Aan de slag als auditor 3: Het uitvoeren van de eerste onderzoeksdagstichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides ziet u stap 3 van het proces dat de auditor doorloopt, namelijk het uitvoeren van het onderzoek in de eerste dag. Tijdens deze eerste dag wordt de informatie verzameld uit het self-assessment tbv de uitwerking en analyse van de onderzoeksonderwerpen. De analyse wordt uitgevoerd en vanuit de analyse wordt duidelijk welk verder onderzoek op de tweede dag uitgevoerd moet worden. Wie moet er gesproken worden?
Hoe verwerk ik als kandidaat mijn basisgegevens?stichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides is te zien hoe u als kandidaat uw basisgegevens vastlegt en documentatie upload als bewijslast voor een gedegen dossiervoering.
Aan de slag als auditor 1: De audit plannenstichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides ziet u stap 1 van het proces dat de auditor doorloopt, namelijk het plannen van het onderzoek aan de hand van het onderzoeksmodel en onderzoeksprogramma.
Hoe werkt de persoonlijke certificering?stichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
De kwaliteit van het Improvement Model zelf wordt gewaarborgd: het staat onder controle van de Raad voor Accreditatie en heeft een hoge standaard ten opzichte van iedereen die met het model werkt. In deze slides is te zien hoe de persoonlijke certificering van de kandidaten in zijn werk gaat.
Balans in toetsing en inrichting: waarom is er toetsing?stichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving Improvement Academy, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides is te zien hoe het Improvement Model, als een denkmodel, is uitgewerkt in een toetsingskader en een inrichtingskader en hoe die beiden elkaar in balans houden. Waarom zijn ze beiden nodig? Wat brengt de één in en wat de ander?
본문서는 [교육부 고시 제2015-74호] 초중등학교 교육과정 총론 및 교과 교육과정 고시에 따른 개정 교육과정 질의 응답자료입니다.
예 )
교육부에서 2015년 9월23일 고시한 「2015 개정 교육과정」에 소프트웨어(SW) 과목은 어떻게 반영되었나요?
o 미래사회가 요구하는 기초 소양인 소프트웨어(SW) 교육을 강화하기 위해 초중등 학교의 정규 교육과정을 통해 소프트웨어(SW)를 필수로 이수할 수 있도록 교육과정이 개정되었습니다.
- 초등학교는 ‘실과’ 과목의 ICT 활용 단원을 SW 기초소양 단원으로 확대 구성하여 17시간 이상 교육하고,
- 중학교는 ‘과학/기술·가정/정보’ 교과군을 신설하고, ‘정보’ 과목을 SW교육 중심으로 개편하여 필수 과정으로 34시간 이상 교육하며,
- 고등학교는 ‘정보’ 과목을 ‘심화선택’에서 ‘일반선택’으로 전환하여 운영할 계획입니다.
o 새로운 소프트웨어(SW) 교육과정은 초등학교는 ‘19년부터, 중·고등학교는 ‘18년부터 학교 현장에 적용될 예정입니다.
Aan de slag als auditor 3: Het uitvoeren van de eerste onderzoeksdagstichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides ziet u stap 3 van het proces dat de auditor doorloopt, namelijk het uitvoeren van het onderzoek in de eerste dag. Tijdens deze eerste dag wordt de informatie verzameld uit het self-assessment tbv de uitwerking en analyse van de onderzoeksonderwerpen. De analyse wordt uitgevoerd en vanuit de analyse wordt duidelijk welk verder onderzoek op de tweede dag uitgevoerd moet worden. Wie moet er gesproken worden?
Hoe verwerk ik als kandidaat mijn basisgegevens?stichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides is te zien hoe u als kandidaat uw basisgegevens vastlegt en documentatie upload als bewijslast voor een gedegen dossiervoering.
Aan de slag als auditor 1: De audit plannenstichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides ziet u stap 1 van het proces dat de auditor doorloopt, namelijk het plannen van het onderzoek aan de hand van het onderzoeksmodel en onderzoeksprogramma.
Hoe werkt de persoonlijke certificering?stichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
De kwaliteit van het Improvement Model zelf wordt gewaarborgd: het staat onder controle van de Raad voor Accreditatie en heeft een hoge standaard ten opzichte van iedereen die met het model werkt. In deze slides is te zien hoe de persoonlijke certificering van de kandidaten in zijn werk gaat.
Balans in toetsing en inrichting: waarom is er toetsing?stichtingbim
De slides tonen de werkwijze rondom het Improvement Model. Het Improvement Model is een vernieuwend kwaliteitsmodel. Het is een kwaliteitskeurmerk, maar veel meer dan dat.
