Silabus mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel kelas X SMK ini membahas tentang kompetensi dasar dan materi pokok pembelajaran yang meliputi pengertian keselamatan dan kesehatan kerja, jenis pekerjaan dan peralatan bengkel, gambar rangkaian elektronika, serta simbol-simbol komponen elektronika. Pembelajaran menggunakan pendekatan inkuiri, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran berbasis masalah. Penilaian dil
Otomatisasi Sistem Parkiran Berbasis Objeknaufals11
Dokumen tersebut merupakan laporan tentang perancangan sistem parkir otomatis menggunakan kartu RFID. Sistem ini menggunakan kartu RFID untuk memverifikasi identitas pemilik kendaraan sehingga hanya pemilik yang sah yang dapat masuk dan keluar area parkir. Laporan ini membahas latar belakang, tujuan, ruang lingkup, landasan teori SDLC dan UML, desain sistem menggunakan berbagai diagram UML, serta spesifikasi perangkat
Silabus mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel kelas X SMK ini membahas tentang kompetensi dasar dan materi pokok pembelajaran yang meliputi pengertian keselamatan dan kesehatan kerja, jenis pekerjaan dan peralatan bengkel, gambar rangkaian elektronika, serta simbol-simbol komponen elektronika. Pembelajaran menggunakan pendekatan inkuiri, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran berbasis masalah. Penilaian dil
Otomatisasi Sistem Parkiran Berbasis Objeknaufals11
Dokumen tersebut merupakan laporan tentang perancangan sistem parkir otomatis menggunakan kartu RFID. Sistem ini menggunakan kartu RFID untuk memverifikasi identitas pemilik kendaraan sehingga hanya pemilik yang sah yang dapat masuk dan keluar area parkir. Laporan ini membahas latar belakang, tujuan, ruang lingkup, landasan teori SDLC dan UML, desain sistem menggunakan berbagai diagram UML, serta spesifikasi perangkat
Silabus mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif ini membahas tentang klasifikasi, fungsi, dan penggunaan berbagai jenis alat-alat teknik otomotif termasuk hand tools, power tools, special service tools, workshop equipment, serta alat ukur mekanik, elektrik, elektronik, hidrolik, dan pneumatik; dengan durasi keseluruhan 180 jam pelajaran.
Dokumen tersebut membahas penyusunan instrumen uji kompetensi keahlian mandiri tahun 2021. Terdapat 3 jenis uji kompetensi keahlian yaitu melalui sertifikasi dunia kerja, sertifikasi lembaga profesi, dan uji mandiri. Dokumen ini menjelaskan proses pengembangan instrumen uji kompetensi keahlian mandiri meliputi soal, pedoman penilaian, dan rubrik penilaian untuk teknik komputer dan jaringan. Proses
Modul ini membahas penyusunan 300 modul manual untuk 9 bidang dan 32 program keahlian vokasi yang disusun oleh tenaga ahli berdasarkan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia untuk digunakan sebagai sumber belajar utama peserta pendidikan dan pelatihan vokasi khususnya di SMK. Modul-modul ini disusun melalui beberapa tahapan termasuk validasi dan uji coba.
Rancangan tahunan tmk tahun 4 sk shared by rosma esarakkain
Rangkaian tahunan mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tahun 4 memberi tumpuan kepada lima standard pembelajaran utama: 1) Dunia Komputer, 2) Perisian Komputer, 3) Peranti Komputer, 4) Ukuran Data, dan 5) Keselamatan Data dan Komputer. Pelajar akan mempelajari konsep asas komputer dan perisian, serta kemahiran menggunakan perkakasan dan perisian komputer. Mereka juga akan me
Proposal ini membahas rancangan pembuatan pemanas air mandi otomatis. Terdiri dari dua mahasiswa yaitu Popi Nila Shandi dan Tri Irian Saputra yang melakukan penelitian selama 6 bulan di laboratorium telekomunikasi Politeknik Negeri Sriwijaya dengan bimbingan beberapa dosen. Tujuannya adalah merancang sistem pemanas air mandi yang dapat bekerja secara otomatis.
Deskripsi mapel kejuruan kelas x smt genap rev irfaIrfak Chasan
Dokumen tersebut berisi deskripsi mata pelajaran dan kompetensi yang akan dicapai untuk berbagai program keahlian di kelas X. Mencakup mata pelajaran seperti gambar teknik, listrik, mesin, otomotif dan pelayaran laut serta kompetensi pengetahuan dan keterampilan peserta didik.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Furnitur mencakup 32 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan menggambar, menghitung, menggunakan peralatan tangan dan mesin, merakit, dan melakukan finishing pada pembuatan furnitur dan meubel kayu. Soal akan berfokus pada pengetahuan tentang proses, peralatan, dan teknik pembuatan furnitur.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Furnitur mencakup 32 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan menggambar, menghitung, menggunakan peralatan tangan dan mesin, merakit, dan melakukan finishing pada pembuatan furnitur dan meubel kayu. Soal akan berfokus pada pengetahuan tentang proses, peralatan, dan teknik pembuatan furnitur.
