SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
9 KESAN GAJET
KEPADA
PERKEMBANGAN
kanak-kanak
1. Gangguan Perkembangan Otak
 Kajian menunjukkan bahawa kekerapan menggunakan gajet boleh
memberi kesan negatif pada kefungsian otak kanak-kanak. Mereka akan
menghadapi masala seperti defisit perhatian, masalah kognitif,
gangguan pembelajaran, peningkatan impulsif, dan kawalan kendiri diri.
Oleh itu ibu bapa dinasihatkan untuk melakukan aktiviti seperti
bermain, membaca, dan bercakap dengan anak-anak mereka daripada
membiarkan mereka bersama gajet.
2. Masalah Penglihatan
 Kanak-kanak tidak digalakkan terdedah dengan alat elektronik selama lebih
dari dua jam seminggu untuk mengelakkan implikasi serius pada mata mereka.
Ini bermaksud, kanak-kanak hanya dibenarkan bermain atau menonton alat
tersebut kira-kira 17 minit setiap hari.
 Kajian menunjukkan bahawa kebergantungan yang tinggi pada alat boleh
menyebabkan jangkitan mata, seperti mata merah atau berair dan daya
penglihatan yang semakin merosot. Ibu bapa dinasihati mengawal penggunaan
gajet supaya masalah ini dapat diatasi
3. Obesiti
 Terlalu lama masa dihabiskan dengan gajet menyebabkan
pembakaran kalori tidak berlaku. Kanak-kanak obesity mempunyai
komplikasi seperti diabetes, serangan jantung, dan strok. Ibu bapa
perlu mendorong anak-anak mereka untuk bermain dan melakukan
aktiviti seperti berjalan, berlari, melompat dan aktiviti fizikal yang lain
bagi mengurangkan masalah obesiti dan melambatkan
perkembangan fizikal mereka
4. Hilang Fokus
 Tahukah anda bahawa kanak-kanak yang sering menggunakan gajet
akan menyebabkan pembelajarannya terganggu. Kanak-kanak tidak
boleh memberi tumpuan yang lama terhadap apa yang disampaikan
oleh guru di dalam kelas. Kadar masa fokus juga menjadi singkat iaitu
lebih kurang 4 saat berbanding dengan kanak-kanak yang tidak
bermain gajet di dalam kelas iaitu 13 minit. Masalah hilang fokus ini
merisaukan guru kerana akan berlaku masalah kawalan kelas. Murid
yang tidak memberi fokus akan mengganggu kawan dan sebagainya.
5. Kurang Bersosial
 Kanak-kanak memerlukan kawan untuk bermain dan
berkomunikasi. Apabila anak anda dan gajet tidak dapat
dipisahkan adalah sukar baginya untuk berkawan dan bersosial.
Kehidupan sehariannya akan ditemani oleh gajet, Oleh itu bawa
anak ke taman permainan untuk dia bermain dengan rakan-rakan
sebayanya dan menjauhkannya daripada dunia elektronik
6. Tantrum
 Kebanyakan ibu bapa menyedari bahawa anak-anak mereka
belajar menjadi agresif kerana berjam-jam mengadap gajet.
Tantrum adalah bentuk agresif yang paling biasa di kalangan
kanak-kanak, terutama apabila mereka dihalang untuk
menggunakannya. Jika tidak dibendung daripada awal, isu
tantrum akan terus berlaku dan sukar dikawal.
7. Kurang Tidur
 Kanak-kanak yang ketagihan bermain gajet akan kehilangan rehat
yang diperlukan.
 Gajet dijadikan sebagai alat bantu untuk menidurkan mereka oleh
sesetengah ibu bapa.
 Ada kanak-kanak akan memberontak jika tidak diberi gajet sebelum
tidur.
 Melayan video atau permaian dalam gajet boleh membuat mereka
terlelap dan ibu bapa boleh melakukan kerja-kerja rumah tanpa
gangguan.
 Amalan ini harus diberhentikan demi kesihatan anak-anak anda.
8. Masalah Postur Badan
 Perhatikan postur badan kanak-kanak yang sering menggunakan
gajet.
 Penggunaan yang berterusan dengan gajet menyebabkan sakit
belakang dan masalah lain yang berkaitan dengan otot pada
kanak-kanak.
 Postur duduk yang salah akan menyebabkan sakit leher.
 Sakit leher dan punggung pada usia kanak-kanak akan memberi
kesan sehingga mereka dewasa.
9. Kurang Menikmati Alam Semula Jadi
 Kanak-kanak yang ketagih dengan gajet lebih suka menghabiskan masa di
dalam rumah.
 Sebilangan ibu bapa yang terlalu melindungi menganggap teknologi
sangat berguna kerana mereka mengetahui bahawa keselamatan anak di
rumah terjamin.
 Namun, mereka tidak menyedari bahawa anak itu terasing dari dunia
semula jadi dan kurang mendapat sumber vitamin D yang boleh diperoleh
daripada cahaya matahari. Vitamin D merupakan salah satu vitamin yang
penting dalam tumbesaran kanak-kanak untuk pertumbuhan tulang
dengan baik serta memastikan tulang kanak-kanak dalam keadaan kuat.

