1 Действия верхов в условиях революции.
2 Многопартийность в России.
3 Паритт и движения
а) Социал – демократы
б) Социалисты – революционеры
в) Кадеты
г) Октябристы
д) Монархисты
Система работы по подготовке к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по истории и обществознанию с применением стратегиального подхода к обучению работе с текстом и современных образовательных технологий
: Общественное движение в России в 1830 – 50 ггProznanie.ru
После поражения декабристов в общественной жизни реакционная государственная политика – доктрина Уварова «Самодержавие, православие, народность». В обществе наступило время пессимизма.
Albert Somit and Steven A. Peterson. ПРОВАЛ ПОСТРОЕНИЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ГОСУДА...Василь Петренко
В этой книге доктор Альберт Сомит и доктор Стивен Питерсон утверждают, что люди – это социальные приматы с врожденной склонностью к иерархическим и авторитарным социальным и политическим структурам, и что демократия требует совершенно особых «необходимых условий» для своего появления, прежде чем она сможет быть поддержана государством, условий, для развития которых требуются десятилетия. В результате попытки экспортировать демократию с помощью национально-государственного строительства в страны без этих необходимых условий обречены на неудачу. Перевод с английского, 2015 г. На русском языке публикуется впервые!
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Система работы по подготовке к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по истории и обществознанию с применением стратегиального подхода к обучению работе с текстом и современных образовательных технологий
: Общественное движение в России в 1830 – 50 ггProznanie.ru
После поражения декабристов в общественной жизни реакционная государственная политика – доктрина Уварова «Самодержавие, православие, народность». В обществе наступило время пессимизма.
Albert Somit and Steven A. Peterson. ПРОВАЛ ПОСТРОЕНИЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ ГОСУДА...Василь Петренко
В этой книге доктор Альберт Сомит и доктор Стивен Питерсон утверждают, что люди – это социальные приматы с врожденной склонностью к иерархическим и авторитарным социальным и политическим структурам, и что демократия требует совершенно особых «необходимых условий» для своего появления, прежде чем она сможет быть поддержана государством, условий, для развития которых требуются десятилетия. В результате попытки экспортировать демократию с помощью национально-государственного строительства в страны без этих необходимых условий обречены на неудачу. Перевод с английского, 2015 г. На русском языке публикуется впервые!
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
1. www.proznanie.ru
Класс: 9
Тема: Изменения в политической системе Российской империи.
Цель:
1 Образовательная: Показать последствия революции 1905г на политическую ситуацию. Показать
основные идейно – политические течения.
2 Развивающая:
3 Воспитательная:
Тип урока: изучение нового материала
Структура урока:
1. Объяснение нового материала.
2. Закрепление нового материала.
3. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Действия верхов в условиях революции.
2 Многопартийность в России.
3 Паритт и движения
а) Социал – демократы
б) Социалисты – революционеры
в) Кадеты
г) Октябристы
д) Монархисты
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Объяснение нового материала.
1 Действия верхов в условиях революции.
- тактика раскола
- 18 апреля 1905г царь подписывает рескрипт о народном
представительстве.
- Законопроект о Думе –законосовещательный орган
- 17 октября 1917г Манифест – даровал гражданские права и
свободу, Думу
- Закон о выборах в думу
- Госсовет наделен законодательными функциями
2 Многопартийность в России.
Манифест 17 октября – начало формирования многопартийности
- 3группы: социалистические, либеральные, традиционные.
- Партий очень много
- Роль интеллигенции
3 Паритт и движения
а) Социал – демократы
б) Социалисты – революционеры
2. www.proznanie.ru
в) Кадеты
г) Октябристы
д) Монархисты
Таблица
Дата основания Представители Идеология Особенность
Итог урока: Подвести учащихся к пониманию условий и значения
складывания многопартийности.
2 Закрепление пройденного материала.
Вопросы после параграфа
3 Домашнее задание.
Материал параграфа 6. Знать основные партии