Silabus mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif ini membahas tentang klasifikasi, fungsi, dan penggunaan berbagai jenis alat-alat teknik otomotif termasuk hand tools, power tools, special service tools, workshop equipment, serta alat ukur mekanik, elektrik, elektronik, hidrolik, dan pneumatik; dengan durasi keseluruhan 180 jam pelajaran.
Dokumen tersebut membahas penyusunan instrumen uji kompetensi keahlian mandiri tahun 2021. Terdapat 3 jenis uji kompetensi keahlian yaitu melalui sertifikasi dunia kerja, sertifikasi lembaga profesi, dan uji mandiri. Dokumen ini menjelaskan proses pengembangan instrumen uji kompetensi keahlian mandiri meliputi soal, pedoman penilaian, dan rubrik penilaian untuk teknik komputer dan jaringan. Proses
Modul ini membahas penyusunan 300 modul manual untuk 9 bidang dan 32 program keahlian vokasi yang disusun oleh tenaga ahli berdasarkan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia untuk digunakan sebagai sumber belajar utama peserta pendidikan dan pelatihan vokasi khususnya di SMK. Modul-modul ini disusun melalui beberapa tahapan termasuk validasi dan uji coba.
Rancangan tahunan tmk tahun 4 sk shared by rosma esarakkain
Rangkaian tahunan mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tahun 4 memberi tumpuan kepada lima standard pembelajaran utama: 1) Dunia Komputer, 2) Perisian Komputer, 3) Peranti Komputer, 4) Ukuran Data, dan 5) Keselamatan Data dan Komputer. Pelajar akan mempelajari konsep asas komputer dan perisian, serta kemahiran menggunakan perkakasan dan perisian komputer. Mereka juga akan me
Proposal ini membahas rancangan pembuatan pemanas air mandi otomatis. Terdiri dari dua mahasiswa yaitu Popi Nila Shandi dan Tri Irian Saputra yang melakukan penelitian selama 6 bulan di laboratorium telekomunikasi Politeknik Negeri Sriwijaya dengan bimbingan beberapa dosen. Tujuannya adalah merancang sistem pemanas air mandi yang dapat bekerja secara otomatis.
Deskripsi mapel kejuruan kelas x smt genap rev irfaIrfak Chasan
Dokumen tersebut berisi deskripsi mata pelajaran dan kompetensi yang akan dicapai untuk berbagai program keahlian di kelas X. Mencakup mata pelajaran seperti gambar teknik, listrik, mesin, otomotif dan pelayaran laut serta kompetensi pengetahuan dan keterampilan peserta didik.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Furnitur mencakup 32 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan menggambar, menghitung, menggunakan peralatan tangan dan mesin, merakit, dan melakukan finishing pada pembuatan furnitur dan meubel kayu. Soal akan berfokus pada pengetahuan tentang proses, peralatan, dan teknik pembuatan furnitur.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Furnitur mencakup 32 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan menggambar, menghitung, menggunakan peralatan tangan dan mesin, merakit, dan melakukan finishing pada pembuatan furnitur dan meubel kayu. Soal akan berfokus pada pengetahuan tentang proses, peralatan, dan teknik pembuatan furnitur.
1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 PARIAMAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Teknik Kerja Bengkel
Kelas : X
Semester : 1
Tahun Pelajaran : 2015/2016
No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1
3.1.[1]Memahami sistem pengelolaan
alat dan peralatan (Tool and Equipment
management) dan kebutuhan bahan
praktek sebagai Database Asset.
3.1.
[2]Mengkategorikan/mengelempokkan
alat dan peralatan bengkel elektronika
sesuai dengan fungsi dan kondisi. 1xP
3
1
4.1.[1] Menyajikan sistem pengelolaan
alat dan peralatan dan kebutuhan
bahan praktek (Database Asset)
4.1.[2] Membuat daftar inventarisasi
alat dan peralatan bengkel elktronika
sesuai dengan fungsi dan kondisi
4
1
2 3.1.[3]Mengklasifikasikan alat dan
peralatan bengkel elektronika dalam
sistem inventarisasi dan pengarsipan.
