SlideShare a Scribd company logo
КОМАНДИ І ВИКОНАВЦІ. 
СИСТЕМА КОМАНД 
ВИКОНАВЦЯ 
Вчитель: Наталія Миколаївна 
Інформатика: 2 клас гімназії, урок №1
Що таке план дій та інструкція? 
 План визначає порядок дій, які 
необхідно виконати для досягнення 
мети та отримання результату. 
 План можна повідомити усно, подати 
письмово, зобразити у вигляді 
малюнків або продемонструвати 
послідовність дій. 
 Але в кожному випадку важливим є 
порядок виконання дій.
Що таке план дій та інструкція? 
 Якщо план складається із 
спонукальних речень, то він являє 
собою інструкцію. 
 При цьому в плані вказують дії, які 
потрібно виконати, а в інструкції – 
вказівки, як їх виконувати.
Що таке команда? 
 Команда – це повідомлення, яке 
спонукає до виконання певної дії. 
 Ту саму команду можна подати у 
різних формах – усно, письмово, за 
допомогою малюнків, схем чи звуків. 
 Це залежить від її призначення та 
об’єкта, який виконуватиме цю 
команду, - виконавця команди.
Хто або що може бути 
виконавцем команд? 
 Виконавець – це об’єкт, здатний 
виконувати задані йому команди. 
 У кожного виконавця може бути свій 
набір команд. Водночас, можуть бути 
команди, які цьому конкретному 
виконавцю не під силу.
Що називають системою 
команд виконавця? 
 Система команд виконавця – це 
набір команд, які він може виконати. 
 Виконавець має свій набір команд, 
кожна з яких йому зрозуміла і він 
навчений їх виконувати.
Чим виконавець-машина 
відрізняється від виконавця-людини? 
 Людина може мислити. Вона здатна 
сама приймати рішення. Машина 
може виконувати лише ті команди, 
які для неї склала людина і при її 
створенні передбачила можливість їх 
виконання.

More Related Content

Viewers also liked (19)

5 10
5 105 10
5 10
 
6 8
6 86 8
6 8
 
8 9blog
8 9blog8 9blog
8 9blog
 
8 8
8 88 8
8 8
 
5 8
5 85 8
5 8
 
5 9
5 95 9
5 9
 
5 6
5 65 6
5 6
 
6 4 blog
6 4 blog6 4 blog
6 4 blog
 
5 5
5 55 5
5 5
 
6 10
6 106 10
6 10
 
5 12
5 125 12
5 12
 
5 4
5 45 4
5 4
 
6 3 blog
6 3 blog6 3 blog
6 3 blog
 
1blog
1blog1blog
1blog
 
8 11
8 118 11
8 11
 
3 blog
3 blog3 blog
3 blog
 
5 7
5 75 7
5 7
 
6 6
6 66 6
6 6
 
6 5
6 56 5
6 5
 

Similar to 6 1blog

команди та виконавці
команди та виконавцікоманди та виконавці
команди та виконавці
Захарова Олена
 
урок 1 6 клас
урок 1 6 класурок 1 6 клас
урок 1 6 клас
mrsvetlana01
 
Inf6 tema1-urok1
Inf6 tema1-urok1Inf6 tema1-urok1
Inf6 tema1-urok1
Сергій Якуба
 
6kl urok 02_tema
6kl urok 02_tema6kl urok 02_tema
6 клас (урок№1)
6 клас (урок№1)6 клас (урок№1)
6 клас (урок№1)
Sanya Dzhedzhera
 
Команди і виконавці
Команди і виконавціКоманди і виконавці
Команди і виконавці
AllaGureva
 

Similar to 6 1blog (8)

команди та виконавці
команди та виконавцікоманди та виконавці
команди та виконавці
 
урок 1 6 клас
урок 1 6 класурок 1 6 клас
урок 1 6 клас
 
Inf6 tema1-urok1
Inf6 tema1-urok1Inf6 tema1-urok1
Inf6 tema1-urok1
 
6kl urok 02_tema
6kl urok 02_tema6kl urok 02_tema
6kl urok 02_tema
 
6 клас (урок№1)
6 клас (урок№1)6 клас (урок№1)
6 клас (урок№1)
 
6inf urok1
6inf urok16inf urok1
6inf urok1
 
6 клас урок 1
6 клас урок 16 клас урок 1
6 клас урок 1
 
Команди і виконавці
Команди і виконавціКоманди і виконавці
Команди і виконавці
 

More from kalishnatalka

BrainBasket
BrainBasketBrainBasket
BrainBasket
kalishnatalka
 
Виховна година. Толерантність
Виховна година. ТолерантністьВиховна година. Толерантність
Виховна година. Толерантність
kalishnatalka
 
Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
kalishnatalka
 
Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
kalishnatalka
 
десинхроноз
десинхроноздесинхроноз
десинхроноз
kalishnatalka
 
гормони любові
гормони любовігормони любові
гормони любові
kalishnatalka
 
Визначте порушення
Визначте порушенняВизначте порушення
Визначте порушення
kalishnatalka
 
ряд перетинчастокрилі
ряд перетинчастокриліряд перетинчастокрилі
ряд перетинчастокрилі
kalishnatalka
 
ряд жуки
ряд жукиряд жуки
ряд жуки
kalishnatalka
 
ряд двокрилі
ряд двокриліряд двокрилі
ряд двокрилі
kalishnatalka
 
ряд блохи
ряд блохиряд блохи
ряд блохи
kalishnatalka
 
Метелики
МетеликиМетелики
Метелики
kalishnatalka
 
Майстер-клас
Майстер-класМайстер-клас
Майстер-клас
kalishnatalka
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мислення
kalishnatalka
 
самостійно
самостійносамостійно
самостійно
kalishnatalka
 
дз8 4
дз8 4дз8 4
дз8 4
kalishnatalka
 
графічні редактори
графічні редакториграфічні редактори
графічні редактори
kalishnatalka
 
список
списоксписок
список
kalishnatalka
 
рисунки
рисункирисунки
рисунки
kalishnatalka
 
Shablony
ShablonyShablony
Shablony
kalishnatalka
 

More from kalishnatalka (20)

BrainBasket
BrainBasketBrainBasket
BrainBasket
 
Виховна година. Толерантність
Виховна година. ТолерантністьВиховна година. Толерантність
Виховна година. Толерантність
 
Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Представлення досвіду на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
 
Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
Каліш Н.М. Самопрезентація на обласному етапі конкурсу "Учитель року-2017"
 
десинхроноз
десинхроноздесинхроноз
десинхроноз
 
гормони любові
гормони любовігормони любові
гормони любові
 
Визначте порушення
Визначте порушенняВизначте порушення
Визначте порушення
 
ряд перетинчастокрилі
ряд перетинчастокриліряд перетинчастокрилі
ряд перетинчастокрилі
 
ряд жуки
ряд жукиряд жуки
ряд жуки
 
ряд двокрилі
ряд двокриліряд двокрилі
ряд двокрилі
 
ряд блохи
ряд блохиряд блохи
ряд блохи
 
Метелики
МетеликиМетелики
Метелики
 
Майстер-клас
Майстер-класМайстер-клас
Майстер-клас
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мислення
 
самостійно
самостійносамостійно
самостійно
 
дз8 4
дз8 4дз8 4
дз8 4
 
графічні редактори
графічні редакториграфічні редактори
графічні редактори
 
список
списоксписок
список
 
рисунки
рисункирисунки
рисунки
 
Shablony
ShablonyShablony
Shablony
 

6 1blog

  • 1. КОМАНДИ І ВИКОНАВЦІ. СИСТЕМА КОМАНД ВИКОНАВЦЯ Вчитель: Наталія Миколаївна Інформатика: 2 клас гімназії, урок №1
  • 2. Що таке план дій та інструкція?  План визначає порядок дій, які необхідно виконати для досягнення мети та отримання результату.  План можна повідомити усно, подати письмово, зобразити у вигляді малюнків або продемонструвати послідовність дій.  Але в кожному випадку важливим є порядок виконання дій.
  • 3. Що таке план дій та інструкція?  Якщо план складається із спонукальних речень, то він являє собою інструкцію.  При цьому в плані вказують дії, які потрібно виконати, а в інструкції – вказівки, як їх виконувати.
  • 4. Що таке команда?  Команда – це повідомлення, яке спонукає до виконання певної дії.  Ту саму команду можна подати у різних формах – усно, письмово, за допомогою малюнків, схем чи звуків.  Це залежить від її призначення та об’єкта, який виконуватиме цю команду, - виконавця команди.
  • 5. Хто або що може бути виконавцем команд?  Виконавець – це об’єкт, здатний виконувати задані йому команди.  У кожного виконавця може бути свій набір команд. Водночас, можуть бути команди, які цьому конкретному виконавцю не під силу.
  • 6. Що називають системою команд виконавця?  Система команд виконавця – це набір команд, які він може виконати.  Виконавець має свій набір команд, кожна з яких йому зрозуміла і він навчений їх виконувати.
  • 7. Чим виконавець-машина відрізняється від виконавця-людини?  Людина може мислити. Вона здатна сама приймати рішення. Машина може виконувати лише ті команди, які для неї склала людина і при її створенні передбачила можливість їх виконання.

Editor's Notes

  1. Перечень используемых терминов.
  2. Перечень используемых терминов.
  3. Перечень используемых терминов.
  4. Перечень используемых терминов.
  5. Перечень используемых терминов.
  6. Перечень используемых терминов.