών μεταναστών σχετικά με
συγκεκριμένες ευκαιρίες στην αγορά εργασίας
• Εξασφάλιση της διαφάνειας και της προβολής του εκπαιδευτικού
συστήματος σε εθνικό επίπεδο
• Πραγματική ανάγκη για ένα τέτοιο μονοπώλιο στην ΕΕ
• Μπορεί να προσαρμοστεί σε μια μικρότερη βάση δεδομένων, ίσως από
μια ΜΚΟ για να τη διατηρεί ενημερωμένη
• Οι μετανάστες με υψηλότερο εκπαιδευτικό υπόβαθρο είναι καλές
«μαρτυρίες» για τις πολιτικές μετανάστευσης
BP2: Ανάπτυξη βάσης δεδομένων –
SWOT Analysis

16. • Περιορισμοί γλωσσών
• Δυσκολίες στη σύναψη συμφωνιών σχετικά με τους κανόνες
και τους νόμους και στην επίτευξη πολιτικής συναίνεσης
σχετικά με τις πληροφορίες που πρέπει να περιλαμβάνονται
• Πολυπλοκότητα για τη συλλογή των πληροφοριών που
πρέπει να συμπεριληφθούν
• Συμπερίληψη εκπαιδευτικών ιδρυμάτων χωρίς άδεια
(προστασία δεδομένων)
• Απαιτεί ισχυρή συμμετοχή, υψηλό κόστος συντήρησης και
συνεχή ενημέρωση
BP2: Ανάπτυξη βάσης δεδομένων –
SWOT Analysis

17. Τα καθορισμένα βασικά μέτρα πολιτικής περιλαμβάνουν τα εξής:
• Υποχρεωτική εξέταση πριν από τη μετανάστευση των διαπιστευτηρίων
• Υποχρεωτική (προ-μετανάστευσης) αξιολόγηση της αγγλικής γλώσσας (ομιλία,
ακρόαση και γραφή)
• Κατανομή πόντων μπόνους για μετανάστες που διαθέτουν τα προσόντα σε
πεδία υψηλής ζήτησης
• Άμεση επιλεξιμότητα για διεθνείς σπουδαστές να υποβάλουν αίτηση για
εξειδικευμένη μετανάστευση
BP3: Προ-μεταναστευτική εξέταση
Σύντομη περιγραφή

18. Δυνατά
σημεία
Παρέχει στους μετανάστες όλες τις πληροφορίες που απαιτούνται για την πρόσβαση στην
αγορά εργασίας
Προωθεί την πρόσβαση σε συγκεκριμένους τύπους θέσεων εργασίας και ενισχύει την
αντιστοίχιση των δυνατοτήτων μεταξύ ζήτησης εργασίας και προσφοράς εργασίας
Ενημερώνει τους μετανάστες για τις απαιτήσεις για την επίσημη επικύρωση των γνώσεών
τους
BP3: Προ-μεταναστευτική εξέταση –
SWOT Analysis
Τονίζει τη σημασία της απόκτησης γλωσσικών δεξιοτήτων από τη
χώρα υποδοχής πριν από τη μετανάστευση
Είναι μια γρήγορη διαδικασία, μειώνει το κόστος επιτόπιου
ελέγχου και προσελκύει ανθρώπους με υψηλά προσόντα

19. Αδυναμίες Περιορίζεται σε ένα υψηλό επίπεδο ικανοτήτων - οι περισσότεροι
μετανάστες δεν ανήκουν σε αυτή την ομάδα-στόχο
Δυσκολίες όσον αφορά τις πολιτικές ρυθμίσεις και τις αποφάσεις
σχετικά με τις απαιτούμενες ικανότητες
Ανάγκη συνεργασίας μεταξύ επαγγελματικών συλλόγων και
πανεπιστημίων
Απαιτεί αναπροσαρμογή μεθόδων και συστημάτων ->
απαιτεί χρόνο
Ανάγκη εμπειρογνωμόνων για την εκτέλεση των
αξιολογήσεων
BP3: Προ-μεταναστευτική εξέταση –
SWOT Analysis

