Download to read offline
More Related Content
2blog
- 1. Інформаційні процеси Урок№2 Вчитель: Каліш Наталія Миколаївна
- 2. Поняття Людина постійноотримує, шукає, зберігає, опрацьовує і передає повідомлення, коли пізнає навколишній світ та спілкується. При цьому вона може виконувати з повідомленнями різні дії залежно від поставленої мети. Такі дії називають інформаційними процесами.
- 3.
- 4. Отримання Людина отримуєповідомлення за допомогою своїх органів чуття, при цьому може користуватися спеціальними пристроями.
- 5. Пошук Упродовжжиття ми постійно шукаємо нові повідомлення, які допомагають нам розвиватися. Для цього найчастіше ми ставимо запитання: собі, друзям, батькам, вчителям чи знайомим. Крім того, ми звертаємося до різних інформаційних джерел – книг, енциклопедій, відео, Інтернету тощо
- 6. Пошук Дляздійснення успішного пошуку людина має чітко сформулювати запитання з потрібної теми про предмет чи явище; звернутися з ним до відповідного джерела; отримати повідомлення та опрацювати його. Результати пошуку подаються в певному вигляді й обов’язково аналізуються та оцінюються.
- 7. Передача Текстові,звукові, графічні повідомлення можна передавати за допомогою сучасних пристроїв на будь-які відстані.
- 8. Опрацювання Опрацюванняповідомлень, як правило, пов’язане з їх зміною. Повідомлення опрацьовуються під час зміни способу їх подання.
- 9. Опрацювання Опрацюванняповідомлень відбувається з метою вирішення певного завдання, наприклад, розв’язання задачі з математики. Розв’язати задачу можна за допомогою міркування, пригадування, виконання обчислень та знань, які отримав раніше. Кінцеві чи проміжні результати можна зберігати, а можна передавати, щоб, наприклад, обговорити чи оприлюднити.
- 10. Збереження Довинайдення писемності люди зберігали повідомлення тільки у своїй пам’яті. Пізніше вони навчилися зберігати повідомлення на різних предметах – носіях, які постійно покращувалися. Носій повідомлення – будь-який предмет, що його містить та може тривалий час зберігати.
- 11. Збереження Длязбереження повідомлень використовують папір, дерев’яні, металеві та інші поверхні, кінострічки, а також зберігають повідомлення в електронному вигляді – на дисках та флеш- картках.
- 12. Збереження Длязбереження повідомлень на таких носіях використовують друкарські пристрої, фотоапарат, відеокамеру, диктофон, комп’ютер.
- 13. Інформаційні процеси ушколі У школах учні опрацьовують повідомлення упродовж усього навчального процесу, шукають потрібні відомості з різних тем та предметів, передають один одному повідомлення, співпрацюють, зберігають повідомлення на комп’ютерах і в зошитах, демонструють результати своєї навчальної діяльності, використовуючи для цього різноманітні пристрої.