Dokumen tersebut merangkum rencana pelajaran agama Islam untuk murid tahun 2 di sekolah SK Geting selama 6 minggu. Rencananya mencakup topik-topik Al-Quran, Akidah, Ibadah, Sirah, Adab, dan Bahasa Jawi yang diajarkan melalui modul, video, dan lembar kerja secara terpisah untuk masing-masing topik guna memastikan pemahaman siswa. Strategi mengajar yang digunakan adalah intervensi, penguatan
Dokumen tersebut merangkum rencana mingguan guru bahasa Inggris tentang strategi pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan keterampilan bahasa siswa. Strategi tersebut meliputi kegiatan penguatan, pengayaan, dan kecemerlangan dengan menggunakan pendekatan modular dan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan penguasaan topik pelajaran.
Dokumen tersebut merangkum rencana pelaksanaan program pemulihan bahasa Arab untuk murid tingkatan 6 selama 6 minggu. Program tersebut menerapkan berbagai strategi penguatan dan pengayaan materi berdasarkan tema dan modul untuk meningkatkan kemampuan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab.
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 menggunakan kaedah pembelajaran terbeza untuk mengatasi masalah kehilangan pembelajaran murid akibat COVID-19. Ia meliputi intervensi pemulihan, pecutan dan pengayaan untuk pelbagai tahap murid dengan menggunakan pendekatan tema, modular dan projek serta memfokuskan kepada kemahiran membaca, menulis dan aspek tatabahasa.
Dokumen tersebut merangkum rencana mingguan guru bahasa Inggris tentang strategi pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan keterampilan bahasa siswa. Strategi tersebut meliputi kegiatan penguatan, pengayaan, dan kecemerlangan dengan menggunakan pendekatan modular dan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan penguasaan topik pelajaran.
Dokumen tersebut merangkum rencana pelaksanaan program pemulihan bahasa Arab untuk murid tingkatan 6 selama 6 minggu. Program tersebut menerapkan berbagai strategi penguatan dan pengayaan materi berdasarkan tema dan modul untuk meningkatkan kemampuan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab.
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 menggunakan kaedah pembelajaran terbeza untuk mengatasi masalah kehilangan pembelajaran murid akibat COVID-19. Ia meliputi intervensi pemulihan, pecutan dan pengayaan untuk pelbagai tahap murid dengan menggunakan pendekatan tema, modular dan projek serta memfokuskan kepada kemahiran membaca, menulis dan aspek tatabahasa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 menjelaskan strategi pembelajaran terbeza untuk murid berdasarkan tahap mereka menggunakan kaedah intervensi, pengukuhan dan pengayaan melalui pendekatan tema, modular dan projek untuk memastikan murid mencapai tahap minimum kandungan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas tentang pembuatan perangkat pembelajaran (RPE, silabus, RPP). Dokumen menjelaskan analisis kaldik sekolah, penyusunan RPE, RHE, RJE, dan contoh format-format dalam membuat perangkat pembelajaran seperti analisis kaldik, RPE, program tahunan dan semester, serta contoh isiannya.
Dokumen ini berisi daftar komponen-komponen yang harus ada dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) model Discovery. Terdiri dari delapan bagian utama yaitu identitas, kompetensi inti dan indikator, tujuan pembelajaran, materi dan metode pembelajaran, media dan sumber belajar, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan penilaian. Bagian langkah-langkah kegiatan pembelajaran menjelaskan tahapan-tah
Dokumen tersebut merangkum rancangan Catch Up Plan Fasa 2 untuk meningkatkan tahap penguasaan murid. Ia menyarankan pendekatan bertema, pembelajaran terbeza, dan pembelajaran berasaskan projek untuk program intervensi dan pengukuhan. Rancangan ini melibatkan analisis data murid, perancangan susunan mata pelajaran dan standard prestasi, serta penilaian sumatif untuk menilai pencapaian murid.
Rangkaian pengajaran harian tersebut merangkumi empat mata pelajaran yang berbeza iaitu Bahasa Melayu, Pendidikan Jasmani, dan Rekabentuk dan Teknologi. Topik-topik yang diajar meliputi seni kata lagu kanak-kanak, pergerakan haiwan, dan asas reka bentuk pengaturcaraan. Pelajar diajar menggunakan strategi seperti aktiviti kumpulan kecil, penerangan guru, dan perbincangan.
Rangkaian pengajaran tahunan mencakupi modul-modul teknologi seperti teknologi rumah tangga, reka bentuk teknologi kejuruteraan, reka bentuk pengaturcaraan, dan teknologi pertanian. Setiap modul dilaksanakan selama 3 minggu dan menggunakan pendekatan pembelajaran modular dengan aktiviti seperti mendengar penerangan, menjawab soalan, dan membantu rakan sebagai fasilitator.