More Related Content

What's hot

Nota konsep main
Nota konsep mainNota konsep main
Nota konsep main
ahmadjalani
 
Masalah Pembuangan Anak Damit
Masalah Pembuangan Anak DamitMasalah Pembuangan Anak Damit
Masalah Pembuangan Anak Damit
NanaAsyi
 
School uniforms should be abolished
School uniforms should be abolishedSchool uniforms should be abolished
School uniforms should be abolished
Katherine Vici
 
Ramai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upaya
Ramai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upayaRamai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upaya
Ramai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upaya
GabanSiam
 
Bahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptx
Bahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptxBahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptx
Bahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptx
JacintaRajan2
 
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
Holoman Halimunan
 
Jenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 mainJenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 main
fardzli71
 
Should cell phones be banned in school
Should cell phones be banned in schoolShould cell phones be banned in school
Should cell phones be banned in school
honfaikan
 

What's hot (20)

Nota konsep main
Nota konsep mainNota konsep main
Nota konsep main
 
Masalah Pembuangan Anak Damit
Masalah Pembuangan Anak DamitMasalah Pembuangan Anak Damit
Masalah Pembuangan Anak Damit
 
Kanak kanak berkeperluan khas masalah pemebelajaran
Kanak kanak berkeperluan khas masalah pemebelajaranKanak kanak berkeperluan khas masalah pemebelajaran
Kanak kanak berkeperluan khas masalah pemebelajaran
 
School uniforms should be abolished
School uniforms should be abolishedSchool uniforms should be abolished
School uniforms should be abolished
 
Ramai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upaya
Ramai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upayaRamai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upaya
Ramai orang-yang-beranggapan-bahawa-orang-kurang-upaya
 
Impact of media
Impact of mediaImpact of media
Impact of media
 
Peralatan di taman permainan
Peralatan di taman permainanPeralatan di taman permainan
Peralatan di taman permainan
 
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahunKajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
Kajian terhadap kanak kanak berumur 1-5 tahun
 
LTE
LTELTE
LTE
 
Consent Management
Consent ManagementConsent Management
Consent Management
 
Bahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptx
Bahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptxBahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptx
Bahaya Penggunaan Gadget secara Berlebihan dari Sudut Kesihatan.pptx
 
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
 
Jenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 mainJenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 main
 
Safe Conversations & Academic Advising
Safe Conversations & Academic Advising Safe Conversations & Academic Advising
Safe Conversations & Academic Advising
 
Fungsi ict
Fungsi ictFungsi ict
Fungsi ict
 
Isu pembuangan bayi
Isu pembuangan bayiIsu pembuangan bayi
Isu pembuangan bayi
 
Should cell phones be banned in school
Should cell phones be banned in schoolShould cell phones be banned in school
Should cell phones be banned in school
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaran
 
Raising Responsible Children Using the Love and Logic Approach
Raising Responsible Children Using the Love and Logic ApproachRaising Responsible Children Using the Love and Logic Approach
Raising Responsible Children Using the Love and Logic Approach
 