20. Ευκαιρίες Ενισχύει τη δυνατότητα των προσφύγων να βρουν απασχόληση και η
εφαρμογή της μεθόδου διευκολύνεται από τη ροή των μεταναστών
Προσφέρει περισσότερες ευκαιρίες, τουλάχιστον για ορισμένους τομείς
της αγοράς εργασίας, όπου αντιμετωπίζεται έλλειψη επαγγελματιών
Θέτει σε κίνηση τη δυναμική της συνεργασίας μεταξύ των
εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των μεταναστών
Διευκολύνει την κινητικότητα των μεταναστών με υψηλή ειδίκευση,
επιτρέποντας την ελεγχόμενη και μακροπρόθεσμη μετανάστευση
ειδικευμένων εργαζομένων
Είναι ελκυστική για τους μαθητές
BP3: Προ-μεταναστευτική εξέταση –
SWOT Analysis

21. Απειλές
Οι διαδικασίες και οι διοικητικές πρακτικές ενδέχεται να αυξήσουν το χρόνο
και την προσπάθεια που απαιτούνται για είσοδο στη χώρα υποδοχής
Γραφειοκρατικό άγχος για τους μετανάστες που αναγκάζονται να υπομείνουν
μια άλλη διαδικασία εκτός από τη μετανάστευση
Πρέπει επίσης να διατεθούν πόροι στις χώρες αποστολής, προκειμένου να
εκπληρωθούν οι απαιτήσεις προληπτικού ελέγχου
Επιλογή των προσφύγων, επιλέγοντας μόνο τα άτομα με υψηλή
εξειδίκευση και απορρίπτοντας τα υπόλοιπα
Η εφαρμογή αυτής της πρακτικής εξαρτάται από τη συνεργασία μεταξύ
διαφόρων οργανισμών και ενδέχεται να προκύψουν δυσκολίες
συμμετοχής των κατάλληλων εμπειρογνωμόνων και αξιολογητών
BP3: Προ-μεταναστευτική εξέταση –
SWOT Analysis

22. Διαφορές μεταξύ των χωρών εταίρων
Για μερικά χρόνια ένας ορισμένος αριθμός
αλλοδαπών πολιτών έχει γίνει δεκτός για λόγους
εργασίας. Σήμερα εφαρμόζεται το σύστημα μπλε
κάρτας της ΕΕ
Η αποκαλούμενη κάρτα Rot Weiss Rot αποτελεί επί
του παρόντος το βασικό στοιχείο της εθνικής
πολιτικής μετανάστευσης προς τους υπηκόους τρίτων
χωρών με υψηλό επίπεδο ειδίκευσης
BP3: Προ-μεταναστευτική εξέταση –
SWOT Analysis

23. • Βασίζεται στη δανική υπηρεσία διεθνούς εκπαίδευσης
(DAUI)
• Το DAUI είναι υπεύθυνο για την αξιολόγηση των
διαπιστευτηρίων των αλλοδαπών, με στόχο να καταστεί
ευκολότερη η είσοδος στη δανική αγορά εργασίας ή / και η
ανάληψη περαιτέρω εκπαίδευσης
• Η εστίαση αυξάνεται και με τη συμπερίληψη ανεπίσημων
διαπιστευτηρίων
BP4: Παροχή πληροφοριών στους
μετανάστες
Σύντομη περιγραφή

24. Δυνατά σημεία
Καθορίζει σαφείς
παραμέτρους για την
πρόσβαση στην αγορά
εργασίας, μειώνοντας
τα προβλήματα
ένταξης
Διευκολύνει την
πρόσβαση
εργαζομένων υψηλής
ειδίκευσης στην αγορά
εργασίας και προάγει
την κινητικότητα της ΕΕ
Επιτρέπει το καθεστώς
διαμονής μακράς
διάρκειας, καθώς οι
μετανάστες γίνονται
γρήγορα εργαζόμενοι
Είναι μια γρήγορη
διαδικασία που
περιλαμβάνει
ηλεκτρονικά εργαλεία,
συμβουλευτικές
υπηρεσίες, ομαδικές
εκπαιδεύσεις και
γραπτά συμβουλευτικά
μηνύματα
Είναι εύκολα
προσαρμόσιμο στις
ανάγκες της αγοράς
εργασίας και
απλουστεύονται οι
διαδικασίες για
ειδικευμένα άτομα και
επιχειρήσεις
BP4: Παροχή πληροφοριών στους
μετανάστες