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 1.docxRavinKanaison
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 USM (Fasa 2 – 02 Jan – 24 Feb 2021) merangkum rencana pemulihan pembelajaran bahasa Melayu untuk minggu-minggu tertentu meliputi strategi, pendekatan, dan aktivitas yang dilakukan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa.
Rangkuman rencana Catch Up Plan 3/2022 untuk kelas 2 Seroja:
(1) Mengenalpasti kelemahan 29 murid dalam 4 kemahiran bahasa Inggeris dan menjalankan aktiviti pembelajaran berbeza untuk memperkukuhkan kemahiran tersebut selama 4 minggu, (2) Fokus kepada topik Welcome dan kemahiran listening, speaking, reading, writing yang belum dikuasai, (3) Gunakan strategi seperti audio listening, lagu, presentasi lisan, berkerja
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 menjelaskan strategi pembelajaran terbeza untuk murid berdasarkan tahap mereka menggunakan kaedah intervensi, pengukuhan dan pengayaan melalui pendekatan tema, modular dan projek untuk memastikan murid mencapai tahap minimum kandungan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas tentang pembuatan perangkat pembelajaran (RPE, silabus, RPP). Dokumen menjelaskan analisis kaldik sekolah, penyusunan RPE, RHE, RJE, dan contoh format-format dalam membuat perangkat pembelajaran seperti analisis kaldik, RPE, program tahunan dan semester, serta contoh isiannya.
Dokumen ini berisi daftar komponen-komponen yang harus ada dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) model Discovery. Terdiri dari delapan bagian utama yaitu identitas, kompetensi inti dan indikator, tujuan pembelajaran, materi dan metode pembelajaran, media dan sumber belajar, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan penilaian. Bagian langkah-langkah kegiatan pembelajaran menjelaskan tahapan-tah
Dokumen tersebut merangkum rancangan Catch Up Plan Fasa 2 untuk meningkatkan tahap penguasaan murid. Ia menyarankan pendekatan bertema, pembelajaran terbeza, dan pembelajaran berasaskan projek untuk program intervensi dan pengukuhan. Rancangan ini melibatkan analisis data murid, perancangan susunan mata pelajaran dan standard prestasi, serta penilaian sumatif untuk menilai pencapaian murid.
Rangkaian pengajaran harian tersebut merangkumi empat mata pelajaran yang berbeza iaitu Bahasa Melayu, Pendidikan Jasmani, dan Rekabentuk dan Teknologi. Topik-topik yang diajar meliputi seni kata lagu kanak-kanak, pergerakan haiwan, dan asas reka bentuk pengaturcaraan. Pelajar diajar menggunakan strategi seperti aktiviti kumpulan kecil, penerangan guru, dan perbincangan.
Rangkaian pengajaran tahunan mencakupi modul-modul teknologi seperti teknologi rumah tangga, reka bentuk teknologi kejuruteraan, reka bentuk pengaturcaraan, dan teknologi pertanian. Setiap modul dilaksanakan selama 3 minggu dan menggunakan pendekatan pembelajaran modular dengan aktiviti seperti mendengar penerangan, menjawab soalan, dan membantu rakan sebagai fasilitator.
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 1.docxRavinKanaison
CATCH UP PLAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 USM (Fasa 2 – 02 Jan – 24 Feb 2021) merangkum rencana pemulihan pembelajaran bahasa Melayu untuk minggu-minggu tertentu meliputi strategi, pendekatan, dan aktivitas yang dilakukan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa.
Rangkuman rencana Catch Up Plan 3/2022 untuk kelas 2 Seroja:
(1) Mengenalpasti kelemahan 29 murid dalam 4 kemahiran bahasa Inggeris dan menjalankan aktiviti pembelajaran berbeza untuk memperkukuhkan kemahiran tersebut selama 4 minggu, (2) Fokus kepada topik Welcome dan kemahiran listening, speaking, reading, writing yang belum dikuasai, (3) Gunakan strategi seperti audio listening, lagu, presentasi lisan, berkerja
1. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
43 (2-6 JANUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
TERBEZA
BERTEMA
AL-QURAN : ( TILAWAH – MEMBACA SURAH AN-NAS )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
- Membaca modul yang diberikan.
-Membaca surah An-Nas dengan betul dan bertajwid.
AKIDAH : ( KENALI SIFAT-SIFAT ALLAH SWT )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Menonton video PdPC yang guru hasilkan.
- Membaca modul yang diberikan.
- Menjawab latihan latih tubi.
JAWI : ( KAMPUNGKU PERMAI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membaca modul yang diberikan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Menyenaraikan perkataan tiga suku kata.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
2. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
44 (9-13 JANUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
BERTEMA
TERBEZA
AL-QURAN : (HAFAZAN – MENGHAFAZ SURAH AN-NAS)
- Mengulangkaji topik latihan secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Menghafaz surah An-Nas dengan betul dan bertajwid.
