Документ описывает методы разделения смесей веществ с использованием простых лабораторных приемов и экспериментов. Рассматриваются различные вещества и их свойства, а также предлагается задание по разделению смеси, включающей поваренную соль, песок, железный порошок и гранулы полиэтилена. Основное внимание уделяется сложности переработки бытовых отходов и необходимости разработки эффективных методов для их разделения.

1. Сенека

2. Цель нашего сегодня
урока научиться
получать чистые
вещества из смесей,
используя
элементарные
лабораторные
приемы и
экспериментальные
умения.

3. о
масло ??? 1. Растворимо ли вещество в воде?
вода
2. Легко ли испаряется данное вещество?
3. Способно ли данное вещество отстаиваться на поверхности воды?
4. Способно ли данное вещество намагничиваться?
____________
Отстаивается
_
на поверхности
воды
отстаивание
Делительная воронка

4. 
Отстаивание воды
перед поливом
растений.
Отстаивание
подсолнечного
масла.
Сепарация
молока на
молокозаводах.

5. железо песок
??? 1. Растворимо ли вещество в воде?
2. Легко ли испаряется данное вещество?
3. Способно ли данное вещество отстаиваться на поверхности воды?
4. Способно ли данное вещество намагничиваться?
Не намагничивает
намагничивается
магнитом
Магнит
Чашка Петри

6. Сортировка мусора на
городских свалках.

7. Технологическая карта разделения
смесей веществ.
гречка соль
??? 1. Растворимо ли вещество в воде?
2. Легко ли испаряется данное вещество?
3. Способно ли данное вещество отстаиваться на поверхности воды?
4. Способно ли данное вещество намагничиваться?
Растворима в
Нерастворима в воде
воде
фильтрование
Воронка
Фильтр
Колба

8. Процеживание
Марлевые
чайной и Бытовые Очистные повязки.
кофейной фильтры. сооружения.
заварки.

9. соль вода
?? 1. Растворимо ли вещество в воде?
2. Легко ли испаряется данное вещество?
3. Способно ли данное вещество отстаиваться на поверхности воды?
4. Способно ли данное вещество намагничиваться?
Растворима в воде _____________
выпаривание
Чашка для
выпаривание
Спиртовка

10. Метод выпаривания.
Получение чистой морской
соли.

11. Предложите способы разделения
следующих смесей. Из букв
соответствующих правильным
ответам вы получите определенное
слово.
смесь фильтр намагн выпари отстаив
ование ичиван вание ание
ие
Сахар и Р А П И
вода
Медь и Ж Я Ю Т
железо
Речной ил Т В К Ч
и вода
Бензин и З Х Г Ь
вода

12. Правильный
ответ:
ПЯТЬ.

13. Домашнее задание:
В процессе жизнедеятельности современного
человека образуется огромное количество
бытовых отходов. Городской мусор содержит
много ценных веществ: алюминий (крышки от
молочных бутылок, фольга от чая, конфет), олово
(консервные банки) и даже золото (негодные
радиодетали, черепки тарелок с золотой
каемкой). Однако переработкой мусора с целью
выделения полезных материалов и веществ в
городском хозяйстве почти не занимаются. Это
связано с тем, что мусор — совершенно
уникальная по количеству компонентов смесь.
Выделение из нее веществ в чистом виде — дело
очень трудоемкое и дорогое.
Пока не найдены эффективные и простые
способы переработки мусора. Это дело будущего,
однако, вы уже сейчас можете предложить
методы разделе­ния некоторых компонентов
отходов.
Вам выдана смесь поваренной соли, песка,
железного порошка, гранул полиэтилена,
моделирующая мусор. Попытайтесь найти
простые и эффективные методы разделения этой
смеси.