أنماط الشخصية

1. ‫الشخصية‬ ‫ألنماط‬ ‫هوالند‬ ‫صنافة‬
RIASEC
:‫هامة‬ ‫مالحظة‬
‫بعض‬ ‫فيه‬ ‫توفرت‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫وبالمقابل؛‬ .‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫خصائص‬ ‫جميع‬ ‫بالضرورة‬ ‫يمتلك‬ ‫ال‬ ‫الست‬ ‫األنماط‬ ‫ألحد‬ ‫ينتمي‬ ‫شخص‬ ‫كل‬
.‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫ينتمي‬ ‫أن‬ ‫ُحتمل‬
‫ي‬ ،‫معين‬ ‫نمط‬ ‫خصائص‬
‫في‬ ‫الست‬ ‫األنماط‬ ‫خصائص‬ ‫بعض‬ ‫امتالك‬ ‫يمكنه‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬
.)‫مهيمنة‬ ‫خصائص‬ ‫(ثالثة‬ ‫شخصيته‬ ‫على‬ ‫طغيانا‬ ‫األكثر‬ ‫النمط‬ ‫ضمن‬ ‫ف‬َّ
‫ُصن‬
‫ي‬ ‫أنه‬ ‫غير‬ ،‫ذاته‬ ‫اآلن‬
:‫الواقعي‬ ‫النمط‬
‫في‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫ويتحكمون‬ ،‫اليدوي‬ ‫بالعمل‬ ‫ماهرون‬ ‫وهم‬ ،‫واقعية‬ ‫أعماال‬ ‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫المنتمون‬ ‫األشخاص‬ ‫يمارس‬
‫واإلعالم‬ ،‫والعالجات‬ ،‫واالستشارة‬ ،‫كالتعليم‬ ‫االجتماعي‬ ‫العمل‬ ‫ويحبون‬ ،‫واآلالت‬ ‫واألدوات‬ ،‫الحيوانات‬ ‫مع‬ ‫االشتغال‬ ‫ويحبون‬ ،‫حركاتهم‬
‫عملهم‬ ‫ويتطلب‬ ،‫الداخلي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الخارجي‬ ‫للعمل‬ ‫ميل‬ ‫وكذا‬ ،‫األداء‬ ‫في‬ ‫بالدقة‬ ‫واهتمام‬ ،‫جيد‬ ‫ميكانيكي‬ ‫حس‬ ‫الواقعيين‬ ‫األشخاص‬ ‫لدى‬
.‫األحيان‬ ‫غالب‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫بدنية‬ ‫وقدرات‬ ً‫ا‬‫صبر‬
‫األساسية‬ ‫ميزته‬
... ‫العملي‬ ‫الحس‬
‫الشخصية‬ ‫سماته‬
‫قليل‬ - ‫عملي‬- ‫واألشياء‬ ‫بالحاضر‬ ‫مهتم‬ - ‫متواضع‬ - ‫مادي‬ - ‫به‬ ‫موثوق‬ - ‫صريح‬ - ‫مقتصد‬ - ‫ممتثل‬ -‫مغامر‬
... ‫دقيق‬ - ‫صبور‬ - ‫مبدع‬ - ‫شجاع‬ - ‫وحيوي‬ ‫نشيط‬ - ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬
‫مهاراته‬
... ‫الجسدي‬ ‫التحمل‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ - ‫ميكانيكي‬ ‫حس‬ - ‫جيد‬ ‫حركي‬ ‫بصري‬ ‫انسجام‬ - ‫للحركات‬ ‫جيد‬ ‫تنسيق‬
‫ميوله‬
... ‫الحيوان‬ ‫ومع‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫االشتغال‬ - ‫الجسدية‬ ‫الطاقة‬ ‫استخدام‬ - ‫الطلق‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫العمل‬ - ‫الواقعي‬ ‫العمل‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫األنشطة‬
... ‫والتصليح‬ ‫البناء‬ - ‫األدوات‬ ‫استخدام‬ - ‫اآلالت‬ ‫قيادة‬
‫قيمه‬
... ‫التقاليد‬ - ‫االجتماعية‬ ‫المكانة‬ - ‫السلطة‬ - ‫المال‬ - ‫الواقعية‬
‫ضعفه‬ ‫نقط‬
... ‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬
:‫الباحث‬ ‫النمط‬
