1 Действия верхов в условиях революции.
2 Многопартийность в России.
3 Паритт и движения
а) Социал – демократы
б) Социалисты – революционеры
в) Кадеты
г) Октябристы
д) Монархисты
1 Действия верхов в условиях революции.
2 Многопартийность в России.
3 Паритт и движения
а) Социал – демократы
б) Социалисты – революционеры
в) Кадеты
г) Октябристы
д) Монархисты
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
1. www.proznanie.ru
Класс: 9
Тема: Развитие политического процесса.
Цель:
1 Образовательная: Сформировать представление о процессе узурпации власти в одних руках.
2 Развивающая:
3 Воспитательная:
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Формирование однопартийной системы.
2 Структура государственной власти.
3 Предпосылки и принцы образования СССР.
4 Возвышение И.В. Сталина.
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Проверка домашнего задания.
НЭП
2 Объяснение нового материала.
1 Формирование однопартийной системы.
- вслед за экономическими уступками ожидались уступки
политические
- разные взгляды на НЭП
- 10 съезд РКП (б) – резолюция «О единстве партии»
- 1922г – процесс над эсерами
- 1923 – борьба с меньшевиками
2 Структура государственной власти.
> роль Политбюро 1921г – Зиновьев, Каменев, Ленин, Сталин,
Троцкий, Бухарин, Калинин, Молотов
3 Предпосылки и принцы образования СССР.
Изначально идея федерации и как следствие самоопределение наций.
После гражданской войны образовался ряд формально независимых
государств РСФСР, Украинская ССР, Белорусская, Азербайджанская,
Армянская, Грузинская. В каждой свои органы власти, конституция, в
большинстве власть у коммунистов. В партии по вопросу гос.
устройства нет единства.
1922г образ СССР (РСФСР, Украина, Белоруссия, Закавказская
Федерация)
30 декабря 1922г 1 съезд Советов СССР утверждает Договор и
Декларацию об образовании союзного государства.
2. www.proznanie.ru
Высший орган власти – Всесоюзный съезд советов
Состоял из двух палат
1 Совета Союза
2 Совета Национальностей – (с руководящим органом Президиумом
ЦИК)
Высший исполнительный орган – Совет Народных Комиссаров СССР
31 января 1924г – первая конституция СССР
Во второй половине территория СССР растет за счет новых
территорий (Туркестан, Туркмения, Таджикистан, Узбекистан)
4 Возвышение И.В. Сталина.
Самостоятельно
Итог:
3 Закрепление пройденного материала.
По вопросам параграфа
4 Домашнее задание.
Материал параграфа