SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
6
За новою програмою
Урок 6
Створення та
виконання
алгоритмів
6
Які є
способи
створення
проекту в
середовищі
Скретч
Як змінити
програму в
середовищі
Скретч
Як створити
новий
проект у
середовищі
Скретч
Як додати
виконавця в
середовищі
Скретч
Ти дізнаєшся:Розділ 1
§ 6
Натиснути і
переміщувати
6
Створення проекту в
середовищі Скретч
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
У середовищі виконання алгоритмів Скретч
можна створювати програми для різних
виконавців. Для цього існує два способи:
Зміна готового
проекту
Створення
нового
6
Як змінити програму в
середовищі Скретч?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
Зміна створеної програми передбачає зміну
команд, порядку їх запису в програмі або
значень параметрів команд. Наприклад, якщо в
команді клацнути мишею на
параметрі 15, увести з клавіатури ЗО, то після
запуску команди на виконання виконавець
повернеться за годинниковою стрілкою на ЗО
градусів замість 15.
6
Як змінити програму в
середовищі Скретч?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
Щоб змінити порядок слідування команд, їх
спочатку «від'єднують» від сусідніх, а потім
розташовують за встановленим порядком —
просто перетягують мишею. Щоб використати
нову команду, її переміщують із набору команд
в область побудови алгоритму — на вкладку
Скрипти перетягуванням миші.
Натиснути і
переміщувати
6
Як змінити програму в
середовищі Скретч?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
Команду у вкладці Скрипти можна
дублювати, видаляти й отримати про неї
довідку, обравши відповідні вказівки із
контекстного меню. Дублювати можна також і
групу команд.
Натиснути
праву кнопку
6
Новий проект
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
1. Створити файл для нового проекту за
допомогою команди Новий із меню Файл;
2. Задати виконавців;
3. Спланувати події, що відбуватимуться на сцені;
4. Дібрати команди, які відповідатимуть
запланованим подіям;
5. Перемістити обрані команди з контейнерів груп
команд у вікно складання програми;
6. Задати значення параметрів команд;
7. Упорядкувати й об’єднати команди в одну
групу;
8. Запустити проект на виконання, перевірити
правильність отриманого результату;
9. За потреби внести зміни до програми.
6
Як додати виконавця в
середовищі Скретч?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
Додати чи змінити виконавця можна за
допомогою кнопок, розташованих над вікном
сцени:
Зробити копію
виконавця
Видалити
виконавця
Збільшити розміри
зображення
Зменшити розміри
зображення
6
Як додати виконавця в
середовищі Скретч?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
Можна також скористатися вказівками Новий
об’єкт, які розміщені під сценою:
Намалювати
Вибрати із
файла
Встановити
випадковий
6
Розділ 1
§ 6
Домашнє завдання
Виконати №1,2
стор. 47
(обговорюємо);
Опрацювати §6
стор. 40-49;
6
Обговорення вивченого
Коментоване
виконання
завдання з
рубрики
“Обговорюємо”
Розділ 1
§ 6
Сторінка 47
6
Обговорення вивченого
Виконання
завдання з
рубрики
“Працюємо в
парах”
Розділ 1
§ 6
Сторінка 47-48
6
ФізкультхвилинкаРозділ 1
§ 6
6
Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
6
Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 6
Діємо
Сторінки 42-47
6
За новою програмою
Урок 6

More Related Content

Viewers also liked

Albero genealogico
Albero genealogicoAlbero genealogico
Albero genealogicoguestfbe645
 
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusMielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusKristian Wahlbeck
 
RESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBS
RESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBSRESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBS
RESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBScdgolf87
 
Home Institut Paris Presentation (French Version)
Home Institut Paris Presentation (French Version)Home Institut Paris Presentation (French Version)
Home Institut Paris Presentation (French Version)Bruno Torre
 
Blog feedbacck doc
Blog feedbacck docBlog feedbacck doc
Blog feedbacck docguest19e7e1
 
Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1
Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1
Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1Yhozhett
 
Journal Les Affaires - IoT Montréal
Journal Les Affaires - IoT MontréalJournal Les Affaires - IoT Montréal
Journal Les Affaires - IoT MontréalGodotHuard
 
Doa doa ketika wudu
Doa doa ketika wuduDoa doa ketika wudu
Doa doa ketika wuduAhmad Kohar
 
C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...
C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...
C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...Federica Silvano
 
Azure Labs QA Testing Webcast
Azure Labs QA Testing WebcastAzure Labs QA Testing Webcast
Azure Labs QA Testing WebcastInCycleSoftware
 

Viewers also liked (20)

PA175301.jpg
PA175301.jpgPA175301.jpg
PA175301.jpg
 
Albero genealogico
Albero genealogicoAlbero genealogico
Albero genealogico
 
Gray Seal
Gray SealGray Seal
Gray Seal
 
Documento3
Documento3Documento3
Documento3
 
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusMielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
 
14
1414
14
 
RESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBS
RESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBSRESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBS
RESULTATS INTER ECOLES PAR CLUBS
 
2009
20092009
2009
 
Home Institut Paris Presentation (French Version)
Home Institut Paris Presentation (French Version)Home Institut Paris Presentation (French Version)
Home Institut Paris Presentation (French Version)
 
Okkkk
OkkkkOkkkk
Okkkk
 
Blog feedbacck doc
Blog feedbacck docBlog feedbacck doc
Blog feedbacck doc
 
Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1
Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1
Podcast y el mundo de la capacitación corporativa1
 
Journal Les Affaires - IoT Montréal
Journal Les Affaires - IoT MontréalJournal Les Affaires - IoT Montréal
Journal Les Affaires - IoT Montréal
 
Dnn建站张佩
Dnn建站张佩Dnn建站张佩
Dnn建站张佩
 
Prueba (fgb)
Prueba (fgb)Prueba (fgb)
Prueba (fgb)
 
Doa doa ketika wudu
Doa doa ketika wuduDoa doa ketika wudu
Doa doa ketika wudu
 
Hexia Design
Hexia DesignHexia Design
Hexia Design
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...
C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...
C:\Documents And Settings\Profesor\Escritorio\Linea Del Tiempo Fedeeeeeeeeeee...
 
Azure Labs QA Testing Webcast
Azure Labs QA Testing WebcastAzure Labs QA Testing Webcast
Azure Labs QA Testing Webcast
 

Similar to 6 клас урок 6 (20)

6 5
6 56 5
6 5
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
 
1 6
1 61 6
1 6
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klas
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
1 5
1 51 5
1 5
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
6 klas
6 klas 6 klas
6 klas
 
6 клас урок 5
6 клас урок 56 клас урок 5
6 клас урок 5
 
5 клас урок 21 НОВА ПРОГРАМА
5 клас урок 21 НОВА ПРОГРАМА5 клас урок 21 НОВА ПРОГРАМА
5 клас урок 21 НОВА ПРОГРАМА
 
8 клас урок 43
8 клас урок 438 клас урок 43
8 клас урок 43
 
1 4
1 41 4
1 4
 
створення проекту в_програмі_rational_rose
створення проекту в_програмі_rational_roseстворення проекту в_програмі_rational_rose
створення проекту в_програмі_rational_rose
 
22
2222
22
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
 
8 клас. Хутько В. Урок 29-30
8 клас. Хутько В. Урок 29-308 клас. Хутько В. Урок 29-30
8 клас. Хутько В. Урок 29-30
 
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klasdfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
 
урок 5
урок 5урок 5
урок 5
 
Урок 24 6 клас
Урок 24 6 класУрок 24 6 клас
Урок 24 6 клас
 
Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5
 

More from Елена Рупчева (14)