‫في‬ ‫يستخدمونها‬ ‫خاصة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫ويتوفرون‬ ،‫الفعل‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫مهمة‬ ‫نظرية‬ ‫معارف‬ ‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫المنتمون‬ ‫األشخاص‬ ‫غالبية‬ ‫يمتلك‬
.‫والعلمية‬ ‫الرياضية‬ ‫واإلشكاالت‬ ‫المسائل‬ ‫حل‬
‫إلى‬ ‫ميلهم‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫ومعالجتها‬ ‫للظواهر‬ ‫األمثل‬ ‫واالستيعاب‬ ‫الفهم‬ ‫على‬ ‫جيدة‬ ‫وقدرة‬ ،‫قوي‬ ‫مالحظة‬ ‫بحس‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫ويتميز‬
.‫وإقناعه‬ ‫اآلخر‬ ‫بقيادة‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ويتجنبون‬ ،‫بالمعرفة‬ ‫المتزايد‬ ‫اهتمامهم‬ ‫وكذا‬ ،‫باألفكار‬ ‫واللعب‬ ،‫التفكير‬ ‫في‬ ‫التعمق‬
‫األساسية‬ ‫ميزته‬
...‫الصرامة‬
‫الشخصية‬ ‫سماته‬
- ‫منطقي‬ - ‫حذر‬ - ‫منهجي‬ - ‫مثقف‬ - ‫عقالني‬ - ‫للمعرفة‬ ‫محب‬ - ‫ناقد‬ - ‫هادئ‬ - ‫مستقل‬ - ‫تحليلي‬ ‫حس‬
... ‫باألمور‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫حريص‬ - ‫جدي‬ - ‫محافظ‬
‫مهاراته‬
... ‫جيد‬ ‫مالحظة‬ ‫حس‬ - ‫واآلليات‬ ‫السيرورات‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ - ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫ميوله‬
... ‫باألفكار‬ ‫اللعب‬ - ‫المشاكل‬ ‫حل‬ - ‫الرياضيات‬ - ‫الفردي‬ ‫العمل‬ - ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫األنشطة‬
... ‫بحوث‬ ‫إنجاز‬ - ‫مجردة‬ ‫مشاكل‬ ‫حل‬ -‫المختبر‬ ‫بأعمال‬ ‫القيام‬
‫قيمه‬
... ‫التعلم‬ - ‫المعرفي‬ ‫الفضول‬ - ‫االستقاللية‬ - ‫العلوم‬
‫ضعفه‬ ‫نقط‬
... ‫القيادة‬
:‫الفنان‬ ‫النمط‬
،‫وحدسهم‬ ‫وحسهم‬ ‫وفهمهم‬ ‫إدراكهم‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ،‫الحر‬ ‫التعبير‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫التي‬ ‫اإلبداعية‬ ‫األنشطة‬ ‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫المنتمون‬ ‫األشخاص‬ ‫يحب‬
.‫والرتيبة‬ ‫المنظمة‬ ‫األنشطة‬ ‫غالبا‬ ‫ويتجنبون‬ ... ‫والمسرح‬ ،‫واإلشهار‬ ،‫والموسيقى‬ ،‫واألدب‬ ،‫البصري‬ ‫كالفن‬
‫الكبيرة‬ ‫وبحساسيتهم‬ ،‫مستقل‬ ‫بطبع‬ ‫ُّزهم‬
‫ي‬َ
‫م‬َ
‫ت‬‫و‬ ،‫امتثاليين‬ ‫غير‬ ‫كونهم‬ ‫بحكم‬ ،‫االعتيادية‬ ‫غير‬ ‫الوضعيات‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫يرتاح‬
.‫واإلبداع‬ ‫التخيل‬ ‫على‬ ‫الجيدة‬ ‫وقدرتهم‬
‫األساسية‬ ‫ميزته‬
... ‫اإلبداع‬
‫الشخصية‬ ‫سماته‬
- ‫عاطفي‬ - ‫مهذب‬ - ‫مبدع‬
‫ِّر‬
‫ب‬‫مع‬
- ‫استبطاني‬ - ‫عفوي‬ - ‫مستقل‬ - ‫مندفع‬ - ‫التخيل‬ ‫إلى‬ ‫ميال‬ - ‫مثالي‬ -
- ‫مرهف‬ ‫جمالي‬ ‫حس‬ - ‫ضعيف‬ ‫عملي‬ ‫حس‬ - ‫شاعري‬ - ‫ممتثل‬ ‫غير‬ - ‫حدس‬ ‫ذو‬
