ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้นักเรียนได้ทำงานเป็นรายบุคคล เป็นคู่และเป็นกลุ่ม เน้นให้นักเรียนได้คิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดนี้มีทั้งหมด 14 เล่ม คือ เล่มที่ 1 การเปรียบเทียบเศษส่วน เล่มที่ 2 การบวกเศษส่วนชนิดเดียวกัน เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน เล่มที่ 4 โจทย์ปัญหาการบวกเศษส่วน เล่มที่ 5 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน เล่มที่ 6 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจำนวน เล่มที่ 9 การคูณเศษส่วนมากกว่าสองจำนวน เล่มที่ 10 โจทย์ปัญหาการคูณเศษส่วน เล่มที่ 11 การหารเศษส่วน เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน เล่มที่ 14 ความสัมพันธ์ระหว่างทศนิยมและเศษส่วน โดยครูกัลยรัตน์ โคตรบุตร โรงเรียนซำสูงพิทยาคม อ.ซำสูง จ.ขอนแก่น

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชุดที่ 8
การคูณเศษส่วน 2 จานวน
นางกัลยรัตน์ โคตรบุตร
ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ
โรงเรียนซาสูงพิทยาคม อาเภอซาสูง จังหวัดขอนแก่น
สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 1
คำชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สร้างขึ้นเพื่อเป็นสื่อนวัตกรรมให้ครูผู้สอนนาไปใช้จัดการเรียน
การสอนในห้องเรียน โดยให้นักเรียนได้ทางานเป็นรายบุคคล เป็นคู่และเป็นกลุ่ม เน้นให้นักเรียนได้คิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รวมถึงการลงข้อมูล ฉะนั้นครูผู้สอน
ต้องให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนอย่างเคร่งครัดจึงทาให้การสอนสัมฤทธิ์ผล ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดนี้
เป็นเล่มที่ 8 ซึ่งมีทั้งหมด 14 เล่ม คือ
เล่มที่ 1 การเปรียบเทียบเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 2 การบวกเศษส่วนชนิดเดียวกัน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 4 โจทย์ปัญหาการบวกเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 5 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 6 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 8 กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน ใช้เวลำเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 9 การคูณเศษส่วนมากกว่าสองจานวน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 10 โจทย์ปัญหาการคูณเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 11 การหารเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
เล่มที่ 14 ความสัมพันธ์ระหว่างทศนิยมและเศษส่วน ใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
2. ชุดกิจกรรมแต่ละเรื่องมีจุดประสงค์และเนื้อหาสอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์
เรื่อง เศษส่วน รหัสวิชา ค21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
3. จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา และกิจกรรมของชุดกิจกรรมแต่ละเรื่องเสร็จสมบูรณ์ในตัวเอง ผู้เรียนและ
ผู้สอนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเองตามลาดับขั้นตอน

3. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 2
คำชี้แจงกำรใช้ชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้
สำหรับครู
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบ
เพื่อนคู่คิด สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สร้างขึ้นตามขั้นตอนการสอนด้วยเทคนิคเพื่อนคู่คิด
(Think – Pair – Share) แบ่งเป็น 4 ขั้นตอน ดังนี้
ขั้นที่ 1 ขั้นเตรียม
1.1 ครูและนักเรียนแบ่งกลุ่มแบบคละความสามารถ กลุ่มละ 4 คน โดยมีนักเรียน เก่ง ปานกลาง และอ่อน
ในอัตราส่วน 1 : 2 : 1
1.2 นักเรียนกาหนดบทบาทหน้าที่ของสมาชิกในกลุ่ม
ขั้นที่ 2 ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน
2.1 ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียน/ทบทวนความรู้เดิม และแจกชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วน
สองจานวน
ขั้นที่ 3 ขั้นสอน
3.1 ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้และทาใบกิจกรรมลงในสมุดงานทั้ง 3 ขั้น คือ
3.1.1 ขั้น Think ให้นักเรียนทางานเดี่ยว คือ ทาใบกิจกรรมที่ได้รับด้วยตนเองให้เสร็จตามเวลาที่กาหนด
เมื่อเสร็จแล้วห้ามขีดเขียนข้อความใดๆ ลงในใบกิจกรรมอีก
3.1.2 ขั้น Pair ให้นักเรียนในกลุ่มจับคู่กัน (ได้2 คู่ ใน 1 กลุ่ม) ช่วยกันทาใบกิจกรรมที่ได้โดยนาคาตอบที่
ได้ในใบกิจกรรมขั้น Think มาอภิปรายหาคาตอบที่ถูก อธิบายข้อสงสัยให้กับคู่ เขียนคาตอบที่
น่าจะถูกลงในใบกิจกรรมขั้น Pair ตามเวลาที่กาหนด เมื่อหมดเวลาห้ามขีดเขียนข้อความใด ๆ ลง
ในใบกิจกรรมอีก
3.1.3 ขั้น Share ให้นักเรียนช่วยกันอภิปรายคาตอบที่ได้ของแต่ละคู่ อธิบายข้อสงสัยให้กับเพื่อนภายใน
กลุ่มให้เข้าใจ หาข้อสรุป บันทึกคาตอบที่ถูกต้องลงในใบกิจกรรมขั้น Share ส่งตัวแทนกลุ่ม
นาเสนอหน้าชั้นเรียน
3.2 นักเรียนเปลี่ยนกันตรวจคาตอบในใบกิจกรรมขั้น Think , Pair , Share ภายในกลุ่ม โดยดูจากใบเฉลย
กิจกรรมในชุดกิจกรรมการเรียนรู้ บันทึกคะแนนไว้เป็นรายบุคคล คู่ และคะแนนกลุ่ม นาคะแนนทั้ง
3 ขั้นตอนมารวมกันแล้วหา ค่าเฉลี่ยออกมาเป็นคะแนนจริงของนักเรียนแต่ละคน นักเรียนคนใดและ
กลุ่มใดที่ทาชุดกิจกรรมได้ต่ากว่าร้อยละ 75 ให้กลับไปศึกษาใบความรู้และทบทวนการทากิจกรรมใหม่
จนผ่านร้อยละ 75

4. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 3
ขั้นที่ 4 ขั้นสรุป
4.1 ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาบทเรียน บันทึกเป็นองค์ความรู้ของตนเอง
4.2 ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน
4.3 ให้นักเรียนซักถามข้อสงสัยจากการทากิจกรรมในครั้งนี้ หรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการทากิจกรรม
ในครั้งนี้ เพื่อนาไปปรับปรุงในกิจกรรมครั้งต่อไป
4.4 นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดและกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุด จะติดประกาศไว้ที่หน้าห้องเรียนเพื่อรับรางวัล

5. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 4
คำชี้แจงกำรใช้ชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้
สำหรับนักเรียน
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคนิคเพื่อน
คู่คิดเพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ เรื่อง การคูณเศษส่วนสองจานวน ทาให้นักเรียนเข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น
ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการคิด แก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม และทักษะการสื่อสาร ซึ่งเป็นทักษะที่จาเป็น
สาหรับกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด
2. ให้นักเรียนทุกคนศึกษาและปฏิบัติตามขั้นตอนในชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มที่ 8 ดังนี้
2.1 นักเรียนศึกษาคาชี้แจงการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ และระยะเวลาที่ใช้ในการ
ปฏิบัติกิจกรรม
2.2 ปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอนของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้
2.2.1 ศึกษาใบความรู้ที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน ใช้เวลา 15 นาที
2.2.2 ใบกิจกรรมขั้น 8.1 Think ใช้เวลา 10 นาที
2.2.3 ใบกิจกรรมขั้น 8.2 Pair ใช้เวลา 5 นาที
2.2.4 ใบกิจกรรมขั้น 8.3 Share ใช้เวลา 5 นาที
2.2.5 เฉลยใบกิจกรรมที่ 8.1 – 8.3 ใช้เวลา 5 นาที
2.2.6 ทดสอบหลังเรียน ใช้เวลา 10 นาที
2.3 ปฏิบัติกิจกรรมด้วยความตั้งใจเมื่อเกิดปัญหาให้ซักถามครูผู้สอน
2.4 ครูบันทึกคะแนนทักษะกระบวนการระหว่างเรียน และให้นักเรียนซักถามข้อสงสัยจากการทา
กิจกรรมในครั้งนี้ หรือให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนในชั่วโมงนี้เพื่อปรับปรุงพัฒนาการ
เรียนในชั่วโมงต่อไป
ตั้งใจทากิจกรรม
ซื่อสัตย์ต่อตนเองนะคะ

6. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 5
มำตรฐำน/ตัวชี้วัด ค1.2 ม.1/2 บวก ลบ คูณ หารเศษส่วน และนาไปใช้แก้ปัญหา ตระหนักถึงความ
สมเหตุสมผลของคาตอบ อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากการบวก การลบ การคูณ การหาร และบอกความสัมพันธ์
ของการบวกกับการลบ การคูณกับการหารของเศษส่วน
จุดประสงค์กำรเรียนรู้
ด้ำนควำมรู้
1. หาผลคูณของเศษส่วน 2 จานวนได้
ด้ำนทักษะ/กระบวนกำร
1. สื่อสาร/นาเสนอผลงานได้
2. การร่วมปฏิบัติงานกลุ่ม
ด้ำนคุณลักษณะ
1. ซื่อสัตย์
2. มีวินัย
3. ใฝ่เรียนรู้(มีความสนใจร่วมกิจกรรม)
4. มีความมุ่งมั่นในการทางาน

7. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 6
บัตรคำสั่งที่ 8
1. หัวหน้ากลุ่มออกมารับชุดกิจกรรมการเรียนรู้และสมุดงาน
2. หัวหน้ากลุ่มให้สมาชิกในกลุ่มศึกษาใบความรู้ที่ 8 เรื่อง การคูณเศษส่วนสองจานวน ใช้เวลา 15 นาที
3. หัวหน้ากลุ่มแจกแจกสมุดงานให้สมาชิกคนละเล่ม ทุกคนทาใบกิจกรรมด้วยตนเอง 10 นาที เมื่อหมด
เวลานักเรียนห้ามขีดเขียนข้อความใดๆลงในใบกิจกรรมอีก
4. หลังจากนั้นให้ทาใบกิจกรรมที่ 8.2 Pair เรื่อง การคูณเศษส่วนสองจานวน โดยให้สมาชิกในกลุ่มจับคู่
กัน (ได้2 คู่ใน 1 กลุ่ม) ช่วยกันทาใบกิจกรรมที่ได้โดยนาคาตอบที่ได้ในใบกิจกรรมที่ 8.1 Think เรื่อง การ
คูณเศษส่วนสองจานวน มาอภิปรายหาคาตอบที่ถูก อธิบายข้อสงสัยให้กับคู่ เขียนคาตอบที่น่าจะถูกลงในใบ
กิจกรรมที่ 8.2 Pair เรื่อง การคูณเศษส่วนสองจานวน ใช้เวลา 5 นาที หมดเวลาห้ามขีดเขียนข้อความใดๆลง
ในใบกิจกรรมอีก
5. สมาชิกภายในกลุ่มช่วยกันทาใบกิจกรรมที่ 8.3 Share เรื่อง การคูณเศษส่วนสองจานวน ช่วยกันอภิปราย
คาตอบที่ได้ของแต่ละคู่ อธิบายข้อสงสัยให้กับเพื่อนภายในกลุ่มได้เข้าใจ บันทึกคาตอบที่ถูกต้องลงในใบ
กิจกรรมที่ 8.3 Share เรื่อง การคูณเศษส่วนสองจานวน ใช้เวลา 5 นาที ส่งตัวแทนแต่ละกลุ่มออกนาเสนอ
หน้าชั้นเรียน
6. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนลงในสมุดงาน เมื่อเสร็จแล้วให้หัวหน้ากลุ่มรวบรวมสมุดงานส่งครู
7. กลุ่มใดได้คะแนนต่ากว่าร้อยละ 75 ให้กลับไปศึกษาใบความรู้และทบทวนการทากิจกรรมใหม่ จนผ่าน
ร้อยละ 75
เข้าใจดีแล้ว
ไปทากิจกรรมกันค่ะ

8. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 7
ใบควำมรู้ที่ 8 เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
**********************************************************************************
ผลคูณของเศษส่วนสองจานวน คือ เศษส่วนซึ่งมีตัวเศษเท่ากับผลคูณของตัวเศษทุกจานวนและตัว
ส่วนเท่ากับผลคูณของตัวส่วนทุกจานวน
รูปทั่วไปของการคูณเศษส่วน เมื่อ และ เป็นเศษส่วนใด ๆ โดยที่ b ≠ 0 และ d ≠ 0
เช่น 1)
2) = = =
ในการหาผลคูณของเศษส่วน นิยมตอบอยู่ในรูปเศษส่วนอย่างต่า ดังนั้นก่อนที่จะนาเศษส่วนคูณกัน
อาจหาจานวนที่สามารถหารตัวเศษตัวใดตัวหนึ่งได้ลงตัว และขณะเดียวกันก็หารตัวส่วนตัวใดตัวหนึ่งลงตัว
ซึ่งการทาเช่นนี้จะทาให้การคูณเศษส่วนง่ายขึ้น เช่น
ตัวอย่ำงที่ 1 จงหาผลคูณของ ( )
วิธีทำ ( ) = ( )
=
=
= =
ตัวอย่ำงที่ 2 จงหาผลคูณของ
วิธีทำ =
= หรือ
มีต่อจ้ำ...
นา 3 ไปหาร -6
และ 9
นา 5 ไปหาร 20
และ 25

9. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 8
จากตัวอย่างที่ 2 เป็นการคูณจานวนเต็มกับเศษส่วน ให้จาจานวนเต็มคูณกับตัวเศษ โดยมีตัวส่วนคงเดิม
ดังนี้
ให้ a เป็นจานวนเต็มใดๆ และ เป็นเศษส่วน โดยที่ c ≠ 0
หรือ
กรณีการคูณเศษส่วนเมื่อเศษส่วนที่นามาคูณกันเป็นจานวนคละ ให้ทาจานวนคละเป็นเศษเกินก่อน แล้ว
หาผลคูณของเศษส่วน
ตัวอย่ำงที่ 3 จงหาผลคูณของ
วิธีทำ ( ) =
=
= หรือ
ตัวอย่ำงที่ 4 จงหาผลคูณของ
วิธีทำ =
=
= หรือ
-2 =
เข้าใจแล้วนะคะ...ไปต่อ
กันเลยค่ะ..ไปเลยจ้า

10. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 9
ใบกิจกรรมที่ 8.1 (Think)
เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
กลุ่มที่................ชื่อ – สกุล.........................................................................เลขที่.................ชั้น................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. ให้แสดงวิธีหาผลคูณของเศษส่วนต่อไปนี้
1) = …… ………………………….… = ………………………………… =……………………………………
2) ( ) = ………………………………………. = ……………………………………. = .......................................................
3) ( ) = ………………………………….. = ………………………………………… = …………………………………….
4) = ……………………………………….. = ……………………………………… = …………………………………………..
5) = …………………………………….. = ……………………………………….= …………………………….……..
2. จงหาค่าของตัวแปรจากโจทย์ต่อไปนี้
1) 2)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
3) 4)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
5)
.................................................................................................
.................................................................................................
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้...........คะแนน

11. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 10
ใบกิจกรรมที่ 8.2 (Pair)
เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
กลุ่มที่...............ชื่อ–สกุล 1. .........................................................................เลขที่.................ชั้น................
2. .........................................................................เลขที่.................ชั้น................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. ให้แสดงวิธีหาผลคูณของเศษส่วนต่อไปนี้
1) = …… ………………………….… = ………………………………… =……………………………………
2) ( ) = ………………………………………. = ……………………………………. = .......................................................
3) ( ) = ………………………………….. = ………………………………………… = …………………………………….
4) = ……………………………………….. = ……………………………………… = …………………………………………..
5) = …………………………………….. = ……………………………………….= …………………………….……..
2. จงหาค่าของตัวแปรจากโจทย์ต่อไปนี้
1) 2)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
3) 4)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
5)
.................................................................................................
.................................................................................................
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้...........คะแนน

12. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 11
ใบกิจกรรมที่ 8.3 (Share)
เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
กลุ่มที่...............ชื่อ–สกุล 1. .........................................................................เลขที่.................ชั้น................
2. .........................................................................เลขที่.................ชั้น................
3. .........................................................................เลขที่.................ชั้น................
4. .........................................................................เลขที่.................ชั้น................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. ให้แสดงวิธีหาผลคูณของเศษส่วนต่อไปนี้
1) = …… ………………………….… = ………………………………… =……………………………………
2) ( ) = ………………………………………. = ……………………………………. = .......................................................
3) ( ) = ………………………………….. = ………………………………………… = …………………………………….
4) = ……………………………………….. = ……………………………………… = …………………………………………..
5) = …………………………………….. = ……………………………………….= …………………………….……..
2. จงหาค่าของตัวแปรจากโจทย์ต่อไปนี้
1) 2)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
3) 4)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
5)
.................................................................................................
.................................................................................................
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้...........คะแนน

13. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 12
แบบทดสอบหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้
เล่มที่ 8 เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
คำชี้แจง
1. แบบทดสอบฉบับนี้เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน
2. ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อละ 1 คาตอบ
3. ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ 10 นาที
************************************************************************************
1. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. 8 ข. ค. ง.
2. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. ข. 4 ค. 8 ง. 16
3. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. ข. ค. 1 ง. 0
4. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. -6 ข. -8 ค. -2 ง.
5. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. ข. ค. ง.
6. ( ) มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. ข. ค. ง.

14. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 13
7. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. ข. ค. ง.
8. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. 1 ข. -1 ค. ง.
9. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. -2 ข. -3 ค. 3 ง. 2
10. มีค่าเท่ากับเท่าใด
ก. ข. ค. ง.
**********************************************************************************

15. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 14
กระดำษคำตอบ
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
ชื่อ – สกุล....................................................................ชั้น...................เลขที่..................
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว แล้วทำเครื่องหมำย X ลงใน
กระดำษคำตอบ
ข้อ ก ข ค ง
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
คะแนน เต็ม ได้
หลังเรียน 10

16. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 15
เฉลยใบกิจกรรมที่ 8.1 -8.3
เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. ให้แสดงวิธีหาผลคูณของเศษส่วนต่อไปนี้
1) = …… … ….… = …… ……… =……… ……
2) ( ) = ……… ……. = ……… ……. = ............. ...........
3) ( ) = ……… …….. = …… …… = …… …หรือ ….
4) = ……… …….. = …… …… = ……… ….หรือ .
5) = …… …….. = …… …….= ……10….……..
2. จงหาค่าของตัวแปรจากโจทย์ต่อไปนี้
1) 2)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
……a = 18…………………………………………………….. …................a = 0.............................................
3) 4)
………………………………………………………….. ….......................................................................................................
………y = 2…………………………….. …...............b = ..................................
5)
.................................................................................................
.................a = .....................
อย่าลืมว่าคะแนนต้อง
ไม่ต่ากว่าร้อยละ 75
นะคะทุกคน

17. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 16
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
เรื่อง กำรคูณเศษส่วนสองจำนวน
1. ก
2. ข
3. ค
4. ค
5. ค
6. ก
7. ง
8. ข
9. ข
10. ก

18. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคเพื่อนคู่คิด เรื่อง เศษส่วน เล่มที่ 8 การคูณเศษส่วนสองจานวน หน้า 17
บรรณำนุกรม
กนกวลี อุษณกรกุล, ปาจรีย์ วัชชวัลคุ, และ สุเทพ บุญช้อน. (ม.ป.ป.). คณิตศำสตร์ ม. 1 เทอม 2.
กรุงเทพฯ : บริษัท อักษรเจริญทัศน์ อจท.จากัด.
กิตติคุณ พิพิธกุล, ยุพิน พิพิธกุล, และ สิริพร ทิพย์คง. (2558). คู่มือครูคณิตศำสตร์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1
เล่ม 2. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จากัด.
ทรงวิทย์ สุวรรณธาดา. (2546). แบบฝึกมำตรฐำนแม็ค คณิตศำสตร์พื้นฐำน ช่วงชั้นที่ 3 (ม.1 – ม.3) เล่ม 2.
กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนฟิสิกส์เซ็นเตอร์ จากัด.
ประทุมพร ศรีวัฒนกูล. (ม.ป.ป.). สื่อกำรเรียนรู้ คณิตศำสตร์ ม.1 เล่ม 2. กรุงเทพฯ : บริษัท โรงพิมพ์วัฒนา
พานิช จากัด.
เลิศ เกษรคา. (ม.ป .ป.). คู่สร้ำงคณิตศำสตร์ ม.1 เล่ม 2. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : บริษัท อักษรเจริญทัศน์
อจท.จากัด.
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.). (2548). แผนกำรจัดกำรเรียนรู้สองแนวทำงที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
คณิตศำสตร์ ม.1 เล่ม 2 ช่วงชั้นที่ 3. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จากัด.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. [ม.ป.ป.]. คู่มือวัดผล
ประเมินผล คณิตศำสตร์. [ม.ป.ท.].
. (2557). คู่มือครูรำยวิชำพื้นฐำนคณิตศำสตร์ เล่ม 2 ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1. พิมพ์ครั้งที่ 3.
กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพร้าว.
. (2559). หนังสือเรียนรำยวิชำ พื้นฐำน คณิตศำสตร์ เล่ม 2 ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1. พิมพ์ครั้งที่ 10.
กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพร้าว.