Het model is primair een denkmodel dat een herordening in de zorg ondersteunt. En niet zomaar een herordening. Nee, de meest fundamentele die er maar zijn kan. Een herordening van het systeem / de organisatie naar de klant. En dan de klant als burger. Wiens grootste drijfveer in de kern is om 'mee te doen'. Zorgorganisaties kunnen aan de hand van het Improvement Model geleidelijk en op eigen tempo de puzzel opnieuw leggen.
Door een Improvement Wizard in te vullen over het klantproces, het medewerkerproces en het organisatieproces ontstaat er - op basis van uitkomsten en resultaten van de zorg - een geaggregeerde score en kleur (rood, oranje, groen).
Deze uitkomst zegt primair iets over de mate waarin de klant het vertrekpunt is in de organisatie, maar ook hoe de bedrijfsvoering van de organisatie is opgebouwd, welke kwaliteit en veiligheid wordt geboden én wat de maatschappelijke resultaten en opbrengsten van de geleverde zorg zijn.
Het model bevat alle wet- en regelgeving waaraan een zorgaanbieder moet voldoen, zodat je ook echt in één keer klaar bent.
Is de score afdoende? Dan kan een organisatie zich door een Certificerende Instelling laten certificeren.
Het Improvement Model omhelst een uniek instrumentarium in de vorm van een denkmodel, toetsingskader, inrichtingskader én slimme tooling, welke het mogelijk maakt om op een andere manier de maatschappelijke opdracht vorm te geven en resultaten te laten zien. 'Maatschappelijke verantwoording nieuwe stijl' noemen we dat.
Deze slides zijn onderdeel van de e-learningomgeving Improvement Academy, waarmee auditoren of experts op gebied van het Improvement Model hun opleiding kunnen volgen en assessment kunnen afleggen, om daarmee hun persoonlijke certificering te behalen.
In deze slides is te zien hoe het Improvement Model, als een denkmodel, is uitgewerkt in een toetsingskader en een inrichtingskader en hoe die beiden elkaar in balans houden. Waarom zijn ze beiden nodig? Wat brengt de één in en wat de ander?
본문서는 [교육부 고시 제2015-74호] 초중등학교 교육과정 총론 및 교과 교육과정 고시에 따른 개정 교육과정 질의 응답자료입니다.
예 )
교육부에서 2015년 9월23일 고시한 「2015 개정 교육과정」에 소프트웨어(SW) 과목은 어떻게 반영되었나요?
o 미래사회가 요구하는 기초 소양인 소프트웨어(SW) 교육을 강화하기 위해 초중등 학교의 정규 교육과정을 통해 소프트웨어(SW)를 필수로 이수할 수 있도록 교육과정이 개정되었습니다.
- 초등학교는 ‘실과’ 과목의 ICT 활용 단원을 SW 기초소양 단원으로 확대 구성하여 17시간 이상 교육하고,
- 중학교는 ‘과학/기술·가정/정보’ 교과군을 신설하고, ‘정보’ 과목을 SW교육 중심으로 개편하여 필수 과정으로 34시간 이상 교육하며,
- 고등학교는 ‘정보’ 과목을 ‘심화선택’에서 ‘일반선택’으로 전환하여 운영할 계획입니다.
o 새로운 소프트웨어(SW) 교육과정은 초등학교는 ‘19년부터, 중·고등학교는 ‘18년부터 학교 현장에 적용될 예정입니다.
본 자료는 희망제작소에서 주최·주관하고 J.P.Morgan에서 후원하는 사회적경제 핵심인재육성센터 개소식 및 포럼(2014. 06. 27)에서 진행되었던 <사회적경제> 발제자료 입니다.
이 자료는 발제자인 정상훈 상임이사님(사회혁신공간 THERE)의 동의를 받아 사회적경제 핵심인재육성센터 개소식과 포럼에 참가했던 분들과 미처 참여하지 못한 여러분과 공유하기 위한 용도로 사용됩니다.
2. 국가수준 교육과정
: 국가. 지역. 학교.