... ‫أصيل‬
‫مهاراته‬
... ‫اإلبداع‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫موهبة‬ - ‫الواسع‬ ‫الخيال‬ - ‫كبيرة‬ ‫حساسية‬
‫ميوله‬
... ‫األدب‬ - ‫الفنون‬ - ‫التعبير‬ ‫أنشطة‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫األنشطة‬
... ‫البصري‬ ‫الفن‬ ‫وإنتاج‬ ‫كتابة‬ - ‫الموسيقى‬ ‫تركيب‬
‫قيمه‬
... ‫األصالة‬ - ‫الجمال‬

2. ‫ضعفه‬ ‫نقط‬
... ‫المكتب‬ ‫روتين‬ - ‫العمل‬ ‫أنظمة‬
:‫االجتماعي‬ ‫النمط‬
،‫ومعالجتهم‬ ،‫وتسليتهم‬ ،‫وتربيتهم‬ ،‫وإعالمهم‬ ،‫مساعدتهم‬ ‫بهدف‬ ‫باآلخر‬ ‫اتصاال‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫ينتمي‬ ‫من‬ ‫يحب‬
.‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫والحيوانات‬ ‫واألدوات‬ ‫اآلالت‬ ‫استخدام‬ ‫غالبا‬ ‫ويتجنبون‬ ... ‫ونموهم‬ ‫تفتحهم‬ ‫وضمان‬
‫وعواطفهم‬ ‫وانطباعاتهم‬ ‫معارفهم‬ ‫ويوظفون‬ ،‫باآلخر‬ ‫عالقاتهم‬ ‫جودة‬ ‫على‬ ‫ويركزون‬ ،‫اإلنسانية‬ ‫بالسلوكات‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫ويهتم‬
.‫والتفاعل‬ ‫للفعل‬
‫األساسية‬ ‫ميزته‬
... ‫باآلخر‬ ‫العالقة‬
‫الشخصية‬ ‫سماته‬
‫نع‬ْ‫ق‬‫م‬ - ‫الفكر‬ ‫ثاقب‬ - ‫مثالي‬ - ‫كريم‬ - ‫مشجع‬ - ‫التصرف‬ ‫حسن‬ - ‫متواصل‬ - ‫متعاون‬ - ‫متفهم‬ - ‫ودود‬
... ‫اجتماعي‬ - ‫خدوم‬ - ‫لآلخر‬ ‫منتبه‬ - ‫مسؤول‬ -
‫مهاراته‬
... ‫الغير‬ ‫لخدمة‬ ‫جيد‬ ‫استعداد‬ - ‫اآلخر‬ ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ - ‫التعبير‬ ‫سهولة‬ - ‫جيد‬ ‫مسؤولية‬ ‫حس‬
‫ميوله‬
... ‫اآلخرين‬ ‫انتظارات‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ - ‫اآلخرين‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ - ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫األنشطة‬
... ‫المساعدة‬ - ‫التفسير‬ - ‫التعليم‬
‫قيمه‬
... ‫المساعدة‬ - ‫الكرم‬ - ‫التعاون‬
‫ضعفه‬ ‫نقط‬
... ‫والتقنية‬ ‫اليدوية‬ ‫المهارات‬
:‫المبادر‬ ‫النمط‬
‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫غالبا‬ ‫ويتجنبون‬ ،‫واألفكار‬ ‫األشياء‬ ‫وبيع‬ ،‫اآلخر‬ ‫وإقناع‬ ،‫محيطهم‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫المنتمون‬ ‫األشخاص‬ ‫يحب‬
.‫التحليلي‬ ‫والتفكير‬ ،‫والعلمية‬ ‫الدقيقة‬ ‫المالحظة‬
‫على‬ ‫وبقدرة‬ ،‫والتخطيط‬ ‫المبادرة‬ ‫وحس‬ ،‫التواصل‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫ومهارة‬ ‫تنظيمي‬ ‫وبحس‬ ،‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫على‬ ‫الجيدة‬ ‫بقدرتهم‬ ‫هؤالء‬ ‫ويتميز‬
.‫والفعالية‬ ‫وبالجرأة‬ ،‫لمشاريعهم‬ ‫جيد‬ ‫تسيير‬
‫األساسية‬ ‫ميزته‬
... ‫الغير‬ ‫على‬ ‫التأثير‬
‫الشخصية‬ ‫سماته‬