25. Αδυναμίες
Εστιάζει στους
μετανάστες με την
τριτοβάθμια
εκπαίδευση
Η κατοικία/άδεια
παραμονής συνδέεται
στενά με το χρόνο των
συμβάσεων και η
συμφωνία εργασίας
πρέπει να υπογραφεί
πριν από τη
μετανάστευση
Η πρόσβαση των
προσφύγων σε
καταλόγους θέσεων
εργασίας μπορεί να
είναι περιορισμένη
Η χώρα υποδοχής
πρέπει να
δημιουργήσει ένα
σύστημα που να
μπορεί να χειριστεί τη
διαδικασία
Η πρόβλεψη των
αγορών εργασίας δεν
είναι τόσο εύκολη
BP4: Παροχή πληροφοριών στους
μετανάστες – SWOT Analysis

26. Ευκαιρίες
Μεγάλη ευκαιρία
για υψηλά
ειδικευμένους
μετανάστες, που
γίνονται γρήγορα
διαθέσημοι σε
επιχειρήσεις
Ένα κοινό σύστημα
της ΕΕ μπορεί να
βελτιώσει την
πρόσβαση στην
αγορά εργασίας
και να ενισχύσει
την κινητικότητα
Μπορεί να
επεκταθεί σε
άλλες εθνικότητες
και υπόβαθρα
μεταναστών (π.χ.
χαμηλής
ειδίκευσης)
Επιτρέπει την
ελεγχόμενη,
μακροπρόθεσμη
μετανάστευση
ειδικευμένων
εργαζομένων
Μπορεί να
αναπτύξει ένα
κέντρο
πληροφοριών
όπου μπορεί να
διεξαχθεί η
αξιολόγηση
BP4: Παροχή πληροφοριών στους
μετανάστες – SWOT Analysis

27. Απειλές
Υψηλή εξάρτηση των
εργαζομένων από τον
εργοδότη
Δυσκολίες στον
καθορισμό προτύπων
για χειρωνακτικές και
χαμηλού επιπέδου
θέσεις εργασίας,
καθώς και αναγνώριση
άτυπων
διαπιστευτηρίων
Δεν επιλύει τα
προβλήματα των
προσφύγων
Δυνητικός κίνδυνος
ισχυρότερου
διαχωρισμού στην
κοινωνία
Η γραφειοκρατία
μπορεί να είναι
εμπόδιο
BP4: Παροχή πληροφοριών στους
μετανάστες – SWOT Analysis

28. Η είσοδος στην αγορά εργασίας είναι κατ 'απαίτηση,
με βάση προσωπικά αιτήματα ή αιτήσεις ενός προς
ένα
Μπορείτε να βρείτε πληροφορίες στην επίσημη
ιστοσελίδα της Ισπανικής κυβέρνησης για τη
Μετανάστευση
Η αποκαλούμενη κάρτα Rot Weiss Rot έχει παρόμοιο
σκοπό με την αξιολόγηση των προσόντων των
μεταναστών από την DAUI
Διαφορές μεταξύ των χωρών εταίρων
BP4: Παροχή πληροφοριών στους
μετανάστες

