SlideShare a Scribd company logo
D. Mempersiapkan
Pertunjukan
Drama Dengan
Tema Tertentu.
ANGGOTA KEL:
-GUNTUR R.W
-MUH.RIZKI
-REVA R.T.P
Mementaskan sebuah
pertunjukan drama berarti
mengaktualisasikan naskah
drama yang telah ditulis
oleh penulis naskah drama
diatas panggung.
Apa saja?
SECARA GARIS BESAR,
HAL-HAL YANG HARUS
DIPERSIAPKAN DALAM
PEMENTASAN DRAMA
MELIPUTI.....
1) naskah drama
2) sutradara
3) para pemain atau toko pemeran
4) tata panggung dan perlengkapan
panggung
5) tata lampu atau efek cahaya
6) tata musik dan efek suara
7) kostum
8) penonton
9) promosi pertunjukan yang akan
dilakukan
jawab:
•Pada drama 'Cinta Itu' tidak termasuk
ke dalam tiga jenis drama yang
ditanyakan. Hal itu karena drama
tersebut tidak ada unsur kesedihan
sebagaimana di drama tragedi ataupun
suasana riang seperti di drama komedi.
•Sedangkan drama 'Wabah' bisa dibilang
sebuah drama komedi, meski tema yang
diangkat serius. Namun, penyampaian
dialog yang disampaikan oleh para
punakawan diselingi dengan nada ceria,
bercanda, dan kadang memancing
penonton tertawa.
1) PERTUNJUKAN DRAMA DIBAGI
MENJADI TIGA JENIS, YAITU
TRAGEDI, KOMEDI, ATAU TRAGEDI
KOMEDI. JIKA DIKATEGORIKAN
DALAM KETIGA JENIS
PERTUNJUKAN DRAMA, DUA
PENTAS DRAMA YANG DIPUTAR
OLEH GURUMU TERMASUK KE
DALAM JENIS YANG MANA?
BERILAH PENJELASAN DISERTAI
DENGAN BUKTI SECUKUPNYA!
jawab:
•Pada drama 'Cinta Itu' bisa
dikategorikan sebagai drama realis, hal
itu karena apa yang dibicarakan
merupakan hal-hal yang benar-benar
terjadi di kehidupan nyata.
•Sedangkan pada drama 'Wabah' disebut
dengan drama simbolik karena para
tokohnya merupakan tokoh
pewayangan.Dialog yang disampaikannya
juga merupakan simbolik yang berisi
sindiran terhadap seseorang ataupun
penguasa.
2) DALAM PENYAJIANNYA
SEBUAH PERTUNJUKAN
DRAMA DIBAGI MENJADI
DUA YAITU DRAMA REALIS
DAN SIMBOLIK. BAGAIMANA
PENYAJIAN KEDUA
PERTUNJUKAN DRAMA YANG
TELAH KAMU SAKSIKAN?
BERI PENJELASAN DISERTAI
DENGAN BUKTI
SECUKUPNYA!
jawab:
•Tata panggung untuk kedua drama tersebut
sudah cukup baik. Pada drama 'Cinta Itu'
terdapat dua latar yang dibuat dalam satu
panggung. Hal itu sebagai penanda adanya
perbedaan tokoh yang menyampaikan makna
cinta.
Sedangkan properti yang digunakan tidak
terlalu berpengaruh terhadap dialog-dialog
yang disampaikan. Properti hanya sebagai
pelengkap dari drama tersebut.
•Adapun di drama 'Wabah' tata panggung
cukup sederhana karena tidak ada latar yang
jelas. Para tokoh hanya memanfaatkan
properti yang ada.
3) BAGAIMANA TATA
PANGGUNG DITAMPILKAN
DALAM KEDUA PERTUNJUKAN
DRAMA YANG KALIAN
SAKSIKAN? APAKAH PROPERTI
YANG DITAMPILKAN DI
PANGGUNG SUDAH
MENDUKUNG CERITA SECARA
KESELURUHAN DI SETIAP
BABAK YANG DITAMPILKAN?
jawab:
•Untuk tata pencahayaan lebih
banyak berperan di drama 'Cinta
Itu'. Itu karena ada dua latar dan
tokoh yang berbeda. Pencahayaan
akan diberikan tepat di mana
latar dan tokoh yang sedang
berdialog.
•Adapun di drama 'Wabah'
pencahayaan tidak terlalu