Home schooling
Home schoolingHome schooling
Home schooling
 

9 KESAN GAJET KEPADA PERKEMBANGAN kanak-kanak.pptx

  • 2. 1. Gangguan Perkembangan Otak  Kajian menunjukkan bahawa kekerapan menggunakan gajet boleh memberi kesan negatif pada kefungsian otak kanak-kanak. Mereka akan menghadapi masala seperti defisit perhatian, masalah kognitif, gangguan pembelajaran, peningkatan impulsif, dan kawalan kendiri diri. Oleh itu ibu bapa dinasihatkan untuk melakukan aktiviti seperti bermain, membaca, dan bercakap dengan anak-anak mereka daripada membiarkan mereka bersama gajet.
  • 3. 2. Masalah Penglihatan  Kanak-kanak tidak digalakkan terdedah dengan alat elektronik selama lebih dari dua jam seminggu untuk mengelakkan implikasi serius pada mata mereka. Ini bermaksud, kanak-kanak hanya dibenarkan bermain atau menonton alat tersebut kira-kira 17 minit setiap hari.  Kajian menunjukkan bahawa kebergantungan yang tinggi pada alat boleh menyebabkan jangkitan mata, seperti mata merah atau berair dan daya penglihatan yang semakin merosot. Ibu bapa dinasihati mengawal penggunaan gajet supaya masalah ini dapat diatasi
  • 4. 3. Obesiti  Terlalu lama masa dihabiskan dengan gajet menyebabkan pembakaran kalori tidak berlaku. Kanak-kanak obesity mempunyai komplikasi seperti diabetes, serangan jantung, dan strok. Ibu bapa perlu mendorong anak-anak mereka untuk bermain dan melakukan aktiviti seperti berjalan, berlari, melompat dan aktiviti fizikal yang lain bagi mengurangkan masalah obesiti dan melambatkan perkembangan fizikal mereka
  • 5. 4. Hilang Fokus  Tahukah anda bahawa kanak-kanak yang sering menggunakan gajet akan menyebabkan pembelajarannya terganggu. Kanak-kanak tidak boleh memberi tumpuan yang lama terhadap apa yang disampaikan oleh guru di dalam kelas. Kadar masa fokus juga menjadi singkat iaitu lebih kurang 4 saat berbanding dengan kanak-kanak yang tidak bermain gajet di dalam kelas iaitu 13 minit. Masalah hilang fokus ini merisaukan guru kerana akan berlaku masalah kawalan kelas. Murid yang tidak memberi fokus akan mengganggu kawan dan sebagainya.
  • 6. 5. Kurang Bersosial  Kanak-kanak memerlukan kawan untuk bermain dan berkomunikasi. Apabila anak anda dan gajet tidak dapat dipisahkan adalah sukar baginya untuk berkawan dan bersosial. Kehidupan sehariannya akan ditemani oleh gajet, Oleh itu bawa anak ke taman permainan untuk dia bermain dengan rakan-rakan sebayanya dan menjauhkannya daripada dunia elektronik
  • 7. 6. Tantrum  Kebanyakan ibu bapa menyedari bahawa anak-anak mereka belajar menjadi agresif kerana berjam-jam mengadap gajet. Tantrum adalah bentuk agresif yang paling biasa di kalangan kanak-kanak, terutama apabila mereka dihalang untuk menggunakannya. Jika tidak dibendung daripada awal, isu tantrum akan terus berlaku dan sukar dikawal.
  • 8. 7. Kurang Tidur  Kanak-kanak yang ketagihan bermain gajet akan kehilangan rehat yang diperlukan.  Gajet dijadikan sebagai alat bantu untuk menidurkan mereka oleh sesetengah ibu bapa.  Ada kanak-kanak akan memberontak jika tidak diberi gajet sebelum tidur.  Melayan video atau permaian dalam gajet boleh membuat mereka terlelap dan ibu bapa boleh melakukan kerja-kerja rumah tanpa gangguan.  Amalan ini harus diberhentikan demi kesihatan anak-anak anda.
  • 9. 8. Masalah Postur Badan  Perhatikan postur badan kanak-kanak yang sering menggunakan gajet.  Penggunaan yang berterusan dengan gajet menyebabkan sakit belakang dan masalah lain yang berkaitan dengan otot pada kanak-kanak.  Postur duduk yang salah akan menyebabkan sakit leher.  Sakit leher dan punggung pada usia kanak-kanak akan memberi kesan sehingga mereka dewasa.
  • 10. 9. Kurang Menikmati Alam Semula Jadi  Kanak-kanak yang ketagih dengan gajet lebih suka menghabiskan masa di dalam rumah.  Sebilangan ibu bapa yang terlalu melindungi menganggap teknologi sangat berguna kerana mereka mengetahui bahawa keselamatan anak di rumah terjamin.  Namun, mereka tidak menyedari bahawa anak itu terasing dari dunia semula jadi dan kurang mendapat sumber vitamin D yang boleh diperoleh daripada cahaya matahari. Vitamin D merupakan salah satu vitamin yang penting dalam tumbesaran kanak-kanak untuk pertumbuhan tulang dengan baik serta memastikan tulang kanak-kanak dalam keadaan kuat.