29. • Βασίζεται την καινοτομία και την εφαρμογή στην πράξη
• Πολλές μεταρρυθμίσεις πιστοποίησης διαπιστευτηρίων έχουν εστίαση
στην υγεία
• Για παράδειγμα, διαφορετικές χώρες εγκρίνουν:
• Επαγγελματική και γλωσσική αξιολόγηση εξεταστικής επιτροπής (UK)
• Ιατρικό Συμβούλιο του Καναδά - Εξέταση Αδειών
• Εξετάσεις αδειοδότησης ιατρών στις Ηνωμένες Πολιτείες
• Εξέταση εγγραφής αλλοδαπών ιατρών της Νέας Ζηλανδίας
• Ιατρικές σχολές διαπιστευμένες από το Γενικό Ιατρικό Συμβούλιο στο Ηνωμένο
Βασίλειο
• Ιατρικές σχολές στην Ιρλανδία διαπιστευμένες από το Ιατρικό Συμβούλιο της
Ιρλανδίας
BP5: Βελτιωμένες διαδικασίες
αναγνώρισης
Σύντομή περιγραφή

30. • Προωθεί την εύκολη πρόσβαση στην αγορά εργασίας,
τουλάχιστον για ορισμένα επαγγέλματα
• Μειώνει τον χρόνο, τις διοικητικές διαδικασίες και τα
γραφειοκρατικά εμπόδια και για τις δύο πλευρές
• Επιτρέπει την ταχεία ένταξη στην αγορά εργασίας
• Προσφέρει την ευκαιρία πρόσληψης των απαιτούμενων
επαγγελματιών, μειώνοντας το overqualification
• Η μέθοδος μπορεί να αναπτυχθεί για μετανάστες με χαμηλή
ειδίκευση
• Οι εποπτευόμενες υποστηριζόμενες περίοδοι πρακτικής
άσκησης μπορούν να χρησιμεύσουν για ταχεία αναγνώριση
BP5: Βελτιωμένες διαδικασίες
αναγνώρισης – SWOT Analysis

31. • Περιορίζεται σε μεγάλο βαθμό σε συγκεκριμένα προφίλ υψηλής
ικανότητας και εκπαίδευσης
• Ισχύει μόνο για συγκεκριμένα επαγγέλματα και βασίζεται στις
ανάγκες της αγοράς εργασίας της χώρας υποδοχής
• Διακρίνει τις περιοχές που δεν έχουν πολιτικό ενδιαφέρον
• Μπορούν να χρειαστούν εξωτερικοί έλεγχοι για την επικύρωση,
εάν το απλουστευμένο σύστημα δεν πιστοποιεί μη υπάρχουσες
δεξιότητες
• Απαιτεί τη συνεργασία διαφόρων ενώσεων και φορέων
• Δεν ισχύει για τους πρόσφυγες χωρίς επίσημη απόδειξη
προσόντων
BP5: Βελτιωμένες διαδικασίες
αναγνώρισης – SWOT Analysis

32. • Προσφέρει στους μετανάστες την ευκαιρία να παρουσιάσουν και
να χρησιμοποιήσουν πραγματικά τις ικανότητές τους
• Μειώνει την έλλειψη δεξιοτήτων και την αναντιστοιχία και
βελτιώνει την κατανομή των πόρων
• Παρέχει στους μετανάστες την ευκαιρία να εισέλθουν στην αγορά
εργασίας και οι επιχειρήσεις έχουν την ευκαιρία να
συμμετάσχουν στην ανάπτυξη της αξιολόγησης
• Εύκολα επεκτάσιμη σε τομείς με μεγάλη ζήτηση επαγγελματιών,
καθώς και σε άλλα προγράμματα μεταρρύθμισης της πολιτικής
• Παρέχει περιθώριο συζήτησης για τα υπερεθνικά πρότυπα
BP5: Βελτιωμένες διαδικασίες
αναγνώρισης – SWOT Analysis

33. • Απαιτείται πολύπλοκη πολιτική συμφωνία
• Περιορισμένη πρόσβαση στον δημόσιο τομέα, η
οποία στις περισσότερες περιπτώσεις απαιτεί την
ανάληψη της ιθαγένειας της ΕΕ
• Δυσκολίες στην προσαρμογή με άλλες πολιτικές
μετανάστευσης και διαπίστευσης της γνώσης
• Η συμμετοχή εταιρειών δεν λειτουργεί πάντοτε
BP5: Βελτιωμένες διαδικασίες
αναγνώρισης – SWOT Analysis

