Παρουσίαση του κεφαλαίου 9 για το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

1. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Συγγραφείς Α.Βακάλη Η. Γιαννόπουλος Ν. Ιωαννίδης Χ.Κοίλιας Κ. Μάλαμας Ι. Μανωλόπουλος Π. Πολίτης Γ΄ τάξη Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Ενιαίου Λυκείου Διδάσκων: Τσιωτάκης Παναγιώτης

12. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ   ΑΚΕΡΑΙΕΣ  ΑΡΧΗ    ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΡΑΨΕ ‘’  ΔΙΑΒΑΣΕ     ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ      ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΑΝ  ΤΟΤΕ    ΤΕΛΟΣΑΝ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΓΡΑΨΕ ‘’  ΓΡΑΨΕ ‘’ ΤΕΛΟΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

15. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ  ΑΚΕΡΑΙΕΣ       ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ    ΑΡΧΗ   Εισαγωγήδεδομένων  ΓΡΑΨΕ ‘  ’  ΔΙΑΒΑΣΕ   ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΡΑΨΕ ‘‘’’  ΔΙΑΒΑΣΕ   ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ   Υπολογισμόςαθροισμάτων      ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΡΑΨΕ ‘‘’’  ΔΙΑΒΑΣΕ       ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ   Υπολογισμόςμέσουόρου     Υπολογισμόςτυπικήςαπόκλισης     Ταξινόμησητωνστοιχείωντουπίνακα  ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ  ΜΕΒΗΜΑ   ΑΝ  ΤΟΤΕ   Αντιμετάθεσητωνστοιχείωνκαι        ΤΕΛΟΣΑΝ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ   ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ    Υπολογισμόςδιαμέσου  ΑΝ      ΑΛΛΙΩΣ    ΤΕΛΟΣΑΝ   Εκτύπωσηαποτελεσμάτων  ΓΡΑΨΕ ‘ ’  ΓΡΑΨΕ ‘’  ΓΡΑΨΕ ‘’  ΓΡΑΨΕ ‘’ ΤΕΛΟΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 

18. Ερωτήσεις  Όλοιοιπίνακεςδηλώνονταιστοτμήμαδήλωσηςμεταβλητώντουπρογράμματος  Ταστοιχείαενόςπίνακαπρέπειναείναιτουιδίουτύπου  Ηχρήσηπινάκωναυξάνειτηναπαιτούμενημνήμηγιατηνεκτέλεσητουπρογράμματος  Οδείκτηςενόςμονοδιάστατουπίνακαπρέπειναείναιπάντα Σ  Σ  Σ  Λ  

19. Ερωτήσεις  Ηδήλωσηενόςακεραίουπίνακαστοιχείωνγίνεταιμετηνεντολή ΑΑΚΕΡΑΙΕΣ  Α ΒΑΚΕΡΑΙΕΣΑ ΓΑΚΕΡΑΙΕΣΑΑΑΑΑ ΔΑΠΙΝΑΚΑΣΑΚΕΡΑΙΩΝ

20. Ερωτήσεις  Ποιεςαπότιςπαρακάτωεντολέςυπολογίζουντοάθροισματωνστοιχείωνενός  πίνακαΑμεστοιχεία

26. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΘ  ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ    ΑΚΕΡΑΙΕΣ  ΑΡΧΗ  Εισαγωγήδεδομένων  ΓΙΑΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΡΑΨΕ ‘  ’  ΔΙΑΒΑΣΕ   ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  Υπολογισμοί  ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ    ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ    ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ   ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ    ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΑΝ  ΤΟΤΕ   ΤΕΛΟΣΑΝ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ   ΓΡΑΨΕ ‘’‘’  ΓΡΑΨΕ ‘’  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

29. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ  ΑΚΕΡΑΙΕΣ    ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ  ΑΡΧΗ   Εισαγωγήδεδομένωνκαιεκχώρησητους  σεδύοπίνακες  ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΡΑΨΕ ‘‘’’  ΔΙΑΒΑΣΕ   ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ   ΓΡΑΨΕ ‘‘’’  ΔΙΑΒΑΣΕ   ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  Άθροισματωνστοιχείωντουπίνακα  Εισπράξειςανάγραμμήκαιυπολογισμός  τουμέγιστουαθροίσματος   ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ    ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ    ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΓΡΑΨΕ ‘’‘’  ΑΝ  ΤΟΤΕ    ΤΕΛΟΣΑΝ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΓΡΑΨΕ ‘‘‘‘  ΆθροισματωνστοιχείωντουπίνακαΕισπράξειςανά  στήληκαιυπολογισμόςτουμέγιστουαθροίσματος   ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ    ΓΙΑ  ΑΠΟ  ΜΕΧΡΙ     ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΓΡΑΨΕ ‘’‘’ ‘’  ΑΝ  ΤΟΤΕ    ΤΕΛΟΣΑΝ  ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ  ΓΡΑΨΕ ‘‘‘’ ‘’ ΤΕΛΟΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

30. Ερωτήσεις  Ταονόματακαιταεισιτήριαθεάτρωνμπορούννααποθηκευτούνσεένα  δισδιάστατοπίνακα  Οιδισδιάστατοιπίνακεςείναιοιπίνακεςμετημεγαλύτερηδιάστασηπουχειρίζονται  οιγλώσσεςπρογραμματισμού  Ηταξινόμησητωνστοιχείωνενόςπίνακαπρέπειναγίνεταιπάνταπριναπό  τηναναζήτηση  Ηδυαδικήαναζήτησηείναιπάνταοκαλύτεροςτρόποςαναζήτησης Λ  Λ  Λ  Λ 

31. Ερωτήσεις  ΠοιεςεντολέςτυπώνουνταστοιχείαενόςδισδιάστατουπίνακαΧ

32. Ερωτήσεις   Οιπαρακάτωεντολέςυπολογίζουνκαιτυπώνουντοάθροισμακάθεγραμμής  ενόςπίνακαΧ ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5 Σ  … ΓΙΑ J ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ … Σ  … + Α [… ,…] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΡΑΨΕ Σ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 0 Σ 5 i j

37. Επιπλέον παραδείγματα (Τ_ΔΤ1)

38. Τεστ αυτοαξιολόγησης       Ο        Μονοδιά - στατοι στατική διαγωνίου

39. Τεστ αυτοαξιολόγησης Λ  Σωστό Λ  Σωστό

40. Τεστ αυτοαξιολόγησης  ΠοιεςαπότιςπαρακάτωεντολέςτυπώνουνόλαταστοιχείαενόςδισδιάστατουπίνακαΠ          Χ  2 ΓΡΑΨΕ Π[Ι,Ι]        Χ  2   J    Χ  2 ΓΡΑΨΕ Π[Ι, J ]    B.      Χ  2 ΓΡΑΨΕ Π[Ι]  Ä.      Χ  2   J    Χ  2 ΓΡΑΨΕ Π   

41. Τεστ αυτοαξιολόγησης 9. Ποιο είναι το αποτέλεσμα των παρακάτω εντολών στον πίνακα Α 8 x 10:  É  1 Χ 8 ¢èñïéóìá  0  J  1 Χ 10 ¢èñïéóìá  ¢èñïéóìá+A[I,J]  ÌÏ  ¢èñïéóìá/10  ÌÏ 

42. Τεστ αυτοαξιολόγησης 10. Ποιο είναι το αποτέλεσμα των παρακάτω εντολών  É  1 Χ 10 Á[É]  10+É  ÓÕÍ  0  Ê ΑΠΟ 1 Χ 10 ÌÅ_ÂÇÌÁ 2 ÓÕÍ  ÓÕÍ+Á[Ê]   ÓÕÍ Á. 75 Â. 155 Ã. 50 Ä. 125

43. Τεστ αυτοαξιολόγησης