- ‫نشيط‬ - ‫مسيطر‬ - ‫عنيد‬ - ‫االنتباه‬ ‫إلثارة‬ ‫محب‬ - ‫منفتح‬ - ‫نفسه‬ ‫من‬ ‫واثق‬ - ‫منافس‬ - ‫مغامر‬ - ‫طموح‬
... ‫لآلخر‬ ‫منتبه‬ ‫اجتماعي‬ - ‫مقنع‬ - ‫متفائل‬ - ‫التعبير‬ ‫من‬ ‫متمكن‬ - ‫مندفع‬ -‫فخور‬
‫مهاراته‬
... ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫على‬ ‫جيدة‬ ‫قدرة‬ - ‫القيادة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ - ‫اآلخر‬ ‫تسيير‬ ‫سهولة‬ - ‫اإلقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫ميوله‬
... ‫المشاريع‬ ‫تنظيم‬ - ‫اآلخرين‬ ‫إقناع‬ - ‫بالبيع‬ ‫المتعلقة‬ ‫المسائل‬ - ‫العامة‬ ‫الشؤون‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫األنشطة‬
... ‫اإلقناع‬ - ‫التسيير‬ - ‫البيع‬
‫قيمه‬
... ‫التنافس‬ - ‫االجتماعية‬ ‫المكانة‬ -‫المخاطر‬ ‫حس‬ - ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫اإلنجازات‬
‫ضعفه‬ ‫نقط‬
... ‫العلوم‬
:‫االمتثالي‬ ‫النمط‬
‫باألرقام‬ ‫االشتغال‬ ‫ويحبون‬ ،‫للتنبؤ‬ ‫قابلة‬ ‫نتائج‬ ‫وذات‬ ،‫والمنظمة‬ ‫والمنهجية‬ ‫الدقيقة‬ ‫األنشطة‬ ‫النمط‬ ‫لهذا‬ ‫المنتمون‬ ‫األشخاص‬ ‫يفضل‬
.‫المهيكلة‬ ‫غير‬ ‫األنشطة‬ ‫وكذا‬ ،‫غامض‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫غالبا‬ ‫ويتجنبون‬ ،‫واآلالت‬ ‫والملفات‬
‫وللتعليمات‬ ،‫بدقة‬ ‫الموضوعة‬ ‫واألعراف‬ ‫للمعايير‬ ‫االمتثال‬ ‫ويفضلون‬ ،‫اشتغالهم‬ ‫لمحيط‬ ‫المحكم‬ ‫والتنظيم‬ ‫بالنظام‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫يهتم‬
‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫مرتاحون‬ ‫وهم‬ ،‫األداء‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫بالفعالية‬ ‫ويتميزون‬ .‫االرتجال‬ ‫عوض‬ ‫الواضحة‬ ‫والتوجيهات‬
.‫الرتيبة‬
‫األساسية‬ ‫ميزته‬
... ‫والواجب‬ ‫النظام‬
‫الشخصية‬ ‫سماته‬
‫منهجي‬ - ‫الخيال‬ ‫قليل‬ - ‫به‬ ‫موثوق‬ - ‫فعال‬ - ‫مخلص‬ - ‫الضمير‬ ‫يمليه‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫منجز‬ - ‫ممتثل‬ - ‫هادئ‬
... ‫نمطي‬ - ‫للسلطة‬ ‫محترم‬ - ‫عملي‬ - ‫الكمال‬ ‫حس‬ - ‫دقيق‬ - ‫مرتب‬ -‫مطيع‬ -
‫مهاراته‬
... ‫جيد‬ ‫منهجي‬ ‫حس‬ - ‫اإلنجاز‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫سرعة‬ - ‫تركيبي‬ ‫حس‬ - ‫اإلنجاز‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫دقة‬
‫ميوله‬
... ‫الواضحة‬ ‫بالتوجيهات‬ ‫العمل‬ - ‫المنهجي‬ ‫العمل‬ - ‫والترتيب‬ ‫التنظيم‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫األنشطة‬
... ‫بالحاسوب‬ ‫االشتغال‬ - ‫التنظيم‬ - ‫وتعليمات‬ ‫توجيهات‬ ‫إصدار‬
‫قيمه‬
... ‫الفعالية‬ - ‫االستقرار‬ - ‫الدقة‬ - ‫المكتبية‬ ‫اإلنجازات‬
‫ضعفه‬ ‫نقط‬
... ‫الفنون‬ ‫فهم‬