6 клас урок №9
6 клас урок №96 клас урок №9
6 клас урок №9
 
6 клас урок 13
6 клас урок 136 клас урок 13
6 клас урок 13
 
6 клас урок 12
6 клас урок 126 клас урок 12
6 клас урок 12
 
6 клас урок 9
6 клас урок 96 клас урок 9
6 клас урок 9
 
6 клас урок 10
6 клас урок 106 клас урок 10
6 клас урок 10
 
6 клас урок 8
6 клас урок 86 клас урок 8
6 клас урок 8
 
6 клас урок 7
6 клас урок 76 клас урок 7
6 клас урок 7
 
6 клас урок 3
6 клас урок 36 клас урок 3
6 клас урок 3
 
Інформатика 6 клас
Інформатика 6 клас Інформатика 6 клас
Інформатика 6 клас
 
Інформатика 6 клас
Інформатика 6 клас Інформатика 6 клас
Інформатика 6 клас
 
трудове навчання 7 клас.вязання гачком
трудове навчання 7 клас.вязання гачкомтрудове навчання 7 клас.вязання гачком
трудове навчання 7 клас.вязання гачком
 
виступ
виступвиступ
виступ
 
кубышка травениця
кубышка травеницякубышка травениця
кубышка травениця
 
пазлы
пазлыпазлы
пазлы
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

6 клас урок 6

  • 1. 6 За новою програмою Урок 6 Створення та виконання алгоритмів
  • 2. 6 Які є способи створення проекту в середовищі Скретч Як змінити програму в середовищі Скретч Як створити новий проект у середовищі Скретч Як додати виконавця в середовищі Скретч Ти дізнаєшся:Розділ 1 § 6 Натиснути і переміщувати
  • 3. 6 Створення проекту в середовищі Скретч www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 У середовищі виконання алгоритмів Скретч можна створювати програми для різних виконавців. Для цього існує два способи: Зміна готового проекту Створення нового
  • 4. 6 Як змінити програму в середовищі Скретч? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 Зміна створеної програми передбачає зміну команд, порядку їх запису в програмі або значень параметрів команд. Наприклад, якщо в команді клацнути мишею на параметрі 15, увести з клавіатури ЗО, то після запуску команди на виконання виконавець повернеться за годинниковою стрілкою на ЗО градусів замість 15.
  • 5. 6 Як змінити програму в середовищі Скретч? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 Щоб змінити порядок слідування команд, їх спочатку «від'єднують» від сусідніх, а потім розташовують за встановленим порядком — просто перетягують мишею. Щоб використати нову команду, її переміщують із набору команд в область побудови алгоритму — на вкладку Скрипти перетягуванням миші. Натиснути і переміщувати
  • 6. 6 Як змінити програму в середовищі Скретч? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 Команду у вкладці Скрипти можна дублювати, видаляти й отримати про неї довідку, обравши відповідні вказівки із контекстного меню. Дублювати можна також і групу команд. Натиснути праву кнопку
  • 7. 6 Новий проект www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 1. Створити файл для нового проекту за допомогою команди Новий із меню Файл; 2. Задати виконавців; 3. Спланувати події, що відбуватимуться на сцені; 4. Дібрати команди, які відповідатимуть запланованим подіям; 5. Перемістити обрані команди з контейнерів груп команд у вікно складання програми; 6. Задати значення параметрів команд; 7. Упорядкувати й об’єднати команди в одну групу; 8. Запустити проект на виконання, перевірити правильність отриманого результату; 9. За потреби внести зміни до програми.
  • 8. 6 Як додати виконавця в середовищі Скретч? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 Додати чи змінити виконавця можна за допомогою кнопок, розташованих над вікном сцени: Зробити копію виконавця Видалити виконавця Збільшити розміри зображення Зменшити розміри зображення
  • 9. 6 Як додати виконавця в середовищі Скретч? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 6 Можна також скористатися вказівками Новий об’єкт, які розміщені під сценою: Намалювати Вибрати із файла Встановити випадковий
  • 10. 6 Розділ 1 § 6 Домашнє завдання Виконати №1,2 стор. 47 (обговорюємо); Опрацювати §6 стор. 40-49;