34. Το σύστημα μειώνει ορισμένες από τις
γραφειοκρατικές απαιτήσεις που πρέπει να πληρούν οι
απόφοιτοι ορισμένων θεσμών αυτών των χωρών
Η Αυστρία εκτελεί παρόμοιο σύστημα αναγνώρισης
των προηγούμενων γνώσεων για τους μετανάστες
Διαφορές μεταξύ των χωρών εταίρων
BP5: Βελτιωμένες διαδικασίες
αναγνώρισης

35. • Βασίζεται σε προγράμματα γεφύρωσης της απασχόλησης
• Η κατάρτιση στην αγγλική γλώσσα αποτελεί προϋπόθεση για την
είσοδο σε προγράμματα επαγγελματικής αναβάθμισης και
συνήθως προσφέρεται σε διαπιστευμένη βάση από τους τομείς
των πανεπιστημίων και των κολλεγίων
• Υπάρχει ισχυρή υποστήριξη από τους εργοδότες για αυτές τις
διαδικασίες, κυρίως μέσω παροχής καθοδήγησης, διαλέξεων
επισκεπτών και εκτεταμένων πρακτικών πρακτικής άσκησης
BP6: Προγράμματα γεφύρωσης
Σύντομη περιγραφή

36. • Ενδυναμώνει τις δεξιότητες και τις δυνατότητες των προσφύγων για
πρόσβαση σε γλωσσικές δεξιότητες σε συγκεκριμένους τομείς της
γνώσης
• Προωθεί την κοινωνική ένταξη και μειώνει τον αποκλεισμό
• Παρέχει απλουστευμένες διαδρομές προς την επαγγελματική εγγραφή
• Ενθαρρύνει την απόκτηση δεξιοτήτων και την πρόσβαση στην αγορά
εργασίας
• Συμβουλές σχετικά με τα σωστά βήματα για να επωφεληθείτε από τις
προηγούμενες γνώσεις
Δυνατά
σημεία
BP6: Προγράμματα γεφύρωσης –
SWOT Analysis

37. • Δυσκολίες σε προγράμματα γεφύρωσης για όλες τις ευκαιρίες απασχόλησης
• Πιθανοί περιορισμοί στην πρόσβαση στα προγράμματα γεφύρωσης από τους
πρόσφυγες, έτσι δεν μπορεί να επιτευχθεί η πρόσβαση σε κάθε άτομο
• Απευθύνονται μόνο σε άτομα με υψηλά προσόντα
• Έλλειψη συνεργίας μεταξύ της τοπικής οικονομίας και των φορέων παροχής
εκπαίδευσης
• Θα απαιτηθούν κατάλληλα καταρτισμένοι εκπαιδευτές
• Οι πληροφορίες πρέπει να είναι ακριβείς, ενημερωμένες και επαληθευμένες
Αδυναμίες
BP6: Προγράμματα γεφύρωσης –
SWOT Analysis

38. • Αυξάνει τις ευκαιρίες πρόσβασης στην αγορά
εργασίας
• Μπορεί να συνδεθεί με άλλες κοινωνικές
παρεμβάσεις και μέτρα απασχολησιμότητας
• Ενεργοποιεί την ενεργό συμμετοχή, την απασχόληση
και την οικονομική ανάπτυξη
• Δημιουργεί ένα δίκτυο συνδέσεων και προωθεί
πρακτικές κατά των διακρίσεων και των ανισοτήτων
στην αγορά εργασίας
• Χρησιμοποιεί το δυναμικό των μεταναστών και των
προσφύγων με υψηλή ειδίκευση
• Μπορεί να προσαρμοστεί για να ταιριάζει στις
διαφορετικές ανάγκες
Ευκαιρίες
BP6: Προγράμματα γεφύρωσης –
SWOT Analysis