: 국가의 교육목적, 내용기준 , 학생의 성취기
준, 교육기관 및 교육행정기관의 교육과정
운영기준 등을 포함
: 교육에 대한 국가의 의도를 담는 문서 내용
• 필요성 : - 찬성 - 반대
1. 국가수준 교육과정 개발
3. 국가수준의 공통성과 지역, 학교, 개인수준의
다양성을 동시에 추구하는 교육과정
학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한
학생중심의 교육과정
교육청과 학교, 교원, 학생,학부모가 함께 실
현해 가는 교육과정
학교 교육체계를 교육과정중심으로 개선하기
위한 교육과정
교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리
하기 위한 교육과정
1)국가수준 교육과정의 구체적 특성
4. 우리나라의 국가수준의 교육과정
: 초.중등 교육법 제23조 제2항에 의거하여
고시된 것
: 초.중등학교의 교육목적과 교육목표를 달성
하기 위한 국가수준의 교육과정
: 초.등 학교에서 편성.운영하여야 할 학교 교
육과정의 공통적, 일반적인 기준을 제시
2) 우리나라 국가수준의 교육과정
의 구체적 특성
5. 교육부 교육과정 개발의 주요 역할
① 교육과정 개발을 위한 기초연구
② 교육과정 총론 및 각론의 개발
③ 교과용 도서의 개발, 보급
④ 교육과정 시행대비 교원연수
⑤ 교육과정 해설서 발간 배부
⑥ 교과용 도서 실험.연구학교 운영
⑦ 교육과정 연구학교 운영
6. 지역수준 교육과정
: 교육에 대한 지역의 의도를 담는 문서 내용
: 국가 수준의 기준과 학교의 교육과정을 연
결하는 교량역할
: 각 시.도와 지역의 특성, 필요, 요구, 교육기
반, 여건 등의 제 요인을 조사.분석하여 전
국 공통의 일반적 기준의 국가수준의 교육
과정을 조정하고 보완 → 학교 교육과정에
반영하는 데 목적
2. 지역수준 교육과정 개발
7. 교육과정 결정이 분권화로 나아가는 경향
• 다원적이고 개별적인 사회에서 학생들이 변화하는
사회에 적응할 수 있도록 도와주기 위해서
• 평등에 대한 해석이 동일한 교육을 제공해 주는 것
에서 학생들의 개인차에 따른 적절한 자원 혹은 경
험을 제공해 주는 것으로 변화되었기 때문
• 학교 효율성과 학교 개선에 과한 연구결과에서 지
적되었듯이 학교와 교직원에게 의사결정에 참여하
는 권한이 주어질 때 효율성은 가장 커진다는 점이
다. 마지막으로 교육의 질에 대한 대중의 관심이 높
아짐에 따라 학교는 고객에게 학교의 결과에 대해
책임을 져야 한다는 사실도 분권화를 촉진
8. 중앙집권 교육과정 개발
: 교육체계의 상급자들이 무엇을 가르치고, 어떻게 가
르치며, 어떻게 평가해야 하는가에 대해 결정하는
것
- 장점 -단점
지방분권적인 교육과정 개발
: 중앙에서 개발된 교육과정을 학교에서 그대로 사용
하도록 하는 위에서 아래로의 방식은 실효를 거두
기가 어렵다는 인식
-장점 -단점
9. 지방교육 자치에 관한 법률 제22조에서 규정
대개 국가수준의 교육과정에서 위임받은 사항의 수행
을 위해 각 시.도교육청에서는 교육과정의 편성.운영 지
침을 작성
각 시.군. 구 교육청에서는 장학 자료를 개발하여 학교
교육과정을 안내하고 통제
제 5차 교육과정에서 개정의 주요방침
교육과정 지역화를 공식적으로 도입
역할강화: 제 7차 교육과정과 2007년 개정 교육과정에
서도 지속적으로 확대 추진
: 국가, 시.도 및 지역교육청, 학교 등 교육과정
주체 간의 역할 분담 보다 명확하게 하고, 지역 단위의
교육과정 자율권을 더욱 확대
1)우리나라 지역수준의 교육과정
10. 교육과정 편성.운영지침
실무 위원회 조직
↓
기초 조사. 연구
↓
편성.운영 지침 작성
↓
지침안의 심의.확정
↓
지침의 적용
↓
지침의 평가
11. 교육과정 실천의 효율화를 위하여 교육인적자
원부가 고시한 국가 교육과정 기준과 시.도 교
육청이 개발한 교육과정 편성. 운영지침을 기
초로 학교 교육과정편성. 운영에 관한 실천 중
심의 장학자료를 작성하여 관내 초.중학교에
제시
시.도 교육청은 국가수준 교육과정을 기준으
로 지역의 특성에 맞는 교육과정 편성.운영 지
침을 개발하고 시.군.구 교육청은 지역 학교에
서 필요한 장학자료를 개발하여 제공하는 역
할
2)지역 교육청의 편성.운영지침 개발
절차
12. 우리나라에서 지역수준의 교육과정 개발과 운영은
지역의 특수성을 반영하여 시.도 및 기.군.구 지역
교육청의 교육문제해결 능력을 신장하고 교육관련
전문성을 신장시킬 수있다는 공통적인 장점
시간, 인력, 비용 등의 부족으로 교육과정 자체의 질
적 수준이 낮아지고, 지역 간의 교육 격차가 심화 될
수 있다는 위험성
그럼에도 불구하고 지역수준의 교육과정 편성.운영
지침의 개발과 보급은 단위학교 교육과정 편성. 운
영의 자율권을 확대하고, 지역적 특성을 고려한 교
육자치 의 실현을 위해서 매우 중요한 일
3)우리나라 지역수준 교육과정의 장.