dominan dimainkan, karena para
tokoh hanya ada di satu tempat
itu saja.
4) BANDINGKAN
BAGAIMANA
PENCAHAYAAN ATAU
LIGHTING EFFECT YANG
DIGUNAKAN DALAM KEDUA
PERTUNJUKAN TERSEBUT?
BERI PENJELASAN DISERTAI
DENGAN BUKTI YANG
MENDUKUNG!
jawab:
•Pada drama 'Cinta itu' unsur
musik tidak terlihat dominan,
karena yang ditonjolkan dari
drama itu adalah dialog-dialog
antar tokoh.
•Sementara di drama 'Wabah'
musik sedikit membantu
menciptakan suasana yang
sedang terjadi di antara para
tokoh punakawan.
5) MUSIK DAN SOUND EFFECT
ADALAH SALAH SATU BAGIAN
PENTING DALAM
PERTUNJUKAN DRAMA.
BANDINGKAN BAGAIMANA
UNSUR MUSIK DIGUNAKAN
DALAM KEDUA PERTUNJUKAN
TERSEBUT? BERI PENJELASAN
DISERTAI DENGAN BUKTI
YANG MENDUKUNG!
jawab:
•Kostum dan tata wajah pada
drama 'Cinta Itu' yang digunakan
terlihat sewajarnya, seolah dibuat
natural karena itu adalah jenis
drama realis.
•Adapun kostum dan tata wajah di
drama 'Wabah' menggunakan
kostum punakawan dengan riasan
yang unik sebagai pembeda antara
tokoh-tokoh punakawan tersebut.
6) KOSTUM DAN TATA
WAJAH ADALAH UNSUR
YANG PENTING DALAM
PERTUNJUKAN DRAMA.
BANDINGKAN BAGAIMANA
PENGGUNAAN KOSTUM DAN
TATA WAJAH DARI KEDUA
PERTUNJUKAN TERSEBUT?
BERI PENJELASAN DISERTAI
DENGAN BUKTI YANG
MENDUKUNG!
jawab:
Kedua drama yang ditampilkan
sudah memuat semua aspek
pembangun sebuah drama,
mulai dari tokoh dan
penokohannya, kostum,
pencahayaan, penataan
panggung, dialog, musik, dan
propertinya.
7) SECARA KESELURUHAN
BAGAIMANA PERBANDINGAN
ANTARA PERTUNJUKAN DRAMA A
DAN PERTUNJUKAN DRAMA B?
BERIKAN PENJELASAN
BERDASARKAN UNSUR-UNSUR
PEMBANGUN PERTUNJUKAN DRAMA
SEPERTI TOKOH, DIALOG
ANTARTOKOH TOKOH,
KETERANGAN LAKUAN, PANGGUNG
DAN PROPERTI YANG DISIAPKAN,
MUSIK DAN SOUND EFFECT, TATA
LAMPU, DAN KOSTUM.
LANGKAH-
LANGKAH UNTUK
MEMPERSIAPKAN
PERTUNJUKAN
DRAMA KELAS
Langkah 1
-Memilih satu atau dua orang
sebagai penulis naskah drama.
Langkah 2
-Memilih sutradara dan asisten sutradara.
Sutradara dan asisten sutradara memegang
peranan sangat penting dalam pertunjukan drama
karena merekalah yang mengatur persiapan
pertunjukan drama sampai dengan tahap
pementasan.
Langkah 3
-Memilih pemain atau pemeran.
Untuk memilih akan dilakukan oleh
sutradara dan asisten sutradara.
Langkah 4
-Menyiapkan panggung dan kelengkapannya. Persiapan tata panggung
biasanya akan dilakukan oleh kelompok tim yang cukup besar jumlah
anggotanya.
Langkah 5
-Menyiapkan musik dan efek suara. Musik dan efek suara memegang peran
penting dalam mendukung latar suasana.
Langkah 6
-Menyiapkan tata lampu atau efek cahaya. Efek pencahayaan atau tata
lampu sangat diperlukan untuk memperjelas penglihatan penonton
terhadap mimik dari para pemeran.
Langkah 7
-Menyiapkan kostum dari para pemeran. Kostum adalah
pakaian yang dikenakan para pemain untuk membantu
pemeran dalam menampilkan perwatakan tokoh yang
diperankan.
Langkah 8
-Menyiapkan promosi sehingga bisa menjaring
penonton.
Sekian
dan
Terimah Kasih
🖤
🖤