1xP 3
2
1
2. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1.[4] Memahami sistem administrasi
pemakaian dan perawatan alat dan
peralatan bengkel elektronika
M
A
S
A
O
R
I
E
N
T
A
S
I
L
I
B
U
R
P
U
A
S
A
R
A
L
I
B
U
R
P
U
A
S
A
R
A
M
A
D
H
A
N
1
4
3
5
H
M
A
S
A
O
R
I
E
N
T
A
S
I
S
I
S
W
A
(
M
O
S
)
L
I
B
U
R
P
U
A
S
A
R
A
M
A
S
A
O
R
I
E
N
T
A
S
I
U
J
I
A
N
M
I
D
S
E
M
E
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L
U
J
I
A
N
A
K
H
I
R
S
E
M
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L
C
L
A
S
S
M
E
E
T
I
N
G
L
I
B
U
R
S
E
M
E
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L
4.1 [3] Melakukan penyimpanan alat
dan peralatan bengkel elektronka dalam
sistem inventarisasi dan pengarsipan.
4.1.[4]Menyajikan sistem adminstrasi
pemakaian dan pemeliharaan alat dan
peralatan bengkel elektronika
4
2
2
3. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3
3.1.[5]Mentabulasikan sistem kartu
pemakaian dan peminjaman alat dan
peralatan.
3.1.[6] Memahami fungsi checklist pada
sistem pemeliharaan asset secara
berkala
1xP4.1.[5] Membuat sistem kartu
pemakaian dan peminjaman alat
dan peralatan bengkel.
4.1.[6] Melakukan Check list
pemeliharaan (perawatan dan
perbaikan ringan) asset secara
berkala.
4 3.1.[7] Menjelaskan manfaat dan tujuan
penggunaan pengkode barcode pada
sistem pemakaian dan pemeliharaan
alat dan peralatan.
3.1.[8] Memahami macam-macam tipe
pengkode barcode 1D dan 2D pada
sistem manajemen digital.
3.1.[9] Memahami sistem pengkode dan
sistem pengarsipan menggunakan
pengkode barcode untuk berbagai jenis
peralatan berbeda menggunakan
1xP
3
4. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
perangkat lunak/computer.
4.1.[7] Menerapkan pengkode barcode
pada sistem pemakaian dan
pemeliharan peralatan bengkel
elektronika.
4.1.[8]Menerapkan sistem pemakaian
dan pemeliharaan peralatan
dengan sistem pengkode barcode
dengan computer.
4.1.[9]Melakukan pengecekan sistem
pemakaian dan pemeliharaan alat dengn
sistem pengkode barcode dengan
computer.
4
4
5 3.2.[1] Memahami macam-macam
symbol kategori sumber tegangan.
3.2.[2] Memahami macam-macam
symbol kategori konektor.
3.2.[3] Memahami macam-macam
symbol kategori komponen masukan.
3.2.[4] Memahami macam-macam
symbol kategori komponen keluaran.
2xP
3
5
3
5
4.2.[1] Menggambar macam-macam
symbol kategori sumber tegangan.
4.2.[2] Menggambar macam-macam
symbol kategori konektor.
4
5
4
5
4
5. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.2.[3] Menggambar macam-macam
symbol kategori komponen
masukan.
4.2.[4] Menggambar macam-macam
symbol kategori komponen keluaran
L
I
B
U
R
P
U
A
S
A
R
A
M
A
D
H
A
N
1
4
3
5
H
L
I
B
U
R
L
E
B
A
R
A
N
I
D
U
L
F
I
T
R
I
1
4
3
5
H
L
I
B
U
R
L
E
B
A
R
A
N
I
D
U
L
F
I
T
R
I
1
4
3
5
H
M
A
S
A
O
R
I
E
N
T
A
S
I
S
I
S
W
A
(
M
O
S
)
2
0
1
4
U
J
I
A
N
M
I
D
S
E
M
E
S
T
E
R
U
J
I
A
N
A
K
H
I
R
S
E
M
E
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L
C
L
A
S
S
M
E
E
T
I
N
G
L
I
B
U
R
S
E
M
E
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L
6 3.2.[5] Memahami macam-macam
symbol kategori komponen pasif.
3.2.[6] Memahami macam-macam
symbol kategori komponen
semikonduktor diskrit.
3.2.[7] Memahami macam-macam
symbol kategori komponen
gerbang logika
1xP
3
6
4.2.[5] Menggambar macam-macam
symbol kategori komponen pasif.
4.2.(6) Menggambar macam-macam
symbol kategori komponen
semikonduktor diskrit.
4.2.[7] Menggambar macam-macam
symbol kategori komponen gerbang
logika.
4
6
5
6. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
7
3.2.[8] Memahami macam-macam
symbol kategori komponen
(rangkaian) terintegrasi
3.2.[9] Memahami diagram rangkaian
elektronika analog dan digital
berdasarkan standar internasional.