단 점
13. 학교의 실태를 반영
학부모와 학생들의 특성과 요구를 고려
교육에 대한 학교의 의도를 담은 문서 내용
교육과정
↓ ↓ ↓
1.공약된 목표 2.수업 속에 반영 3.학습 성
과
3.학교수준 교육과정 개발
14. 교육의 효율성제고
교육의 적합성제고
교원의 자율성과 전문성의 신장
교육의 다양성추구
학습자 중심 교육구현
1)학교 교육과정의 필요성
15. 연구.개발.보급접근에 의한 것
R.D&D모형(연구.개발모형)은 연구를 통
해서 입증된 이론을 실제와 연결시켜 적용
하고 보급하는 방식으로 가장 합리적인 모
형
2)우리나라 학교수준의 교육과정 개발
16. R.D&D모형의 단계
①연구 단계
기초적 과학적 탐구, 문제조사, 자료 수집
②개발 단계
발명과 고안, 제작과 생산, 실험과 평가
③보급단계(확산.채택단계)
• 확산-촉진, 정보를 알려줌, 전지, 훈련을 도와
줌, 서비스 교육
• 채택 – 인식, 관심, 평가.시도,장치,채택,제도
화
17. 단위학교는 국가 교육과정 개발 및 실행이 이
루어지는 최종적인 단계
단위학교에서의 교육과정 개발 및 실행과 관
련된 조치는 국가 교육과정과 시.도 닟 지역 교
육청의 교육과정 편성.운영 지침을 기반으로
이루어지게 된다.
제7차 교육과정에서 보면 각 학교는 학교 교육
과정위원회의 구성과 운영 계획을 수립하여
학교 교육과정의 편성. 운영을 위한 계획을 세
운다.
4)학교의 편성 역할
18. ①편제와 시간 배당,수업일수,수업시수 결정
②교과, 재량 활동, 특별 활동의 연간 운영계획
③특별 활동의 학교별 확보시간 결정
④목표, 내용,수준,지도 순서,시간,,방법의 조정
⑤교육평가 계획 수립
⑥생활지도, 특수아 지도 및 교육자료 활용 계획의 수
립
⑦수준별 교육과정 운영에 따른 특별 보충과정 운영
계획
⑧기타 학교 운영 전반에 필요한 계획 수립 등을 마련
19. ⑴학교 교육과정위원회 조직과 편성 계획 수
립
⑵교육과정 개발의 성격
⑶학교 교육과정 편성 요령
⑷학교중심 교육과정 개발의 이점
⑸교육과정 개발의 문제점
20. 기준(Ⅰ)을 가장 상위 수준
국가수준에서 고시한 교육과정의 공통적, 일반적
시침(Ⅱ)을 중간수준
국가기준에 의거하여 각 지역별로 그 지역의 특성,역
사,정통,자연,산업,사회,문화 등과 주민,학부모의
요구,의견 등을 충분히 고려한 각급 학교의 교육과
정 편성,운영
학교 교육과정(Ⅲ)
국가기준(Ⅰ)과 교육과정 편성,운영 지침(Ⅱ)에 근거
를 두고 각 학교의 실정,학생의 실태,학교 환경,교
원의 실태등을 감안하여 작성
4.국가,지역,학교수준의 교육과정
21. :학교 교육과정을 어떻게 정의하느냐에 따라,
혹은 평가의 의미에 대한 해석과 평가의 목적
에 따라 그 개념적 정의와 범위가 달라질 수
있다.
5.학교 교육과정의 평가
22. 편성
:우리나라 학교 교육과정의 핵심은 각과의 교과 교육
과정
:교과, 재량활동, 특별 활동 3대 영역 중 가장 많은 부
분을 차지하고 있는 것은 교과
운영의 실제
:실제로 교사들의 주요 역할이 교실에서 각 교과를 가
르치는 것
:각 교과 교육과정에 대한 편성 및 운영의 실천이 제대
로 이루어지느냐의 여부에 따라 우리나라 초.중등
학교 교육의 성패가 좌우된다.
6. 교과 교육과정 편성.운영의 실제