More Related Content

Similar to 98692678-9F06-4826-9375-FDF966199A92.pdf

k3drama2-120601091337-phpapp01.pptx
k3drama2-120601091337-phpapp01.pptxk3drama2-120601091337-phpapp01.pptx
k3drama2-120601091337-phpapp01.pptx
tiara dian
 
Drama
DramaDrama
kAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARY
kAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARYkAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARY
kAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARY
UNIVERSITI MALAYSIA KELANTAN
 
Drama
DramaDrama
Drama
hanifphone
 
DRAMA.ppt
DRAMA.pptDRAMA.ppt
DRAMA.ppt
abilrizky
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama) Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama)
fifinfadriah
 
MATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERI
MATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERIMATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERI
MATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERI
desi239631
 
Teater
Teater Teater
Materi 1 Pengertian Drama
Materi 1 Pengertian DramaMateri 1 Pengertian Drama
Materi 1 Pengertian Drama
PaulinaKurniatySung
 
Ppt drama
Ppt dramaPpt drama
Materi bahasa indonesia kelas 8 tentang teks drama
Materi bahasa indonesia kelas 8 tentang teks dramaMateri bahasa indonesia kelas 8 tentang teks drama
Materi bahasa indonesia kelas 8 tentang teks drama
AanSutrisno
 
Drama Brunei jelajah pemikiran masyarakat Global
Drama Brunei jelajah pemikiran masyarakat GlobalDrama Brunei jelajah pemikiran masyarakat Global
Drama Brunei jelajah pemikiran masyarakat Global
Universiti Brunei Darussalam
 
TEORI DRAMA - Copy (2).pptx
TEORI DRAMA - Copy (2).pptxTEORI DRAMA - Copy (2).pptx
TEORI DRAMA - Copy (2).pptx
Jupitersclown
 
Istilah
IstilahIstilah
Teori drama
Teori dramaTeori drama
Teori drama
Budi Yono
 
Pementasan drama
Pementasan dramaPementasan drama
Pementasan drama
Christ natanael
 
MODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
MODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKAMODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
MODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
ppghybrid4
 
DRAMA #2 (1).pptx
DRAMA #2 (1).pptxDRAMA #2 (1).pptx
DRAMA #2 (1).pptx
RusdanVj
 
POWER POINT
POWER POINT POWER POINT
POWER POINT
alfiyofa007
 

Similar to 98692678-9F06-4826-9375-FDF966199A92.pdf (20)

k3drama2-120601091337-phpapp01.pptx
k3drama2-120601091337-phpapp01.pptxk3drama2-120601091337-phpapp01.pptx
k3drama2-120601091337-phpapp01.pptx
 
Drama
DramaDrama
Drama
 
kAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARY
kAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARYkAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARY
kAJIAN NASKAH DRAMA KOMSAS TINGKATAN 5 "BUKAN GILA' KARYA SHARIF SHAARY
 
Drama
DramaDrama
Drama
 
DRAMA.ppt
DRAMA.pptDRAMA.ppt
DRAMA.ppt
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama) Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Drama)
 
MATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERI
MATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERIMATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERI
MATERI SEJARAH TEATER DI INDONESIA MATERI
 
Teater
Teater Teater
Teater
 
Materi 1 Pengertian Drama
Materi 1 Pengertian DramaMateri 1 Pengertian Drama
Materi 1 Pengertian Drama
 
Ppt drama
Ppt dramaPpt drama
Ppt drama
 
Materi bahasa indonesia kelas 8 tentang teks drama
Materi bahasa indonesia kelas 8 tentang teks dramaMateri bahasa indonesia kelas 8 tentang teks drama
Materi bahasa indonesia kelas 8 tentang teks drama
 
Drama Brunei jelajah pemikiran masyarakat Global
Drama Brunei jelajah pemikiran masyarakat GlobalDrama Brunei jelajah pemikiran masyarakat Global
Drama Brunei jelajah pemikiran masyarakat Global
 
TEORI DRAMA - Copy (2).pptx
TEORI DRAMA - Copy (2).pptxTEORI DRAMA - Copy (2).pptx
TEORI DRAMA - Copy (2).pptx
 
Istilah
IstilahIstilah
Istilah
 
Teori drama
Teori dramaTeori drama
Teori drama
 
Pementasan drama
Pementasan dramaPementasan drama
Pementasan drama
 
MODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
MODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKAMODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
MODUL IV SENI BUDAYA KB 1: KONSEP SENI TEATER: UNSUR, JENIS, DAN ESTETIKA
 
ppt drama
ppt dramappt drama
ppt drama
 
DRAMA #2 (1).pptx
DRAMA #2 (1).pptxDRAMA #2 (1).pptx
DRAMA #2 (1).pptx
 
POWER POINT
POWER POINT POWER POINT
POWER POINT
 

Recently uploaded

CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptxPRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
Hasbullah66
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
RizkiArdhan
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptxPAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
xtemplat
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
PujiMaryati
 