39. • Πρέπει να διατεθούν πόροι
• Ανάγκη για οργάνωση, πρόσληψη δεξιοτήτων και
συμμετοχή ιδιωτικών ή δημόσιων φορέων
• Μη ισορροπημένη κατανομή των πληροφοριών
μεταξύ των προσφύγων
• Προωθεί συγκεκριμένες οργανώσεις που ήδη
υπάρχουν στον τομέα
• Οι εταιρείες δεν ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν
• Μπορεί να χρειαστεί να μειωθεί ο
προϋπολογισμός για την ένταξη στην αγορά
εργασίας
Απειλές
BP6: Προγράμματα γεφύρωσης –
SWOT Analysis

40. Οι ΜΚΟ και ο εθελοντικός τομέας δραστηριοποιούνται
περισσότερο στην παροχή ορισμένων τύπων προγραμμάτων
γεφύρωσης, που είναι διαθέσιμα σε τοπικό επίπεδο
Η υπηρεσία αυτή παρέχεται από ένα αποκεντρωμένο δίκτυο
ΜΚΟ και οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών, καλύπτοντας
το κενό που αφήνει ο δημόσιος οργανισμός
Δεν υπάρχει κοινό κέντρο / πλατφόρμα που να προσφέρει
προγράμματα γεφύρωσης. Αυτό το είδος υποστήριξης
παρέχεται μόνο από ανεξάρτητες οργανώσεις
Διαφορές μεταξύ των χωρών εταίρων
BP6: Προγράμματα γεφύρωσης

41. • Βασίζεται στην εκπαίδευση στην αγγλική γλώσσα για την εξασφάλιση της εγγραφής και
της απασχόλησης
• Η ικανότητα αγγλικής γλώσσας είναι ζωτικής σημασίας για την εξασφάλιση της
επαγγελματικής εγγραφής, ενώ η κατοχή ενδιάμεσων ή προχωρημένων επιπέδων είναι
υποχρεωτική για συγκεκριμένα επαγγέλματα, συμπεριλαμβανομένων όλων των τομέων
της υγείας, της μηχανικής, της διδασκαλίας, του νόμου και επιλεγμένων επαγγελμάτων
• Η γνώση της γλώσσας της χώρας υποδοχής αποτελεί βασικό παράγοντα για τον
προσδιορισμό της ταχύτητας και της επιτυχίας της ενσωμάτωσης - τόσο οικονομικής
όσο και κοινωνικής
• Οι γλωσσικές δεξιότητες αποτελούν βασική προϋπόθεση για την ικανότητα των
αλλοδαπών να δημιουργούν δίκτυα και να αναζητούν εργασία
BP7: Εκπαίδευση γλώσσας της χώρας
υποδοχής
Σύντομη περιγραφή

42. • Παρέχει πρόσβαση στην αγορά εργασίας, απόκτηση
δεξιοτήτων και ευημερία εντός της κοινωνίας
• Διαθεσιμότητα υλικού και πολλών οργανισμών για την
κατάρτιση, η οποία μπορεί να διαφέρει ως προς το μήκος, το
επίπεδο και την ένταση
• Μεγάλο ενδιαφέρον από τους πιθανούς μαθητές, που
μπορούν να επωφεληθούν σε προσωπικό, κοινωνικό και
επαγγελματικό επίπεδο
• Εφαρμόζεται σε οποιαδήποτε κατηγορία μεταναστών και
είναι σχετικά απλή στην εφαρμογή
• Μπορεί να βοηθήσει τους μετανάστες από την αρχή
BP7: Εκπαίδευση γλώσσας της χώρας
υποδοχής – SWOT Analysis

43. • Όχι όλες οι γλωσσικές εκπαιδεύσεις προσφέρουν πιστοποιημένα
πιστοποιητικά και πτυχία
• Απαιτείται προσπάθεια τόσο από τους πρόσφυγες όσο και από τους
οργανισμούς για να οργανώσουν και να παρακολουθήσουν τέτοια
μαθήματα, και ο συντονισμός μπορεί να είναι ένα ζήτημα
• Η γλωσσική κατάρτιση που σχετίζεται με την εργασία είναι απαραίτητη και
μπορεί να είναι δύσκολο να βρεθούν ειδικοί εκπαιδευτές και σχετικό υλικό
• Η χρηματοδότηση δεν είναι μόνιμη και πρέπει να εντοπιστούν ευκαιρίες
χρηματοδότησης
• Τα μαθήματα μπορεί να είναι πολύ μεγάλα και δεν επαρκούν για πιο
προηγμένα άτομα
BP7: Εκπαίδευση γλώσσας της χώρας
υποδοχής – SWOT Analysis