IBADAT : ( DIRIKU BERSIH )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- -Menerangkan syarat-syarat beristinjak selain air.
- Sesi soal jawab.
-Menjawab soalan-soalan KBAT.
JAWI : ( KAMPUNGKU PERMAI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membaca modul yang diberikan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Menyenaraikan perkataan tiga suku kata.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
3. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
45 (16-20 JANUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
TERBEZA
BERTEMA
AL-QURAN : ( TILAWAH – MEMBACA SURAH AL-FALAQ )
- Mengulangkaji topik latihan secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Membaca surah Al-Falaq dengan betul dan bertajwid.
SIRAH : ( SESUCI KEKASIH HATI ALLAH SWT )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Memberi lembaran kerja.
- Menyenaraikan tanda-tanda kenabian Nabi
Muhammad SAW.
-Sesi soal jawab.
JAWI : ( KAMPUNGKU PERMAI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membaca modul yang diberikan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Menyenaraikan perkataan tiga suku kata.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
4. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
46 (23-27 JANUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
TERBEZA
BERTEMA
AL-QURAN : ( HAFAZAN – MENGHAFAZ SURAH AL-
FALAQ )
- Mengulangkaji topik latihan secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
- Membaca modul yang diberikan.
-Menghafaz surah Al-Falaq dengan betul dan bertajwid
ADAB : ( BERKATI REZEKIKU )
-Mengulangkaji topik secara bimbingan.
-Memberi lembaran kerja.
-Latih tubi.
-Menerangkan adab makan dan minum.
JAWI : ( PEMANDANGANKU INDAH )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Mengenal pasti rangkai kata yang terdapat di dalam
buku teks.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
5. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
47 (30 JAN- 3 FEB 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
BERTEMA
TERBEZA
AL-QURAN : ( TAJWID : KENALI NUN SYADDAH)
- Mengulangkaji topik latihan secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Menyenaraikan nun syaddah.
AKIDAH : ( TUHANKU AL-AHAD DAN AS-SOMAD )
-Mengulangkaji topik secara bimbingan.
-Memberi lembaran kerja.
-Latih tubi.
-Menyenaraikan tindakan yang membuktikan keimanan
terhadap Al-Ahad dan As-Somad.
JAWI : ( PEMANDANGANKU INDAH )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Mengenal pasti rangkai kata yang terdapat di dalam
buku teks.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
6. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
48 (6-10 FEBRUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
BERTEMA
TERBEZA
AL-QURAN : ( TAJWID : KENALI MIM SYADDAH )
- Mengulangkaji topik latihan secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Menyenaraikan mim syaddah.
IBADAT : ( SOLATKU SEMPURNA )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Memberi lembaran kerja.
-Latih tubi.
- Menyenaraikan syarat-syarat sah solat.
JAWI : ( PEMANDANGANKU INDAH )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Mengenal pasti rangkai kata yang terdapat di dalam
buku teks.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
7. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
49 (13-17 FEBRUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
TERBEZA
BERTEMA
AL-QURAN : ( TAJWID : KENALI MAD ASLI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Memberi lembaran kerja.
- Mengenalpasti Mad Asli.
-Menyenaraikan hukum Mad Asli.
SIRAH : ( NABI MUHAMMAD SAW AL-AMIN )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Memberi lembaran kerja.
- Latih tubi.
- Menyenaraikan adab mengasihi orang muda dan
menghormati orang tua.
JAWI : ( KAMPUNGKU DAMAI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membaca modul yang diberikan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Membaca teks dengan intonasi yang betul.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
8. CATCH UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 SK GETING
MINGGU /TARIKH TINDAKAN SUSULAN PDPC STRATEGI KAEDAH
PENDEKATAN
AKTIVITI PDPC
50 (20-24 FEBRUARI 2022) TP1– TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
INTERVENSI
MODULAR
BERTEMA
TERBEZA
AL-QURAN : ( TAJWID : KENALI MAD ASLI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Memberi lembaran kerja.
- Latih tubi.
- Mengenalpasti Mad Asli.
-Menyenaraikan hukum Mad Asli.
ADAB : ( PERKENANKAN DOAKU )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Memberi lembaran kerja.
- Menjelaskan tatacara berdoa.
- Menyenaraikan kepentingan mengamalkan adab
berdoa.
-Sesi soal jawab.
JAWI : ( KAMPUNGKU DAMAI )
- Mengulangkaji topik secara bimbingan.
- Membaca modul yang diberikan.
- Membuat latih tubi lembaran kerja.
-Membaca teks dengan intonasi yang betul.
TP3 – TP4 PENGUKUHAN Perancangan Strategi M2P
PENGUKUHAN
TP5 – TP6 PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN
CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KE 3 SESI 2021/2022 (25 FEBRUARI – 19 MAC 2022 )