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdfPanduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
NurHasyim22
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptxPRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptxPAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
 
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdfPanduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 

98692678-9F06-4826-9375-FDF966199A92.pdf

  • 1. D. Mempersiapkan Pertunjukan Drama Dengan Tema Tertentu. ANGGOTA KEL: -GUNTUR R.W -MUH.RIZKI -REVA R.T.P
  • 2. Mementaskan sebuah pertunjukan drama berarti mengaktualisasikan naskah drama yang telah ditulis oleh penulis naskah drama diatas panggung.
  • 3. Apa saja? SECARA GARIS BESAR, HAL-HAL YANG HARUS DIPERSIAPKAN DALAM PEMENTASAN DRAMA MELIPUTI..... 1) naskah drama 2) sutradara 3) para pemain atau toko pemeran 4) tata panggung dan perlengkapan panggung 5) tata lampu atau efek cahaya 6) tata musik dan efek suara 7) kostum 8) penonton 9) promosi pertunjukan yang akan dilakukan
  • 4. jawab: •Pada drama 'Cinta Itu' tidak termasuk ke dalam tiga jenis drama yang ditanyakan. Hal itu karena drama tersebut tidak ada unsur kesedihan sebagaimana di drama tragedi ataupun suasana riang seperti di drama komedi. •Sedangkan drama 'Wabah' bisa dibilang sebuah drama komedi, meski tema yang diangkat serius. Namun, penyampaian dialog yang disampaikan oleh para punakawan diselingi dengan nada ceria, bercanda, dan kadang memancing penonton tertawa. 1) PERTUNJUKAN DRAMA DIBAGI MENJADI TIGA JENIS, YAITU TRAGEDI, KOMEDI, ATAU TRAGEDI KOMEDI. JIKA DIKATEGORIKAN DALAM KETIGA JENIS PERTUNJUKAN DRAMA, DUA PENTAS DRAMA YANG DIPUTAR OLEH GURUMU TERMASUK KE DALAM JENIS YANG MANA? BERILAH PENJELASAN DISERTAI DENGAN BUKTI SECUKUPNYA!
  • 5. jawab: •Pada drama 'Cinta Itu' bisa dikategorikan sebagai drama realis, hal itu karena apa yang dibicarakan merupakan hal-hal yang benar-benar terjadi di kehidupan nyata. •Sedangkan pada drama 'Wabah' disebut dengan drama simbolik karena para tokohnya merupakan tokoh pewayangan.Dialog yang disampaikannya juga merupakan simbolik yang berisi sindiran terhadap seseorang ataupun penguasa. 2) DALAM PENYAJIANNYA SEBUAH PERTUNJUKAN DRAMA DIBAGI MENJADI DUA YAITU DRAMA REALIS DAN SIMBOLIK. BAGAIMANA PENYAJIAN KEDUA PERTUNJUKAN DRAMA YANG TELAH KAMU SAKSIKAN? BERI PENJELASAN DISERTAI DENGAN BUKTI SECUKUPNYA!
  • 6. jawab: •Tata panggung untuk kedua drama tersebut sudah cukup baik. Pada drama 'Cinta Itu' terdapat dua latar yang dibuat dalam satu panggung. Hal itu sebagai penanda adanya perbedaan tokoh yang menyampaikan makna cinta. Sedangkan properti yang digunakan tidak terlalu berpengaruh terhadap dialog-dialog yang disampaikan. Properti hanya sebagai pelengkap dari drama tersebut. •Adapun di drama 'Wabah' tata panggung cukup sederhana karena tidak ada latar yang jelas. Para tokoh hanya memanfaatkan properti yang ada. 3) BAGAIMANA TATA PANGGUNG DITAMPILKAN DALAM KEDUA PERTUNJUKAN DRAMA YANG KALIAN SAKSIKAN? APAKAH PROPERTI YANG DITAMPILKAN DI PANGGUNG SUDAH MENDUKUNG CERITA SECARA KESELURUHAN DI SETIAP BABAK YANG DITAMPILKAN?