44. • Αυξάνει την κοινωνική ανταλλαγή και την πρόσβαση
στην εργασία
• Μπορεί να συνδυάσει την εκπαίδευση online και
πρόσωπο με πρόσωπο
• Μπορεί να ενσωματώσει σύντομα εργαλεία
ηλεκτρονικής αξιολόγησης
• Μπορεί να αυξήσει τη συμμετοχή των εθελοντών
• Εύκολη εφαρμογή στους πρόσφυγες
BP7: Εκπαίδευση γλώσσας της χώρας
υποδοχής – SWOT Analysis

45. • Ανάγκη ειδικών και ειδικευμένων διδακτικών τεχνικών για
γλωσσική κατάρτιση, ειδικά εστιασμένες στις προφορικές
δεξιότητες
• Πιθανή έλλειψη δέσμευσης για κατάρτιση ή / και
μεταβολή της κατάστασης των χρηστών
• Πιθανή έλλειψη βασικών δεξιοτήτων γραμματισμού
• Ο μακροπρόθεσμος προϋπολογισμός είναι
αμφισβητήσιμος, προκαλώντας πιθανή αστάθεια
BP7: Εκπαίδευση γλώσσας της χώρας
υποδοχής – SWOT Analysis

46. Σύνοψη SWOT
Αποτελέσματα της ανάλυσης σχετικά με τη δυνατότητα
εφαρμογής των επτά επιλεγμένων βέλτιστων πρακτικών
0%
100%
is this practice applicableis this practice easy to be applied and managedare real and tangible benefits predictableare long terms benefits predictable
Recognition of prior knowledge for migrants
DAtabase development
Pre-migration screening and examination
Information provision to migrants
Improved recognition procedures
Bridging programmes
Host country language training

47. 1. Αναγνώριση προηγούμενων γνώσεων
• 100% εφαρμόσιμη, με πραγματικά και απτά
προβλέψιμα οφέλη
• 23% πιθανότητα αποτυχίας στη διαχείριση
2. Δημιουργία βάσης δεδομένων
• 100% εφαρμόσιμη, με πραγματικά και απτά
προβλέψιμα οφέλη
• 23% πιθανότητα αποτυχίας στη διαχείριση
3. Προ - μεταναστευτική εξέταση
• 33% πιθανότητα να εφαρμοστεί
• 70% πιθανότητα να επιτύχει, εάν εφαρμοστεί
Αποτελέσματα της ανάλυσης σχετικά με τη δυνατότητα
εφαρμογής των επτά επιλεγμένων βέλτιστων πρακτικών
Σύνοψη SWOT

48. 4. Παροχή πληροφοριών στους μετανάστες
• 83% εφαρμόσιμη
• 100% δυνατότητα μακροπρόθεσμων οφελών
5. Βελτιωμένες διαδικασίες αναγνώρισης
• 83% εφαρμόσιμη
• 100% δυνατότητα μακροπρόθεσμων οφελών
6. Προγράμματα γεφύρωσης για τη στήριξη της
αξιολόγησης βάσει ικανοτήτων
• 100% εφαρμόσιμη σε όλες τις χώρες-εταίρους
7. Εκπαίδευση γλώσσας χώρας υποδοχής
• 100% εφαρμόσιμη σε όλες τις χώρες-εταίρους
• 100% δυνατότητα μακροπρόθεσμων οφελών
Σύνοψη SWOT
Αποτελέσματα της ανάλυσης σχετικά με τη δυνατότητα
εφαρμογής των επτά επιλεγμένων βέλτιστων πρακτικών