1xP
3
7
4.2.[8] Menggambar macam-macam
symbol kategori komponen
(rangkaian) terintegrasi
4.2.[9] Menggambar diagram rangkaian
elektronika analog dan digital
berdasarkan standar internasional.
4
7
8 3.2.[10] Memahami teknik gambar
papan rangkaian tercetak (PCB)
lapis tunggal (single layer) secara
manual berdasarkan diagram
rangkaian.
3.2.[11] Memahami teknologi gambar
papan rangkaian tercetak (PCB)
lapis tunggal (single layer), ganda
(double layer) dengan
menggunakan software
berdasarkan diagram rangkaian.
3.2.[12] Memahami metode
menggambar dari papan rangkaian
tercetak (PCB) menjadi gambar
diagram rangkaian (reverse
3xP 3
8 3
8
3
8
6
7. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
engineering).
4.2.[10] Menggambar teknologi gambar
papan rangkaian tercetak (PCB)
lapis tunggal (single layer) secara
manual.
4.2.[11] Menggambar teknologi gambar
papan rangkaian tercetak (PCB)
lapis tunggal (single layer), ganda
(double layer) dengan
menggunakan software
berdasarkan diagram rangkaian.
4.2.[12] Menggambar rangkaian dari
papan rangkaian tercetak (PCB)
menjadi gambar diagram rangkaian
(reverse engineering).
4
8
4
8
4
8
9 3.3.[1] Memahami undang-undang
kesehatan dan keselamatan dalam
mengindari resiko kecelakaan pada saat
kerja praktik.
3.3.[2] Memahami dasar peraturan
tentang keselamatan kerja (state basic
safety rules) menurut OSHA.
1xP
3
9
4.3.[1] Menerapkan undang-undang
kesehatan dan keselamatan dalam
menghindari resiko saat kerja
4
9
7
8. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
praktik di bengkel.
4.3.[2] Menerapkan pekerjaan bengkel
berdasarkan keselamatan dan
kesehatan kerja (K3) menurut
standar OSHA
10
3.3.[3] Memahami jenis-jenis fasilitas
peralatan kerja bengkel di bidang
rekayasa elektronika sesuai
Standar Operational Procedure.
3.3.[4] Mengklasifikasikan fasilitas
peralatan kerja bengkel berdasarkan
keselamatan dan kesehatan kerja
3.3.[5] Menggunakan alat pelindung diri
(APD) standar saat kerja praktik
(Personal Protective Equipment) PPE
2xP
3.
10
3
10
4.3.[3]Menerapkan dasar-dasar
mekanik dibidang rekayasa
elektronika sesuai Standard
Operational Procedure.
4.3.[4] Menggunakan peralatan tangan
berdasarkan petunjuk buku manual dan
kesehatan dan keselamatan kerja.
4.3.[5] Menggunkan alat pelindung diri
(APD) standar saat kerja praktik
(Personal Protective Equipment)
PPE
4.
10
4.
10
8
9. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
11
3. 3.[6] Mengkategorikan jenis-jenis
bahaya akibat tegangan
sentuh/sengatan listrik.
3.3.[7 ] Memahami sistem instalasi
Ground Fault Circuit Interrupters dalam
menghindari bahaya sengatan listrik.
3.3.[8] Memahami efek
sengatan/sentuhan arus listrik (the
effects of electric current on the
body) pada tubuh manusia.
1xP
3
11
4.3.[6] Mendiagnosa jenis-jenis bahaya
akibat tegangan sentuh/sengatan
listrik
4.3.[7] Melakukan sistem instalasi
pertahanan listrik menggunakan sistem
Ground Fault Circuit Interupters.
4.3.[8] Melakukan pertolongan pertama
akibat efek sengatan/sentuhan arus
listrik (the effects of electric current on
the body) pada tubuh manusia.
4
11
12 3.3.[11] Memahami tanda-tanda
(rambu-rambu) penting berkenaan
dengan kesehatan dan
keselamatan kerja disekitar tempat
kerja.
3.3.[12] Menyusun panduan pelayanan
kesehatan dan keselamatan
disekitar lingakungan tempat kerja.
1xP
3
12
9
10. No Kompetisi Dasar Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.3.[11] Membuat tanda-tanda (rambu-
rambu) penting berkenaan dengan
kesehatan dan keselamatan kerja
disekitar tempat kerja.
4.3.[12] Membuat panduan pelayanan
kesehatan dan keselamatan
disekitar lingkungan tempat kerja
4
12
Jumlah 16xP
Pariaman, September 2015
Kepala SMK N 4 Pariaman Guru Pamong Mahasiswa PPLK UNP
Taharuddin, S.Pd Oka Marnidrahta, S.Pd Oki Despriansardi
NIP. 19650827 199303 1 002 NIP. 19801010 200904 1 007 1206230
10