  • 7. jawab: •Untuk tata pencahayaan lebih banyak berperan di drama 'Cinta Itu'. Itu karena ada dua latar dan tokoh yang berbeda. Pencahayaan akan diberikan tepat di mana latar dan tokoh yang sedang berdialog. •Adapun di drama 'Wabah' pencahayaan tidak terlalu dominan dimainkan, karena para tokoh hanya ada di satu tempat itu saja. 4) BANDINGKAN BAGAIMANA PENCAHAYAAN ATAU LIGHTING EFFECT YANG DIGUNAKAN DALAM KEDUA PERTUNJUKAN TERSEBUT? BERI PENJELASAN DISERTAI DENGAN BUKTI YANG MENDUKUNG!
  • 8. jawab: •Pada drama 'Cinta itu' unsur musik tidak terlihat dominan, karena yang ditonjolkan dari drama itu adalah dialog-dialog antar tokoh. •Sementara di drama 'Wabah' musik sedikit membantu menciptakan suasana yang sedang terjadi di antara para tokoh punakawan. 5) MUSIK DAN SOUND EFFECT ADALAH SALAH SATU BAGIAN PENTING DALAM PERTUNJUKAN DRAMA. BANDINGKAN BAGAIMANA UNSUR MUSIK DIGUNAKAN DALAM KEDUA PERTUNJUKAN TERSEBUT? BERI PENJELASAN DISERTAI DENGAN BUKTI YANG MENDUKUNG!
  • 9. jawab: •Kostum dan tata wajah pada drama 'Cinta Itu' yang digunakan terlihat sewajarnya, seolah dibuat natural karena itu adalah jenis drama realis. •Adapun kostum dan tata wajah di drama 'Wabah' menggunakan kostum punakawan dengan riasan yang unik sebagai pembeda antara tokoh-tokoh punakawan tersebut. 6) KOSTUM DAN TATA WAJAH ADALAH UNSUR YANG PENTING DALAM PERTUNJUKAN DRAMA. BANDINGKAN BAGAIMANA PENGGUNAAN KOSTUM DAN TATA WAJAH DARI KEDUA PERTUNJUKAN TERSEBUT? BERI PENJELASAN DISERTAI DENGAN BUKTI YANG MENDUKUNG!
  • 10. jawab: Kedua drama yang ditampilkan sudah memuat semua aspek pembangun sebuah drama, mulai dari tokoh dan penokohannya, kostum, pencahayaan, penataan panggung, dialog, musik, dan propertinya. 7) SECARA KESELURUHAN BAGAIMANA PERBANDINGAN ANTARA PERTUNJUKAN DRAMA A DAN PERTUNJUKAN DRAMA B? BERIKAN PENJELASAN BERDASARKAN UNSUR-UNSUR PEMBANGUN PERTUNJUKAN DRAMA SEPERTI TOKOH, DIALOG ANTARTOKOH TOKOH, KETERANGAN LAKUAN, PANGGUNG DAN PROPERTI YANG DISIAPKAN, MUSIK DAN SOUND EFFECT, TATA LAMPU, DAN KOSTUM.
  • 11. LANGKAH- LANGKAH UNTUK MEMPERSIAPKAN PERTUNJUKAN DRAMA KELAS Langkah 1 -Memilih satu atau dua orang sebagai penulis naskah drama. Langkah 2 -Memilih sutradara dan asisten sutradara. Sutradara dan asisten sutradara memegang peranan sangat penting dalam pertunjukan drama karena merekalah yang mengatur persiapan pertunjukan drama sampai dengan tahap pementasan. Langkah 3 -Memilih pemain atau pemeran. Untuk memilih akan dilakukan oleh sutradara dan asisten sutradara.
  • 12. Langkah 4 -Menyiapkan panggung dan kelengkapannya. Persiapan tata panggung biasanya akan dilakukan oleh kelompok tim yang cukup besar jumlah anggotanya. Langkah 5 -Menyiapkan musik dan efek suara. Musik dan efek suara memegang peran penting dalam mendukung latar suasana. Langkah 6 -Menyiapkan tata lampu atau efek cahaya. Efek pencahayaan atau tata lampu sangat diperlukan untuk memperjelas penglihatan penonton terhadap mimik dari para pemeran.
  • 13. Langkah 7 -Menyiapkan kostum dari para pemeran. Kostum adalah pakaian yang dikenakan para pemain untuk membantu pemeran dalam menampilkan perwatakan tokoh yang diperankan. Langkah 8 -Menyiapkan promosi sehingga bisa menjaring penonton.